物物交換策劃書

物物交換策劃書范文

　　篇一：物物交換策劃書范文

　　一、主旨：

　　為了更好的弘揚五四精神，豐富校園生活，增強同學們的經濟意識，特此舉辦“物物交換”大型活動，以使同學們感受到經濟現象中的樂趣，體會低碳新主張，品味優質新生活。

　　二、活動對象：全院師生

　　三、活動時間：

　　參賽時間20xx年5月8日之前

　　活動時間20xx年5月9日中午11點30—13：30

　　四、活動地點：

　　學校榮邦廣場

　　五.參賽方法

　　有意者在班長處報名并交納物品，由班長統一交至經管系8308宣傳部處，并詳細登記姓名、系別、聯系方式等。

　　聯系人：薛同學15295710560

　　萬同學15295712100

　　——經管系宣傳部主辦

　　20xx年5月3日

　　物物交換工作安排

　�。�1）前期宣傳：1由宣傳部干事負責出四張份海報，分別張貼于新、老食堂門口和西樓門口，和活動現場。2

由宣傳部各干事到各系宣傳活動征集所需交換的物品。以及召開08屆班長會議，請其協助去各班收集。

　�。�2） 物品收集：1收集物品需要標明班級、聯系方式、姓名、價格及價格浮動范圍。

　　2收集來的物品需要個干事編明編號。

　　3按價格做出不同價位的分類。(列如1-2元區，2-5元區，5-10元區)

　　4篩選整理物品，淘汰不適合交換的物品返還物主。

　�。�3）交換過程：1標明物品價格，安排各干事負責各部分物品的交換

　　2物品交換時如出現較大差額可用現金適當補齊。

　�。�4）現場布置：1從廣播站接出電源播放活動背景音樂，需要音響、桌子。

　　2文藝部在開場時表演一個小節目招徠關注。

　　3安排兩位主持人做背景講解包括五四精神、活動精神以及渲染現場氣氛。

　　4便簽貼，現場粘貼同學留言并展出。即在各個物品上標明物品的編號名稱價格等。

　　二活動當天安排

　　1搬出9張桌子，2張一組擺放分類好的物品，1張用于統計用。

　　2流程：由主持人先講解，后舞導表演，活動在四周展開

　　1物==物交換：買方拿物品與銷售人員交換，，銷售人員開出發票，買方拿發票到統計處交換發票，拿統計處的發票到銷售人員處拿已交換號的物品，交換完成，如交換物品出現較大的價格差額可以用適當

　　金錢補齊差價。

　　2錢==物交換：買方選中物品后由銷售人員開出發票，買方拿發票到統計處交錢并交換發票，

　　拿統計處的發票到銷售人員處拿已購買的物品，交換完成。

　　3后期收場：1收拾場地交回桌子，打掃場地。

　　2統計處做好物品及金錢的進出統計工作。

　　3，歸還所有物品及買賣 的錢款

　　“讓我們宅一塊”主題或者“晃一換”主題物物交換活動策劃書

　　一、 活動宗旨：為了響應黨中央的號召，建設社會主義節約型社會，為了讓同學們滯留在寢室暫且不知如何處理的小玩意兒得到更充分的利用，我們組織這次活動，實現一物多用，并且在交換過程過結識更多的朋友。

　　二、 活動對象：江西師大全校師生

　　三、 活動主題：讓我們宅一塊或者晃一換

　　四、 活動口號：我不是宅人，只是個換客

　　五、 舉辦單位：**學院團委學生會（如果可以聯合其他學院的也行，如果本節目深得同學喜愛的話，可以考慮舉行第二季、第三季）

　　六、 活動時間地點：待定

　　七、 活動準備工作

　　八、 宣傳方式（待定）

　　九、 活動內容：

　　十、 活動人員安排：1. 贊助由主席團和社會實踐部負責。

　　2. 活動策劃由主席團負責。

　　3. 活動審核由團總之負責。

　　4. 活動通知由辦公室負責。

　　5. 活動傳單由網絡部和宣傳部負責。

　　6. 活動游戲材料收集由主席團，團總之及各部部長負責。

　　7. 傳單發放由各部門派一代表負責。

　　8. 游戲主持待定

　　9. 聯系場地由學習部負責

　　是不是寢室總堆積著些小玩意兒是我們用過但不再需要的-----娃娃，掛飾，自行車，電子詞典，MP3甚至電腦…它們在你的回憶里增加了一些許的色彩，你不想就這么丟了…是不是有些小玩意兒又是你想要的，可又不想拿RMB去買，尷尬啊….

