論文提綱分類與編寫步驟
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的,只提示論文的要點,如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單,但由于它是經過深思熟慮構成的,寫作時能順利進行。沒有這種準備,邊想邊寫很難順利地寫下去。
以《關于取消高中階段文理分科的思考》為例,簡單提綱可以寫成下面這樣:
一、序論
二、本論
(一) 取消高中階段文理分科的前提條件
(二) 高中階段文理分科后的學生素質基本現狀
(三) 取消高中階段文理分科后的教育教學對策
三、結論
詳細提綱,是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱,那么,執筆時就能更順利。下面仍以《關于取消高中階段文理分科的思考》為例,介紹詳細提綱的寫法:
一、序論
1.提出中心論題;
2,說明寫作意圖。
二、本論
(一)培育高素質人才的前提條件
1.當今科技和經濟形式的發展,需要全方位的人才;
2.文理分科對社會發展造成了負面影響;
3.中學生人文素養的缺失,提高當今學生人文素質的需要;
(二)目前文理分科后基礎教育的基本現狀
1.人文與科學的分離,影響了科學與人文的持續發展;
2,學生綜合素質的喪失,使得科技的進步緩慢;
3.造成科學發展與人文發展的共同遲緩的同時,人類的生存目的變得不明確;
4、人類的幸福感明顯降低,對世界的認識有了偏差
(三)取消文理分科后的教育教學對策的對策
1.降低自然科學學科的難度;
2.真正落實素質教育和人文教育,為國家發展服務,而不是把中國的大學變成為發達國家培養人才的學府,留住精英學生;
3.真正體現素質教育的主線——愛國主義教育;
4.在基礎教育階段,以培養學生的創新思維為主要目的,而不是為了某些不必要的知識去摧殘學生的創造力和想象力;
三、結論
1,明確我們教育的任務的任務;
2.呼應開頭的序言,重申自然科學與人文科學是可以互相影響、互相推進的。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點,選擇哪一種,要根據作者的需要。如果考慮周到,調查詳細,用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏,調查不周,則必須用詳細提綱,否則,很難寫出優秀的論文。總之,在動手撰寫畢業論文之前擬好提綱,寫起來就會方便得多。
編寫步驟:
(一)確定論文提要,再加進材料,形成全文的概要
論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要,以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來,再把選用的材料插進去,就形成了論文內容的提要。
(二)論文長度的設計
寫好論文的提要之后,要根據論文的內容考慮篇幅的長短,文章的各個部分,大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文,考慮序論用1頁,本論用17頁,結論用1—2頁。本論部分再進行分配,如本論共有四項,可以第一項3—4頁,第二項用4—5頁,第三項3—4頁,第四項6—7頁。有這樣的分配,便于資料的配備和安排,寫作能更有計劃。
研究論文的長短一般為8000字左右,因為過短,問題很難講透,而作為研究論文也不宜過長。
普通教學論文一般3000字左右,尤其是發表論文,一般是限制字數的。
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