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      1. 畢業贈言

        時間:2021-08-10 20:42:53 畢業贈言 我要投稿

        畢業贈言13篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都聽說過或者使用過一些畢業贈言吧,這時可以將其記錄在贈言里。那么什么樣的贈言才更具感染力呢?下面是小編為大家整理的畢業贈言,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        畢業贈言13篇

        畢業贈言1

          風依舊在吹,這意味著,時間依舊在流淌。懷揣著夢的紫微星匆匆流過,還沒來得及說再見。懵懂中,我們又各自踏上了夢的新旅程。三年的寒窗苦讀,只為這一刻的綻放。這一刻,有人落淚,有人歡笑。

          畢業贈言怎么寫

          (一)主題健康。贈言要張揚積極向上的主旋律,要給對方以鼓勵、鞭策或贊美,讓贈言成為他以后人生道路上的“促進劑”。常見的類型有:(1)鞭策性贈言。

          教你寫畢業贈言

          1.風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此,教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有: (1)對偶式。如,“真誠的友誼無需承諾,永恒的情緣無需約定! (2)抒情式。

          初中畢業贈言給同學

          你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。 オ 以你的自信,以你的開朗,以你的毅力,還有一個和你同行的人為你祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。 オ 談分別,道離散。

          中學生畢業贈言

          美麗的夢和美麗的詩一樣,都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢,明明知道你已為我跋涉千里,卻又覺得芳草鮮美,好像你我才初次相逢!我們即將步入新的生活,前面的路還很長很長,讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友...

          畢業季同學們的心情

          你終于要走了,但你把花的形象留了下來,你把花的芬芳留了下來,你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你,我的歲月就會永遠地鮮艷,永遠地芳菲。一聲汽笛,跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨,在別離的那一刻,一齊涌上心頭。

          初中畢業贈言給同學(高尚的理想是人生的指路明燈)

          如果你希望成功,當以恒心為良友,以經驗為參謀,以謹慎為兄弟,以希望為星光。也許你不情愿,也許你膽怯,但只要能夠跨出去,一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。我們相逢在陌生時,我們分手在熟悉后。

          中學生畢業贈言之青春飛翔

          如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。

        畢業贈言2

          鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華,因為含苞才能怒放,才會有滿園春色。

          愿我們做那不顯眼的細小的石子,去鋪設祖國千里萬里的金光大道。

          一個人努力的目標越高,他的才能發展得越快,對社會的奉獻也就越多。

          我們是幸運的,逢上這好時光;我們有靈氣,去把握時機,未來在我們身上。

          這臺階有多高?我們不知道,但我們沉著地跨越,毅然地跨越,把那舊日的臺階留在身后。

          帶著稚氣,帶著驚異,帶著迷惑,帶著理想,帶著自信 …… 我們一起迎接著人生最美好的青春時光。

          在雨露里孕育成的細蕾,從太陽中吮吸光輝,并將萬紫千紅獻給祖國 DD 這,就是我們共同的心愿!

          立志、勤學、追求、創新,這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來,就能譜寫出一支青春之歌。

          看,那希望的山崗,多么美麗,多么蒼翠 1 讓我們舒展生命的羽翼,抖動青春的翅膀,向那高高的山峰奮飛!

          青春的陽光,照亮了我們追求的方向,讓我們認準目標,展翅奮飛,為給未來增添一片美麗的華光而努力……

          路上有礫石泥塊,我們去清理;路上有雜草叢棘,我們去清除;路上有坑坑洼洼,我們去填平DD人生之路,要用我們雙手去開拓!

          人生之路,仿佛環形的跑道,終點和起點在一起:舊的終點,就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點,預示著更美好的明天。

          人生是什么?是歷史大廈的一塊磚,是與風浪搏斗的一雙櫓,是萬綠之原的一朵花 …… 愿我們用自己的雙手,創造最美好的人生!

          我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?D 啊!因為我們青春和生活的每一瞬間,都為著希望和奇跡而存在!

          看,白雪還沒有從偏僻的山崖消融,迎春花就已經開放在田野。DD愿我們永遠做一朵美麗的迎春花,第一個給人們帶來春的消息。

          田青:

          我們相處已有6年,有過歡笑,有過淚水,吵過也鬧過,可是這并沒有破壞我們的友誼,而更讓我們惺惺相惜。你的歌聲,悅耳動人;你的文筆,清晰流暢……這些我為你喝彩,也讓我對你深深地羨慕。在數學課上,總能聽見你滔滔不絕的回答,可是,在語文課上你卻吝嗇到連舉起你的右手都不愿意,這是為什么呢?希望以后在語文課上也能聽到你清脆的嗓音,行嗎?我相信不論時間流逝多久,我們的友情都會如常青樹一般天長地久。

          蔣歡

          可愛的侄女(洪丹丹)

          六年了,我們同窗已有六年了,這六年的點點滴滴,酸甜苦辣,

          使我們長大了。我們像小鳥,長出了豐滿的羽翼,展開了想象的翅膀。平時,你的字跡清秀,工工整整,你的文章常常榮登范文之榜,這些,都讓我深感欽佩。在即將分離之際,小姨祝你:在中學里戰勝膽怯,挑戰自我,更好地展現自己,做一名優秀的學生!

          你的小姨 徐昕

          六姐(沈思媛):

          姐,六個春秋即將飛逝,在短短的六個春秋里,姐你給我留下了很深刻的印象:上課時,總能看見一次又一次的舉手,真讓我贊嘆不已;當同學來找你尋求幫助時,我總能看見你笑容滿面地去幫助同學,總是樂此不疲,真讓我敬佩。姐,小弟希望你能夠越走越遠并且能夠每天以笑容出現在大家面前,這樣,我會為又 你這個姐而感到驕傲和自豪的!姐,加油,小弟永遠支持你。!

          你的小弟 錢佳駿

          沈以利:

          歲月匆匆,花開花落,六年的小學生活轉眼間就過去了。六年來,我們一起度過這段美好的歲月,我們一起在知識的海洋里奮力拼搏,一起在綠草如茵的操場上盡情玩耍。在即將分離之際,愿你似一朵鮮花,為祖國大地添芬芳;愿你像太陽,放射出耀眼的光芒;愿你似一葉扁舟,早日到達成功的彼岸。

          好朋友:吳穎婷

        畢業贈言3

          再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在球場上的奔跑;昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在燭光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!

          我們在一年級開始,便是并肩長大的朋友,我們曾經有矛盾,但有如傷口一般和好,我們曾是游戲中的“戰友”,又是生活中的朋友,我們曾是學習上的敵人,又是課間的冤家?涩F在,學業要將我們分開,但是,我們的友誼是分不開的,是天長地久的!

          在小學里的歡聲笑語,只能用回憶去看,腦子里浮現出的那些畫面,會給我們帶來快樂和悲傷,你們給了我最寶貴的禮物,我會永遠保存。再見!朋友,我會永遠記得你們,再見,兄弟們!

