論文中的致謝(通用5篇)
論文完成后,結尾都要加上論文致謝,用于表達對論文完成過程中給予關懷與幫助的相關單位與個人的謝意,快快來寫一份論文致謝吧。到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的論文中的致謝(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
論文中的致謝1
從去年9月份開始著手準備論文的寫作到現在論文完成,期間的我經歷了茫然無錯、無從下筆的過程,在我最需要指點的時候王樹祥老師給與了我極大的幫助,雖寥寥數語,卻能一語中的的點出我存在的問題,是我茅塞頓開,對如何選擇論文題目、組織論文結構、引用數據分析結果有了清晰的思路,我對王老師廣博的知識面、深入的洞察能力、敏銳的觀察能力感到由衷地折服。在此,對王樹祥老師給與我無私的幫助表達我最誠摯的謝意;在本文撰寫過程中,參閱并引用了大量國內外專家學者的研究成果,再次向他們表示誠摯的'敬意和謝意。
值此機會,還要衷心感謝南昌商學院的全體老師,他們辛苦授業的工作態度、誨人不倦的敬業精神使我受益匪淺,使我能如期完成本科的學業;同時還要向所有為我們提供良好教學環境的校領導和工作人員表示感謝!
論文中的致謝2
首先,我要感謝我的導師吳冰副教授。吳老師嚴謹的治學風格、淵博的知識、一絲不茍的治學精神、高尚的師德深深的影響著我的學習和生活。在本文的寫作過程中,吳老師對我的論文選題、開題、直到最終定稿都進行了悉心的'指導,使得我少走許多彎路,并順利的完成了論文的寫作。在此我衷心感謝吳老師無私的幫助與指導。
另外,感謝工商管理系各位老師,感謝他們在課堂上的言傳身教和諄諄教誨,特別要感謝董臨萍老師、楊桂菊老師在我論文開題時提出中肯而寶貴的意見。還有感謝班主任余開靜老師和班級同學在兩年多的碩士研宄生學業中對我的幫助,師德永記、友誼長存。
最后我要感謝妻子和女兒,妻子在這兩年多的時間里承擔了絕大部分照顧家庭和女兒的重任,使得我可以順利完成學業;感謝女兒在這兩年里帶給我的歡樂,女兒也即將步入幼兒園的學堂,我相信,碩士研究生的學習經歷必將成為我幫助女兒茁壯成長的財富之一。
論文中的致謝3
三年的碩士研究生時間就這么過去了,真的是一眨眼的功夫,回首過去三年的歲月,要感激的人很多,要整理的東西很多,一抬頭一伸手每一件物品都在播映過去三年幸福的畫面,我是一個不能很快從故事情節里快速撒手轉身離開的人,那就慢慢消化再慢慢走出來吧!
首先,感謝我的導師樊統江教授。本文是在樊老師的悉心指導下完成的,從本文的選題、寫作思路和方法、到論文的完成,樊老師都提出了許多有益的意見和建議。樊老師淵博的學識,嚴謹的治學態度,樸素、嚴密而又富有創造性的思維方式,獨特而卓有成效的科研方法以及無私的奉獻精神,給我留下了深刻的印象,讓我受益匪淺,終身受用。樊老師不僅在學術上對我嚴格要求,同時在生活上關愛有加,并且給我提供了很多的實踐機會,是我理論聯系實際,對專業知識有了更深刻的了解。
其次,感謝趙磊師兄在論文完成中給予的幫助,趙磊師兄在力學分析和模型建立過程中給予了巨大的無私的'幫助,同時對我提出的問題不厭其煩的進行講解。
值此機會向趙磊師兄表示衷心的感謝!
同時衷心感謝在研究生過程中幫助過我的所有的人,褚付克、汪方震、高二利、陳浩、夏紅余、祝龍旭、鄭元兵、馮明林、王秋云、靳童瑤等等,你們我的研究生的學習和生活中給予了很多的鼓勵和幫助,借此,向你們表示由衷的謝意!
此外,把最崇高的謝意獻給我的爸爸媽媽和我的哥哥,感謝他們對我的學業的理解和支持,感謝他們一如既往的鼓勵和無微不至的關愛!
最后,衷心感謝評閱論文以及參加答辯工作的各位專家和教授!
論文中的致謝4
時光如梭,轉眼已到畢業之際;厥走@三年來在河南大學的學習生活,心中充滿感激。在這里,我得到了諸多師長學友的幫助,尤其感激導師對我的教導,正是他們的關懷,我才得以順利完成學業。在論文完稿之際,我謹向他們表示最真誠的謝意!