　　那就把它們包裝好，寫上它給你帶來的回憶和快樂，送給需要的人或者和他們換吧！

　　說不定在你們交換小玩意的過程中，交換了你們各自的回憶和快樂，這不是一件很開心的`事么？.

　　有些書是我們目前用不到但想留下的----課本，四六級詞匯，考研參考書，詞典，詩歌，散文，隨筆，小說，人文，科學，或者沒用過的筆記本...

　　那就限定一個時間，選擇一個地點，找一本喜歡的書我們交換吧！

　　總有些潮人覺得自己的手機不夠潮，不喜歡…瞄著別人手上的干瞪眼…是不是有想和他換換玩的沖動？

　　行啊，沒問題，說不定那人也對你的手機也覬覦已久呢

　　勇敢是提出來，誠心地公平地換，說不定換來的不只是手機，更多的是一個朋友，一段經歷

　　我們的交換，是件很高雅的事，特別是換書，更是一件神圣的事。

　　一個玩意兒，在不同的主，交換著各自的回憶

　　一本書，捧在兩人的手上，交換著各自的思想

　　一個手機，玩轉于二人的手掌，交換著各自的感覺

　　一個電子詞典，躺在兩人的書包里，交換著各自對知識的渴望

　　嗯的，找個明媚的有陽光的下午，我們開始吧

　　我不是宅人，只是個換客

　　希望大家都以一顆善良，友愛，誠摯的心進行這次活動。

　　1、大家覺得在我們學校搞這個活動可行么？

　　2、如果在我們大家的努力下開展出來了，你會參加么？

　　3、你認為要些什么活動才能在不失去原有的宗旨而更有趣味性？

　　4、如果你很有興趣參加，以什么樣的方式參加你覺得比較合適？愿意在操場上拿幾張報紙把自己想換的東西曬曬么？

　　篇二：物物交換活動策劃

　　物物交換活動策劃

　　一、活動背景

　　為了弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，增強人們的經濟意識，特此舉辦“物物交換，以書會友，閑置互利”大型活動，以使大家感受到經濟現象中的樂趣，體會低碳新主張，品味優質新生活。

　　二、活動主題

　　物物交換，以書會友，閑置互利

　　三、活動時間

　　20xx年10月19日早上9點至11點

　　四、活動地點

　　合川區青少年活動中心廣場

　　五、活動參加人員

　　團區委領導、活動中心周邊小學及小區部分學生及其家長

　　六、活動流程

　�。�1）物品收集現場收集，物主把書籍拿到活動現場，由工作人員進行相關登記。把收集到的書籍進行編號、貼標簽，標明價格區間（如1號，張三， 150******20，5—10元）；

　�。�2）按物品及書籍價格做出不同價位的分類(價格區間有：1-5元區，5-10元區，10-20元區，20-30元區，30-40元區，40-50元區。出于保管的安全問題，原則上我們不受理估價50元以上的貴重物品)；

　�。�3）把不同價位的物品、書籍進行分類擺放，由攤點值班人員負責各部分物品的交換；

　　（4）物品或書籍在交換時如出現較大差價，我們會及時聯系物主，征求物主意見是否進行交換，如物主雙方完全自愿，可不計差價。

　�。�5） 交換方式：

　　物物交換：物主拿物品與代銷人員交換，代銷人員開出單據，物主拿單據到統計處交換發票，再拿統計處的發票到代銷人員處領取交換的書籍，交換完成。

　　七、活動現場布置：

　　設置一個攤點，在地上鋪1塊大的膠布（用于擺放書籍），旁邊擺放 1張桌子、2張椅子，張貼一張大海報，懸掛一些裝飾用的氣球或彩 帶。如有條件的話還可以播放一些背景音樂，并安排2位宣傳員在現 場用喊話器進行適當的宣傳，以招來更多的參與者。

　　八、注意事項

　　交換原則：物物等價交換（盡量做到價值相當，但不能保證完全等價）。

　　篇三：物物交換策劃

　　南華工商學院

　　金融系

　　一、 活動主題：物物交換，“換回低碳生活”

　　二、 活動目的：

　　弘揚勤儉節約的精神，豐富校園生活，增強同學們的經濟意識，特此舉辦“物物交換，換回低碳生活”活動。以使同學們樹立正確的消費觀，倡導低碳生活，節約資源。把閑置物品實現效益最大化。讓同學們在生活中真正踐行低碳生活。

　　三、 活動時間：20xx年10月12-13日下午4點-下午6點

　　四、 活動對象：南華工商學院金融系全體學生

　　五、 活動流程

　　20xx年9月28日通知各班班長前來開會。告知活動內容、流程及規則。并且聯系系學生會宣傳部幫忙制作海報，粘貼在展板上。 20xx年10月12-13日在宿舍2棟樓下舉行活動。