          天下沒有不散的宴席,這宴席將要結束。一場經過了六個春秋,數個風雨的宴席。曾經的記憶,難忘的過去,像刀一般刻在了我的心里。那些,破碎的,散散的,猶如畫龍點睛般在這一抹色彩斑斕,回味無窮的小學生活中添上一絲,像糖果里的苦澀樣的添加劑。回憶小學日出似的開始,紀念,小學櫻花四濺的結束!鞓滂I

          給同學的畢業贈言寫作素材

          給小學同學的贈言

          衷心地祝賀你,用自己的智慧、才情、膽略和毅力、開辟出一塊屬于你自己的天地,范文之贈言:同學錄贈言。

          愿你如那火紅的楓葉,在風霜的洗禮中吐露太陽的顏色,祝早日成為國家的棟梁。

          怎樣書寫自己的歷史?時間正翻著書頁,年輕的朋友,請鄭重地著筆吧。

          快張開雙臂迎接吧,朋友,這一步步走來的,是歲月鍍金的早晨,是生命燦爛的前程!

          神話一般的童年世界雖然遠遠地離開了你,然而,正在擁抱你的是更為豐富,更為偉大的現實人生。

          珠寶,一旦得到它,就可以知道它的價值;青春之花,卻往往在凋謝之后,才能夠知道它的珍貴。

          青春的腳步不能留戀漆蠟的地板、光潔的柏油路,或是一味地在花壇旁徜徉。

          牛的享受最少,貢獻最大。它吃的是草,貢獻給人類的卻是肉和奶,所以,還是當一頭老黃牛最好!

          巨大的建筑,總是由一木一石壘起來的,不妨做這一木一石呢?

          人生像一本書,無知的人漫不經心地翻閱它;聰明的人全神貫注的捧讀它,因為他知道這本書只能讀一次。

          理想是人生之帆,毅力是生活之槳,要成就事業,二者缺一不可。崇高的理想宛如一個人心上的太陽,它能照亮生活中的每一步。

          毅力,是巨大而神奇的刻刀,只要你牢牢地握住它,便能在人生的堅石下,刻下卓越的痕跡。

          不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣,而應揚起奮斗的風帆駛向現實生活的大海。

          冬天過后是春光,風雪停息出艷陽。人就是要在這樣的生活境遇里度過自己的一生。

          害怕攀登高山的人,只能永遠在洼地里徘徊。人,應當像“人”字一樣,永遠向上而又雙腳踏地。

          生活真像是一杯濃酒,不經三番五次的提煉呵,就不會這樣可口。

          生活就是記住不停息的進擊,誰能遵循這個真理去生活,誰的心靈就會永遠純靜。

          不要嘆息,不可埋怨!既然太陽上也有黑點,人世間的事情就更不可能沒有缺陷。

          人非圣賢,孰能無過?不要因為自己一時的過失而沉溺于自責中。抬起頭,你還有一片藍天!

          經驗告訴我們,世界上沒有絕對公平的事,因此你應該豁達一些。

          莫再留戀地看著過去,它不會再度來臨;認真地利用好現在吧!那才是你的精靈。

          人生總有失落,總有遺憾,沒有失落,哪來尋覓,沒有遺憾,哪來企盼?

          機遇沒有降臨到你頭上,這沒有什么可恥,可恥的是由此而放棄努力的自暴自棄行為。

          不要為默默無聞而苦惱,參天大樹的種子在泥土里時一樣無人知曉。

          相信生活,相信生命,不能因為第一次飛翔遇到了烏云風暴,就懷疑藍天白云!

          星星和月亮在一起,珍珠和瑪瑙在一起;莊稼和土地在一起,幸福和勞動在一起。

          夢想吧!愛夢想的孩子會成為有理想的人;而健旺的思想,便是天才的孿生姐妹!

          只要心還在跳動,血還是熱的,就要抬起頭來做人,做一個真正的人,大寫的人。

          人生多風雨,何處無險阻?百折不回頭,走出幸福路。往前走埃莫停步!

          要航海,就不能怕海大;要登山,就不能怕山高;要學習,就不能怕刻苦!

          即使在逆風之中,你也決不應退縮,要在時代駭浪中搏擊,要向萬丈峻嶺攀登。

          1、同學啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧!

          2、光陰似箭,一轉眼,6年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。

          3、再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在球場上的奔跑;昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在燭光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!

          4、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習、理想,還有……將來即使我們天各一方,但那晚的星空我永遠都會記得。

          5、我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節。我的好朋友阿,分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個共同的理想,發出一個共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。

          6、六個希望的春天,我們播種了四次;四個金黃的秋天,我們收獲了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗,請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

          7、聚不是開始,散也不是結束,同窗數載凝的無數美好瞬間,將永遠銘刻在我的記憶之中……

          8、那以往的同窗生活,是一串糖葫蘆,那迷人的甜和酸,將永遠回味不完。

          9、同窗六年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來日開出芳馨的鮮花。

          10、生活已經向我們敞開了胸襟,朋友,讓我們勇敢地迎上前去,去盡情地體驗它無邊無際的壯闊,無窮無盡的幽深吧!

          11、你留給我的,是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,卻先醉了自己。

          12、像蜂蝶飛過花叢,像清泉流經山谷,在記憶的心屏中,學生時代的生活,恰似流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

          13、小鳥在枝頭吱吱喳喳,多像我們當年的竊竊私語,和那一串串格格的笑聲……

          14、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨,多少個傍晚,我倆在這路上漫步……它和友情一起,留在我的記憶里,也烙在你的印象中。

          15、六年時光轉瞬即逝,就這樣歡歌、縱笑,就這樣相識、相聚,甚至都來不及好好地話別,馬上就要各奔前程……

          16、六年來,每當我在學習上有了疑惑時,生活中遇到挫折時,總是你的聲音在耳畔響起,疑惑迎刃而解,挫折變成為動力,促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

          帶著稚氣,帶著驚異,帶著迷惑,帶著理想,帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光。

          人生之路,仿佛環形的跑道,終點和起點在一起:舊的終點,就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點,預示著更美好的明天。

          幻想吧!與智慧結合的幻想,是藝術之母和奇跡之源。

          讓我們用現在,將過去的腳步和未來聯系起來吧!

          理想,不是可有可無的點綴品,而是一個人生命的動力,有了理想,就等于有了靈魂。

          讓我們把人生變成一個科學的夢,然后再把夢變成現實。

          每一滴露珠在太陽的照耀下都能閃爍出無窮無盡的色彩。

          跟著冬天走下去,春天不遠了。

          我們從稚嫩走來,我們向成熟走去,在我們的世界里,太陽將照耀著我們。

          不愿告別,卻在告別,那稚氣的年月;不愿告別,總在告別,那多夢的季節。

          時間,你不開拓它,它就悄悄長出青苔,爬上你生命的庭院,把你一生掩埋。

          讓歲月的腳步響起回聲,愿生命的長河激起浪花!

