實用的畢業(yè)贈言作文合集9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的畢業(yè)贈言作文10篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)贈言作文 篇1
給老師的贈言：
當我渴求一滴水的時候，您卻給予了我一片海洋；當我渴求一縷陽光的時候，您卻給予了我一個太陽；當我渴求一點知識的時候，您卻給予了我書的海洋；當我渴求一點關(guān)懷的時候，您卻給予了我無限的愛。季老師，您就是我人生星空中最亮的一顆明顯，伴我走向未來，您就是我人生道路上的最亮的燈，伴我走向成功。
給同學(xué)的贈言：
在美麗的校園中，我們已經(jīng)同窗閃載。校園的每一處都撒滿了我們的歡笑，我們汗水遍布每個角落。在我們離別的時候，請帶上我真摯的祝福。傾聽春天的鶯歌燕舞，我們感受生命的活力；感受夏天的驕陽似火，我們心情揮灑著汗水；在秋天的五谷豐登下，我們傾聽自然的壯美，在冬天的白雪皚皚下，我們心情玩耍。相逢是首歌，相聚是種緣。讓我們把彼此珍藏在心底吧！
畢業(yè)贈言作文 篇2
我對你的第一印象就是可愛、內(nèi)向、文靜。
我們的性格幾乎完全不同，你是個細膩、冷靜的人，我是個熱情活潑的人，但這并不影響我們的友誼。我常常會拍你一下讓你嚇一跳，但你總是一笑置之。下課時我們倚欄而望，一起聊天；活動課呢，有時散散步。遇到難題，我們互相請教、討論，你喜歡用銀鈴般清脆的聲音發(fā)表自己的觀點。你一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，那漂亮的正楷字和穩(wěn)定的分數(shù)讓我羨慕，盡管有時我已超過你。
你會記得我嗎？我想，我們一定會互相忘不了對方，哪怕是久遠的將來。
你是我時間最長的同桌。
同坐一張桌，我們討論應(yīng)試教育、鄭淵潔、偵探題，還有社會大事件。
“貓武士”之風(fēng)掀起，你成了一名瘦小而勇敢的武士，細掌。你有著與“兩腳獸”冰掌——我們的敵人為友的糾結(jié)過去。你以童真的機靈發(fā)明出貓族的貨幣與藥劑，使游戲更加豐富多彩。我們一起辦《貓武士報》，哪怕它一去不復(fù)返。我們發(fā)明了紙游——斗貓，還有貓戰(zhàn)。課后的領(lǐng)地巡邏與草藥采集永遠那么有趣。你是貓族歷史上值得銘記的一位人物。
你是五年級時，“少年偵探團”最活躍的一個。你調(diào)皮、好動，但不乏智慧。從你出色的表現(xiàn)中，我們?yōu)槟憔幙棾隽税胗腥ぐ雵烂C的第二名字，柯南。江戶川柯南。
我們之間發(fā)生了太多事。你總是忘帶文具，我借了，你不還。作為補償，你任勞任怨地幫我撿東西、發(fā)本子。假期里我們互發(fā)短信，你為我直播你的日本之行……
畢業(yè)贈言作文 篇3
幸福是什么？幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸�！鋵嵭腋＞驮谖覀兩磉叄谖覀凕c點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里
請以“這就是幸�！睘轭}目寫一篇作文要求：⑴文體不限；⑵字數(shù)不少于600，詩歌不少于16行；⑶文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名
【審題指導(dǎo)】
一、這是命題作文，題目是“這就是幸�！�，注意題目照搬，不要自作聰明另起題目
二、選材立意