首先要衷心感謝我的導師張克定教授。求學之路,能遇到如此恩師,是我莫大的幸運!回想三年來,老師對我生活和學習上無微不致的關懷和諄諄教誨,點點滴滴我都會銘記在心。入學之初,老師要求我系統梳理普通語言學和認知語言學的發展脈絡、理論觀點和最新研究成果,使我對認知語言學的基本理論有了進一步的了解,對語言學領域的研究動態有了基本把握,為自己今后的學術研究工作奠定了初步的基礎。在發現我對構式語法和認知語法很感興趣之后,老師不斷敦促我仔細研讀相關論著,教導我有時須翻譯原著,以求掌握其基本觀點和理論精髓。老師以其淵博的知識、嚴謹務實的態度以及對科研問題獨到的見解,對我的學習給予了精心的指導。本篇論文從選題、構思、研究計劃的制定、初稿的逐章修改到定稿,每一個環節都傾注著老師大量的心血和汗水。沒有老師的細心指導和幫助,論文的完成是無法想象的。還有我和藹的師母李宏老師,她給予我生活上的關懷和幫助我會一直銘記在心。值此論文完成之際,謹以誠摯的敬意獻給我最尊敬的導師和師母!
感謝我碩士階段的`導師四川外國語大學的王寅教授,對王老師我至今猶懷對慈父般的感情,是他引導我進入了語言學研究的殿堂,激發了我研究語言學的興趣,并且多年來一直關心我的每一步成長。王老師指導閱讀的中西方哲學史、后現代哲學、語言哲學、中外語言學史、邏輯學、心理學與認知心理學等書籍,為我博士階段及今后的研究奠定了基礎。至今依然熟悉王老師曾講解過的語義學和認知語言學課程,清晰地記得王老師每次的會課與討論。感謝恩師孜孜不倦的教誨,感謝師母李弘教授慈母般的關愛,感謝師姐劉玉梅和師兄趙永峰一直以來的幫助。三年的碩士學習經歷,是我永生難忘的記憶。
其次,我要感謝河大這三年來辛勤培養我的其他授課教師,特別是牛保義教授,他的現代語言學理論概覽課程讓我領略到了老師廣博的學識,認知語法和構式語法課堂上獨到的講解讓我受益匪淺,也更堅定了我的學術之路。
此外要特別感謝文旭教授、徐盛桓教授、徐有志教授和楊朝軍教授在開題時給我提出的富有啟發意義的建議,使我能夠順利地進入初稿寫作。
感謝師友甘肅農業大學外語學院的張宇副教授一直以來對我的百般鼓勵和肯定。感謝河南大學外語學院的各位領導和老師給予的培養和指導。感謝同門師兄弟姐妹張珂、李關學、王曉偉、杜娟、張秀芳給予的幫助。在研究中感到迷茫時,他們給了我寶貴的意見和堅持下去的信心。在論文寫作最困難的時期,感謝好友黃冬冬和徐芳芳在生活和學習上給予的熱情幫助。正是他們的幫助和關心,讓我在異鄉體會到了家的溫暖!
感謝我的父母和家人,尤其我的姐姐馬應慧,他們默默的支持、不斷的鼓勵都是我生活和學習的最大動力,伴我走過了碩士和博士這六年漫長又艱辛的求學歷程。
最后,向所有關心和幫助我的人再次致以誠摯的感謝和永遠的祝福。
論文中的致謝5
退休人員再就業的勞動關系問題不是一個勞動法學中受到關注的熱門問題。
之所以選題是因為本人多年從事離退休工作,對退休人員再就業一直較為關注,也有一定的了解和認識。退休人員再就業勞動關系的定性,學界有著各種不同的學說。筆者立足于應對人口老齡化的挑戰,從勞動法的立法理念和基礎理論出發,對我國目前關于退休人員再就業勞動關系的立法進行審視,進而提出了一些建議。在此論文即將完成之際,心中不由有太多的感慨和感謝之情。
首先要感謝導師李凌云老師。在整個論文寫作過程中,從論文選題到提綱擬定,直至論文定稿,不論是專業上的問題還是論文格式上的問題,一直得到李凌云老師的悉心指導和無私幫助,使我的論文能在規定的時間里得以完成。李老師深厚的.專業素養、淵博的學識功底、嚴謹的治學態度、勤奮的工作熱情令我終生難忘。
我要感謝在華政就讀期間所有的任課老師,謝謝他們的諄諄教誨,各位老師教給我的不僅是知識和方法,更是精神。我要感謝 2011 級在職法碩分散一班的同學們,因為緣分我們在華政相聚,與各位相識是我人生中寶貴的經歷。我要感謝工作單位的領導和同事們,謝謝他們一直以來默默的關心和幫助,感謝他們對論文提出的寶貴意見。
當然,我還要感謝我的家人,謝謝他們對我學習的理解與支持。三年來少有陪伴他們的時間,看著為日常家務操勞的媽媽,回想女兒在論文寫作期間常常對我說“媽媽,快去寫論文吧!”時常令我既愧疚又感動。
由于筆者研究能力與知識水平有限,論文仍然存在不足之處,希望各位老師、專家能對文中的疏漏之處給予批評指正。最后,衷心地感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的所有老師!
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