          成功的秘訣,在于對目標堅韌不拔。

          理想的琴,緒撥動奮斗的弦,才能奏出人生美妙動聽的樂章。

          昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。

          南風又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。

          親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。

          柳陰下別百般惆悵,同窗數載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進的力量!

          我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

          你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

          動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠地跳蕩不息。

          如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

          相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。

          面對著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒說的愛戀與不舍,都收藏在語句的背后。因為我們都已明白,此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

          你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

          你終于要走了,但你把花的形象留了下來,你把花的芬芳留了下來,你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你,我的歲月就會永遠地鮮艷,永遠地芳菲。

          理想和信念在這里交融,夢想與情感在這里匯合,一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔,物換星移。我們有過無數的情感相通,也有過許多的靈魂共鳴,但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。

          給同學的畢業贈言寫作素材

          給同學的畢業贈言

          親愛的朋友請握一握手,從此以后要各奔西東。

          柳陰下別百般惆悵,同窗數載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進的力量!

          親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。

          你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

          動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠地跳蕩不息。

          如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

          相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。

          不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬,我們是永遠的朋友。

          與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。

          我們即將步入新的生活,前面的路還很長很長,讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。

          你我為了理想而歷盡了艱難,才走向了成功之路。但愿你還能記得,永遠地記得,那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

          我深深地理解,耗費了多少時間,戰勝了多少困難,你才取得眼前的成績。請你相信,在你追求、拼搏和苦干的過程中,我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

          當你孤獨時,風兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時,雨點就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。

          我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

          面對著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒說的愛戀與不舍,都收藏在語句的背后。因為我們都已明白,此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

          終于你要走了,說是到很遠很遠的地方去,去讀一本關于很遠很遠的書。我并不驚訝,因為你本該如此。

          一聲汽笛,跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨,在別離的那一刻,一齊涌上心頭。

          我們匆匆告別,走向各自的遠方,沒有言語,更沒有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發出深沉的共鳴。

          別離,是有點難舍,但不悵然;是有點遺憾,但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。

          認識你是我的歡樂,離開你是我的痛苦。對于即將的離別,支持著我的是對于重逢的期盼。

          你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

          你終于要走了,但你把花的形象留了下來,你把花的芬芳留了下來,你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你,我的歲月就會永遠地鮮艷,永遠地芳菲。

          我們不得不分離,輕聲地說聲再見,心里保存著感激,感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

          揮手告別,揚帆遠航。別不了的,是你拋出的那根友誼的纜繩,無形中牢牢地系在我的心

          1、一起歡笑,一起歌唱,一起緊張,一起備戰的日子,化作零碎的星星,點綴著我空白的青春紀念冊。不會忘記,花開的瞬間,閃爍著你們這群可愛的精靈的身影。

          2、承載著希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪里/不管遇到困難/請發出心電訊號/我將第一時間/為你們祝福/為你們祈禱。

          3、離別是歡聚的開始,擦干淚,向屬于 同學們:我們即將畢業,我會在遙遠的地方默默祝福你們。朋友一生一起走,哪些日子不再有。一句話,一輩子;一生情,一杯酒。愿你們永遠開心!

          4、我們即將離開,留下的是友情和師情,帶走的是知識。我們即將離開,但不會忘記同學之間的友情,不會忘記老師的恩情。我在這里希望同學們身體健康,學習進步,萬事如意,考上自己理想的大學。

          5、隨著時間的流梭,再過幾個星期我就要離開生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的,但是我還是祝全體同學能讀上自己心目中的中學,能取得好的成就。

          6、我是一個即將離開母校,向知識的另一端跨進的人,在此,我對母校的一切格外留戀,但最讓我留戀的是那些與我一起學習了三年的同學。因此,我送給他們一句話:好好奮斗,如果我們有相見的時候,就比比誰強,誰能實現父母望子成龍、望女成鳳的愿望。

          7、不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友。

          8、不管未來有多久,請珍惜相聚的每一刻;不管過了多少個春夏秋冬,我們是永遠的朋友。

          9、與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。

          10、同學啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧!

          11、我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

          12、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

          13、動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠地跳蕩不息。

          14、如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

          15、相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的'終結,又是未來幸福的開端。

          16、面對著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒說的愛戀與不舍,都收藏在語句的背后。因為我們都已明白,此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

          17、終于你要走了,說是到很遠很遠的地方去,去讀一本關于很遠很遠的書。我并不驚訝,因為你本該如此。

          18、你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

          19、你終于要走了,但你把花的形象留了下來,你把花的芬芳留了下來,你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你,我的歲月就會永遠地鮮艷,永遠地芳菲。50.我們不得不分離,輕聲地說聲再見,心里保存著感激,感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

          20、揮手告別,揚帆遠航。別不了的,是你拋出的那根友誼的纜繩,無形中牢牢地系在我的心上。

          21、一聲汽笛,跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨,在別離的那一刻,一齊涌上心頭。

          22、我們匆匆告別,走向各自的遠方,沒有言語,更沒有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發出深沉的共鳴。

          23、別離,是有點難舍,但不悵然;是有點遺憾,但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。

          24、認識你是我的歡樂,離開你是我的痛苦。對于即將的離別,支持著我的是對于重逢的期盼。

          25、你用才智和學識取得今天的收獲,又以明智和果敢接受明天的挑戰。學友,我欽佩你的一往無前精神。

          26、你聰穎,你善良,你活潑,有時你也幻想,有時你也默然,在默然中沉思,在夢幻中尋覓。小小的你會長大,小小的你會成熟,愿你更堅強!愿你更自信!

          27、你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。

          28、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,學友,學友,不管你身在何處,幸運與快樂時刻陪伴著你!

          29、以你的自信,以你的開朗,以你的毅力,還有一個和你同行的人為你祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。

          30、很榮幸與你同窗共讀四載,使我結識了你這位瀟灑的“才子”,我欣賞你的氣質,敬佩你的為人,想必你今后一定會成為我的摯友。

          31、三年,在人生的旅程中不過是短短的一段,然而和你同桌三載,卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠,心里天幕上的一顆明星。

          32、光陰似箭,一轉眼,6年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。

          33、畢業了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。

          34、我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

          35、如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

          36、擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個燦爛的微笑,給自己一個真誠的自我,給學業畫個完美的句號,給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆,共赴風雨。不要忘了我,朋友!

          37、用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。你的明天不一定會燦爛輝煌,卻一定充實無悔!

          38、友誼是一首無字的歌,在你淡淡的季節里開一樹美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲,歲歲年年。

          39、離別總是有些傷感有些凄美,不過不必傷心,離別是為了下一次的重逢;我會在地球的某一角落默默為你加油,永遠記得我們的約定,總有一天我們會實現!

          40、并肩走過的日子就像紅棉花,雖然保留了原來的色姿,卻已經飄落下來,丟掉了自己所有的記憶;親愛的朋友,別忘了我---一個曾和你一起笑過,哭過的朋友!讓我們一起牽手向明天!