�、濉靶腋！笔穷}目的關(guān)鍵詞，如何理解，如何定位，如何引申……即“幸福是什么？”俗話說,“身在福中不知�！边@句話有些道理,一方面是說人們每天都生活在幸福之中,反而對幸福熟視無睹;另一方面也說明幸福其實是很簡單,很平凡的,甚至不被人注意我們要注意材料中“其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里”這句話,它提示我們在寫作文的時候一定要聯(lián)系生活,從生活中挖掘材料,提煉觀點,確定主題,因為“生活是創(chuàng)作的源泉”,只有深刻體會生活,細致觀察生活,生動表現(xiàn)生活,創(chuàng)作的源泉才會噴涌而出,生花妙筆才會寫出動人的文章
例如：
�、判腋＃徊贿^是對待生活的一種心態(tài)當你感到心理平衡的時候，幸福正悄悄地蹲在你的口袋里呢
⑵幸福是懷有一顆感恩的心；有一個健康的身體；一幫值得信賴的朋友和一個充滿希望的明天
⑶幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福；幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時一張松軟的大床；幸福是你孤寂時一封遠方的素箋；幸福是你噩夢后一張慈祥的笑臉
⑷幸福是什么？幸福就是話語中流露出的關(guān)心，幸福就是一個甜甜的鼓勵的微笑，幸福就是一個微小的友愛的動作生活中只有用心去品味，去珍惜，方能體會出幸福的滋味
�、尚腋Ｊ鞘裁矗啃腋＞褪菋寢寣ε畠撼恋榈榈奶蹛�，幸福就是老師對同學(xué)的關(guān)愛，幸福就是同學(xué)之間純潔的友愛只有用心去品味、去珍惜，方能品嘗出幸福的香甜
�、市腋Ｊ鞘裁�？幸福就是在學(xué)校接到在外打工的父親關(guān)愛的電話，幸福就是課堂上回答問題后老師一個充滿愛意的眼神，幸福就是生活中朋友能夠聆聽我心中的苦惱
�、诵腋Ｊ鞘裁�？幸福就是回家后吃著媽媽為自己精心準備的佳肴，幸福就是聽著媽媽關(guān)愛的嘮叨，幸福就是我每次返校時溫馨的送別
⑻幸福是什么？幸福就是在我頹喪無助時路人的一個微笑、一句問候；幸福就是在我口渴難耐時一捧甘甜的泉水；幸福就是我筋疲力盡時一張松軟的大床；幸福就是在我孤寂時一封遠方的素箋
�、托腋Ｊ鞘裁�？幸福就是不善言辭的爸爸聆聽著我的話語的深沉的愛；幸福就是媽媽嘮嘮叨叨的濃厚的愛；幸福就是姐姐謙虛忍讓時的甜甜的愛
�、涡腋Ｊ鞘裁�？幸福就是聽一首自己喜愛的歌曲后精神的愉悅，幸福就是閱讀詩文名篇后心靈感悟
簡而言之，請選材立意圍繞自己的幸福觀進行，立意十分重要，通常要求是“正”“深”“新”，（深刻：以小見大，真情感人；感悟生活，思考哲理；反彈琵琶，巧出新意）比如：
�、傩腋＞驮谖覀兩磉�，在我們點點滴滴的生活中，現(xiàn)實生活中我們?nèi)钡牟皇切腋�，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心境②擁有父母的關(guān)愛，家庭的溫馨，這些是我感受到的最大的幸福也是我最大的財富③幸福，是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受④母親的嘮叨蘊含著人間最誠摯的情感，母親的嘮叨也是幸福
請注意先列提綱再寫作文，想清楚再動筆也不遲
�。ㄈ�(gòu)思
文似看山不喜平，寫文章需要精心構(gòu)思，讓文章的情節(jié)有點波瀾，有點曲折這篇文章的構(gòu)思方法有兩種
1、以作者的思想感情的變化為線索組材（一波三折、先抑后揚）如：《這就是幸�！�
�、傥业膵寢屖且粋�極為嘮叨的人，我很討厭
�、跊]有媽媽的嘮叨，上課險些遲到，沒有媽媽的嘮叨，桌上失去了香甜可口的飯菜
③我回憶著媽媽的嘮叨，一件件小事讓我意識到媽媽的嘮叨也是幸福
④母親的嘮叨蘊含人間最誠摯的情感，母親的嘮叨中是滿滿的幸福
2、運用“片斷組合的方法”組材
