大學畢業對同學們的贈言
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的贈言吧，有這樣的時機，就要好好寫一寫贈言。我們該怎么去寫贈言呢？以下是小編整理的大學畢業對同學們的贈言，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學畢業對同學們的贈言1
同學們好！
對于將要大學畢業的你們，六月是一個感覺奇怪的月份。激動、慌張、傷感、悵惘和焦慮一一來臨，這些情感夾雜在一起，令人難以忘懷。作為你們低年級時的體育老師，我也有兩年與你們疏于交往了。其實我很想像你們的專業老師那樣，在這四年有更多的時光與你們在一起——在你們青春而難忘的人生記憶中。
我渴望像當年我的輔導員那樣，把你們送到大門口，親手為你們召來車輛。我渴望緊握你手，表達一個普通人對未來及青春的敬畏。不管你在大學時代收獲多少，老師和同學們的表現如何，大學作為一個知識和精神的高地，相信思想、文化給你們所帶來的沖刷已讓你們更加光亮。
你們這些光亮的孩子，是我的所愛。
相對于四年前剛剛踏進大學校門，無疑你們現在擁有了更開闊的視野、更深邃的思想和更寬闊的人生體悟。這些將伴隨你們闖進社會及未來的洪流之中。無論誰人愿不愿意相信，你們的時代已經來臨。我相信甜蜜是你們努力的結果，艱苦和痛也是你們最終戰勝腐朽的必須。作為老師，最讓我感到欣慰的絕不是你們將來所獲得的權位、金錢、贊美，而是你們都可以擁有自己的夢想，都可以甜蜜幸福地生活，憑品行和知識去獲得尊重。
我渴望有一天你們帶著真誠與快樂回來，與我碰杯。
暨大的四年是你們作為一名青年的重要時光，肯定有美好，亦肯定有遺憾，同學們的人生亦在此發生真正的分野。因而以后，你們必定分布于各個階層，飾演不同的社會角色，追尋不同的生活夢想。但我希望你們的夢想，都是光明的。每一個青年都面臨一個艱難的時代，因為青年總是走在時代的前列，希望同學們能在生活的戰斗中葆有一顆正直、公義，富有愛和良知的心。如果有一天你們擁有了孩子，看到那屬于未來的嫩芽，或許更能深深地體會到這些東西的重要性。在這世上，其實每個人都是一盞燈，都亮起來才會有更多的光明和熱。彼此摧毀只會讓我們一起沉入無邊的黑暗。我始終相信，當你們每個人都擁有美好的夢想的時候，這個國家自然實現了他宏偉的夢想。我們現在常常談到國家之夢，我想這個夢定然包含了公平、正義、自由、富足、人人相愛的美好愿望。為了我們的未來及孩子們的未來，每一位青年都應該負起對祖國的責任，自覺捍衛人類文明發展至今的正義的價值。人人守法無私，國家必然強大，這些東西說著很大，但對我們每個人來說都意義非凡。
我衷心的希望同學們將來無論身處何處、身居何位都能保持謙卑。每一個生命同等卑微而又同等偉大，每一個人都在疼痛中分娩而出，只有將自己比作他人，將他人比作自己，才能真正感悟到生命的價值和意義。
我想，能夠讓暨大唯一感覺的光榮的，是你們的相愛和對世界的給予。能夠讓老師感覺到光榮的，也莫過于此。我不喜歡一所學校這樣介紹自己，說自己培養了多少位名人多少位領導，我喜歡他這樣介紹自己：“我們培養了很多學生，他們獲得了知識和美德，他們讓世間更加溫暖，讓生活更加美好！”。同學們，無論多平凡，必要有尊嚴；無論多富有，必要有良知；無論多貧窮，必要有給予；無論多孤獨，必要有慈悲。不知道我給予你們的知識和教導有多少，如果少了，請允許我向你們表達深深的歉意。我深知今天的課堂離真正的教育仍然很遠，就如現實與夢想的距離。但我會面對，并加倍努力。希望你們在未來的人生道路上亦能坦蕩地堅韌地進取，希望你們的名字和美好一起刻入他人的心靈！
我希望你們擁有夢想，包括一些能夠實現的夢想和一些暫時無法實現的夢想。那些高的夢想即使無法實現，但它讓你某個時候抬頭，并保持仰望。我始終相信人間是不斷地上升的，就如曾經人類無法離開地面，今天卻可遨游太空。終有一天，你所仰望的東西，將成為你腳下的基石。
最后，我想征集幾位畢業生，在你們離校的時候讓我送你們至大門口，與你們說再見，表達一名教師對青年和未來的敬畏，表達一名教育者內心無法言說的、如理想一般的情懷。
這一切，皆來自我心。
原諒我不一一@你們了，我愛你們。
大學畢業對同學們的贈言2
1、朋友們，無論前面是荊棘還是坦途，我們都要堅強面對，青春就是奮斗!
