【實(shí)用】方案策劃集合7篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的方案策劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
方案策劃 篇1
一、行政管理規(guī)劃
主要是建立和完善四大體系：決策領(lǐng)導(dǎo)體系、管理監(jiān)控體系、信息服務(wù)體系、后勤保障體系。
（一）決策領(lǐng)導(dǎo)體系
明確人員組成、職責(zé)劃分、議事規(guī)則等
�。ǘ┕芾肀O(jiān)控體系
可設(shè)四個(gè)部門：人事與文化部、生產(chǎn)與銷售部、市場(chǎng)與調(diào)研部、質(zhì)控與考評(píng)部。
明確各部門有所屬人員職責(zé)。
�。ㄈ┬畔⒎⻊�(wù)體系
主要負(fù)責(zé)市場(chǎng)信息的收集整理、匯總分析、評(píng)估報(bào)告，包括公司業(yè)績(jī)統(tǒng)計(jì)分析。
�。ㄋ模┖笄诒Ｕ象w系
主要負(fù)責(zé)公司日常管理，類似于行政單位的辦公室。
二、人力資源的重新規(guī)劃
�。ㄒ唬┰\斷現(xiàn)有人力資源狀況
結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略，并考慮未來(lái)的人力資源的需要和供給狀況進(jìn)行分析及估計(jì)，對(duì)職務(wù)編制、人員配置、教育培訓(xùn)、人力資源管理政策、招聘和選擇等內(nèi)容進(jìn)行的人力資源部門的職能性規(guī)劃。
建議做以下幾步工作：
1、現(xiàn)有部門設(shè)置統(tǒng)計(jì)、各部門人員配備情況統(tǒng)計(jì)分析，看是否存在職責(zé)重疊、職責(zé)不明、推諉扯皮現(xiàn)象；現(xiàn)有人員配備對(duì)公司發(fā)展存在哪些明顯的矛盾和沖突，主要根源是什么。
2、當(dāng)前存在哪些緊缺的人才？緊缺的原因有哪些？什么是客觀原因、什么是公司內(nèi)部原因造成的？
3、對(duì)當(dāng)前公司內(nèi)部人力資源進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。為便于分析，大致可以這樣分類：
從管理層次上分：決策層領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)、一般管理員、業(yè)務(wù)員、其他人員各多少人；
從專業(yè)特長(zhǎng)上分：勝任部門以上領(lǐng)導(dǎo)、勝任專業(yè)設(shè)計(jì)、勝任市場(chǎng)營(yíng)銷（開(kāi)拓）、勝任生產(chǎn)管理者各多少人。分別列出名單。
從工作態(tài)度上分：業(yè)績(jī)十分突出的多少、業(yè)績(jī)一般的多少、業(yè)績(jī)較差的多少？分別是哪些人，列出具體名單。
以上分析可采用平時(shí)考察法、直接面談法、調(diào)查問(wèn)卷法、舉行技術(shù)討論會(huì)等形式進(jìn)行。
�。ǘ╊A(yù)估將來(lái)人力資源需求
在做好前述第一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，對(duì)將來(lái)（可以是今年內(nèi)或是1-3年內(nèi)）人力資源需求進(jìn)行預(yù)估。
做好這項(xiàng)工作，還有一個(gè)前提，那就是確定未來(lái)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略。大多數(shù)情況下，以組織總目標(biāo)和基于此進(jìn)行的營(yíng)業(yè)規(guī)模預(yù)測(cè)作為主要依據(jù)，來(lái)確定組織的人力資源需要狀況。需要注意的問(wèn)題是：
�。�1）根據(jù)企業(yè)每年經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)計(jì)劃指標(biāo)，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)有員工狀況，尤其是員工流動(dòng)率，來(lái)測(cè)算年度人力資源總量和按工種、崗位、職務(wù)等分類的結(jié)構(gòu)性指標(biāo)；
（2）提出年度須新增招募、壓縮辭退、下崗分流、轉(zhuǎn)崗調(diào)配的具體計(jì)劃；
�。�3）人力需求計(jì)劃，應(yīng)包括所需的數(shù)量、質(zhì)量、人才素質(zhì)要求。
做好上面三點(diǎn)，人力資源部就可以開(kāi)始做人力資源需求預(yù)測(cè)了。