運用這種方法，可以寫出幾個片斷，幾個片斷中一定要有細膩的生活細節(jié)描寫每個片斷的結(jié)尾，加上一個總結(jié)句，巧妙點題，文章的結(jié)構(gòu)也就十分清晰但應(yīng)注意的幾個問題： ①片斷數(shù)量適中，以兩至四個為，片斷篇幅大致相當②要精心設(shè)計好文章的開頭和結(jié)尾部分，尤其是作為全篇中心內(nèi)容概括的結(jié)尾，要起到很好的深化中心的作用③要盡量做好幾個片斷之間的銜接、過渡和照應(yīng)
【佳作賞析】
�。ㄒ唬┻@就是幸福
又要返校了依舊和從前一樣，母親送我我走在前面，媽走在后面
雖說是秋季，可陽光卻不和煦，和七月的烈日差不了多少，我一個勁地喊著熱，太熱了，而母親卻一聲不吭走到馬路上，遲遲不見車的影子，我嘀咕著：“車怎么還不來？是不是天太熱，司機們都躲起來休息了？是不是要和我作對，不來了呢？是不是……唉，真沒勁！”（烈日下等車，卻沒有車）
等了一會，母親建議說：“走到前面去一點，前面也許有車”于是，我往前走著，而母親卻又在后面走著“媽，您回去吧，天太熱了，我能等到車的”我對母親說“再送你一會不著急” 母親說這下我同母親并肩走著，彼此沉默不語
一絲微風(fēng)襲來，撩動了母親那烏黑的頭發(fā)隱隱約約中，我好像看到了有白色的東西摻雜在母親的發(fā)絲中定眼一看，是白發(fā)！我驚呆了！一直以來我都沒有在意過歲月會在母親身上留下的痕跡，只知道媽就是媽，我的母親永遠年輕！從來也沒有想過，才三十幾歲的母親頭上竟然有了白發(fā)再看看母親的臉，分明已經(jīng)被歲月的風(fēng)霜刻上了條條皺紋逝者如斯！母親在一天天的變老，我在一天天的長大，母親把滿腔的愛默默地付諸在了兒女身上我幸福，母親說，看著女兒一天天長高長大，一天天懂事，她當然也幸福（母女并肩而行，我無意中才發(fā)現(xiàn)媽媽的白發(fā)，觸發(fā)“我”的情思，才引起“我”關(guān)注：原來，媽媽也可以老的，）
和母親走了一段路了，仍舊沒有車來看看母親，母親身子有點豐腴，走路很吃力，已經(jīng)滿頭大汗了“媽，您回去吧，別送了，我能到學(xué)校了”我說，樣子很誠懇“再送你一會，就送到前面你看，送送女兒，媽媽很幸福啊”媽平靜地說，又往前走著我不愿我們母女就這么一直沉默以往我從不和母親拉東扯西，現(xiàn)在我開始主動說我說我在學(xué)校的表現(xiàn)，說學(xué)校里發(fā)生的趣事，母親聽得好認真，仿佛自己也身處其中，如癡如醉，可愛得像個孩子（“ 我”主動和媽媽聊起學(xué)校的趣事）
前面有顆大樹，我停了下來，母親也停了下來“媽，您回去吧，別再送了”我一遍遍地催促著“就送一會，再送你一會反正我已經(jīng)出來了，家里又沒有事！” 母親一遍遍地回答著幸福得像一個孩子！
“嘟……”一陣車鳴，母親笑了，我也笑了，車終于來了我上了車，母親仍舊站在樹下望著我，宛若沐著秋風(fēng)的紅高粱“媽，您快回去吧！”我大聲對母親說“記住了，一定要加油讀書！” 母親一個勁地對我說
車越走越遠，最終消失在母親的視線里，我知道母親一定還在那兒望著，臉上露出愛的微笑，很幸福
簡評：
簡單的情節(jié)、質(zhì)樸的語言，很平常的送行，流露出是天下最真摯的愛，最真的幸福
也許，這是最平常的一次送行，正是在特定的環(huán)境里——烈日，等車卻偏偏無車，母女并肩而行，我無意中才發(fā)現(xiàn)媽媽的白發(fā)，觸發(fā)“我”的情思，才引起“我”關(guān)注：原來，媽媽也可以老的，于是才有了“ 我”主動和媽媽聊起學(xué)校的趣事你看，母女之間簡單卻真切的話語，會心的微笑，深切的理解、真切的希望，卻引起了我們強烈的情感共鳴！正是“小事見精神”，只要你是有心人，時時處處都會有收獲
�。ǘ┻@就是幸福
什么是幸福？在一千個人眼里，幸福有一千種不同的定義，炎熱的夏天吃到一口冰淇淋，這是幸福；寒冬中喝到一杯暖茶，這是幸福；能盡情從事自己喜歡的事情，這同樣也是幸福......