          41、多少今宵多少醉,多少相別多少淚,悲歡離合,陰晴圓缺,古難全.請君勿愁苦,他日必團圓!

          42、永遠不會凋謝的,是開在心中的花;永遠不會凋零的,是長在心中的芽。我們的友誼,在心中長存,祝福朋友,愿你人生路上平安,快樂,健康,順暢

          43、今天的歡聲笑語,今夜的清風明月,美好卻并非永恒,還沒來得及分享最后一杯酒,卻要各奔東西,珍重,朋友默默的分手,正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風,給你捎去我深情的祝福和祈禱。

          44、最恨的是你,因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你,因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別,猶如管仲之失鮑叔牙,茫茫天涯,叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

          45、美麗的夢和美麗的詩一樣,都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢,明明知道你已為我跋涉千里,卻又覺得芳草鮮美,好像你我才初次相逢!

        畢業贈言4

          1、臨別時刻即將來臨,忘不了:在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業的身影……粉筆染白了您的頭發,從未聽到您叫一聲苦,一聲累。老師,感謝您!

          2、六年的光陰如云船漂過,時間老人嚴肅地將時針撥向離別。曾記得,剛進校園,我是多么幼稚,可愛。經過六年的洗禮。我似乎上知天文,下知地理,滿腹經綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師,謝謝您。

          3、幽默風趣的老師,生動活潑的課堂。老師,是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動,讓我們遨游在文學世界。臨別時,讓我對您說一聲:謝謝您,老師。

          4、老師,您就像我的父母一樣,給我了無盡的愛,讓我在學習中克服一切困難,積累了不少知識財富,也照亮了我以后的人生。

          5、假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

          6、展望未來,感恩過去,今天學業上的成就,不忘過去的辛勤栽培,老師,謝謝你!

          7、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,久久地縈繞于耳際,深深地銘刻于心中?v然走到天涯海角,也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。

          8、有人說,師恩如山,因為高山巍峨,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。

          9、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉丁冬作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

          10、教師像一枝紅燭,燃燒得越旺,心里越歡暢;燃燒得越徹底,心里越快慰;即使燃燒到最后,也還要進行勇敢的沖刺。

          11、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

          12、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇——呵,在我的腦海里,它們曾Ji起過多少美妙的漣漪!

          13、您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

          14、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

          15、一盞明燈點燃在您眼里,藉著它世人失落的心靈記起了天使。

          16、一個和孩子長年在一起的人,他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人,他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個用心溫暖別人的人,他自己的心也必然感到溫暖。

          17、啊,老師——人類靈魂的工程師,惟有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

          18、老師,這個光彩奪目的稱呼,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。

          19、滴水,可以穿透頑石;微雨,可以滋潤幼苗;慈愛,可以醫治心靈的創傷。老師,您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨,您的愛心培育了多少幼稚的心靈!

          20、老師,六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會記得我,但是我始終都會銘記您的教誨。

        畢業贈言5

          1.有人說,師恩如山,因為高山巍峨,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。

          2.您不是演員,卻吸引著饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉丁冬作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

          3.教師像一枝紅燭,燃燒得越旺,心里越歡暢;燃燒得越徹底,心里越快慰;即使燃燒到最后,也還要進行勇敢的沖刺。

          4.刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們上,這才真正永存。

          5.您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇——呵,在我的腦海里,它們曾ji起過多少美妙的漣漪!

          6.您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

          7.您用火一般的情感溫暖著每同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

          8.一盞明燈點燃在您眼里,藉著它世人失落的心靈記起了天使。

          9.一個和孩子長年在一起的人,他的心靈活潑得像清泉。一個忘我勞動的人,他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個用心溫暖別人的人,他自己的心也必然感到溫暖。

          10.啊,老師——人類靈魂的工程師,惟有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

          11.老師,這個光彩奪目的稱呼,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。

          12.滴水,可以穿透頑石;微雨,可以滋潤幼苗;慈愛,可以醫治心靈的創傷。老師,您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨,您的愛心培育了多少幼稚的心靈!

          13.我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師:您!

          14.您對我們嚴格要求,并以身作則。您的規勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總讓我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

          15.花兒最懂得春雨的無私,月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛,我能體會:慈祥是愛,嚴格是愛,充滿希望,充滿關懷。

          16.您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您的品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

          17.親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,催發了多少征帆……

          18.教師跟藝術家相同的是都必須懂得藝術,不同的是藝術家創造藝術,而教師能創造藝術家。

          19.即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!

          20.講臺上、書桌邊,寒來暑往,撒下心血點點。潤花蕾、育桃李,春華秋實,拳拳赤誠一片。

          21.您是水,滋潤了我們這些幼苗;您是火,點燃了我們的心靈;您是光,照亮了我們的道路;您是熱,溫暖了我們的心窩。

          22.您在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

          23.您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃陰,是湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈——老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

        畢業贈言6

          1. 靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們在社會中找到自己的最佳位置。

          2. 你留給我的,是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,卻先醉了自己。

          3. 社會是一部書,讓我們刻苦地去攻讀它,去領會它的深切含意,再去續寫它的新篇。

          4. 沉著、堅韌,是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者,一步一個腳印地,一步一個腳印地,永遠昂首闊步,永遠滿懷信心!

          5. 秋天的碩果不屬于春天的賞花人,而是屬于春天的耕耘者,你在生命的春天播下創造的種子,必將迎來金色的生命的秋天。

          6. 如果你面對洶涌的波濤,不必驚怕,更不用自認渺校一旦你有了博大的胸懷,你的人生將會像大海一般壯闊。

          7. 如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

          8. 我不去多想是否能夠成功,既然選擇了那塊綠洲,便不再瞻前顧后!

          9. 我們不得不分離,輕聲地說聲再見,心里存著感謝,感謝你曾給過我一份深厚的情誼。

          10. 我們用雙手緊緊地握別,讓感覺在手中輕輕撩過,共享一份難忘的溫馨

          11. 一聲汽笛,跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨,在別離的那一刻,一齊從心頭滋生。

          12. 本以為自己可以很從容,本以為可以什么都放得下。

          13. 彼此間不需要再多的言語,這一刻,只要緊緊的擁抱就夠了。

          14. 畢業的時候我也找了好長時間,后來終于找到了,希望能幫到你。

          15. 不要說珍重,不要說再見,就這樣,默默地離開。但愿,在金色的秋季,友誼之樹上將垂下豐碩的果子

          16. 多年離別后,抑或再相逢,相逢何所語?淚流默無聲。

          17. 分別在即,縱有千言萬語一時凝噎,只好摯手相看淚眼 也許你神往于雪山的顏色開一朵雪白的花象心一樣純潔

          18. 也許你酷愛太陽的火力開一朵火紅的花象夢一樣美麗

          19. 分離之際,愿我們倆友情萬古長青!清靜的湛教校園,你我朝夕相處,筆墨相親,晨昏歡笑,情如手足,義重泰山,怎奈光陰流逝,歲月不返。

          20. 感謝所有所有小學這六年來的同學們,我會記得,一輩子的記得。

        畢業贈言7

          祝你一帆風順,二龍戲珠,三陽開泰,四季發財,五福臨門,六六大順,七星捧月,八面春風

          風吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結,相信總有一天我們會再度重逢。

          祝學哥學姐天天擁有:蓬勃的激情,雄壯的豪情,執著的熱情,甜美的愛情,灑脫的表情,爽朗的神情,愉快的心情!