在進(jìn)行了人力資源需求預(yù)測(cè)后，還應(yīng)對(duì)人力資源供給進(jìn)行預(yù)測(cè)，即估計(jì)在未來(lái)一段時(shí)間企業(yè)內(nèi)可獲得的人員數(shù)目和類型。在進(jìn)行人力資源供給預(yù)測(cè)時(shí)，要仔細(xì)地評(píng)估企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)有人員的狀態(tài)和他們的運(yùn)動(dòng)模式，即離職率、調(diào)動(dòng)率和升遷率。預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源供給時(shí)，首先要明確的是企業(yè)內(nèi)部人員的特征：年齡、級(jí)別、素質(zhì)、資歷、經(jīng)歷和技能。必須收集和儲(chǔ)存有關(guān)人員發(fā)展?jié)摿�、可晉升性、職業(yè)目標(biāo)以及采用的培訓(xùn)項(xiàng)目等方面的信息。技能檔案是預(yù)測(cè)人員供給的有效工具，它含有每個(gè)人員技能、能力、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)方面的信息，這些信息的來(lái)源是工作分析、績(jī)效評(píng)估、教育和培訓(xùn)記錄等。技能檔案不僅可以用于人力資源規(guī)劃，而且也可以用來(lái)確定人員的調(diào)動(dòng)、提升和解雇。
�。ㄈ┤肆χ亟M
在做好前述兩項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，對(duì)人員配備進(jìn)行重組。按照人力資源需求、現(xiàn)有人力資源狀況進(jìn)行調(diào)整配備。這項(xiàng)工作要十分慎重，要反復(fù)進(jìn)行對(duì)比分析，做到人盡其才，克服人情化用人、印象化用人的現(xiàn)象。
還要注意兩個(gè)方面的問(wèn)題：
第一、在對(duì)人員供給和需求進(jìn)行平衡時(shí)，不僅要確定整個(gè)企業(yè)的凈需求，而且要確定每一崗位的凈需求，這是因?yàn)樵诳傂枨笈c總供給平衡的情況下，某些崗位的人員有可能短缺。而另一些崗位的人員則有剩余。同時(shí)，在人員供求進(jìn)行平衡時(shí)，要對(duì)人員短缺崗位對(duì)人員技能的需求與人員剩余崗位的剩余人員所擁有的技能進(jìn)行比較，以便于在進(jìn)一步的人力資源規(guī)劃中采取相應(yīng)的政策和措施來(lái)解決人員剩余與短缺問(wèn)題。例如，如果兩者的技能相似，就可以把剩余人員調(diào)整到人員短缺的崗位上去。
第二、在做人力資源規(guī)劃的時(shí)候要明確：人力規(guī)劃要一次規(guī)劃、分期流動(dòng)實(shí)行，并根據(jù)實(shí)際狀況，經(jīng)常性調(diào)整和進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估，必要時(shí)建立高級(jí)或稀缺專業(yè)人才后備系統(tǒng)。企業(yè)需要實(shí)行員工總額控制。由公司定編，其原則為精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、節(jié)約用人、提高效率、一人多崗；由各部門定員。只有遵循這些原則和步驟，才可能更好地做好企業(yè)人力資源規(guī)劃。
三、關(guān)于公司文化建設(shè)
文化是企業(yè)的靈魂，靈魂這東西只有公司自己醞釀，請(qǐng)公司內(nèi)部研究具體方案。
方案策劃 篇2
一、活動(dòng)宗旨：
1豐富同學(xué)課余生活，活躍校園文化氛圍，促進(jìn)各系之間的友好關(guān)系，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。
2加強(qiáng)各系學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)進(jìn)取精神。
3提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力、獨(dú)立思考能力，開(kāi)拓同學(xué)們的思路，提高演講水平。
4發(fā)揮社團(tuán)作用，加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。
二、活動(dòng)背景：
1為迎接十一月中旬的“大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)”，我們社團(tuán)將舉辦一場(chǎng)演講比賽來(lái)增光添彩。
2新生入學(xué)不久，朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著很高的熱情。
3當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮，大學(xué)生獲取信息資源渠道多樣，同時(shí)又有自己的見(jiàn)解。
4演講與辯論協(xié)會(huì)近幾年得到很好的發(fā)展，同學(xué)們對(duì)演講比賽極為關(guān)注。
