比較文學論文提綱

比較文學論文提綱范文

　　比較文學(comparative literature)是指對兩種或兩種以上民族文學之間相互作用的過程，以及文學與其他藝術(shù)門類和其他意識形態(tài)的相互關(guān)系的比較研究的文藝學分支。

　　《中國現(xiàn)代、當代文學之比較》(提綱)

　　前言

　　批評不是批評的目的。

　　一， 現(xiàn)代、當代文學產(chǎn)生的背景及其環(huán)境

　　1， 1百年輪回;

　　1，2 30年的斷層;

　　1，3 現(xiàn)代文學創(chuàng)作的知識分子化以及潛革命化;

　　1，4 當代文學創(chuàng)作的傷痕起點、先天不足及其異化;

　　二，現(xiàn)代、當代文學作者的知識結(jié)構(gòu)以及價值觀的區(qū)別

　　2， 1西方文化的鮮花在封建的牛糞上怒放 ;

　　2，2 不知不覺中的狼奶哺育出不完整的人 ;

　　2，3 憤怒是當代文學的助產(chǎn)士 ;

　　2，4 在欄架前因傷退卻的當代文學 ;

　　三、 現(xiàn)代、當代文學的傳承和類同

　　3，1 在拒絕人文精神的土地上發(fā)育不良的物種 ;

　　3，2 對強權(quán)或物質(zhì)的臣服是現(xiàn)、當代文學的殊途同歸 ;

　　四、 百年文學的未完成越獄;

　　4，1 十年黃金時間對三十年的反動的反動 ;

　　4，2 斯德哥爾摩綜合癥是千年政治宗教造成的一種群體癥候

　　4，3 摸著石頭迷失在路上 ;

　　五、 扭曲了的當代文學之路

　　拓展知識：數(shù)學論文提綱格式

　　一 目錄

　　引言……………………………………………………………………2

　　一數(shù)學思想方法的相關(guān)理論………………………………………… 2

　　㈠數(shù)學思想方法的概念……………………………………………… 2

　　㈡學思想方法的作用………………………………………………… 3

　　二數(shù)學思想方法與在數(shù)學教學中的應用……………………………… 5

　　㈠中學數(shù)學常用的幾種數(shù)學思想方法…………………………………5

　　㈡數(shù)學思想方法的教學…………………………………………………22

　　三、幾點思考……………………………………………………………23

　　㈠數(shù)學思想方法是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容………………………………23

　　㈡思想方法的教育是科學技術(shù)日新月異的需要………………………23

　　總結(jié)………………………………………………………………………24

　　參考文獻…………………………………………………………………24

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