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      1. 畢業贈言作文

        時間:2021-05-15 08:08:33 畢業贈言 我要投稿

        畢業贈言作文匯編7篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的畢業贈言作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        畢業贈言作文匯編7篇

        畢業贈言作文 篇1

         、伲何铱飚厴I了!但是,又要離開老師和同學們了。還有林玲老師、校長、更舍不得的就是蔡老師。

          我很幸運。因為、蔡老師教了我們三年,教完我們,蔡老師就要退休了。不知道畢業后,能不能再見到蔡老師。

          印象深刻的事情:①我們三年級的時候,那時我們班是全校倒數第一,什么旗都沒有得到。所以,我們最敬愛的鄧校長,來到了我們班級,說了一些話,說相信我們以后一定能成為第一的。!因為那時候,我們最喜歡的校長是鄧校長,所以我們非常聽他的話。果真,到了下個星期一,我們得了幾面紅旗。

         、冢阂荒昙壍谝粚W期第一次上課,老師在黑板上寫了幾道題,叫同學們回答。我第一個舉手,所以老師叫我上去回答,我就成了第一個上臺回答的同學。(偷偷驕傲一下。

          還有很多很多事情我都印象深刻……但是說都說不完。

        畢業贈言作文 篇2

        一.主題健康。贈言要張揚積極向上的主旋律,要給對方以鼓勵、鞭策或贊美,讓贈言成為他以后人生道路上的促進劑。常見的類型有:

        (1)激勵性贈言。如,分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景致。

        (2)祝愿性贈言。如,生活如一條長河,愿你是一葉執著的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風雨無阻的水手。

        (3)褒揚性贈言。如,你不張揚的個性,讓我領略到寧靜,感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。

        (4)懷念性贈言。如,我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。

        (5)鞭策性贈言。如,你沒有摘到的只是春天里的一朵花,而整個春天還是屬于你,朋友,別灰心!

        二.風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此,教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有:

        (1)詩歌式。如,陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。

        (2)抒情式。如,臨行前,我贈你一個美好的理想,讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊,讓他成為你人生的通行證。

        (3)格言式。如,什么是路,路是從荊刺的地方開辟出來的,從沒有路的地方踩出來。

        (4)對偶式。如,真誠的友誼無需

        承諾,永恒的情緣無需約定。

        (5)相等式。如,你的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。

        三.因人而宜。贈言要避免千篇一律,要根據同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創作出這一個。

        贈給意志堅強的朋友:如,富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。

        贈給真誠的朋友:如,我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。

        贈給悲觀的同學:如,生活有時雖不像你所想的那樣美好,但是也不會像你所想的如此糟糕,愿你笑對人生,一路走好!

        贈給惰性較強的同學:如,不要學花兒只把春天等待,要學燕子銜著春天飛來。

        贈給心胸狹窄的同學:如,寬容是豁達的.人生態度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。

        贈給缺乏自信的同學:如,有花自有香,不必大風揚,你的潛能等著你去開發。

        贈給不善言談的同學:如,沉默但不可沉沒,沉默是金,但有時也會變成廢銅。

        贈給意志脆弱的同學:如,廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因為它經得起痛苦的磨煉。

        贈給屬馬的同學:如,愿你成為一匹永不停息的千里馬,奔向理想的草原。

        贈給班級上的丑小鴨:如,人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。”

        教師寫給學生的贈言舉例

        ● 勤奮是一只蜜蜂,能幫助你釀造幸福之蜜。

        ● 拼搏的汗水,能澆開理想的花朵。

        ● 衡量一天,不看收獲而看播種。

        ● 功夫自難處做去,學問從苦中得來。

        ● 把表揚看作加油站,把批評當成保健箱。

        ● 掉在地上的針,要拾起來,需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子,需要用雙手捧起,才能送到嘴邊;任何成果的獲取,都需要辛勤的付出。

        ● 讓我們學習蚯蚓的精神,不屈不撓、鍥而不舍;讓我們牢記一分耕耘,一分收獲的格言,踏踏實實,迎難而進。

        ● 讀書造就未來,知識改變命運,態度決定一切!

        你是一個聰明的學生,之所以其他人都不這么認為,那是他們不了解你。

        讓人留戀的不是某個地方,而是在那個地方共度的時光和一起陪伴的人。

        廣闊天地,大有作為。經過了三年的初中學習,你們象一只只羽翼漸豐的小鳥準備飛向藍天,祝愿你們越飛越高

        畢業贈言作文 篇3

          小學生活如流水一般,悄悄地流走了。轉眼間,我就要畢業了;轉眼間,我就拿著筆,開始寫畢業贈言了!

          兩位恩師,感謝你們在小學期間對我的關愛與照顧。在這期間,我學到了很多很多:是語文老師教會了我心靜與團結;是數學老師教會了我智取與尊重。馬上我們就要分離了,雖有滿滿的不舍,但我知道,人總要向前看。我只能對你們說再見了——再見了,我的老師,我的兩位啟蒙老師!插柳之恩,必將終身難忘!