5我校很重視學(xué)生們的語(yǔ)言表達(dá)能力和獨(dú)立思考能力的提高，石家莊學(xué)院團(tuán)委及教育系的大力支持也是我們舉辦這次演講比賽的一個(gè)重要契機(jī)。
6演講與辯論協(xié)會(huì)吸納了一批新生力量，人力、物力充沛，團(tuán)結(jié)一致，利于大賽的順利進(jìn)行。
三、活動(dòng)目的及意義：
1 展現(xiàn)石家莊學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采，激揚(yáng)青春。
2 開(kāi)拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注度，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
3 培養(yǎng)合作意識(shí)，弘揚(yáng)社團(tuán)文化，增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍。
4通過(guò)舉辦此次活動(dòng)提高同學(xué)們的口語(yǔ)交際能力，挑戰(zhàn)自我超越自我，增強(qiáng)自信心豐富同學(xué)們的課余生活。
5 加強(qiáng)交流，拉近各系同學(xué)之間的距離，促進(jìn)院系友誼，營(yíng)造和諧校園。
四、活動(dòng)對(duì)象：石家莊學(xué)院全體學(xué)生，每系報(bào)名兩人，系內(nèi)可自行選拔，領(lǐng)隊(duì)一人，報(bào)名表見(jiàn)附錄。
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：11月2日
地點(diǎn)：另行通知
六、宣傳方式：展牌，小黑板，條幅
七、所需器材：音響，相機(jī)，計(jì)算器，紙筆，計(jì)時(shí)器，裝飾
八、比賽規(guī)則：
每位選手進(jìn)行五分鐘演講，選手上臺(tái)即計(jì)時(shí)開(kāi)始，剩余三十秒計(jì)時(shí)員提示，結(jié)束時(shí)停止演講。
八、比賽要求：
1、各院系參賽者仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會(huì)的日程安排。
2、各系同學(xué)自行安排演講內(nèi)容，必須原創(chuàng)。
3、各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前15分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽開(kāi)始5分鐘后未到隊(duì)視為自動(dòng)放棄。
4、各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別問(wèn)題，及時(shí)與社聯(lián)和演辯協(xié)會(huì)人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行。
5、 遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，在每場(chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
6、比賽期間，各參賽隊(duì)不要與評(píng)委接觸，如想表達(dá)對(duì)賽事的意見(jiàn)，請(qǐng)與演辯協(xié)會(huì)成員聯(lián)系。
7、各院系可專門組織本系同學(xué)觀看本院部選手參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁摺?biāo)語(yǔ)口號(hào)等，但不得影響比賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，不要喊口號(hào)或喝倒彩。在賽場(chǎng)聽(tīng)從主持安排，遵守賽場(chǎng)規(guī)則，保證賽場(chǎng)衛(wèi)生，所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì)都有權(quán)阻止并要求其離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)。
九、比賽流程安排：
1、布置會(huì)場(chǎng)，接待評(píng)委嘉賓。
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白，由演辯協(xié)會(huì)一成員演講后比賽正式開(kāi)始。
3、比賽中段，進(jìn)行一段文藝表演。
4、比賽繼續(xù)，結(jié)束后有老師點(diǎn)評(píng)，登記員算分?jǐn)?shù)。
5、由評(píng)委嘉賓為選手頒獎(jiǎng)。
