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      1. 幼兒園中班父親節(jié)活動方案

        時間:2022-08-08 13:34:55 策劃書 我要投稿
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        2017幼兒園中班父親節(jié)活動方案

          一年一度的父親節(jié)來臨了,每年幼兒園舉行父親節(jié)活動方案是不可少的一項活動,本文由yjbys小編為大家搜集的2017幼兒園中班父親節(jié)活動方案,歡迎大家閱讀本文!

        2017幼兒園中班父親節(jié)活動方案

          【2017幼兒園中班父親節(jié)活動方案一】

          “我的爸爸最棒”

          活動時間:上午9:15~10:15

          活動目標:

          1、 幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸,加深對爸爸的了解和愛。

          2、 通過游戲體驗親子間的快樂,感受爸爸的力量、能干和偉大。

          活動準備:

          1、 事先鼓勵孩子了解自己爸爸的工作,并準備介紹詞;個別爸爸準備自己工作時的錄像。

         

          2、 為爸爸制作小禮物:我和爸爸的合照。(各班事先準備好)

          3、 場地的安排和布置:椅子、編制小短繩、鼓等。

          4、 提前做好家長的通知工作,讓爸爸做好時間的調整和工作安排。

          5、 主持:李若茵

          活動過程:

          一、 開場:教師致節(jié)日賀詞。

          爸爸是一只船,載著我們的期待和夢想;爸爸是一棵樹,為我們遮擋風雨和嚴寒;爸爸是一盞燈,給我們光明和溫暖。在今天這個特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂!工作順利!越來越棒!

          二、 介紹我的好爸爸:鼓勵孩子牽著爸爸的.手走到臺上面對大家,聲音響亮地介

          紹自己的爸爸:“我的爸爸叫XXX(姓名),他在XXXX(工作單位)上班。他有------本領”

          三、 錄像:我的好爸爸(介紹個別爸爸工作的特殊性和重要性,對爸爸說祝賀節(jié) 日的話)

          四、 爸爸代表1~2人作自我介紹,談談對孩子們的希望。

          五、 (誰最棒?)幼兒齊:我老爸最棒!給爸爸送上擁抱和親吻。

          六、 歌聲送給好爸爸:

          中三班:我是星星你是太陽

          七、 游戲1“我最高”。

          玩法:孩子騎在爸爸的肩膀上,爸爸快跑前進,以接力的形式進行。(班級間競賽)

          八、親子合唱:爸爸去哪里

          九、游戲2“抓尾巴”。

          玩法:孩子褲子里夾小尾巴,爸爸在后面追,揪掉小尾巴算勝利。(爸爸和幼兒交換角色進行游戲)

          十、爸爸演唱:親親我的寶貝

          十一、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I上自己親手制作的合照畫,對爸爸說句悄悄話,如:“爸爸我愛你!”“爸爸你真棒!”

          十二、親子舞蹈:快樂在一起。

          十三、爸爸舉起自己的孩子,合影留念。

          中三班 中四班

          【2017幼兒園中班父親節(jié)活動方案二】

          【設計意圖】

          每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應該關心爸爸,并能用相應的語言表達出來。

          【活動目標】

          1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

          2.理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。

          3.欣賞散文詩,增進父子間的親情。

          【活動準備】

          1.每人帶一張自己爸爸的照片。

          2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

          3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

          【活動過程】

          1.通過提問引出談話話題。

          小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的.?”

          2.引導幼兒自由交談。

          將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。

          3.比一比。

          請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

          4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

          (1)配合掛圖完整欣賞一遍。

          請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

          (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

          在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經驗。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術,晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

          (3)教師小結。

          我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應該關心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。


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