我的媽媽是個極為嘮叨的人，不論大事小事，自己的事別人的事，對的事錯的事，她都能拿來說上一番，其肺活量之大簡直令人嘆為觀止，但我對她的這項“優(yōu)點”是極為討厭的
今天早上，爸爸告訴我明天媽媽就要去出差了，我聽了高興極了，因為我終于有段沒有媽媽嘮叨的清閑日子了出發(fā)前，媽媽照例嘮嘮叨叨地叮囑了一大堆，好不容易送走了媽媽，晚上躺在床上，我興奮難眠
第二天早上，耳旁沒有媽媽的嘮叨，睡得很舒服可一覺醒來，時針已指向七點，嚇得我從床上魚躍而起，臉也不洗，牙也不刷，提著書包就往學(xué)校沖上課鈴聲在我沖進教室的同時戛然而止謝天謝地總算沒遲到，可一坐定，肚子就咕咕叫著毫不客氣地提出抗議
上了一天課，我疲憊地回到家一開門，習(xí)慣性地喊：“媽，我回來了！好餓”沒人回答我，屋里冷冷清清的，沒有往日拽著我嘮叨的媽媽，桌上也沒有往日媽媽為我準備的精致點心，我一下泄了氣，卻怎么也笑不出來
晚上，我躺在床上，翻來覆去，卻怎么也睡不著，腦海里不斷浮現(xiàn)逝去的一幕幕：春天上學(xué)時，媽媽邊嘮叨邊強硬地把雨傘塞進我書包里，當天下午放學(xué)時下起大雨，因為帶了傘，回家時沒有淋濕；夏天游泳時，媽媽總在游泳館門口等我，我一出來，就拽著我去點眼藥水，結(jié)果同一游泳班很多人都得了紅眼病，我卻安然無恙；秋游時，媽媽邊嘮叨邊放了小藥包在我口袋里，當天秋游時，不小心擦傷，幸好隨身攜帶了小藥包，傷口得以及時處理；冬天晚上，每次睡覺前媽媽總要嘮叨一番，叮囑我一定要蓋好被子，而在半夜，還要進來幫我把被子腋好...... 還有好多好多，直到現(xiàn)在，我才明白媽媽的嘮叨中包含了許多對我的關(guān)心愛護，此時，我才明白，擁有媽媽的嘮叨也是幸福
沒幾天，媽媽出差回來了，一進門，我便沖上去給了她一個擁抱和一個香甜的吻，媽媽愣了一下，接著又拉開了話匣子，聽著媽媽的嘮叨，我的心溢滿了幸福和滿足對我而言，聽媽媽的嘮叨，是一種幸福！
簡評：
這是一篇選材獨到、語言質(zhì)樸的滿分作文處于青春期的孩子，十有八九嫌自己母親嘮叨，但很少有人能體會到母親的嘮叨蘊含人間最誠摯的情感，能感受到嘮叨中所蘊涵的幸福沒有媽媽的嘮叨，上課險些遲到，沒有媽媽的嘮叨，桌上卻失去了香甜可口的飯菜一件件小事讓“我”意識到媽媽的嘮叨也是幸福插敘豐富了文章內(nèi)容，也讓文章的情節(jié)曲折了幾份
㈢這就是幸福
我躺在病床上，呆呆地望著雪白的天花板腹部在隱隱作痛，打著吊針的右手是僵硬的，而左手也是冰冷的在這寒冷和病痛雙雙襲來的時候，爸爸把我?guī)У结t(yī)院后就回公司開會了；外婆去接放學(xué)的表弟了；媽媽說好來看我的，可一直沒有出現(xiàn)只剩我孤零零一人
在需要關(guān)懷的時候身邊卻空無一人，我真是個苦命的孩子，我想正當我胡思亂想的時候，房門打開了
我艱難地轉(zhuǎn)過頭去，是媽媽她還沒折好的雨傘還滴著水，她索性把它放在一旁，趕緊走到了我身旁
我從未見過如此驚慌失措的媽媽而她看著虛弱的我，很快便鎮(zhèn)靜下來了我分明看到她眼角的皺紋深深地凹陷了下去，不怎么好看，但滿是慈祥
她輕輕抓過我的左手瞬間，溫暖涌了上來被媽媽溫暖的雙手包圍著，才感覺到自己的冰冷是多么可怕“媽媽來了，你閉上眼睛休息會兒吧”媽媽輕聲在我耳旁說道我便放心地閉上了眼睛
手被媽媽用愛暖著，心也漸漸暖和了
漸漸地，睡夢中回憶起了那些溫暖的瞬間
那一次，下大雨了我還在擔(dān)心著怎么回家走到校門口才看見外婆瘦弱的身影她高高地舉著手，叫喚著我的名字我不顧大雨跑向了她，抓住她那被雨淋濕的手時才發(fā)覺依舊如此溫暖而我后來才看到擠出傘外的那個手臂，外婆的衣服全濕了……
還有那個場景，在我剛有記憶的時候我在碩大的公園走迷路了其實是在和爸爸玩捉迷藏，可走著走著就找不著爸爸了炎炎烈日打在我身上，可映在地上的影子終究只有自己一個我受不了孤獨，便坐在花壇旁哇哇大哭而爸爸不知從哪兒跑出來，笑著抱起我，小聲地念叨著：“傻孩子，哭什么？爸爸其實一直都在你后面呀，看著你……”
“拔針了”一個陌生的聲音把我拉出了夢鄉(xiāng)