6、歡送老師同學(xué)，整理物品清理會(huì)場(chǎng)，演辯協(xié)會(huì)成員開(kāi)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
方案策劃 篇3
一、選題書名
《走進(jìn)世界博覽會(huì)》
二、選題意圖
圖書是一種特殊的商品，也是文化思想的結(jié)晶。它除了具有普通商品所具有的市場(chǎng)屬性以外，其本身所具有的社會(huì)屬性也顯得格外重要。真正的暢銷書不僅要考慮到圖書有良好的商業(yè)價(jià)值，更要深入發(fā)掘圖書所具有的社會(huì)意義，并且出版者們應(yīng)該要在這兩者之間找到一個(gè)合適的契合點(diǎn)，把二者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使暢銷書在獲得豐厚利益的同時(shí)，對(duì)其讀者以及社會(huì)都要產(chǎn)生良好的效應(yīng)，這樣的圖書才是作為出版者真正追求的目標(biāo)。根據(jù)圖書這種特殊的屬性，我們可以從中分析出《走進(jìn)世界博覽會(huì)》這本書的出版意圖。
1、從社會(huì)效益分析，世界博覽會(huì)是一項(xiàng)擁有較大影響和悠久歷史的國(guó)際性博覽活動(dòng)。參展者向世界各國(guó)展示當(dāng)代的文化、科技和產(chǎn)業(yè)上正面影響各種生活范疇的成果。世博會(huì)更是一個(gè)富有特色的講壇，它鼓勵(lì)人類發(fā)揮創(chuàng)造性和主動(dòng)參與性，它更鼓勵(lì)人類把科學(xué)性和情感結(jié)合起來(lái)，將種種有助于人類發(fā)展的新概念、新觀念、新技術(shù)展現(xiàn)在世人面前。因而，世博會(huì)也被譽(yù)為世界經(jīng)濟(jì)、科技、文化的"奧林匹克"盛會(huì)。此書的出版，不僅提供給那些希望了解世博會(huì)的人一個(gè)關(guān)于世博會(huì)全面的解讀，也能加深人們對(duì)世博會(huì)的理解，對(duì)于推進(jìn)世博會(huì)的社會(huì)效益是有相當(dāng)大貢獻(xiàn)的。
2、從經(jīng)濟(jì)效益分析，20xx年在上海成功舉辦了世博會(huì)，引起了世界各地的廣泛關(guān)注與參與，也激起了中國(guó)人民濃厚的興趣，單截止至20xx年5月19日，上海世博會(huì)開(kāi)館19天，就有超過(guò)374.02萬(wàn)旅客進(jìn)館參觀游覽，世博會(huì)對(duì)中國(guó)人民的吸引力可見(jiàn)一斑。對(duì)于世博會(huì)20xx年傳奇般的發(fā)展歷程，也激發(fā)了人們的求知欲。世博會(huì)雖然是人盡皆知的大盛會(huì)，但類似關(guān)于世博會(huì)的發(fā)展歷程的書籍卻是屈指可數(shù)，本書的出版很好的填補(bǔ)了這一空白。
三、主要內(nèi)容
本書可以作為世界博覽協(xié)會(huì)唯一授權(quán)并給予合作的有關(guān)世界博覽會(huì)成長(zhǎng)史的書。本書從世界博覽會(huì)草創(chuàng)時(shí)期--1851年在英國(guó)倫敦的第一次萬(wàn)國(guó)工業(yè)博覽會(huì)說(shuō)起，詳盡地展示了它壯大成為世界三大盛世之一的歷程。本書志在向讀者們展示一個(gè)完整而真實(shí)的世界博覽會(huì)，收錄了歷屆博覽會(huì)的珍貴資料、圖片以及一些鮮為人知的小故事，從多角度、全方位的透析世博會(huì)。并且其中將會(huì)有相當(dāng)大的篇幅介紹20xx上海世博會(huì)。
四、同類書的比較
世界經(jīng)濟(jì)全球化、網(wǎng)絡(luò)媒介等的大力推動(dòng)，人們更渴求知道外面的世界是怎樣的，在這樣的前提下，我們提出了這樣一個(gè)創(chuàng)意，也是對(duì)世博會(huì)的一次建設(shè)性的概括和總結(jié)。在圖書市場(chǎng)上，類似的介紹書籍很多，以某一盛會(huì)作為單獨(dú)的案例也不鮮見(jiàn)。但是，我們這本書有自己獨(dú)到的視角和豐富精美的圖片，以更加專業(yè)而深入的視角來(lái)詮釋世博會(huì)的發(fā)展歷程，并且有許多資料和記載都是首次公之于眾，賣點(diǎn)更加突出，對(duì)消費(fèi)者的吸引力也會(huì)更高。詳盡的資料，全面的透視，這是其他同類書籍無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。
五、宣傳工作和營(yíng)銷建議
圖書出版之后，要想在市場(chǎng)上取得較好的銷售成績(jī)，相關(guān)的宣傳工作也是非常重要的。宣傳工作計(jì)劃有如下安排：首先在分析借鑒的基礎(chǔ)上綜合啟動(dòng)媒介資源，深入讀者群體，借助電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)，印刷品等多樣化渠道進(jìn)行宣傳。
前期，交由出版社做宣傳，可以選用以下方式：