　　六、 活動注意事項

　　1、 加強前期的宣傳活動，避免活動參與度不高的問題。

　　2、 在物物交換活動之前和進行時，對交易物品做好分類、統計、記錄等工作，避免交易過程混亂，物品遺失。

　　3、 在活動開始之前借好場地，準備好相關硬件設備以及會場的布置。

　　4、 在交易過程中很可能產生現場混亂，應安排專人對交易過

　　程中進行引導、協調和對現場秩序的維持。

　　七、 活動經費

　　附表一：

　　1、個人不再需要或者使用率低的適合交換的課程參考書籍、文學雜志等書籍。

　　2、物品收集：

　　第一階段，把人員分為5個小組，一組3人。到各宿舍宣傳并收集物品。

　　第二階段，現場收集，由物主把物品、書籍拿到活動現場，由工作人員進行相關登記。

　　3、物品收集、登記工作：

　　（1） 把收集到的物品和書籍進行編號、貼標簽，表明價格區

　　間（事先讓物品提供者進行估價，給出一個大概的價格

　　及浮動價格范圍）

　�。�2） 把收集到的物品、書籍進行登記，在登記表上寫明姓名，

　　年級和班級專業、聯系方式，并簡單備注物品的價格區

　　間（如：1號，張三，12級會電1班，696666,5-10元）

　�。�3） 按物品和書籍價格作出不同價格的分類，其中價格區間

　　有：1-5元區、5-10元區、10-20元區、20-30元區、30-40元區、40-50元區，出于保管的安全問題，原則上我們不受理估價50元以上的貴重物品。

　�。�4） 篩選整理物品，淘汰不適合交換的物品返還物主。

　�。�5） 本次活動的物品盡量避免貼身衣物

　　5、 現場布置

　　租借一個帳篷（可懸掛一些裝飾用的氣球或彩帶），在帳篷內擺上桌子（用于擺放物品、書籍）帳篷旁邊放一個展板，展板上為宣傳海報，如有條件可以播放一些音樂。

　　6、 交換過程

　�。�1） 把不同價位的物品、書籍進行分類擺放，由攤點值班人

　　員負責各部分物品的交換；

　�。�2） 物品或書籍在交換時如出現較大差價，我們會及時聯系

　　物主，征求物主意見是否進行交換，如雙方完全自愿，可不計差價。

　�。�3） 交換方式

　　物=物交換，物主拿物品與代銷人員交換，代銷人員開除單據，物主拿單據到統計處交換發票，再拿統計處的發票到代銷人員處領取交換的物品、書籍，交換完成。

　�。�4） 在活動前期把物品交上來的物主，可于活動當天現場來

　　挑選自己想要的東西。在活動當天把物品交上來的物

　　主，可以直接在現場挑選、交換自己想要的東西。

　�。�5） 特別說明：參加本活動的物主必須是完全自愿的，原因

　　如下：

　　① 本活動極有可能幫物主換到喜歡滿意的東西，

　　② 本活動不確保所有物主都能換到滿意的東西

　�、� 活動結束后，不能保證物主能拿回自己的東西（主要是針對物品交換出去之后，物主反悔的現象）

　�、� 交換原則：物物等價交換（盡量做到價值相當）

　　7、 后期：

　�。�1） 收拾場地，交還桌椅，打掃場地

　�。�2） 對物品、書籍作出統計工作

　�。�3） 對于未交換成功的物品、書籍，可直接聯系歸還物主。

　�。�4） 對于交換成功的物品、書籍，物主可在剩余的其他物品

　　中，任意挑選一樣自己喜歡的東西。

　　篇四：物物交換策劃書

　　物物交換，“換”回低碳生活

　　一、活動背景：

　　1.同學生活中有很多閑置但仍舊較新的電子產品、書籍雜志、生活用品等物品，造成了資源的極大浪費2.當今社會，低碳生活已經成為一種潮流，低碳旅游、低碳交通、低碳建筑等引起了整個社會的關注，低碳生活是現在最提倡的生活方式，其中以低碳生活為核心繁衍了多種低碳方式，比如物物交換等在網上興起。倡導低碳生活，節約資源，綠色消費觀，節約型消費理念，在生活中真正踐行低碳生活，是當代大學生應有的素質。

　　二、活動目的：

　　通過舉辦物物交換的活動，不僅為全全校同學提供一個交流、溝通的平臺，讓全校同學體驗貨幣出現之前的以物換物的交易方式，而且使閑置物品實現效益最大化，實現無盡所用、環保節約、循環利用的良好環境效益，在學校倡導一種綠色、節約型消費理念，引導全校同學在日常生活中養成低碳生活、低碳社會的意識。