護士迅速地拔去了我右手上的針我本能地將左手抽出去按住針口時，才猛然發(fā)現(xiàn)———媽媽的手變得冰涼，我的手卻暖著
那一刻千思萬緒涌上心頭，我愣住了，漸漸才發(fā)現(xiàn)了，其實我一直都被層層溫暖包圍著，以至于說不清幸福的滋味
在雨天送來的傘，在迷失方向時的擁抱，在冰冷瑟縮時溫暖的手，如此平凡，如此微小，卻是滿滿的愛意———這就是幸福
簡評：
幸福就是那些易被我們忽略的平凡、微小但充滿愛意的生活片段，這是作者對幸福的體驗與理解小作者在表達這樣的體驗時，用語干凈明快，自然真切看似不經(jīng)意的詞句，細品卻味道十足，沒有任何的刻意與造作，給人“清水芙蓉，天然雕飾”的美感，這樣的語言也使得文章情感的表達更顯真摯動人文章的構(gòu)思很精巧主體部分由三個生活場景構(gòu)成，精彩之處在于三個內(nèi)容不是平鋪并列，后兩個內(nèi)容巧妙地插入第一個事件中，前后勾連，渾然一體，形式與內(nèi)容達到了高度的統(tǒng)一
�、� 這就是幸福
夜已深，耳邊只傳來筆接觸紙時“沙沙”的聲響桌上的臺燈散發(fā)出冰冷的光，照著我這個埋頭苦干的人兒唉，真累啊，人家說“幸福就在身邊”，我怎么沒感覺到呢？瞧，漫漫長夜，我卻只有孤火相伴
終于抵不過那濃濃的睡意，疲憊的我趴在桌子上睡著了
朦朧中，耳邊傳來了一陣壓抑著的拖鞋聲，腳步很慢，不知道是誰，但那聲音卻令我分外安心
“這孩子，怎么在這兒睡了？”是爸爸那略帶沙啞的聲音
一件衣物披在了我的身上，我微微顫抖了一下爸爸輕輕地拍了拍我的肩膀，又靜悄悄地走了
感覺過了很長的時間了，我伸了個懶腰，拿起水杯準備去倒杯水來喝走到客廳時，卻發(fā)現(xiàn)爸爸枕著手臂在電腦前睡著了
我躡手躡腳地走了過去，細看爸爸的面容我這才發(fā)現(xiàn)，爸爸的額頭上早已刻上了深深淺淺的皺紋因為疲勞的原因，眼圈稍微有些發(fā)黑鼻翼上看不清翕張的節(jié)奏，看來睡得很香我突然覺得鼻子很酸，眼窩也濕熱濕熱的，呼吸也不自覺地快了起來我這是怎么了？我緊緊地捂住了嘴巴，生怕那哽咽聲吵醒了爸爸我把那件外套小心翼翼地披在了爸爸的身上，捧著水晶般的小心翼翼冷風(fēng)一吹，我猛地打了個寒戰(zhàn)我縮著肩關(guān)上了旁邊的窗戶，然后貓著腰溜回到了房間
回到自己的房間，我感覺我的心劇烈跳動，像完成了什么大事一般，一陣陣溫暖、甜蜜而又滿足的感覺沖擊著我的胸腔，我對自己說：“我終于可以為爸爸做點事了”
這種感覺，是快樂的感覺嗎？我想是的，那種感覺與以前小時候和父母一起去公園玩，和父母一起拍著手唱歌的感覺，何其相似，但是又多了那么一點這究竟是什么呢？
哦，這就是幸福啊！
幸福比快樂更深一個層次幸福是要有雙方愛的奉獻，是愛的交流，是愛的感動，是由心兒發(fā)出的喜悅�。�
我繼續(xù)在桌上寫著，臺燈散發(fā)的柔和的光暈包圍著我，是那么美好，那么神圣對，幸福的感覺就是那么美好，那么神圣的，它將永遠伴隨著我在人生的康莊大路奮發(fā)前行
夜已深，燈雖滅，但幸福的氣息依然存留
簡評：
文章以小見大，作者選取了“我”為睡著的爸爸披上衣服這么一個生活中不經(jīng)意的片段，讓人感受到只要我們懷有感恩之心、關(guān)愛之情，平凡的生活中也時刻圍繞著幸福此外，文章細致地描寫了“我”在此過程中內(nèi)心涌動的情感，并由事及情悟出幸福的真諦———“幸福是要有雙方愛的奉獻，是愛的交流，是愛的感動，是由心兒發(fā)出的喜悅”這樣在結(jié)尾部分把所要表現(xiàn)的主題不著痕跡地展現(xiàn)在讀者面前，給人以頓悟如此安排使內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)三者達到高度統(tǒng)一
�。ㄋ模┻@就是幸福
人一生在世的幾十年中，一本書將一直被我珍藏在心中的殿堂我將耗費一生的時間去讀她，讀懂她的人，才是真正幸福的人
這本書便是我們的父母
閱讀父母有時通俗易懂，有時又那么深奧；她有時會緩緩地講述一個道理，又會毫不猶豫地揭示人性丑陋的一面；她或許是繁瑣冗長，又或許短小精悍