1.書訊方式，以出書信息的方式進(jìn)行宣傳，爭(zhēng)取吸引發(fā)行商和讀者的注意。
2.在知名讀書和經(jīng)管類網(wǎng)站上，做前期廣告宣傳，引起讀者的期待。
3.在相關(guān)期刊雜志上分別為圖書做小部分連載宣傳。
后期圖書上市之后，協(xié)同作者，出版社，傳媒的力量一同做宣傳，可以采取以下方式：
1.上網(wǎng)站做書訊宣傳，由知名網(wǎng)站如當(dāng)當(dāng)、新浪讀書頻道等做新書推薦。
2.圖書上市不久后，可組織相關(guān)專家學(xué)者在大型圖書市場(chǎng)(如西單圖書大廈)或圖書館做專題講座，借此宣傳本書。
3.出版社參加訂貨會(huì)，做圖書宣傳。
4.與媒體合作，在一些知名媒體上(例如《三聯(lián)生活周刊》《南方人物周刊》等)刊登由專人撰寫的書評(píng)，進(jìn)一步擴(kuò)大該書在讀者心中的影響，特別是經(jīng)管類從業(yè)人員，應(yīng)該是這本書的主力消費(fèi)群體。
5.從市場(chǎng)角度，以禮品定位方式進(jìn)行宣傳，在各大書城、書店進(jìn)行海報(bào)宣傳。另外，根據(jù)此書的特點(diǎn)和定位，還可動(dòng)用關(guān)系進(jìn)入機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、學(xué)校、國(guó)有企業(yè)等部門宣傳和銷售。
6.在出版社近期出版的其他新書上為該書做宣傳，也能收到較好的效果。
7.可以隨書贈(zèng)送精美的世博會(huì)吉祥物。
六、目標(biāo)讀者
一些對(duì)世博會(huì)感興趣的消費(fèi)者、相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者以及從事文學(xué)、歷史行業(yè)的人員都可以成為該書的潛在消費(fèi)者，目標(biāo)定位明確，潛在的消費(fèi)群體隊(duì)伍壯大，市場(chǎng)前景廣闊。本書購(gòu)買者應(yīng)該多為男性，在14-70歲之間。
七、版式及開(kāi)本
(以下根據(jù)具體情況來(lái)定)
總字?jǐn)?shù)：本書約400頁(yè)，按照300余字/頁(yè)，總字?jǐn)?shù)約為1.3萬(wàn)(字)定價(jià)：84元;
紙張：彩頁(yè)
要求紙張精美，印刷優(yōu)秀，制作精良。
八、圖書生命周期及印量
經(jīng)粗略計(jì)算第一批版應(yīng)印3000冊(cè)，根據(jù)以后的銷售情況再印若干冊(cè)(可以根據(jù)實(shí)際情況酌情來(lái)定)。初步擬定6月25日開(kāi)始籌備稿件內(nèi)容，撰稿者開(kāi)始著手編寫;8月20日--8月30日進(jìn)行稿件的整理和編纂活動(dòng)，并于10月初定稿開(kāi)始印刷，在這個(gè)期間內(nèi)應(yīng)做好宣傳的工作。本書爭(zhēng)取在12月中旬上市，12月20日運(yùn)送到全國(guó)主要大中城市的銷售終端。
方案策劃 篇4
一、活動(dòng)主題
大學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽
二、活動(dòng)目的
為普及有關(guān)能源方面的知識(shí)，使大學(xué)生們了解更多新能源的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)能源知識(shí)的的理解與應(yīng)用。
三、活動(dòng)主辦方
新能源協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象
遼寧石油化工大學(xué)在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
初賽：XX年12月3日下午2：00
決賽：XX年12月6日下午2：00
六、活動(dòng)地點(diǎn)
三教405
七、參加要求
參加者不要輕易退出比賽
活動(dòng)流程
（一）初賽：
筆試，共20道題，其中選擇15道，應(yīng)用題2道�？荚嚂r(shí)間為30分鐘。
參賽選手為120人，其中初賽成績(jī)排在前60（包括第60名）進(jìn)入決賽。
�。ǘQ賽：
進(jìn)入決賽的60人組成3人一組的隊(duì)伍，共20組并為其排序標(biāo)號(hào)。
第一輪：《自我介紹》每組3人上場(chǎng)，由對(duì)長(zhǎng)介紹隊(duì)員，并給隊(duì)伍起一個(gè)響亮的隊(duì)名，再加上自己的口號(hào)。之后可以表演才藝<唱歌，跳舞>也可以不表演才藝可以請(qǐng)外援。評(píng)委根據(jù)每組的表現(xiàn)打分。
第二輪：前十組抽簽，與后十組進(jìn)行PK：每組5道題，PK的兩組隊(duì)員輪流交錯(cuò)答題，哪方打錯(cuò)較多則另一方獲勝出線。若5道題后沒(méi)有一組隊(duì)員打錯(cuò)，則從備份題庫(kù)中抽題回答直至一方打錯(cuò)。
