辯論策劃書范文推薦
活動背景：
本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進各部之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
活動主題
文明修身，你我同行
活動時間
4月20-25日
活動地點
待定
活動對象
電子與信息工程學院大一大二學生
參賽方法：
1、報名方式：以班級為單位組隊，每隊4人（男女不限），各學委將報名表于4月19日（星期日）前交到學習部郵箱。
2、參賽：抽簽決定對手、場次。
比賽賽制策劃
1.辯論賽流程
�。�1）正方一辯發言，時間為三分鐘。論據內容充實清晰，引述資料恰當。
（2）反方四辯盤問正方一辯，時間為一分三十秒，反方四辯手須針對正方一辯的立論進行針對性盤問。答辯方只能作答不能反問，而質詢方有權在任何時候中止答辯方。
�。�3）反方一辯發言，時間為三分鐘。論據內容充實清晰，引述資料恰當。
（4）正方四辯盤問反方一辯，時間為一分三十秒。正方四辯手須針對反方一辯的'立論進行針對性盤問。答辯方只能作答不能反問，而質詢方有權在任何時候中止答辯方。
（5）正方二辯發言，時間二分三十秒。形式不設限，辯手可以依據場上局勢選擇“純反駁”、“純立論”或“反駁及立論兼具”的陳詞模式。
�。�6）反方二辯發言，時間二分三十秒。形式不設限，辯手可以依據場上局勢選擇“純反駁”、“純立論”或“反駁及立論兼具”的陳詞模式。
�。�7）正方二辯對辯反方二辯，時間各一分三十秒，雙方以交替形式輪流發言，辯手無權中止對方未完成之言論。雙方計時將分開進行，一方發言時間完畢后另一方可繼續發言，直到剩余時間用為止。
（8）正方三辯盤問，時間二分三十秒。三辯可以質詢對方任何辯手。（除了對方三辯）答辯方只能作答不能反問，而質詢方有權在任何時候中止答辯方。
�。�9）反方三辯盤問，時間二分三十秒。三辯可以質詢對方任何辯手。（除了對方三辯）答辯方只能作答不能反問，而質詢方有權在任何時候中止答辯方。
（10）正方三辯發言，時間一分三十秒。小結是對質詢環節的總結，需針對質詢時的交鋒內容與回答進行反駁。
�。�11）反方三辯發言，時間一分三十秒。小結是對質詢環節的總結，需針對質詢時的交鋒內容與回答進行反駁。
�。�12）自由辯論，時間各四分鐘。由正方開始發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。
�。�13）反方四辯總結陳詞，時間為三分鐘；
�。�14）正方四辯總結陳詞，時間為三分鐘。
2．時間提示
盤問階段，每方提問、回答和盤問總時用時屆滿，記時員以舉紅牌示意終止發言，不做鈴聲提醒。其它階段（包括盤問小結），每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員舉黃牌提醒，用時滿時，舉紅牌終止發言，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
3.評委打分并討論。
獎項設定
團體冠軍一隊；團體亞軍一隊；團體季軍一隊
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