家庭對(duì)孩子閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的重要性
著名教育家蘇霍姆斯基說(shuō)過(guò)：“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識(shí)的技能。”他反復(fù)向老師和家長(zhǎng)們叮嚀：“請(qǐng)記住，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就越需要多閱讀�！� 學(xué)校的閱讀教學(xué)固然重要，家庭閱讀同樣不可或缺。下面談一下本人的幾點(diǎn)思考：一、和孩子一起讀書(shū)
大多有成就的人從小就喜歡讀書(shū)，看一看他們的成長(zhǎng)歷程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)——他們嬰幼兒時(shí)期親密接觸的長(zhǎng)輩大多是個(gè)愛(ài)書(shū)的人：或者自己愛(ài)讀書(shū)，或者知道要讓孩子從小愛(ài)讀書(shū)而注意家庭的環(huán)境布置，讓孩子隨手可以拿到書(shū)、隨時(shí)可以看到書(shū)。試想，一個(gè)從小泡在書(shū)堆里的孩子，一個(gè)從小就經(jīng)常目睹大人津津有味讀書(shū)的孩子，一個(gè)甚至天天把書(shū)當(dāng)“玩具”的孩子，怎么會(huì)排斥讀書(shū)呢？反之，家里幾乎看不到書(shū)的影子，父母每天晚上都在麻將桌或者電視機(jī)前度過(guò)，又怎么能指望孩子熱愛(ài)讀書(shū)呢！教育不是依靠說(shuō)教、訓(xùn)斥，而是依靠以身作則、率先垂范。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，要讓你的孩子愛(ài)讀書(shū)，父母自己首先要愛(ài)看書(shū)。
如果你真的想讓你的孩子愛(ài)看書(shū)，那么，就請(qǐng)你捧起書(shū)吧！請(qǐng)記�。耗闩跗饡�(shū)這個(gè)行為，比你從書(shū)中獲得什么更重要！讀書(shū)從什么時(shí)候開(kāi)始都不嫌晚，有很多名人是很晚才開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)的。不要埋怨，不要哀嘆，不要后悔，關(guān)鍵是馬上行動(dòng)起來(lái)。提醒一點(diǎn)，在閱讀上，千萬(wàn)不要把你的孩子跟別的孩子比，跟以前的他比就行了，有進(jìn)步就給予鼓勵(lì)，讓孩子感受到閱讀的快樂(lè)！
二、選擇適合孩子本人的方法
每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的個(gè)性。對(duì)于千差萬(wàn)別的孩子如果采用一種方法去教育，結(jié)果大家都知道。
所以有人說(shuō)：教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法。也就是說(shuō)，教學(xué)是有規(guī)律可循的，但沒(méi)有固定的方法，最適合這個(gè)孩子的'方法，就是最好的方法。
一年級(jí)的孩子剛學(xué)完拼音，有的已能對(duì)照著拼音開(kāi)始閱讀了，那么家長(zhǎng)就可以陪著孩子你一句我一句地邊讀邊講邊聊；還沒(méi)有獨(dú)立閱讀能力的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該挑選好的書(shū)讀給他聽(tīng)，讀完后再聊聊。
二年級(jí)的孩子閱讀能力的差異也很大，有的已完全可以獨(dú)立閱讀了，家長(zhǎng)在一旁稍稍留心就可以了；但有的還不行，家長(zhǎng)應(yīng)該像對(duì)待一年級(jí)的孩子那樣去幫助他。
三到六年級(jí)的孩子也是如此，程度好的，早已無(wú)須家長(zhǎng)陪；程度差的，要好好陪，好好對(duì)話，好好引導(dǎo)。
家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的個(gè)性特點(diǎn)，多想些辦法。例如抓住孩子愛(ài)聽(tīng)故事這個(gè)特點(diǎn)，你可以挑一個(gè)特別好聽(tīng)的故事講給他聽(tīng)，在最關(guān)鍵的時(shí)候，找個(gè)理由停下不講，利用他們的好奇心讓他們自己讀下去。如果遇到孩子不太感興趣的書(shū)，也可采用家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行讀書(shū)比賽的方法，激發(fā)孩子的讀書(shū)欲望。只要有愛(ài)孩子的心，只要愿意為孩子付出，只要有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，辦法總會(huì)有的，而且是無(wú)窮無(wú)盡的。
三、貴在堅(jiān)持
著名國(guó)學(xué)大師南懷瑾先生有一位弟子，有一天突然對(duì)老師和同學(xué)說(shuō)：“我要學(xué)古琴�！贝蠹叶夹ΑＲ�?yàn)樗葲](méi)有音樂(lè)細(xì)胞，又不聰明，怎么可能學(xué)好古琴呢？可是，十年以后，當(dāng)這些弟子再次與老師相會(huì)時(shí)，當(dāng)年那些聰明學(xué)生的琴藝并無(wú)多大長(zhǎng)進(jìn)，而這個(gè)當(dāng)年的笨學(xué)生一曲彈罷，余音繞梁，震驚四座！大家紛紛詢(xún)問(wèn)他是如何達(dá)到如此高的境界的。他微笑著說(shuō)：“沒(méi)有什么呀，我就是每天彈奏十分鐘，十年堅(jiān)持，從未有一日間斷而已�！边@就是堅(jiān)持的力量，每日僅僅十分鐘，十年堅(jiān)持下來(lái)，就可以創(chuàng)造偉大的奇跡！
讀書(shū)是一輩子的事，更要日不間斷，長(zhǎng)期堅(jiān)持。做家長(zhǎng)的要有足夠的耐心和恒心，陪著孩子，幫助孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，耐心地等待孩子的變化。
當(dāng)然，家庭閱讀也是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，家長(zhǎng)要注意選擇書(shū)籍的優(yōu)劣、深度和廣度，讓孩子讀思結(jié)合，讓閱讀成為一種樂(lè)趣，孩子就能愛(ài)讀、樂(lè)讀，就能有質(zhì)的突破！
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