閱讀父母，就好象讀一部永遠翻不到頭，永遠帶給我啟示的巨著理解一生，珍藏書中給我的一切
一、心中的童話——童年
童年記憶中的童話永遠是最美好的成分一個個溫馨奇幻的畫面，一段段美好浪漫的情節(jié)，都會以完美的結(jié)局收場
童年時閱讀父母，就像閱讀童話甜蜜、歡樂、神奇、溫馨
依稀記得小時候，我總喜歡坐在爸爸媽媽中間，仰起頭看他們燦爛而又幸福的笑容還看他們寫出比小人書上的方格字漂亮不知多少倍的連筆字，坐在公交車上聽父母口中神奇地吐出一堆站名，還把沿路的景觀詳細地介紹給我不管什么時候，一股溫馨、甜蜜的氣息總盤旋在我家的上空好像童話一般
在童年時閱讀父母，讀出了父母對我的喜愛，讀出了父母盼我幸福成長的心愿
二、生活的散文——少年
一篇散文總是那么普通，家長里短樸實無華，但它在平常中透著不平凡，讓人回味
少年時閱讀父母，就像一篇散文慢慢品析，總有真諦，使人一生回味無窮
隨著學(xué)業(yè)的加深，課業(yè)量的加大，一系列壓力接踵而來，父母也不再一味放縱，時不時的批評成了主旋律，童年那童話般的甜蜜與神奇、溫馨似乎一去不復(fù)返父母的話題常常帶上“學(xué)習(xí)”二字這多么像一篇讀過多遍而且冗長無味的散文！
然而，當我考試不如意時，父母便會拍拍我的肩膀輕輕地鼓勵道：“孩子，加把勁兒，再努力！”頓時，我讀出了父母對我博大而又深沉的愛，為了我幸福地成長，他們在不斷地幫助我，我愿在這樣愛嘮叨中生活，因為這看似冗長無味的散文，正需要我耐心品讀
三、夢中的詩歌——未來
詩歌，朦朧，凝練，有意境總有著深刻的內(nèi)涵等待我們細細品味，認真挖掘
我相信，未來的我閱讀父母時，就像閱讀一首抒情詩
未來的父母不僅會在我迷惘無助的時候，悄悄寫一句話給我鼓勵與暗示，他們還會在我找不到方向時，點燃一盞燈，放在我的桌旁當我被荊棘纏身，無法動彈時，父母會為我理清頭緒，鏟平溝壑，讓我走得更穩(wěn)更好
這一切的一切都那么富有詩意我會從那一句句短小精悍的詩句的間隙，品味父母對我不變的愛，它可以超越束縛，超越阻隔，永遠陪在我身旁
父母，就像一部多種體裁的作品集細細品味，書香如同茶香在空中彌漫，永不消散
閱讀父母，就是感受幸福，就是幸福
簡評：
這是一篇別具一格的散文從選材上看，取材于家庭生活，從形式上看，用三個小標題巧妙地將時間跨度較大的“童年”、“少年”、“未來”組合為一個整體從寫法上看，不僅運用了常見的幾種表達方式，還巧用比喻，把童年時對父母的感覺比作童話，“一個個溫馨奇幻的畫面，一段段美好浪漫的情節(jié)”“不管什么時候，一股溫馨、甜蜜的氣息總盤旋在我家的上空”，把少年時對父母的感覺比作散文，“慢慢品析，總有真諦”“因為這是看似冗長無味的‘散文’，正需要我耐心品讀”，把未來對父母的感覺比作“朦朧、凝練、有意境”的詩歌，其“深刻的內(nèi)涵等待我們細細品味，認真挖掘”全文采用總分總的結(jié)構(gòu)，使文章思路清晰。
畢業(yè)贈言作文 篇4
1、還記得那一天的.攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
2、那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?
3、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
4、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
5、咱們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，咱們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部，咱們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，咱們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