2、大學四年，不管做什么都行，就是不要整天混日子。
3、少睡覺，真的，別笑。這是大一的時候一位大四學長當著400人這么說的，當時大家都笑了，現在只想狂抽自己嘴巴，怪自己當初怎么沒把這仨字當回事。
4、千萬不要變成一個噴子,憤青。
5、別浪費爹媽的血汗錢，好好學習，不要找老師照本宣科、專業不喜歡等的借口，在大學，這些都并不是借口。
6、感謝曾經拼命努力的自己，為學習努力三年多以后，你的大四就可以過豬的生活了，為了笑到最后，請努力學習。
7、無論大學途中迷戀上了什么，不要忘記自己上大學的初衷。
8、盡量多團結人，個別實在看不過去的不要過分勉強自己接受他，當他不存在好了。
9、多和老師交流自己的想法，有時候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過來人了。
10、記住無論如何也要上一次講臺，講什么都無所謂。這樣的經歷是一定要有的。
11、不要以為能混到畢業就行了，掌握一技之長也很重要。
12、學的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統性地接受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程;最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。
13、盡量參加學校學院組織的活動。多參與總比不參與好，參與其中你總會有所收獲。
14、積極主動投身學生會團學會工作，如果有能力，千萬別放棄做一次部長的機會，當然能做主席更好。
15、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我” 。
16、不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。
17、時光沒有教會我任何東西,卻教會了我不要輕易去相信神話。
18、剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟風，相對欲言，淚落無聲。一片冰心，萬眾柔情。
19、從踏進大學校門開始，我一直渴望著畢業，也許是因為家庭的原因，但現在畢業悄悄走近的時候，卻有著一種莫名的不舍。
20、我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。
大學畢業對同學們的贈言3
“一起同窗４年，我們爭執過、懷疑過，也幸福過。而今，來也匆匆、去也匆匆，一切都已成空�！币欢巫舟E娟秀，透露著傷感的文字印在一本桃紅色的留言冊里。
在剛剛畢業的小黃心里，“畢業是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我們４年的學習終于結束；而不幸的是，朋友各奔東西。有時真希望時光倒流，彌補一下大學時代的遺憾�！�
�。茨甑拇髮W生涯不一定都活得愉快、精彩，但“４年來天天相處的朋友，會離你很遠很遠，或許一輩子難得見面……”。這樣讓人久久不能平復。
大學畢業對同學們的贈言4
日月如梭，一轉瞬，4年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠迷戀的百草園。
畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆；那迷人的.甜與酸，將永遠回味不完。
采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗；而成長的追趕，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。
我們領有4個在一起的年齡，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中可貴的一頁。
還記得嗎？軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上響亮的口號，是的，從那時起，我們獨特踏進了這片令人向往的天地……
還記得那一天的攝影紀念嗎？我的霎時意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
紅葉紛飛的楓林里，我們曾占有多少回想。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美好的境界。
雪花亂飛的節令，我們也曾陷著迷茫的迷惑，覺得孤單和悲涼，但我們究竟走了過來。
大學畢業對同學們的贈言5
1、我希望，流走的只是時間，后會有妻!!
2、笑口常開，笑死活該。壽比南山，瘦成餅干。
3、像你這樣的男孩子真是太少見了，可男孩子都像你這樣也太不好辦了。你自己看著辦吧。
4、別灰心，你還有得救。
5、路遠，風大，兄弟，走好!
6、離婚了，一定要想到我哦!
7、相識四年，你輕輕的走了，不帶走一片去彩，卻留下了一坨屎，好臭，好臭!
8、一路順風，半路跳坑。qq被盜，ip被封。
9、哈哈!我的惡夢終于結束了，再也不用和你坐在一起了!
10、如果我不認識你，我可能就不會這么倒霉了!
11、人離開只是暫時，心相聚才會永遠;說一聲同學保重，道一聲母校平安;分離不道心酸語，學院時光留心里;未來日子常記起，你我友誼永不離!
12、短短的幾年里，留下了多少歡樂的記憶。如今轉眼間就要離去，依依不舍的是情誼，愿朋友們未來的生活一切順利。
13、同窗整四載，酸甜苦辣咸，無知變有知，少年成青年。此時各天涯，往事刻心間，再過二十年，你我功滿園，建設咱祖國，神通個顯現。
14、你是我一生的知己，一生的永遠，短短的四年，情誼已經深深的藏在了心間。惟愿你今后的路一切順利，生活永安!
15、象牙塔里認識了很多的人，有的成了朋友，有的成了戀人，有的卻可惜的只是擦肩而過。
16、四年前初入校園，對什么都如此陌生卻又好奇，如今體會了各種成功和失敗，逐漸懂得：歷練成才。
17、四年大學，好快啊，轉瞬即逝。在這里，留下了我最美好的回憶和記憶，珍惜啊!
18、面對親愛的宿友，我心中澎湃萬千，雖有千言萬語，卻只字難出。祝福你們一路走好。
19、站在求學道路終點站，此時此刻，心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，歷歷在目。
20、光陰似箭，歲月如梭，歲月荏苒，青春漸遠，我的大學，我的愛，何時再來?
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