          相知是天意,相識是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因為心有靈犀。

          默默的分手,正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風,給你捎去我深情的祝福和祈禱!

          今天的歡聲笑語,今夜的清風明月,美好卻并非永恒,還沒來得及分享最后一杯酒,卻要各奔東西,珍重,學友

          我們擁有

          6個在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁。

          還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,也深深地烙在我的心靈里

          最想聽到的是你的笑聲,最想看到的是你的快樂,愿幸福永遠陪伴你,這是我最真心的祝福!

          一句寒暖,一線相喧;一句叮嚀,一箋相傳;一份相思,一心相盼;一份友情,一生掛念。

          你現在好嗎?今天快樂嗎?我從遠方送你的祝福你收到了嗎?為你點亮三百六十五只蠟燭,只為永遠的祝福你。

          如果星星知道自己背負著所有的愿望,那它一定會努力地閃爍!當你看見最亮的一顆星時,那是我為你許的愿,愿你平安快樂。

          我的心在為你祈禱,祈禱你心中充滿幸福,祈禱天使永遠在你身邊,祈禱你的未來無憂無慮。

          好朋友簡簡單單,好情誼清清爽爽,好緣份永永遠遠!

          祝你:所有的希望都能如愿,所有的夢想都能實現,所有的等候都能出現,所有的付出都能兌現!

          祝甜蜜伴你走過一年中的每一天,溫馨隨你度過一天中的每一時,平安同你走過一時中的每一分,快樂陪你度過一分中的每一秒。

          山?梢宰韪舯舜,卻阻隔不了我的思念;距離可以拉開你我,卻拉不開真摯的情誼;時間可以淡忘過去,卻忘不了永遠的朋友。

          思念是一季的花香,漫過山谷,籠罩你我,而祝福是無邊的關注,溢出眼睛,直到心底。祝開心。

          愿你一切的疲憊與不快都化為云煙隨著清風而逝;愿你內心的靜謐與愜意伴著我的祝福悄然而至

          相識就是緣,希望我們能從朋友做起,更愿能與你風雨同舟,但無論將來怎樣發展,都愿能成為好朋友!

          相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。

          因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

          別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現;您的教誨,常駐在我的心田……

          微笑露一點,腦筋活一點,嘴巴甜一點,說話輕一點,理由少一點,脾氣小一點,做事多一點,行動快一點,效率高一點,肚量大一點。

          獻上我無限的祝福之意,

          不論何時何地,不論在何處,

          我都愿意讓你知道,

          我深深地為你祝福,

          好友平安、幸福,

          將這份“超重”的祝福,

          送給最特別的朋友

          獻上我無限的祝福之意,祝福您不論何時何地,不論身在何處,我都愿意讓您知道,我深深地為您祝福把無數的思念和想念化做心中無限的祝福,默默的為你祈禱:朋友,祝你健康快樂!

        畢業贈言8

          1. 愁也罷,悲也罷,生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福:濟滄海、掛云帆!

          2. 從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續填好人生的履歷表,交出事業的優秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

          3. 曾經兩次參加成人儀式和畢業典禮都是作為組織者,看著小學的班主任站在臺上接受同學們發自內心的尖叫聲和歡呼聲。那一刻我是嫉妒那些班主任的,我覺得他們特別的享受。今天我站在臺上,接受我的孩子們對我發自心底的歡呼和尖叫,我真的非常的幸福,謝謝你們。這樣的場景應該是有無數次,只不過我今天站在了舞臺上,以前站在的是講臺。我想說出我心底的聲音,一救是感謝,我希望孩子們,我們班的那些壞小子傻丫頭帶給我的痛苦快樂,有了你們我過得更充實。伴隨著你們的腳步我也在成熟。第二個來自我心底就是祝福,祝孩子們在今后的人生道路上健康快樂,祝福所有孩子就像六班的6字一樣永遠吉祥幸福。

          4. 明天,這是個美麗燦爛。輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗。無限燦爛。無限迷人!

          5. 焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年。 所有天才都是最強壯的牛,他們每天工作十八小時,孜孜不倦。

          6. 親愛的同學們,今天,你們即將告別生活了六年的校園踏上新的征程。在這分別之際,劉老師首先道出心中的感謝,感謝你們讓我享受到當老師的圣潔與美好,同時祝福我親愛的孩子們,在未來的時光里獲得更多的知識和快樂,綻放屬于你自己的精彩。

          7. 走過球場,仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩;走過教室,仿佛還有書聲在耳邊壞繞;這就是我們的母校,充滿著美好的回憶,我們永遠不會忘記!

          8. 如今又要離去的友人,至誠地祝福你擁有更美好的前程,以及光輝燦爛的人生。

          9. 朋友,讓我們守住生命中最美好的時光,別讓它成為褪色的記憶。

          10. 畢業季,祝福遞;莫傷離,互珍惜;同窗情,記心底;憶往昔,美好記;前路廣,愿順利;天涯離,難相聚;好朋友,多聯系!

          11. 昨天的相聚還在眼前,今日的分別迫在眉睫。深情的擁抱勝過言語萬千,拋灑的淚水將深情厚誼上演。難忘的時光留在腦海,朋友的容顏記在心間。六月是畢業的季節,愿你前程似錦,擁有美好明天!

          12. 面對著豐盛的筵席,我們彼此微笑著勸酒,仿佛所有的不舍,都收藏在酒杯里,因為我們明白,此去再也沒有比手中這杯更醇更香的酒了,畢業了愿你一切順利。

          13. 曾經我們一起上課一起逃課,曾經一起吃飯一起搶零食,一起挨批一起受罰,一起談天說地。如今想起那所學校...想起了那間教室,想起了那條路,想起了那群人,勾起了我們人生中最青澀的記憶...我的花樣年華。

          14. 那年九月,我們開學相聚。今年六月,我們畢業相離。日日夜夜,我們朝夕相處。此去年年,風雨與誰同路。六月畢業季節,好運送給你,我們常聯系!

