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      1. 博士論文致謝 文言文

        時(shí)間:2020-08-10 14:51:40 論文致謝 我要投稿

        博士論文致謝 文言文

          用文言文來撰寫自己的.論文是不是比較好呢?讓我們看看博士生是怎樣寫的吧!

        博士論文致謝 文言文

          博士論文言文致謝篇一

          公元兩千XX年,歲次XX,仲夏之月,聯(lián)科論文乃告殺青。辭窮理微,未敢稱凌云之作,鏤心鳥跡,得不效相如之嘆?于是憑窗抱膝,寄情遐思。憶吾弱冠之齡入交通大學(xué),意氣方遒。爾來春秋有八,于今畢業(yè),年齒已趨而立。戶牅之外,萬物滋榮,景致闕如昨日,堂室之內(nèi),聯(lián)科已有蒼顏白發(fā)矣。文憑兩紙霜鬢兩行,黃粱一枕功名一場,此皆尋常人生,乏善可陳。然聯(lián)科身發(fā)受之父母,道德受之母校,學(xué)問受之師長,育教之恩,雖隕首結(jié)草不能報(bào)之萬一。是以為情造文,銘而致謝。

          聯(lián)科瓊州人也,耕讀世家,聿修祖德,孝悌累洽,父嚴(yán)母慈。襁褓之時(shí),多病體虛,如草上珠,朝不保暮。雙親吐哺無稍息,咽苦不顰眉。及長就學(xué),趨庭鯉對,每日不輟。非父母之督察,豈有我學(xué)業(yè)之小成?而后違遠(yuǎn)慈恩,負(fù)笈求學(xué),歡會長乖。聞道遠(yuǎn)行,慈母手線,憐兒夜寒。子在關(guān)山外,父母念他鄉(xiāng)。孔子曰,立身行道,以顯父母;《詩經(jīng)》云,夙興夜寐,無忝爾所生。何有于聯(lián)科哉!此聯(lián)科胡跪而叩謝者一也。

          吾校交大,國之成鈞。肇于危邦,錫名南洋。溯源滬江,奄宅長安。臨有唐之舊宮,踞樂游之后坊。櫻木掩路,松柏當(dāng)庭。錢圖晨鐘,東亭月朗?┑瑔⒌先A夏。遐邇聞名,厥功煌煌。弦歌繼響,薪火相傳。英才薈萃,濟(jì)濟(jì)一堂?埔膊徊,三尺微命。薄德寡智,有辱斯文。母校慈垂,翼我縹囊。沐浴清化,問學(xué)課堂。克明畯德,知止后安。吾嘗于圖書館內(nèi),望書卷洋洋,恨不能刺錐懸梁,遍覽其收藏。乃知科學(xué)之堂奧,人文之浩瀚。吾嘗于西二樓中,聽夜雨梧桐,泠泠作響,感四時(shí)寒暑之潛移,覺宇宙天地之蒼涼。哀人生往來于須臾,當(dāng)?shù)Z志奮發(fā)以圖。母校恩養(yǎng),沒齒難忘。聯(lián)科胡跪而叩謝者二也。

          余自入交大以來,累受師長教育之恩。吾師楊先生林巖,溫恭和藹,德才兼具。于聯(lián)科之所學(xué),吾師循循善誘,發(fā)蒙啟蔽,苦心孤詣,魚漁雙授;于聯(lián)科之修身,吾師以身作則,行端表正,不言之教,桃下之蹊。于聯(lián)科之日用,師更備極關(guān)懷,頗多資助。師之敦促鼓勵(lì),使聯(lián)科不敢稍懈于精進(jìn);師之言傳身教,使聯(lián)科得入學(xué)術(shù)之殿堂。何以述吾師教育之功?艟艨巨艦,非槳舵導(dǎo)引之助不能乘風(fēng)破浪;北溟鯤鵬,非長風(fēng)托舉之力不能垂翼九天。

          吾師程先生少川,翩翩鴻儒,微言大義。其德維何?上善之水,利物不爭。其志維何?不偏不倚,勁竹逆風(fēng)。其學(xué)維何?貫通古今,滿腹經(jīng)綸。其智維何?闡明三教,事理圓融。其行維何?澹泊名利,漿飲陋巷。其文維何?奎章藻耀,茂美堂皇。其書維和?性之所至,筆走龍蛇。程師嘗以元亨利貞之教,導(dǎo)我以明德日新之理;亦嘗以當(dāng)頭棒喝之法,示我以明心見性之要。非程師之導(dǎo)引,吾不能得安身立命之本,不能勘人生得失之幽。

          更欲備述其它師長垂教之恩,然恩長筆短,述之則掛一漏萬。《詩》曰:赫赫師尹,民具爾瞻。歌曰:云山蒼蒼,江水泱泱。先生之風(fēng),山高水長。此聯(lián)科胡跪而叩謝者三也。

          聯(lián)科同學(xué)少年者,皆四海之菁英也。彼等各擅所長,材稱棟梁。與我朝夕相對,切磋琢磨。當(dāng)吾青春之時(shí),得遇金蘭之交,同窗之誼,幸甚至哉。更于吾論文寫作之時(shí),彼儕傾力相助,聯(lián)科方得以成大塊文章,受益之深,幸甚至哉。同學(xué)者誰?高君建鋒,何君諱強(qiáng),李君貴寧,熊君曉哲,張君磊楠,唐君洪福,郭君艷霞,王君諱勇,孫君豐文。此聯(lián)科所以胡跪而叩謝者四也。

