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      2. 課程設(shè)計(jì)開題報(bào)告格式

        時(shí)間:2024-05-18 10:55:16 開題報(bào)告 我要投稿

        課程設(shè)計(jì)開題報(bào)告格式

          每個(gè)人都要經(jīng)歷寫課程設(shè)計(jì)開題報(bào)告,下面就由小編為大家整理課程設(shè)計(jì)開題報(bào)告格式,歡迎大家查看!

        課程設(shè)計(jì)開題報(bào)告格式

          課程設(shè)計(jì)開題報(bào)告格式1

          1、開題報(bào)告寫作格式

          第一步、論文擬研究解決的問題

          內(nèi)容要求:

          明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題,也就是論文擬定的創(chuàng)新點(diǎn)。

          明確指出國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問題已經(jīng)提出的觀點(diǎn)、結(jié)論、解決方法、階段性成果。

          評(píng)述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。

          提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)或解決方法,簡(jiǎn)述初步理由。

          撰寫方法:

          你的觀點(diǎn)或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容,提出和論證它是論文的目的和任務(wù),因而并不是定論,研究中可能推翻,也可能得不出結(jié)果。開題報(bào)告的目的就是要請(qǐng)專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究,你準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)方法是否能夠研究出來。

          一般提出3或4個(gè)問題,可以是一個(gè)大問題下的幾個(gè)子問題,也可以是幾個(gè)并行的相關(guān)問題。

          第二步、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

          內(nèi)容要求:列舉與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)。基于“論文擬研究解決的問題”提出,允許有部分內(nèi)容重復(fù)。

          撰寫方法:只簡(jiǎn)單評(píng)述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn),其他相關(guān)文獻(xiàn)評(píng)述則在文獻(xiàn)綜述中評(píng)述。

          第三步、論文研究的目的與意義

          內(nèi)容要求:

          簡(jiǎn)介論文所研究問題的基本概念和背景。

          簡(jiǎn)單明地指出論文所要研究解決的具體問題。

          簡(jiǎn)單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。

          基于“論文擬研究解決的問題”提出,允許有所重復(fù)。

          第四步、論文研究主要內(nèi)容

          容要求:初步提出整個(gè)論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容,而是論文的目的與核心。

          2、考慮要素

          ①研究的目標(biāo)。

          只有目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出,才能保證具體的研究方向,才能排除研究過程中各種因素的干擾。

          ②研究的內(nèi)容。

          要根據(jù)研究目標(biāo)來確定具體的研究?jī)?nèi)容,要求全面、詳實(shí)、周密,研究?jī)?nèi)容籠統(tǒng)、模糊,甚至把研究目的、意義當(dāng)作內(nèi)容,往往使研究進(jìn)程陷于被動(dòng)。

          ③研究的方法。

          選題確立后,最重要的莫過于方法。假如對(duì)牛彈琴,不看對(duì)象地應(yīng)用方法,錯(cuò)誤便在所難免,相反,即便是已研究過的課題,只要采取一個(gè)新的視角,采用一種新的方法,也常能得出創(chuàng)新的結(jié)論。

          ④創(chuàng)新點(diǎn)。

          要突出重點(diǎn),突出所選課題與同類其他研究的不同之處。

          3、開題報(bào)告寫作要點(diǎn)

          第一、要寫什么

          這個(gè)重點(diǎn)要進(jìn)行已有文獻(xiàn)綜述把有關(guān)的題目方面的已經(jīng)有的國(guó)內(nèi)外研究認(rèn)真介紹一下先客觀介紹情況要如實(shí)陳述別人的觀點(diǎn)然后進(jìn)行評(píng)述后主觀議論加以評(píng)估說已有研究有什么不足說有這些研究但還有很多問題值得研究。其中要包括選題將要探討的問題。由于研究不足所以你要研究。你的論文要寫什么是根據(jù)文獻(xiàn)綜述得出來的,而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述很可能你的選題早被別人做得很深。

          第二、為什么要寫這個(gè)

          這個(gè)主要是說明你這個(gè)選題的意義。可以說在理論上?你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白?所以你去做?就有理論價(jià)值。那么你要說清楚你從文獻(xiàn)綜述中選出來的這個(gè)題目在整個(gè)相關(guān)研究領(lǐng)域占什么地位。這就是理論價(jià)值。然后你還可以從實(shí)際價(jià)值去談。就是這個(gè)題目可能對(duì)現(xiàn)實(shí)有什么意義可能在實(shí)際中派什么用場(chǎng)等等。

          第三、怎么寫

          在開題報(bào)告里你還應(yīng)當(dāng)說清楚你選這個(gè)題目之后如何去解決這個(gè)問題。就是有問題你準(zhǔn)備怎么去找答案。要說一下你大致的思路、同時(shí)重點(diǎn)闡述你要用什么方法去研究。如文獻(xiàn)分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實(shí)驗(yàn)研究、理論分析、模型檢驗(yàn)等等。

          在上述三個(gè)方面中間文獻(xiàn)綜述是重點(diǎn)。沒有文獻(xiàn)綜述你就無法找到自己的題目也不知道這個(gè)題目別人已經(jīng)做得怎么樣所以你要認(rèn)真進(jìn)行綜述。當(dāng)然綜述的目的還是引出你自己的話題所以不能忘記評(píng)述。

          課程設(shè)計(jì)開題報(bào)告格式2

          1 總述

          開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡(jiǎn)明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

          2 提綱

          開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的,是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段,提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

          3 參考文獻(xiàn)

          開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

          4 要求

          開題報(bào)告應(yīng)有封面頁,總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2)項(xiàng)“格式”的規(guī)定。

          開 題 報(bào) 告

          學(xué) 生:

          一、 選題意義

          1、 理論意義

          2、 現(xiàn)實(shí)意義

          二、 論文綜述

          1、 理論的淵源及演進(jìn)過程

          2、 國(guó)外有關(guān)研究的綜述

          3、 國(guó)內(nèi)研究的綜述

          4、 本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)

          三、 論文提綱

          前言、

          結(jié)論

          論文寫作進(jìn)度安排

          畢業(yè)論文開題報(bào)告提綱

          一、開題報(bào)告封面:論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師

          二、目的意義和國(guó)內(nèi)外研究概況

          三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容

          四、研究條件和可能存在的問題

          五、預(yù)期的結(jié)果

          六、進(jìn)度安排

          七、教研室可行性論證結(jié)論

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        開題報(bào)告要求格式11-24

        開題報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式11-15

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