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      1. 對母校畢業(yè)贈言

        時間:2020-09-23 11:32:51 畢業(yè)贈言 我要投稿

        對母校畢業(yè)贈言

          對母校的畢業(yè)贈言篇一:寫給母校畢業(yè)贈言

        對母校畢業(yè)贈言

          1.光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。

          畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。

          采擷一串串的夢,學(xué)校的嬉戲,回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐,竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。我們擁有4個在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁。

          還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時也深深地烙在我的心靈里。

          紅葉紛飛的楓林里,我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉,將我們帶進一個無比美妙的境界。

          雪花亂飛的季節(jié),我們也曾陷入迷茫的困惑,感到孤獨和凄涼,但我們畢竟走了過來。

          再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在球場上的奔跑;昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在燭光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!

          四年光陰,匆匆而過,如夢的年紀,彌漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。

          一千五百個日日夜夜就這樣結(jié)束了,四年歲月,那么多爭執(zhí),那么多歡笑,那么多煩惱,那么多驕傲,真的隨身后的門這樣“砰”地一聲,就留給了過去 ?

          2.幾年的感情我無法忘記,因為再我們的周圍發(fā)生過太多太多,愿我們的友誼地久天長!把它留在記憶的腦海里,永遠,永遠,不要望記.、

          3不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;們是永遠的朋友。

          4.不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;們是永遠的朋友。

          5.我們即將步入新的生活,前面的路還很長很長,讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。

          6.幾年的同窗,我與你結(jié)下了深厚的友誼,愿你我心靈間的交流,直到永遠。

          7.我們不得不分離,輕聲地說聲再見,心里保存著感激,感謝你曾給我那一份深厚的情誼.

          8.我們匆匆告別,走向各自的遠方,沒有言語,更沒有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

          9.畢業(yè)考試過后已經(jīng)有好長一段時間了,而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美好的初中生活,告別了老師,告別了朝夕相處了四年的同學(xué),真有一種難舍難分的感覺。 不管多少個春夏秋冬,我不管相逢在什么時候,我

          對母校的畢業(yè)贈言篇二:畢業(yè)贈言給母校

          夏,是離別的季節(jié);風(fēng),吹動著你我的思念;云,對我們露出燦爛的笑臉。我們即將告別親愛的母校,踏上一段美好而又未知的旅程。我們會帶上您的牽掛,您的囑托,還有您那深深的思念??

          忘不了,美麗的校園!您像一位慈愛的母親,用溫潤的乳汁哺育著我們,使我們健康茁壯成長。

          有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,母校似海,因為大海浩瀚,無法估量。

          親愛的母校,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在您的呵護中待了四年,我馬上就要離開了,但我永遠也忘不了您對我們無微不至的教育!四年時間里,你想一臺攝像機記述我們在校的點點滴滴,記述了我們最純真的友誼。學(xué)校,你就像是我的第二個家,希望學(xué)校能越辦越好,培養(yǎng)更多的人才!忘不了學(xué)校的每一處土地,忘不了學(xué)校的每一處笑聲,今天我們以你為榮,明天你以我們?yōu)闃s!

          母校,我們?nèi)瓿砷L的地方。這里有我們太多的回憶,太多的歡聲笑語。我衷心地希望母校能越辦越好,能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

          母校,你留給我的,是美麗的記憶。帶著記憶,帶著幻想,我將順利地走過困難,走向挫折,走過煩惱,走向美好的未來。

          同您的心胸相比,一座高山只是一方界碑,一堆雪浪只是一塊碎玉,一彎新月只是一個耳墜,萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。您的心胸?zé)o比寬廣。

          每當(dāng)我看見一花一草,我都會想起母校;每當(dāng)我看見樓房建筑,我都會想到母校;每當(dāng)我看見池塘小魚,我都會想起母校。我愛你,母校!

          在學(xué)校這三年中,我們感受到了溫暖,得到了學(xué)校給我們的愛。我祝愿學(xué)校,能夠越辦越好,也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。

          假如我們是強健的林木,母校就是植樹人。有了您的培育,樹木才能高大挺秀。

          在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

          量杯量筒怎能量師生情意;卷尺直尺何可測母校胸懷。

          母校,我們身上散發(fā)著的智慧之光,得自于您親手傳遞的火花。

          您是我們金色的搖籃,前進的航船,純真的凈土,美好的殿堂。

          在這分別的季節(jié),母校,我們的另一個“家”,衷心的祝愿我們的“家”明天更美好,桃李滿天下。

          母校,您在我們的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

          假如我們是一只小船,母校就是一對船槳。有了船槳的劃動,小船才能乘風(fēng)破浪。

          母校,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)匆匆而去,我是多么的不舍得,多么的留戀,但我會更加的努力學(xué)習(xí),努力創(chuàng)作,我不會讓母校您失望的。我會永遠記住在母校經(jīng)歷過的美好時光!