          聯(lián)科誠惶誠恐,飏拜稽首。

          博士論文言文致謝篇二

          歲值甲午,時(shí)已金秋,韓某拙論乃告殺青。才疏學(xué)淺,未敢稱竟業(yè)佳作;敝帚千金,意難忘舊事塵煙。于是臨窗啜飲,眼見萬物霜天自由,但覺秋涼漸沁心脾。憶吾于弱冠之年進(jìn)階蘭大,于今庚齒已趨而立。

          憂思焦郁,蹙于眉間;喜樂歡快,浮于心扉。奮進(jìn)之時(shí),或廢寢以搜讀文獻(xiàn),或忘食而進(jìn)行實(shí)驗(yàn);糜頓之日,或逃學(xué)以游蕩郊野,或宅寢而夢中捉月。悠悠十載,不敢以勤勉自居,尚不至疏懶懈怠;終獲文憑六紙,學(xué)位三階。此皆書生尋常,不足贅陳。然韓生不器,身蒙寸草春暉之恩情,潤物無聲之教化,育誨之重,堪比泰山。遂因情造文,銘以致謝。

          韓某河北石門人氏,布衣世家,孝悌累洽。嬰幼之時(shí),家徒四壁,父戍邊在外,母荊釵持家,虧得親鄰接濟(jì)方得度日。少年之際,雙親操持煙火生意,漸為小康;然父剛母柔,趨鯉恩勤,日復(fù)如斯。及高中負(fù)笈,歡會長乖,春播秋種,亦若罔聞。而后問道遠(yuǎn)行,竟在關(guān)山之外(1)。萱草北堂,手線倚門,白發(fā)日添,腰脊?jié)u僂。

          古語云,羔羊跪乳,烏鳥反哺。然韓某既為人子,未見光耀門楣以事親盡孝,反累花甲父輩而勞心費(fèi)神。每念及此,羞愧難當(dāng),但祈雙親安享晚年,福壽延綿!

          吾校蘭大,隴上明珠。肇自庚子新政之國諭(2),崛于八年抗戰(zhàn)之狼煙,西望沙海之瀚瀚,北聞黃河之濤濤。先輩弦歌,薪火百年,自強(qiáng)不息以樹幟(3),篳路藍(lán)縷求至公(4)。于今蘭大,松柏蒼蒼,花草藹藹,名師熠熠,學(xué)子煌煌,已為西北教育之國鈞。韓某不才,智疏德淺;母校虛懷,遷吾喬木;沐浴清化,問學(xué)金城。

          吾嘗于積石堂內(nèi),望書卷萬軸,方知科學(xué)之玄奧,人文之博深;吾嘗于飛云樓中,聆名家講學(xué),方覺大師之風(fēng)范,匠心之精運(yùn);余亦嘗夜宿萃英山上,觀穹廬星河,方嘆宇宙之蒼涼,人生之臾暫。于今業(yè)畢欲別,幾番不舍,惟盼母校才俊星流,佳譽(yù)四方!

          恩師唐瑜教授,導(dǎo)我于狹路,示吾以通途。先生澹泊名利,事必躬親,循循善誘,魚漁雙授;以巾幗之身,不惑之年,籌資金,帶弟子,鞠躬盡瘁,以至食無甘味,夜難成寐,但求吾輩鉆業(yè)習(xí)藝之游刃佳境博士論文文言文致謝博士論文文言文致謝。

          而于本論文之撰寫,自題目選定至文獻(xiàn)查閱,自實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)至機(jī)理探擷,自綱路結(jié)構(gòu)至文段末節(jié),皆得悉心指點(diǎn);先生莞爾,謝無盡焉!今欲備述其它桃李之恩,如嚴(yán)世強(qiáng)先生、尹輝先生、張海霞先生等,然片紙難陳,恐掛一漏萬,恕不贅述。今雖將辭,當(dāng)不忘師恩,精進(jìn)圖強(qiáng),以期不失其望也!

          金城游學(xué)之時(shí),恰值青春年韶,幸得同窗密友,皆四海菁英,亦不快哉!侶緣者誰?有同舍海軍元明,興華陽春等,拓吾視野,寬余胸襟,助吾急難,弭余心結(jié),金蘭聯(lián)袂,豈容忘哉?亦有同門文玉徐君,煥然琴潔,炳亮昌曉,宇偉疆鵬,陳野春虹,昊匯煜婷等,切磋指導(dǎo),熱腸古道,在此一并謝之。倘僅憑己之愚鈍,縱恐懸頸牛角,斷難完成學(xué)業(yè),更罔論前程。深情厚誼,銘念心髓,誠愿諸君安康順利,友誼地久天長!

          嗟呼!書之有盡,敬謝難窮;感慨惶恐,不知所云。遂以拳拳之心,對吾之恩師、椿萱及列位親友再致謝忱,愿諸位舒神舒身,順山順?biāo)。文末擲筆,倚夢隨風(fēng),酌敬青春之歲月……

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