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2016博士論文致謝詞
引導語：論文致謝就是在論文結(jié)束的部分，用一些話語，表達對你的學業(yè)有所幫助的恩師，同學，親人等，所以大家一定要寫好才行。
2016博士論文致謝詞
“每一篇文章都是自己的名片”，這是我的導師曹璐教授常常教誨我的一句話。 本篇博士論文的寫作經(jīng)過了長期的資料積累、滲透著自己多年的心血、并折射著導師辛勤的教誨和培養(yǎng)。當我寫完最后一稿的那一刻，似有了鳳凰涅磐般的感受。 在論文的寫作過程中，首先要感謝我的導師曹璐教授。21年跟從曹璐教授做了“廣電總局高等院校人文社科項目課題——《網(wǎng)絡傳播時代中日廣播對比研究》”，其中涉及到了中日兩國老年廣播的對比研究，那時我就萌發(fā)了將此課題研究更進一步深入下去并把它作為博士論文論題的想法。23年進入博士課程學習以來，進一步加深了對此課題研究的興趣，并發(fā)表了《社會老齡化與廣播的定位》等多篇關(guān)于老年廣播的文章。
在導師的指導下，定下了本博士論文的選題：老齡化社會與老年廣播�？梢哉f從選題到論文的框架以及資料的提供和寫作過程的困惑，曹老師都付出了極大的心血和愛心。導師不僅在學業(yè)方面，在做人方面也為我樹立了作為一名人民教師的寬厚待人的品質(zhì)和教書育人的榜樣。
感謝在美國調(diào)研期間給予我極大幫助的南佛羅里達大學傳播系主任Eric·Eisenberg教授和Arthur教授夫婦，他們?yōu)槲也┦空撐闹袑γ绹糠值南嚓P(guān)研究提供了正確的思路和視野上的啟發(fā);感謝南佛羅里達大學董事會的Lee Leavengood女士，78歲高齡的她親自帶著我去電臺訪問，使我得到了大量的美國廣播一線的鮮活資料;感謝WUSF電臺的Brad Stager總編導，多次的訪談使我加深了對美國老年廣播實踐的認識，并取回了在論文中論述的樣本。感謝醫(yī)學博士Russell Hostetler，多次關(guān)于美國老年病的訪談使我對老年人的正常衰老有了正確的認識，為我論文的論述提供了依據(jù)。 感謝日本大學藝術(shù)學部橋本孝良教授和野田慶人學部長。做為日本廣播理論研究與實物研究的知名學者橋本教授，為我提供了大量的日本廣播的一手資料，為我的博士論文寫作提供了許多無私幫助。當我在電話里告訴他交上論文定稿的時候，他對我的鼓勵，為我高興的心情讓我永生難忘。
感謝吳水平教授，他給了我許多論文寫作方(http://www.oh100.com/bylw/)面很好的建議。
感謝我的師姐劉立群，一次次為我提供寶貴的資料。 感謝我的同學萬梅、羅哲宇，我們總是互相鼓勵。
感謝我的閨密夢夢，我們總是暢所欲言，使我得到愉悅和放松。
感謝我的學生范峻萌、于佩然、張瑩、馮景州、張雅琴、滿瑩，謝謝你們幫助我搜集資料。
感謝學校和學院的領(lǐng)導為我提供良好的學習和科研條件，使我更加珍惜教師的崗位，也更加清醒地意識到必須終生做學習型的人。從這個角度講，通過博士階段的學習，包括論文的寫作，也促使我進入人生新的起點。 作為多學科交叉與融合而成的老年學，其從傳播學和廣播學角度切入的研究還是空白。傳播學與廣播學的缺位，使廣播老年學成為老年學的一個盲區(qū)。如何吸收老年學的多學科營養(yǎng)，充分調(diào)動傳播學與廣播學的分析工具與方法，建立老齡化社會與老年廣播互動發(fā)展的理論體系，這對未來十年的廣播優(yōu)化與升級具有重大的理論價值。這個課題的展開，需要更多的努力和心血。我愿把它作為我的教學與科研的努力方向，不斷加以擴展和深化，為構(gòu)建具中國特色的老年廣播盡自己最大的努力。
由于自己理論和實踐的局限，論文中還存在諸多不盡人意之處，我將認真修改和“爬坡”。
[知識拓展]
論文致謝語大全
致謝一
(1)畢業(yè)論文暫告收尾，這也意味著我在XXX大學的四年的學習生活既將結(jié)束。回首既往，自己一生最寶貴的時光能于這樣的校園之中，能在眾多學富五車、才華橫溢的老師們的熏陶下度過，實是榮幸之極。在這四年的時間里，我在學習上和思想上都受益非淺。這除了自身努力外，與各位老師、同學和朋友的關(guān)心、支持和鼓勵是分不開的
論文的寫作是枯燥艱辛而又富有挑戰(zhàn)的。XXXX是理論界一直探討的熱門話題，老師的諄諄誘導、同學的出謀劃策及家長的支持鼓勵，是我堅持完成論文的動力源泉。在此，我特別要感謝我的導師xxx老師。從論文的選題、文獻的采集、框架的設計、結(jié)構(gòu)的布局到最終的論文定稿，從內(nèi)容到格式，從標題到標點，她都費盡心血。沒有xxx老師的辛勤栽培、孜孜教誨，就沒有我論文的順利完成。
感謝經(jīng)濟XXXX系的各位同學，與他們的交流使我受益頗多。最后要感謝我的家人以及我的朋友們對我的理解、支持、鼓勵和幫助，正是因為有了他們，我所做的一切才更有意義;也正是因為有了他們，我才有了追求進步的勇氣和信心。
時間的倉促及自身專業(yè)水平的不足，整篇論文肯定存在尚未發(fā)現(xiàn)的缺點和錯誤。懇請閱讀此篇論文的老師、同學，多予指正，不勝感激!
致謝二
(2)非常感謝xxx老師、xxx老師在我大學的最后學習階段——畢業(yè)設計階段給自己的指導，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，她們給了我耐心的指導和無私的幫助。為了指導我們的畢業(yè)論文，她們放棄了自己的休息時間，她們的這種無私奉獻的敬業(yè)精神令人欽佩，在此我向她們表示我誠摯的謝意。同時，感謝所有任課老師和所有同學在這四年來給自己的指導和幫助，是他們教會了我專業(yè)知識，教會了我如何學習，教會了我如何做人。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的進步，在此向他們表示我由衷的謝意，并祝所有的老師培養(yǎng)出越來越多的優(yōu)秀人才，桃李滿天下!
致謝三
(3)通過這一階段的努力，我的畢業(yè)論文《xxxxxxxxxxxxxxx》終于完成了，這意味著大學生活即將結(jié)束。在大學階段，我在學習上和思想上都受益非淺，這除了自身的努力外，與各位老師、同學和朋友的關(guān)心、支持和鼓勵是分不開的。
在本論文的寫作過程中，我的導師xxx老師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心感謝。同時我還要感謝在我學習期間給我極大關(guān)心和支持的各位老師以及關(guān)心我的同學和朋友。
寫作畢業(yè)論文是一次再系統(tǒng)學習的過程，畢業(yè)論文的完成，同樣也意味著新的學習生活的開始。我將銘記我曾是一名XX學子，在今后的工作中把XX的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
感謝各位專家的批評指導
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