          15. 那是個離別的日子,我揮手告別,告別母校、告別老師、告別我最親愛的同學、告別我的六年。我們的六年,承載我們多少歡樂與憂愁。可是,我們誰也沒有哭,本來準備好的眼淚卻流不下來。因為,今天的離別是個新的開始,又有新的希望在醞釀。今天,我們是傷感的,也是堅定的。我們互相祝福著,鼓勵著,然后開始新的旅程。

          16. 六年時光轉瞬即逝,就這樣歡歌、縱笑,就這樣相識、相聚,甚至都來不及好好地話別,馬上就要各奔前程

          17. 六年,在人生的旅程中不過是短短的一段,然而和你同桌三載,卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠,心的天幕上的一顆明星。

          18. 別離,是有點難舍,但不悵然;是有點遺憾,但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。

          19. 終于你要走了,說是到很遠很遠的地方去,去讀一本關于很遠很遠的書。我并不驚訝,因為你本該如此。

          20. 歲月的年輪,像那黑色的旋轉著的唱片,在我們每個人的心中。

        畢業贈言9

          教學目標:

          1、明確畢業贈言的目的及內容,辨別贈言的優劣,了解贈言的特點。

          2、通過說、寫畢業贈言,練習用簡潔得體的語言表達心中的情感,培養學生綜合表達能力。

          3、在說、寫贈言過程中感受同學間純真美好的情誼,激發學生對母校、對老師、對同學的眷戀之情。

          教學重點:了解贈言的內容及特點,學會說、寫贈言。

          教學難點:如何根據同學的特點寫出風格獨特、富有個性的贈言。

          教學準備:

          1、學生收集有關“離別”的詩句、諺語、名言。

          2、學生自己制作或購買一些卡片。

          3、教師自制多媒體課件。

          教學過程:

          一、深情回憶,創設情境。

          1、欣賞同學們以往在一起學習生活的照片。(請主角簡要講述當時情景)

          2、師導入:看著這些照片,聽著同學們的回憶,能讓我們回想起多少關于校園,關于老師,關于同學的往事啊。同學們每一張可愛的笑臉,每一個有趣的動作,每一次精彩的發言,都深深地留在了大家的記憶中。這友誼是多么珍貴。≡龠^幾個星期,我們就要告別溫馨可愛的校園,告別朝夕相處的老師和同學,開始新的學習生活。此時此刻,你的心里有什么感受,能用一兩句話說說嗎?(學生輪流說說自己心中的感受。)

          3、師:是呀,在離別之際,大家一定感慨萬千,一定有許多心里話要傾訴給母校,傾訴給老師,傾訴給同學,那么如何把心里話盡情地表達出來呢?寫畢業贈言,就可以把你們對老師、同學、母校的留戀、感激之情表達出來。(板書:畢業贈言)齊讀課題。

          二、詩句引路,激發情感

          1、師:俗話說:天下無不散之筵席。離別是我們每個人都要面對的,古人云:自古多情傷離別,古人在送別時留下了許多膾炙人口的詩句。

          2、交流搜集的資料與同學共享。

          課前老師讓大家搜集了關于送別的詩句、諺語、名言,誰愿意把你搜集到的資料讀出來和大家分享,看看別人是怎么寫臨別贈言的。

          3、老師也把我們比較熟悉的關于“送別”的詩句列出了幾條。

         、佟⑼蹙S在渭城送元二使安西時曾說——(生接力,說送別詩句。)

          《送元二使安西》【唐】王維勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。

         、、白居易《賦得古原草送別》一詩中寫道:

          《送別》【唐】白居易又送王孫去,萋萋滿別情。

         、、王勃在送杜少府之任蜀州時曾說道:

          《送杜少府之任蜀州》(王勃)海內存知己,天涯若比鄰。

         、堋⑼醪g在芙蓉樓送別辛漸時囑托道:

          《芙蓉樓送辛漸》【唐】王昌齡洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺.

         、、詩仙李白交友廣泛,他在離別汪倫時曾吟誦道:

          《贈汪倫》【唐】李白桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情.

         、蕖⒗畎姿蛣e孟浩然后登高遠望長江和友人的行舟,寫道:

          《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》【唐】李白孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流.

         、、著名的邊塞詩人高適在送別朋友董大時曾樂觀的寫道:

          《別董大》(唐)高適莫愁前路無知己,天下誰人不識君。

          ⑧王觀在送鮑浩然之浙東時曾道:

          才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬和春住。

          3、談讀后的感受。

          師:讀著這些千古名句,你覺得在寫臨別贈言方面有什么啟示?

          荀子說的好“贈人一言,重于珠玉”。臨別的贈言不但表達了自己的不舍之情,更給朋友以鼓勵。

          三、辨析贈言,習得方法

          師:一篇好的贈言應該表達什么主題,應該具有哪些特點呢?

         。ㄒ唬、讀書中贈言:下面我們打開書143頁,讀一讀書中的畢業贈言,品味一下每句贈言,看看你最喜歡哪一句,多讀幾遍,一會來說說你的感受與大家分享。

          1、生自讀、匯報。

         、俅河辏揪G了世界,而自己卻無聲地消失在泥土中。老師,您是我們心田的春雨,我們將永遠感謝你。

          賞析:詩一般的語言,贊美了老師像春雨一般,滋潤著每個學生的心田,表達了自己對老師的感激之情。

         、2老師,當了您六年學生,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。

          賞析:作者把老師比作陽光、雨露,哺育自己成長,照亮自己人生的路,這既是作者的內心感悟,也是發自內心的贊美。

         、墼谖倚⌒〉男撵`里,除父母外便是你;在我的小小的世界里,最了不起的便是您,將來我也做老師,我常常這樣夢想——

          賞析:直抒胸臆,表達了作者對老師的崇敬以及將來也要做一名老師的愿望。

          齊讀,小結:這三句都表達了對老師的感激之情,贊美了師生間的情誼。

          板書:感謝師恩贊美情誼

         、芪覀冊遣⒓缟L的兩棵小樹,我們曾是重唱的兩個聲部,我們曾是一張課桌上的一對學友。當我們揮手告別時,請帶上我最美好的祝福。

          賞析:作者把自己和好友稱作“并肩生長的兩棵小樹”二重唱的兩個聲部”表明他們彼此是形影不離的好朋友,離別情濃,難舍難分。

         、菽憬o我的最珍貴的禮物——真誠的友情,我將永遠珍藏在心里。

          賞析:簡短的贈言,表達了學友間的純真的友誼。

          ⑥童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香里,母校的每個角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想。

          賞析:以對校園生活的美好的回憶作為贈言,自然引發學友對昔日美好時光的回憶,體現了同學間深厚的友誼。

          齊讀小結:回憶美好的校園生活,贊美了同學間的友誼,抒發了依依不舍之情。

          板書:回顧生活抒發不舍

          2、賞析過這些贈言,我們知道了贈言的內容主要包括:

         。1)回顧生活,抒發不舍(2)感謝師恩,贊美情誼。

          3、小結:在贈言的最后,我們免不了要祝愿一下老師和同學的將來,這叫什么?