獲勝的十組進(jìn)入第三輪比賽
第三輪：第三輪共有3道題，進(jìn)入決賽的十組分別選一道進(jìn)行解答演講，三名評(píng)委根據(jù)其解答進(jìn)行提問(wèn)，選手進(jìn)行回答。評(píng)委根據(jù)其解答打分，根據(jù)評(píng)委打分排名決出一、二、三等獎(jiǎng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：一組（3人）
二等獎(jiǎng)：兩組（6人）
三等獎(jiǎng)：三組（12人）
九、注意事項(xiàng)
A、選手比賽過(guò)程中如有作弊行為直接淘汰。
B、無(wú)特殊原因選手不得隨便退賽和更改參賽順序，關(guān)于比賽的問(wèn)題需事先向工作人員說(shuō)明，得到同意后才能變更，比賽進(jìn)行時(shí)不負(fù)責(zé)任的臨時(shí)退賽的行為不被接受，請(qǐng)各位選手對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
C、請(qǐng)各位選手賽前熟悉比賽流程和規(guī)定，比賽過(guò)程中由于選手自身原因?qū)е碌膯?wèn)題概不負(fù)責(zé)。
D、決賽中兩人無(wú)故退出，其組其他人淘汰。決賽第而輪的對(duì)手直接晉級(jí)。
前期準(zhǔn)備
1）由新能源協(xié)會(huì)繪畫板報(bào)并張貼在三、四、五教活動(dòng)告告示欄。
2）準(zhǔn)備初賽、決賽題目和評(píng)委問(wèn)題。
3）邀請(qǐng)主持人，攝像師并準(zhǔn)備PPT。宣傳部派人員寫稿。
4）辦公室準(zhǔn)備3瓶水，5支筆，5張A4紙。
5）制作并打印簽到表和評(píng)分表。
當(dāng)天安排
1） 將資料拷到多媒體教室電腦里，并派人布置會(huì)場(chǎng)。
2） 確保一切正常進(jìn)行，并開(kāi)始競(jìng)賽。
3） 工作人員維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，不服管理者請(qǐng)出會(huì)場(chǎng)。
4） 活動(dòng)結(jié)束后把獲獎(jiǎng)及參與人員統(tǒng)計(jì)好并做好會(huì)后記錄。
活動(dòng)后期總結(jié)
1） 當(dāng)日比賽概況記錄
2） 活動(dòng)總結(jié)
3） 活動(dòng)資料匯總
4） 確定比賽結(jié)果公布
經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)
物品
數(shù)量
金額
圓珠筆
5支
5元
A4紙
125張
25元
礦泉水
4瓶
6元
總額：36元
方案策劃 篇5
一、活動(dòng)目的：以“4月21日全國(guó)企業(yè)家活動(dòng)日”為契機(jī)，廣泛聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家，進(jìn)行公關(guān)活動(dòng)，進(jìn)而提升新東方品牌大世界在地市的影響力，擴(kuò)大項(xiàng)目在當(dāng)?shù)氐?知名度，在此基礎(chǔ)上挖掘當(dāng)?shù)乜蛻糍Y源，力促成交實(shí)現(xiàn)。
二、活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)舉辦地的受邀企業(yè)家，人數(shù)20到30人左右。
三、形式與內(nèi)容：本次活動(dòng)以項(xiàng)目推介公關(guān)為主要形式，主要有以下活動(dòng)內(nèi)容：1、新東方品牌大世界產(chǎn)品介紹（可以考慮帶部分前期已經(jīng)購(gòu)買 的業(yè)主參加以增強(qiáng)產(chǎn)品價(jià)值的說(shuō)服力，這部分業(yè)主最好選擇有相當(dāng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的）。
2、宣傳片播放（在播放過(guò)程中，最好同時(shí)讓一名形象、口才俱佳的置業(yè)顧問(wèn)做精彩講解）。
3、前一階段熱銷成果展示（這部分除了前述讓已成交業(yè)主現(xiàn)身說(shuō)法以外，主要通過(guò)多種技術(shù)手段做展示，例如幻燈片、圖片、展板、成交業(yè)主的部分資料展示主要是展示部分有相當(dāng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的業(yè)主，除去名字。使到場(chǎng)企業(yè)家明顯體會(huì)產(chǎn)品同自己身份的匹配以及投資的價(jià)值）。
4、其他地區(qū)推介活動(dòng)概況介紹（播放地市推介活動(dòng)的視頻，同時(shí)也需要必要的講解與描述，以增強(qiáng)說(shuō)服力）。