　　三、活動主題：物物交換、“換”回低碳生活

　　四、活動時間：20xx年3月 日——20xx年3月 日

　　五、活動對象：四川農業大學全校同學

　　六、活動主、承辦方：

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　七、活動流程：

　　1.20xx年3月 日——20xx年3月 日，由生活治保部成員攜帶宣傳單到二區和三區部分宿舍宣傳活動具體內容，在此之前聯系宣傳部同學幫助制作三張海報和一塊展板，為活動做好宣傳準備，同時在二區杏苑餐廳側門和學校食堂廣播組織宣傳；

　　2.20xx年3月 日——20xx年3月 日（建議在周末舉行），在二區杏苑餐廳側門進行物物交換活動；（交易規則見附表一）

　　八、活動注意事項：

　　1、加強前期的宣傳活動，避免活動參與度不高的問題；

　　2、在物物交換活動之前和進行時，對交易物品做好分類、統計、記錄等工作，避免交易過程混亂，物品遺失；

　　3、在活動開始之前借好場地，準備好相關硬件設備以及會場的布置；

　　4、在交易過程中很可能產生現場混亂，應安排專人對交易過程引導、協調和對現場秩序的維持；

　　九、經費預算：

　　十、負責人及聯系方式：

　　附表一：交換規則

　　（一） 交換物品：

　　1、個人不再需要或者使用率低的適合交換的課程參考書籍、文學雜志等書籍；

　　2、U盤、鼠標、音響等數碼電子產品；

　　3、工藝品、飾品；

　　4、家具小用品；

　�。ǘ�）交易原則：

　　1、公平自愿原則

　　2、個人需要原則

　　3、交換自由原則

　　篇五：物物交換活動策劃書

　　“物物交換”活動策劃書

　　一、 活動背景：陸院的生活即將告一段落，在陸院的歡聲笑語，感慨唏噓卻是我們永恒的回憶，而回憶是需要載體的。因此，我們打算在電商班，由全體師生參與物物交換活動，付出一份物品，收獲一份物品，一個故事和一份美好人生回憶。活動中我們記錄每份物品和故事，做成“物語心語”記事本，給每個同學送上一份,讓我們帶著這份標志友情的記事本邁入新生活。以此來分享不一樣的人生經歷，鞏固我們電商班全體同學之間的友情，留下一份彌足珍貴的回憶。

　　二、 活動目標，意義：總結一年的陸院生活，鞏固學生之間友情，豐富學生生活，留下珍貴回憶，不留下遺憾。

　　三、 資源需要：1、電商教室；2、擅長拍照人員一至二名；3、相機一個；4、擅長文檔制作人員一名；5、全體同學各奉獻一份物品；6、主持人二至四名�；顒蝇F場記錄物物交換人員一名。

　　四、 活動開展：地點：電商教室；參與人員：全體同學及隊長。

　　1、 活動前期準備。五一節前通知全體同學將在五月中下旬

　　開展“物物交換”活動；學生開始準備好交換的物品，并用信紙寫好與物品相關的一個故事，或他的來龍去脈等等；準備好物品的同學，通知相關人員，拍照人員拍好相片，文檔制作人員將其存好檔；五月中下旬將物品收齊，由文檔制作人員整理好67個故事（即67張附有故事的信紙每張復印66份），加67張照片（大概2至4張A4紙復印66份）制作成“物語心語”記事本。

　　2、 活動開始流程：1、主持人登場活動開始；2、同學自由

　　上場通過故事介紹自己的物品，若有場下同學喜歡該故事或物品，可舉手示意，該同學將物品給場下同學就實現了“物物交換”，若場下無人舉手待定，若多人舉手，由持有物品同學給他們出題決定勝出的獲得該物品；3、記錄員記錄好交換活動情況；4、大概5-8個物品展出后，插入一個精品節目（歌、舞、魔術形式不限）；5、67份物品展出完后，待定的同學自己決定將物品贈與任一同學；6、隊長作為最后壓軸的第67位出場展示自己的物品，分享自己的故事；7、67份物品展出完，找到自己的新主人后，向每位同學發制作好的“物語心語”記錄本；8、以隊歌結束活動。

　　五、經費預算：一份記錄本=0.1元附有故事的A4紙*66張+（2-4）張0.1元附有照片的A4紙* +1張封面=7.1元/本；總經費=7.1元/本*66本=468.6元。

　　六、注意細節：1、督促同學備好自己的一份物品；2、布置好場

　　地，如67件物品的擺放問題。

　　七、活動負責人：

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