          板書:展望未來,表達祝愿。

          寫贈言時除善用修辭,還可以恰當引用古詩詞或名家名言會為你的贈言增色不少。

         。ǘ、課件出示贈言,學生看后辨優劣。

          師:老師也搜集到了一些贈言,哪兒來的呢?是老師以前的學生同學錄上的,請同學們看一看,讀一讀,欣賞一下。

          附:贈言

          (1)我們即將離別了,你是我最好的朋友,我祝愿你未來的日子里福如東海,壽比南山,長命百歲。

         。2)你的文章“鳳頭豹尾”令我欽佩不已,相信進入中學以后經過努力,你的口才也能像你的文筆一樣清新、流暢。

         。3)我送你一個168,祝你財源滾滾,一路發!發!發!

         。4)人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。

          (5)愿你是航船,在知識的海洋里乘風破浪;愿你是水晶,永遠保持一顆純潔善良的心;愿你是雄鷹,經得起生活中狂風暴雨的考驗。

          (6)祝你好好學習,天天向上。

         。7)祝你笑口常開,笑死活該!

          2、學生讀后評價,辨優劣。

          師引:有的同學讀著讀著就發笑,能問問你們為什么發笑嗎?主要針對1、3、6、7句展開評析。你最欣賞,最喜歡哪一句?能簡單說說理由嗎?主要針對2/4/5句展開評析。

          回答小結:

          2、4、5這三則贈言抓住了同學的個性特點,有針對性的寫出了對同學真誠的希望和祝愿。像這樣語言優美、針對性格特點、有激勵作用的贈言能夠給人以美的享受和積極向上的作用。

          1、3這二則贈言有的商人味十足,有的成人味太濃,6沒有任何針對性的空話、套話,7只是惡作劇,這樣的贈言是不受人歡迎的。

          3、師:那你覺得我們寫畢業贈言要注意什么呢?教師和學生一起歸納。(一個好的贈言應該有這樣的特點:語言優美生動且簡潔,能寫出接受贈言同學(老師)的特點,有較強的針對性;觀點正確,有激勵等的作用。我們對同學和老師的祝福是發自內心的)

          隨機板書:語言簡潔主題健康風格獨特抓住特點生動得體情真意切

          4、了解不同的格式,感受不同風格

          師對照板書適當小結:一條小小的贈言就能看出一個人的文采,可別小看它。

          四、學寫贈言,感受真情。

          師:下面就是你們小試牛刀的時候了,寫之前給大家一個溫馨提示:

          1、課件出示溫馨提示:

          ▲寫之前想清楚贈送的對象,送給班級中的一名同學,有余力的同學可以選擇2——3位寫。

          ▲想想剛才同學對幾條贈言的評析,記得揚長避短。

          ▲可以引用詩句、名言警句,但要寫出你的個性來!

          2、學生自由創作,教師巡視指導。發現有特色的打上記號

          五、交流贈言,表達情感

          1、互動游戲,交流贈言

          (1)老師也帶來了為我們班幾位同學寫的贈言,(師讀贈言)猜猜是寫給誰的,然后說說理由。

         。2)我們請剛才老師在紙上打上記號的同學上臺展示自己的贈言,做個小游戲:上來的同學只讀贈言內容,不能說是贈給誰的。下面的同學聽完后猜猜他是寫給誰的,其余同學要認真傾聽,積極思考,聽完之后進行評價,接受贈言的同學到臺上說說自己此刻的感受。也可以用你們平時最為默契的動作來見證你們的友情。

          2、在音樂聲中互送贈言:(播放女聲版《友誼地久天長》,同學們在音樂中互送贈言)現在,請把你寫的贈言贈送給你的好朋友,并親自念給對方聽。要念得聲情并茂,念完后把書簽送給好朋友。

          六、拓展激情,升華情感。

          1、師:聽著同學們寫的贈言,我仿佛看到了你們那一顆顆誠摯的心,也感受到了你們那一份份純真的情,真是一份贈言一份情,份份贈言表真情,他年回憶此時刻,定有淚水濕眼睛。同學們,贈言傾吐了我們的真情,拉近了我們的距離,在未來的日子里,老師衷心希望你們每一個人學習更優秀,生活更開心。一面請接受老師送給大家的贈言:

          無論走到哪里,

          請記。耗銈冊浭橇甑男值芙忝,

          無論身在何方,

          請記住:幫助他人就是幫助你自己。

          成功時,

          不要忘記告訴大家,讓我們與你同樂;

          失敗時,

          不要忘記我們永遠支持你。

          勤奮、進取、正直、善良,

          誠信、盡責、儒雅、博愛,

          勇敢、堅強、樂觀、向上!

          這是老師對你們的期望。

          祝福你們中的每一位,

          永遠健康、快樂、幸福!

          2、老師一邊朗讀一邊贈送贈言卡。

          3、同學們,時間是如此短暫,下課的鈴聲將要敲響,請大字起立,把我們的《臨別的留言》送給我們母校的每一位老師,每一位同學。

          4、生齊誦:

          夏天馬上過去,我們將要離去,

          喧鬧的操場上,有人將繼續我們的游戲,

          悄悄萌動的心緒和屬于童年的記憶,

          一天天增長的友情,為歲月留下最初的痕跡.

          耳邊響起熟悉的鈴聲,是召喚還是別離,

          陽光下的你靜靜站立,我的眼里卻在下雨.

          走過校園四季,我踏過愛的足跡,

          臨別的留言寫下永遠美麗的回憶.

          秋天馬上來臨,我們告別這里,

          未來的日子啊,不會忘記您的教誨,

          粉筆染白的發絲啊,教鞭舞動的旋律,

          我的夢想和您的期待,一輩子都不會忘記.

          耳邊響起熟悉的鈴聲,是召喚還是別離,

          陽光下的您靜靜站立,我的眼里卻在下雨.

          走過校園四季,我踏過愛的足跡,

          臨別的留言寫下永遠美麗的回憶.

          板書設計:

          畢業贈言

          主題特點

          回顧生活,抒發不舍語言簡潔主題健康

          感謝師恩,贊美情誼風格獨特抓住特點

          展望未來,表達祝愿生動得體情真意切

        畢業贈言10

          會計老師畢業贈言

          生命有限,不要把它浪費在重復別人的生活上。不要被任何說教羈絆,否則你就被籠罩在他人思考的陰影之下。不要讓他人觀點的雜音淹沒你心靈深處的渴望。最重要的是,要有膽量跟隨你的心靈和直覺。你的靈魂其實已經知道你最想成為什么。

          院長的畢業贈言

          我們爬得比別人高,人們完全可以允許;但如果我們不將自己的人格降到他們那么低,他們是永遠不會原諒的。所以,有人們對性格堅強的人,不能不懷著幾分仇恨和恐懼。

          送給創業學生的畢業贈言

          1.激情,這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷;但沒有風,帆船就不能航行。2.天空的蔚藍是你對未來的追求,大海的茫茫是你對未來的向往;只要堅持不懈地奮斗,你終將創造美好的明天。

          送給實習生的畢業贈言

          意志與毅力1.最簡單的事是堅持,最難的事還是堅持。2.學會堅強,做一只沙漠中永不哭泣的駱駝!寬容與美德1.請注意寬容與忍讓的區別,前者是平靜的大海,后者是待噴的火山。2.世界上最大的容器叫胸懷。

          寫給中學生的畢業贈言

          埋頭讀書,抬頭做人!不登高山不知天之高也,不臨深溪不知地之厚也懦弱的人只會裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡我們這個世界,從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。

          激勵學生的畢業贈言

          種子牢記著雨滴獻身的叮囑,增強了冒尖的勇氣。自然界沒有風風雨雨,大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人,永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩。

          中學校長的畢業贈言

          只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印.生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場.海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石.榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越...