5、晚餐會(huì)與部分文藝節(jié)目表演（通過(guò)幾次的活動(dòng)表演可以明顯感覺(jué)到，Ｔ臺(tái)秀、車展、奢侈品展等對(duì)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的吸引力有限，相反一些“絕活”表演卻很吸引眼球。例如瑜伽、柔術(shù)、魔術(shù)、雜技表演等，而這些表演的共同點(diǎn)是節(jié)奏感強(qiáng)、高潮迭起、不易產(chǎn)生審美疲勞，能從始至終讓與會(huì)者保持濃厚的興趣，而且對(duì)于地市的普通觀眾有相當(dāng)?shù)男迈r感）。
6、晚餐會(huì)與表演中的項(xiàng)目公關(guān)。（在一個(gè)絕活表演結(jié)束時(shí)適時(shí)穿插，具體再定）
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月21日下午6點(diǎn)開(kāi)始。預(yù)計(jì)持續(xù)時(shí)間2到3個(gè)小時(shí)。
五、活動(dòng)主題：讓財(cái)富成就更大價(jià)值。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1主辦單位：時(shí)代精奇、新東方品牌大世界。
2 資料準(zhǔn)備：預(yù)計(jì)參會(huì)人員包括企業(yè)家20—30 人，準(zhǔn)備項(xiàng)目資料份（包含整個(gè)新東方品牌大世界全套物料折頁(yè)、商鋪分割圖、宣傳片光盤），熱銷展示部分的展板、圖片及相關(guān)資料、地市推廣的視頻資料。
3 接待準(zhǔn)備：由于到場(chǎng)嘉賓均為當(dāng)?shù)赜邢喈?dāng)實(shí)力的企業(yè)家，因
此整個(gè)活動(dòng)考慮在宣傳上盡可能低調(diào)，不宜張揚(yáng)，但一定要
使到會(huì)人員感覺(jué)到接待規(guī)格同身份相符。建議選擇一家距離
市區(qū)有一定距離，交通方便，檔次較高的酒店為接待地點(diǎn)。
4 人員準(zhǔn)備：時(shí)代精奇新東方項(xiàng)目組、新東方品牌大世界推廣部地市項(xiàng)目講解人員確定；“絕活”表演的演員聯(lián)系，主持人確定具體準(zhǔn)備工作附進(jìn)度表；少量前期成交的業(yè)主代表。
七、活動(dòng)流程：1 4月6日——到4月20日完成前期準(zhǔn)備工作、協(xié)調(diào)工作。工作人員提前到場(chǎng)，車輛準(zhǔn)備、酒店預(yù)定、與會(huì)人員聯(lián)系等組織工作。
2 4月21日當(dāng)天
晚上 5：30開(kāi)始簽到
6：00活動(dòng)正式開(kāi)始，首先由主持人致辭，
然后逐一介紹到場(chǎng)嘉賓姓名與頭銜。
6：15 主持介紹主辦單位（新東方品牌大世界和時(shí)代精奇）及以往輝煌業(yè)績(jī)。
6：20 由新東方品牌大世界領(lǐng)導(dǎo)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行扼要介紹，而后由前期的成交業(yè)主發(fā)言。
6：30 開(kāi)始播放新東方的宣傳片，同時(shí)由置業(yè)顧問(wèn)做精彩講解
6：40 通過(guò)視頻、圖版、圖片等多種技術(shù)手段展示前一階段的銷售成果。
6：50 其他地市推廣活動(dòng)情況展示。
7：00 晚餐會(huì)正式開(kāi)始。
約一刻鐘后文藝表演開(kāi)始，項(xiàng)目公關(guān)隨之開(kāi)始。（在剛開(kāi)始和晚餐會(huì)開(kāi)始時(shí)是否需要到場(chǎng)人員發(fā)言）主要是一些“絕活”的表演。例如瑜伽、柔術(shù)、魔術(shù)、雜技表演等。
八、活動(dòng)預(yù)算：
九、活動(dòng)進(jìn)度表（另附）
方案策劃 篇6
一、 活動(dòng)主題：“桂林金秋桂花節(jié)”。
二、 活動(dòng)目的：
桂林市桂花文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總體構(gòu)思為：以桂花節(jié)為載體。融經(jīng)貿(mào)洽談、旅游觀光、踏春賞花、等活動(dòng)為一體，內(nèi)容和形式力求少而精、精而持、持而新，體現(xiàn)桂林人民在新世紀(jì)共建和諧、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
本次開(kāi)幕式采用隆重、大氣、熱烈而簡(jiǎn)潔的手法和運(yùn)用藝術(shù)與相溶的結(jié)合。本次開(kāi)幕式采用晚會(huì)的形式進(jìn)行。
三、活動(dòng)要素：
1、 活動(dòng)時(shí)間：
2、 活動(dòng)地點(diǎn)：
3、 主辦單位：
4、 承辦單位：
5、 協(xié)辦單位：
四、參加人數(shù)：
五、場(chǎng)地布置：
1、入口處：入口處設(shè)雙龍拱門一座（12米）增加熱烈氣氛。入口到主會(huì)場(chǎng)設(shè)引路指示牌。