6、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素!否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢?
7、與你同行，回想起咱們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著咱們重逢時的狂歡。
8、咱們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
畢業(yè)贈言作文 篇5
“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點傷感，因為我即將畢業(yè)，有的人對畢業(yè)很開心，因為他們自由了。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會很高興，但那都只是表面的。
或許是我自己想得太多了吧，或許我應(yīng)該更認真，更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆……但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時刻都時時的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。
現(xiàn)在大家更是關(guān)心的應(yīng)該是中考吧，因為那將是像我們老師所說的――人生的轉(zhuǎn)折點�？飚厴I(yè)了，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個詞。我為何憂呢？我應(yīng)該努力去迎接中考�。�
現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點畢業(yè)吧，中考早點來吧。當然，想想還是慢點好。因為我可以多一點的時間去想這三年的快樂時光；因為我可以多一點的時間去復(fù)習(xí)，備考；因為我可以多一點的……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累了，差點忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)贈言作文 篇6
親愛的蔡老師：
快要畢業(yè)了，馬上就要離開母校，離開親愛的老師了，許多埋藏在心里的話想要對您說。三年級剛學(xué)來的我，成績及不上好的名次，書寫及不上勉強，作文更是及不上可以的A……自從您來教我們后，教給了我們一套新的學(xué)習(xí)方法，做摘抄，讀書，多讀多學(xué)……那時，還是小屁孩的我們，便開始埋怨起來，說什么作業(yè)多，太累，學(xué)習(xí)壓力大，卻從來不知你的感受，從來不知您這么做是為什么？漸漸地我便不再埋怨了，因為我發(fā)現(xiàn)我的作文已經(jīng)慢慢開始能寫通順了，也開始學(xué)會運用好詞佳句了，我的記憶力也逐漸好了起來，這不都是您讓我們做摘抄所得來的嗎？我原來鬼畫陶壺的書寫能練成這樣也是您教我的。
在您教我們的這幾年中，您與我們一起經(jīng)歷過失敗，成功，挫折，一起經(jīng)歷過歡笑�；叵肫鹨郧澳o我們講課的情景，您那生動的講解，總能把同學(xué)們吸引住，每次聽您講關(guān)于您的故事時，我們總是那么專心，總是聽得那么入神。每當您朗讀課文時，我們都陶醉于其中，有時還要不知覺得和您一起朗誦。
我們學(xué)習(xí)小組鬧別扭時，您幫我們調(diào)解，我們學(xué)習(xí)小組遇到困難時，您和我們一起解決。我們學(xué)習(xí)小組失敗時，您總是對我們說“別灰心，下次努力”
您的諄諄教誨回蕩在我們耳邊，激勵著我們推進著我們。
千言萬語，匯成幾句話“蔡老師辛苦了”“蔡老師我會努力，完成您對我的期望的�！�
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)贈言作文 篇7
