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      1. 語文教師畢業贈言

        時間:2020-10-17 16:05:21 畢業贈言 我要投稿

        語文教師畢業贈言

        語文教師畢業贈言1

        應屆畢業生求職網送上教師的畢業贈言話

        語文教師畢業贈言

        無論是美女的歌聲,還是鬣狗的狂吠,無論是鱷魚的眼淚,還是惡狼的嚎叫,都不會使我動搖。——恰普曼

        書不記,熟讀可記;義不精,細思可精;惟有志不立,直是無著力處!祆

        既然我已經踏上這條道路,那么,任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。——康德

        堅強的信念能贏得強者的心,并使他們變得更堅強。——白哲特

        三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!伲剩拢

        立志不堅,終不濟事!祆

        富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈!献

        語文教師畢業贈言2

          你用才智和學識取得今天的收獲,又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。

          你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。

          你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運與快樂時刻陪伴著你!

          以你的自信,以你的開朗,以你的毅力,還有我的祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。

          人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來。點燃它吧,讓它燃燒成熊熊的大火。

          秋天的碩果不屬于春天的賞花人,而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創造的種子,必將迎來金色的生命的秋天!

          愿你用思索這把金鑰匙,去打開疑竇的大門,闖進創造的殿堂。

          只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

          “讀書破萬卷,下筆如有神!闭\能“破其卷而取其神”,則讀書作文之道得矣。

          如果你想得到甜蜜,就將自己變成工蜂,到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧,就將自己變成一尾魚,遨游于書的海洋。

          知識是取之不盡的礦山,你越往深處挖掘,你就越會得到更加豐富的寶藏。

          鳥貴有翼,人貴有志。立志是事業的大門,信心是事業的起點。

          決心要成功的人,已經成功了一半。

          崇高的理想是一個人心上的太陽,它能照亮生活中的每一步路。

          不要因為舟升學無望而心灰意懶,要看到你身處的這個時代的色彩,比你想象的豐富得多,你可以作出的選擇也比你設想的多得多。

          抱負,是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑,它就開花!

          理想的琴,須拔動奮斗的弦,才能奏出人生美妙動聽的樂章。

          往前走,決不能把命運的纖繩,拴在青春的幻想上。

          如果說,生命的歷程是一條航線,它向何處延伸取決于羅盤,那么,最緊要的,便是認清羅盤上的指針。

          人人都擁有一份寶貴的財富,這就是――生命!希望你都能有效地使用它。

          生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品,這就是青春。愿你們以熱情、奮發去向生活回禮!

          你那青春如太陽般熾熱,即使遇到霜雪,也能融化為甘泉,去滋潤大地,灌溉田園。

          成功的秘訣,在于對目標堅忍不拔。

          機會就像銀燕,經常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲,時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉,用耳朵去傾聽。

          春天,耕耘播種的季節;青春,激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節,播種希望,收獲成功!

          豎起理想的桅,揚起信仰的帆,把好前進的舵,劃起自強的槳――啟航吧,青春的船!

          對生活,愿你充滿希望;對未來,愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳,激勵著你們啟航!

          成績和勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分成績。日積月累,從少到多,奇跡就可以創造出來!

          白雪下覆蓋著的是青枝綠葉,是萬紫千紅,是鳥語花香……愿你用優秀的成績迎接春天!

          零,只有和實數在一起才有意義;思想,只有和行動在一起才能發出光輝。

          學習,就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

          盡管時時有一團團沉渣泛起,但是滔滔的江河總是朝著既定的.方向奔流。

          攀登,人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載,艱苦跋涉,攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧!

          平靜的湖面,練不出精悍的水手;安逸的環境,選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流,做一個勇敢的弄潮兒!

          假如生活是一條河流,愿你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個風雨無阻的水手。

          希望是堅韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。

          不要學花兒只把春天等待,要學燕子把春天銜來。

          廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因為它經得起痛苦的磨練。

          愿你是永遠奔騰的千里馬。

          你聰穎,你善良,你活潑。有時你也幻想,有時你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會長大,小小的你會成熟,愿你更堅強!愿你更自信!

          你用才智和學識取得今天的收獲,又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。

          你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。

          你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運與快樂時刻陪伴著你!

          以你的自信,以你的開朗,以你的毅力,還有我的祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。

          人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來。點燃它吧,讓它燃燒成熊熊的大火。

          秋天的碩果不屬于春天的賞花人,而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創造的種子,必將迎來金色的生命的秋天!

          愿你用思索這把金鑰匙,去打開疑竇的大門,闖進創造的殿堂。

          只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

        語文教師畢業贈言3

          孩子們,首先讓我們一起來感謝命運,讓我們此生此世在這里開始緣分的篇章;感謝湘北,讓我們能在183這個團隊里相識相知,感謝生活,讓我們在過去的兩年里共同歡笑,共同擷取生活中的浪花;感謝時光,讓我們美麗的情感定格。

          其次,孩子們我要感謝你們,因為你們讓我喜歡湘北,因為你們讓鉆研課文,因為你們讓我感到收獲的喜悅,因為你們我能洋溢著快樂,因為你們我會感到生活的充實,因為你們讓我再次萌起斗志,也因為你們我收獲無與倫比的感動。

          再次,我的孩子們,我希望你們個個都能揚起理想的風帆,開足馬力,堅持300多天,成功的駛向理想的彼岸。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。老師相信你們。老師也希望你們能給老師提供給你們慶功的機會。老師會一直等著的,切記切記。

          滿譽蓉,不說你的姓名的特別讓老師難忙,你的細心,你的聰慧,你的孝順,讓老師感嘆。你記住:決心要成功的人,她已經成功了一半。

          劉婷、覃雙雙、覃佐梅、舒曉煦,你們這幾個孩子啊,踏實,我放心;努力,我知道。但你們更要大膽,要有信心。你們知道嗎?鳥貴有翼,人貴有志。立志是成功的大門,信心是成功的起點。

          唐華婷、陳麗、劉倩、杜金峰,你們幾個啊,老師不擔心你們怯懦,更希望你們細心,不擔心你們不動腦筋,更希望你們踏實。請你們記住:人的一生也像四季,春播,夏長,秋收,冬嘗。趁你們青春勃發,努力播撒幸福的種子吧。

          但冰琳,覃秀鈴,龔思佳,劉環,付娟,你們這幾個靦腆的孩子啊,其實你們知道嗎?你們每個人頭上都有著一道耀眼的光環,你們有理由挺直腰桿,大聲的告訴全世界,我是最棒的。老師相信你們秀外慧中,也請你們記住:抱負是高尚行為成長的萌芽,用毅力去澆灌,它就能開花。

          向思敏、葉佳敏、方敏。你們這幾個可真是名符其實。老師知道你們是聰敏的,也了解你們都胸懷、目標的,向的優美的文筆,葉的纖細的字跡,方的美麗的大眼睛,都讓我難忘。但我更希望你們明白:理想的琴,需撥動奮斗的弦,才能奏出人生美妙的樂章。

          王婷、王珊、王淑君、王鴿,王夢月,王佳佳,王芳。你們這幾個雖然同姓,但性格迥異,有落落大方的,有膽小羞怯的,有大大咧咧的,有細心謹慎的,有風風火火的,有不溫不火的,總之,你們都是不賴的,背書快如王珊、王佳佳,朗讀準如王鴿,進步快如王婷、王淑君,謙虛如王夢月、王芳。在此,老師也希望你們不要忘記:成功的秘訣,在于對目標的堅忍不拔。

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