          一轉(zhuǎn)眼,就要畢業(yè)了,回首這四年的`校園生活,有甜的,有苦的。不管怎樣,每個同學(xué)都要進入初中,結(jié)識更多的朋友,希望在今后的日子里,同學(xué)門可以在天空中自由飛翔,尋找一片屬于自己的藍天。

          假如我們是一根蠟燭,母校就是一根火柴。有了火柴的點燃,蠟燭才能大放光芒。

          我們把珍貴的回憶埋在了這里,讓母校,成為了腦海中的記憶。我永遠不會忘記這里,因為---這里有我們最天真的歡笑!

          可能因為太熟悉,所以才不在乎,可能因為太沉默,所以才看不見,母校啊,因為你,我有了最美好的回憶,母校啊,我愛你!

          您在學(xué)生的心目中,是真的種子,善的信使,美的旗幟,您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈。

          再這里留下了數(shù)不清的回憶,在這里留下了我們成長的足跡,在這里寶貴的童年。滴水之恩,涌泉相報;插柳之恩,終身難忘!這里我祝學(xué)校事業(yè)順利,越辦越好。漫步校園,這里的一花一草都是那么的熟悉,不想忘記。這里曾經(jīng)的幸福回憶,我該怎么珍惜?你是給我知識的寶庫,讓我避風(fēng)雨的港灣,我永遠溫暖的家!你是我的另外的一個家,是你給我溫暖和幸福。

          我們是空中的雛鷹,而母校,就是廣闊的藍天;我們是水中的小魚,而母校,就是那甘洌清泉。啊,母校,謝謝給予我們無私的愛;啊,母校,謝謝您把我哺育長大!

          如果母校是農(nóng)田,那么,老師就是農(nóng)夫,我們是果實!如果母校是夜空,那么,老師就是月亮,我們是繁星!如果母校是河流,那么,老師就是氧氣,我們是小魚!

          在這個溫馨的校園里我生活了四年,對要快離開學(xué)校的現(xiàn)實,我有點不敢相信,有點不敢相信,更依依不舍,過幾年后我一定還會回來的,來看看母校,希望能越辦越好!

          我的母校,我記憶深刻的大學(xué),我這里,我生活了四年。校園給了我許多快樂。母

          校看著我一天天長大。讓我們住上很好的寢室。夏天吹著涼爽的空調(diào),冬天蓋著暖和的棉被,這真是美好的回憶啊!再見了我的母校,希望大家能把它建設(shè)得更好!光陰似箭,日月如梭。眼看著我們就要離開母校。在這里祝母!疤依顫M天下”。走過球場,仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩;走過教室,仿佛還有書聲在耳邊壞繞;這就是我們的母校,充滿著美好的回憶,我們永遠不會忘記!

          同學(xué)們,前面的大風(fēng)大浪正等著你們!將來的日子更辛苦,更難過。希望大家在今后更努力奮斗、拼搏。我在前方終點站等著各位GG、MM的到來。青春是我們的本錢,是我們進步的橋梁,運動也是不可缺少的。

          對母校的畢業(yè)贈言篇三:寫給給母校的畢業(yè)贈言

          1、你是我的另外的一個家,是你給我溫暖和幸福。

          2、在這里生活了三年,您給了我們一個舒服的環(huán)境,讓我們開心快樂的成長。

          3、這里是我的第二個“家”,在這我受到的關(guān)愛可不比在家的少。如今要離開這個“家”,“家”中一切我不會忘懷。

          4、是您,用溫暖的雙手撫摸我的心靈,是您的搖籃讓我感受到家的溫馨,舒適!您是我的第二個家啊——母校!母校呵,祝您你的搖籃能溫暖越來越多人!