時光匆匆，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也將步入新的校園。但是，無論怎樣，也改變不了我對母校的熱愛，還有對您——謝老師的尊敬。
感謝您教我們語文課，更感謝作為班主任的您，總是無時不刻地關(guān)心著我們，感謝您這么多年無私地為我們班服務(wù)。記得四年級是，您剛接手我們班——就用毛筆為我們寫出了許許多多的英語單詞，把教師前面粘貼得滿滿的。未來讓我們學(xué)會那洋人的語言，您不惜手把手地教我們認單詞、讀單詞。為了我們，您不顧自己的身體健康，日日通宵達旦地給我們批改作業(yè)……
那時，您天天讓我們寫日記。雖然我嘴上沒說，但心里是不愿意的。于是，我就每天不寫日記，盡管我這樣地不接受，但您從未放棄過我。我為數(shù)不多的每一篇日記，您都認認真真地修改。漸漸地，我喜歡上了本上密密麻麻的紅字，覺得那是世界上最美的語言。
您還多次到我家里來關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，您的敬業(yè)，不禁令我感到一絲愧疚。謝謝您——謝老師！
畢業(yè)贈言作文 篇8
“小鳥長大了，飛出鳥巢；我們畢業(yè)了，告別母校�！爱厴I(yè)之際，迎接我們的將會離別和開心，就如同進入一個陌生的世界一般。
對于畢業(yè)，我有許多話對母校、老師和朋友說。首先是母校：不知何時，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對于我來說已不再是學(xué)習(xí)的地方，而是家，離開這個家，我不知何時能再見到辛勤寬容的宿舍阿姨；離開這個家，我不知何時能再看到而藹可親的門衛(wèi)阿姨；離開這個家，我不知何時能跑在學(xué)校的操場上；離開這個家。
其次是老師：老師，您辛勤的身影使我們?yōu)橹袆�；您關(guān)心的話語使我們?yōu)橹徽�；您的諄諄教誨使我們永生不忘。
最后是同學(xué)了。在同學(xué)中，我想對陳河宇和張潤童說一說心里話。
陳河宇，你是我最好的朋友，我認為你既是我的朋友也是我的老師。就像上次英語考試一樣，我考砸了。老師狠狠地批評了我一頓，同學(xué)們都在看我出洋相，只有你在課下鼓勵我，勸說我不要灰心。而在我考了100分后，你又勸勉我不要驕傲。
張潤童，你和陳河宇還有我就像一個鐵三角，沒有人能把我們攻破。但是最近，我們倆個在學(xué)習(xí)上發(fā)生了一些矛盾，你認為我錯了，而我也認為你錯了。所以我們就不像原來那么親密無間，我希望我們能夠互相理解。
謝謝母校，謝謝老師，也謝謝同學(xué)們陪我度過了這漫長而又短暫的六年生活，等待我學(xué)成歸來，一定會回母校看望你們的！
畢業(yè)贈言作文 篇9
——致親愛的良師益友們
同學(xué)們，畢業(yè)臨近，我們將各奔東西——天下沒有不散的宴席，陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼，才是永恒。嫣然回首，必然涕淚——教室中還回蕩著我們的朗朗書聲;操場上還飄灑著我們的歡聲笑語;花壇邊還回現(xiàn)著我們的嬉戲打鬧……明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人! 老師們，有人說，師恩如山，因為高山巍巍，令人崇敬。我說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!脈脈師情，濃濃師恩，老師似春風(fēng)，日日沐我心!小鳥用歌聲回報藍天，鮮花用芬芳回報大地，那我就用優(yōu)良的成績回報您吧!
老師同學(xué)，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，期盼再見!
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