          送給畢業生的畢業贈言

          教育是人才的娘家,社會是人才的婆家。桂冠上的飄帶,不是用天才纖維捻制而成的,而是用痛苦,磨難的絲縷紡織出來的。沒有一顆珍珠的閃光,是靠別人涂抹上去的。沙漠里的腳印很快就消逝了。

        畢業贈言11

          1.生活如一條長河,愿你是一葉執著的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風雨無阻的水手

          2. 陽光會走花兒會謝唯有你我的友誼才是永恒。

          3. 想說的話很多。可是這樣的時刻,這樣的場合,能留給你的,只有我的默默的祈禱:珍重呵,朋友!

          4. 明晨行別,但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯;鮮花、綠草相隨,為你鋪展遠遠的前程。

          5. 生活的大海會有驚濤狂瀾,人生之舟,劃起智慧和毅力的雙漿,劈波破浪,駛向理想的明天。

          6. 獻上依依惜別的祝愿,愿福樂時刻與你相伴。分離熔得友情更濃,重聚首將在那更加燦爛的明天!

          7. 明天你要去遠航,請把這小小的禮物裝在胸膛,它會化成你的信念和力量,鼓舞你去戰勝狂風惡浪。

          8. 認識你是我的歡樂,離開你是我的痛苦。在這離別的日子里,支持著我的是對于重逢的期盼。

          9. 讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!

          10. 抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,我們都要有所作為,有所進步,有所登攀!

          11. 昨天,已經是歷史;明天,還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。同學愿我們緊緊地把今天攥在手心里!

          12. 世間最可寶貴的就是今天,最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中,無限珍惜這每一個今天。

          13. 離別不代表永久的分隔,離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方,我們揮手說再會;在朝陽升起的地平線,我們會再次驚喜相聚!

          14. 柳蔭下握別百般惆悵同窗數載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進的力量!

          15. 面對著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒說的愛戀與不舍,都收藏在語句的背后。因為我們都已明白,此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

          16. 我的心在為你祈禱,祈禱你心中充滿幸福,祈禱天使永遠在你身邊,祈禱你的小學無憂無慮。

          17. 歲月的年輪,像那黑色的旋轉著的唱片,在我們每個人的內心深處播放著那美麗的舊日情曲!

          18. 那個撥動著六弦琴的你,那個滿不在乎地揚起黑發的你,即將像一只鴿子般地飛走了,多少年后,還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么?

          19. 讓我們邁開雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門外,有的是鮮花簇擁的前程!

          20. 6個希冀的春天,我們播種了6次;6個金黃的秋天,我們收獲了6遍;我們曾經受了6個火夏的磨礪和6個嚴冬的考驗,請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

        畢業贈言12

          活潑可愛是你交朋友的殺手锏!在六年的時光里你我有淚一起流,有笑一起分享!愿你像一條小河,勇往直前,一直流向知識的海洋。祝你像一位有耐力的攀登者,一直攀到科學的最高峰。

          我與你一起攜手走過了6個春秋,友誼也經過了無數磨練,但是這也更加堅定了我們的友誼。雖然我們即將分離,但是我們的友誼永遠存在,永遠……

          時間飛逝,一轉眼六年過去了。想起我們在這六年里一起嬉戲,我的眼淚就不由的落下來。因為我們知道我們初中不一定在一起。我希望膽小將成為你的回憶,陪伴你的是勇敢和信心,只有這樣才能做好每一件事。愿我們的友誼長存!

          我們在學校結下了深厚的友誼,雖然只有一年的時間里,你也有許多的朋友,我們的友誼比水晶還要透明,互相謙讓,從不打架。要畢業了,我希望你朋友像天上的星星一樣,在這個世界展開翅膀,自由飛翔。

          六年了,在風風雨雨,坎坎坷坷之后,我們之間的友誼更加深了。百感交集,想說的太多太多……如果用一塊七棱八角的石頭來形容我們初識時的友誼,我相信經過時間的沖刷,將會變成一塊光滑的鵝卵石……

          擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個燦爛的微笑,給自己一個真誠的自我,給學業畫個完美的句號,給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆,共赴風雨!

          用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌,卻一定充實無悔!

          友誼是一首無字的歌,在你淡淡的季節里開一樹美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲,歲歲年年。

        畢業贈言13

          擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個燦爛的微笑,給自己一個真誠的自我,給學業畫個完美的句號,給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆,共赴風雨!

          用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天不一定會燦爛輝煌,卻一定充實無悔!

          友誼是一首無字的歌,在你淡淡的季節里開一樹美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲,歲歲年年。

          四個希冀的春天,我們播種了四次;四個金黃的秋天,我們收獲了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗,請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

          四年光陰,匆匆而過,如夢的年紀,彌漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。

          一千五百個日日夜夜就這樣結束了,四年歲月,那么多爭執,那么多歡笑,那么多煩惱,那么多驕傲,真的隨身后的門這樣“砰”地一聲,就留給了過去 ?

          生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

          從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續填好人生的履歷表,交出事業的優秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

          愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花,組成百花滿園;作一絲閃光的纖維,繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘,一輩子堅守自己的崗位 ……

          今天,我們是親密的同學;明天,我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

          競技場上講謙虛,無疑等于宣告自己的失;該需要毛遂自薦時,就要當仁不讓。生活需要自己主宰,請珍惜大寫的 “ 我 ” 。

          聚也不是開始,散也不是結束,同窗數載凝的無數美好瞬間,將永遠銘刻在我的記憶之中 ……

          那以往的同窗生活,是一串糖葫蘆,那迷人的甜和酸,將永遠回味不完。

          同窗四年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來日開出芳馨的鮮花。

          柳蔭下握別百般惆悵,同窗數載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進的力量!

          生活已經向我們敞開了胸襟,朋友,讓我們勇敢地迎上前去,去盡情地體驗它無邊無際的壯闊,無窮無盡的幽深吧!

          小舟在青春的港口起航,我們暫時分手,滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

          朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問何日相會,我們一滴一滴的水,全將活躍在祖國的大海!

          生命,從小溪的流淌中獲得;青春,在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值,于大河的奔流中呈現。

          讓我們邁開雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門外,有的是鮮花簇擁的前程!

          畢業了,多想留住那些溫暖的日子,多么渴望著早日投進生活的洪流。

          靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

          帶著記憶,帶著幻想,走向生活,走向祖國的四面八方。

          你留給我的,是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,卻先醉了自己。

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