          我的小學最好最好的朋友們,往后的路,不知我們還會不會一起走。但是,即使我們分離了,我也會想方設法找到你——因為你是我最好的朋友啊!那些一起嘗過的酸甜苦辣,那些一起走過的鄉間小路,那些一起經歷的患難與共,都記載著我們有哭有笑的友誼歷史。再見了,我的好朋友!這一別,決不是永久!

          我親愛的母校,雖然簡而小,但是這兒有我最愛呼吸的空氣、最愛聽的鳥鳴聲,還有我最愛走進的教師。一切都那么喜歡,現在卻要分別了!母校,再見!我還會回來看你的!

        畢業贈言作文 篇4

          “小鳥長大了,飛出鳥巢;我們畢業了,告別母校!爱厴I之際,迎接我們的將會離別和開心,就如同進入一個陌生的世界一般。

          對于畢業,我有許多話對母校、老師和朋友說。首先是母校:不知何時,我發現,學校對于我來說已不再是學習的地方,而是家,離開這個家,我不知何時能再見到辛勤寬容的宿舍阿姨;離開這個家,我不知何時能再看到而藹可親的門衛阿姨;離開這個家,我不知何時能跑在學校的操場上;離開這個家。

          其次是老師:老師,您辛勤的身影使我們為之感動;您關心的話語使我們為之一振;您的諄諄教誨使我們永生不忘。

          最后是同學了。在同學中,我想對陳河宇和張潤童說一說心里話。

          陳河宇,你是我最好的朋友,我認為你既是我的朋友也是我的老師。就像上次英語考試一樣,我考砸了。老師狠狠地批評了我一頓,同學們都在看我出洋相,只有你在課下鼓勵我,勸說我不要灰心。而在我考了100分后,你又勸勉我不要驕傲。

          張潤童,你和陳河宇還有我就像一個鐵三角,沒有人能把我們攻破。但是最近,我們倆個在學習上發生了一些矛盾,你認為我錯了,而我也認為你錯了。所以我們就不像原來那么親密無間,我希望我們能夠互相理解。

          謝謝母校,謝謝老師,也謝謝同學們陪我度過了這漫長而又短暫的六年生活,等待我學成歸來,一定會回母?赐銈兊模

        畢業贈言作文 篇5

          畢業,我們彼此說再見。

          畢業,多么令人心酸的詞。

          以前,我們不知道什么是畢業。只是覺得,畢業就畢業。沒什么大不了的,又何必說什么呢?可是當我們真正的到來畢業這個時候,我們會怨恨時間為什么要這么無情啊。

          時間,讓我們彼此分離。以前我們多么希望快點到暑假,此時我們卻十分希望時間能夠停止在這一分這一秒。

          分離是一種痛,但是沒有什么比小學畢業更心痛,因為,小學是六年。我們從一個不懂事的小孩子一起長大,一起學習、一起懂事,一起挨批評。也許我們以前彼此有過矛盾,但是在此時我們能夠走在一起、一起在一間教室學習,就是緣分。

          在這里送我所以的同學幾句話:

          學習是一條路,小學、中學,是我們走向成功的鋪墊。

          學習重要,道德跟重要。

          不要放棄自己,自己能得到更好的知識。

          祝各位同學:身體健康,學習更上一層樓,以后的學習順順利利。

        畢業贈言作文 篇6

          一片楓葉,從窗外緩緩地飄落到我的手中,似一團熊熊燃燒的烈火,像是在為金秋而狂舞,又像是在為豐收而喜悅,它輕輕地告訴我:秋天來了。

          傍晚,我迎著涼爽的秋風出門去體會秋天的美。

          我發現,一片片樹葉從母親的懷抱掙脫,飄落在地上。夕陽給它們鍍上了一身金衣,在秋風中顯得格外靜謐、柔美。

          難道它們不再依賴樹的懷抱,就是為了這寂寞的飄零?不,不是的!它們這樣做是為了化作春泥,更好地哺育來年綠色的希望。況且,它們裝點過春的美麗,打扮過夏的陰涼,沒有留下一絲一毫的遺憾。它們在秋風中翻著跟頭,顯得悲壯而又瀟灑。

          “落紅不是無情物,化作春泥更護花!蔽也唤髋兜馈

          這時,一片樹葉蝴蝶似的從樹上飄落下來,掠過我的眼簾,我輕輕地接住它,凝望著它,不禁感慨道:

          “秋天雖沒有春的鳥語花香,也沒有夏的熱情奔放,更沒有冬的白璧無瑕,但卻以一種寂靜而充實、無私而瀟灑的美吸引著人們。”

        畢業贈言作文 篇7

          一起歡笑,一起歌唱,一起緊張,一起備戰的日子,化作零碎的星星,點綴著我空白的青春紀念冊。不會忘記,花開的瞬間,閃爍著你們這群可愛的精靈的身影。

          哈哈,四年的老同桌,你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素!否則,語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢?

          美麗的夢和美麗的詩一樣,都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢,明明知道你已為我跋涉千里,卻又覺得芳草鮮美,好像你我才初次相逢!

          不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友。

          我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

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