2、會(huì)場(chǎng)入口處設(shè)置： 6名禮儀小姐為嘉賓引位。
3、會(huì)場(chǎng)布置：舞臺(tái)兩側(cè)擺放燈光架及追光燈。設(shè)主題背景板（桁架拉噴繪14米5米）背景板后面為燈光架。舞臺(tái)后面為演員更衣室。舞臺(tái)兩側(cè)擺放音箱及相關(guān)氣氛營(yíng)造設(shè)備。舞臺(tái)周邊放上盆花（盆花由主辦方提供）。
五、活動(dòng)流程執(zhí)行：
時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
備注
18：00前
所有工作準(zhǔn)備就緒；工作人員就位，進(jìn)行最后一次設(shè)備檢查，燈光師、調(diào)音師進(jìn)行最后一次的調(diào)試。
背影音樂(lè)響起
18：30-19：20
1、 迎賓
禮儀小姐執(zhí)行相關(guān)禮儀服務(wù)，為嘉賓并引位。
19：30
晚會(huì)正式開(kāi)始，主持人出場(chǎng)；
主持人致開(kāi)場(chǎng)白，并介紹出席開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
19：35
主持人有請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓致辭；
園林局領(lǐng)導(dǎo)致辭
領(lǐng)導(dǎo)出場(chǎng)時(shí)，禮儀小姐引位；并配合激昂的背景音樂(lè)
燈光師配合
19：40
主持人有請(qǐng)桂林市領(lǐng)導(dǎo)講話
19：45
主持人有請(qǐng)桂林市領(lǐng)導(dǎo)講話
19：50
領(lǐng)導(dǎo)宣布：“桂林市市民桂花文化藝術(shù)節(jié)”現(xiàn)在開(kāi)幕
激昂的背景音樂(lè)；
冷煙花同時(shí)點(diǎn)亮；
燈光師配合現(xiàn)場(chǎng)氣氛，變換各種燈光效果。
19：55
主持人致辭，宣布晚會(huì)正式開(kāi)始
20：00-21：00
演出表演
主持人串場(chǎng)，把控現(xiàn)場(chǎng)氛圍
21：00
主持人宣布演出活動(dòng)結(jié)束，6門禮炮同時(shí)放響。所有演出人員同時(shí)上臺(tái)。
領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓退嘗演出公司撤場(chǎng)
方案策劃 篇7
一、教育主題：尊師重教
二、教育目的：
通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有"尊師重道"的傳統(tǒng)；以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事、詩(shī)朗誦，讀散文，小組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。
四、教育內(nèi)容：
1、課前準(zhǔn)備：
�。�1）利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
�。�2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋�。讓學(xué)生寫好歌頌老師，贊美老師，感謝老師的詩(shī)歌，散文，小故事等。
2、活動(dòng)過(guò)程：
主持：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，同學(xué)在校門口親切地問(wèn)一聲，教師好。教師節(jié)，送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。
是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、如何做事。�?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。
�。�1）尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái)，成為佳話。主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道："你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師。"這段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事。各小組進(jìn)行講尊師故事，朗讀詩(shī)歌，散文。
�。�2）各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)忘不了�？赐赀@首童謠，然后回答問(wèn)題。
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