          5、母校,我們?nèi)瓿砷L的地方。這里有我們太多的回憶,太多的歡聲笑語。我衷心地希望母校能越辦越好,能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

          6、相逢于母校,相交于夢想。徐州幼專的風(fēng)采,像搏擊長空的雄鷹展翅翱翔;仨^去,歷經(jīng)滄桑,奮發(fā)圖強。展望未來,前途似錦,英姿颯爽。金秋時節(jié),丹桂飄香,愿母校更加絢麗輝煌。

          7、四十五年春秋,四十五年風(fēng)雨,四十五年的漫漫長路,在這個小小方圓中磨礪了不一般的傲岸與博大。今天是您的生日,我的母校。我們要將心中的千言萬語,化作一支心曲,為您默默歌唱,我們要把思念,化作祝福,陪伴您走過每一個日日夜夜。祝福母校:年年桃李,歲歲芬芳!

          8、母校的英姿在于博學(xué)多才、循循善誘的老師;母校的柔情在于潺潺的流水、古韻的涼亭;母校的驕傲在于培育了一個個芬芳的桃李;我們的自豪是能在母校中快樂的成長、學(xué)習(xí)!

          9、每一年,小小的方圓走出多少優(yōu)秀學(xué)子;每一年,只會大廈育成幾多明日棟梁。每一年,十二月,母校校慶如期而至;此時,身為十四中人的我們,都會無比激動,無比自豪!

          10、一轉(zhuǎn)眼,就要畢業(yè)了,回首這六年的校園生活,有甜的,有苦的。不管怎樣,每個同學(xué)都要進入初中,結(jié)識更多的朋友,希望在今后的日子里,同學(xué)門可以在天空中自由飛翔,尋找一片屬于自己的藍天。

          11、我是一個即將離開母校,向知識的另一端跨進的人,在此,我對母校的一切格外留戀,但最讓我留戀的是那些與我一起學(xué)習(xí)了三年的同學(xué)。因此,我送給他們一句話:好好奮斗,如果我們有相見的時候,就比比誰強,誰能實現(xiàn)父母望子成龍、望女成鳳的愿望。

          12、六年很艱苦,六年很美妙,為夢想而努力,年輕而開懷的六年在我們心里是“幸福歲月”,永遠不會被忘掉!

          13、“恩愛仇怨兩面刃,榮辱成敗都為名,春夏秋冬誰能定,風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴!睋碛胁⒍谜湎,這就是快樂美麗的人生了。

          14、困難中,我們有堅強。努力中,我們有汗水。成功后,我們也有淚花。今天,母校您迎來了屬于自己的春天。一個充滿活力,生機勃勃的校園。百花齊放,一張張花兒般的笑臉對未來生活懷揣著夢想。您灌溉我們饑渴的心靈,五年的時間,我們風(fēng)雨同舟?粗覀凕c滴進步,您無比欣慰。愿您如東方的太陽綻放耀眼的光芒。如浩瀚大海的驚濤駭浪,勇往直前。

          15、一滴水,一片綠,可以詮釋且證明幼師的甜美存在,幼師的升專成功,幼師的一步步成長和永無止境的努力與追求,至今得到了肯定和認可。這跋涉與不懈的過程,見證且記載了幼師燦爛輝煌的旅程碑。幼師是一片綠洲,寧靜溫馨;幼師是一棵常青樹,永遠青翠、繁茂、不斷進取;幼師是學(xué)子們的生命之洲,它載著幼師學(xué)子在人生的海上,乘風(fēng)破浪、勇往直前,幼師讓學(xué)子們擁有一方精神家園,它是一種美麗、如天使的花朵,無數(shù)學(xué)子放飛夢想的幼師將會擁有一個更加燦爛的明天。

          16、新的征程,新的起點,新的面貌。祝學(xué)校越辦越好!爭做全國幼教領(lǐng)頭羊!

          17、您的美樸實無華,您的愛深厚博大,您佳名美譽響徹天下!您重言教,重身教,嚴于律己,辦一流學(xué)校,創(chuàng)世紀輝煌。祝福學(xué)校越辦越好,培育更多人才,續(xù)寫新的華章。

          18、六年漫長的小學(xué)時光就這樣結(jié)束了,也許,留下了許多回憶。但回憶再美好也只是回憶,未來的美好在等待著經(jīng)歷。“沒有苦中苦,哪得人上人”,沒有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮之苦,哪能體會到雨后天晴之甘甜。從天地間搏殺出的日出,有其獨特的壯美;在命運與逆境中的忍耐與對抗更能體現(xiàn)出一個人意志的頑強。記住,有時事物之美不在于其貌,更在于其內(nèi)涵以及與周圍事物的和譜之美。放飛自我,讓個性流淌。

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