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      1. 致謝論文指導(dǎo)老師

        時(shí)間:2020-11-30 11:43:28 畢業(yè)設(shè)計(jì) 我要投稿

        致謝論文指導(dǎo)老師

          論文的寫作指導(dǎo)老師起到了很大的作用。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于致謝論文指導(dǎo)老師,歡迎大家閱讀!

        致謝論文指導(dǎo)老師

          致謝論文指導(dǎo)老師【1】

          對(duì)我來說,碩士論文研究的過程是一個(gè)自身學(xué)識(shí)擴(kuò)展和能力提升的過程,論文的完成不僅是對(duì)自己研究成果的總結(jié)和報(bào)告,也是對(duì)自身的一次超越。這種進(jìn)步和超越,是在眾多幫助和支持之下最終得以完成的。在碩士論文的研究和寫作過程中,我衷心的感謝以下這些給我提供了極大幫助的師長(zhǎng)、同事、同學(xué)、朋友和家人們。

          首先要感謝的是我的導(dǎo)師張維友教授。無論是在論文的選題、思路的確定、研究的展開、初稿的完成和最終的修改定稿等各大關(guān)鍵環(huán)節(jié),還是在眾多具體難點(diǎn)問題的解決之中,張老師的點(diǎn)撥和指導(dǎo),總能給我柳暗花明,撥云開霧般的啟示。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)和和藹的指導(dǎo)態(tài)度不僅教給了治學(xué)為人的方法和態(tài)度,同時(shí)也為我提供了一位嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、投入、熱情的高校教師的.榜樣。

          在攻讀碩士學(xué)位期間,廖美珍、舒白梅、張慶宗、秦曉晴、徐杰、劉華山和閏春梅等教授所開設(shè)的哲學(xué)、理論語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)和科研方法等方面的課程擴(kuò)展了我的知識(shí),開闊了我的思路,為碩士論文研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          在碩士。論文研究期間,陳佑林教授、秦曉晴教授、王勇碩士、田媛碩士等人在研究思路、數(shù)據(jù)分析和處理等方面提供了大量的咨詢。他們的咨詢幫助我解決了研究中的部分難點(diǎn)問題。在數(shù)據(jù)采集和錄入方面,湖北省8所高校的數(shù)百名英語教師參與了問卷調(diào)查,8名英語教師參與了訪談?wù){(diào)查,華中師大2010級(jí)和201]級(jí)的部分同學(xué)參與了問卷數(shù)據(jù)的錄入和訪談錄音的轉(zhuǎn)寫工作,在此表示感謝。

          論文的完成離不開家人的支持。在此我要感謝我的妻子、我的岳父岳母、我的父母以及其他親友的鼓勵(lì)和支持。他們的鼓勵(lì)和支持不僅為我提供了完成論文的精神動(dòng)力,而且為我提供了完成論文的時(shí)間保障。

          此外,在論文研究和寫作過程中,諸多的同事和朋友提供了無私的幫助,他們的姓名無法一一列舉,在此一并表示感謝。

          致謝論文指導(dǎo)老師【2】

          在華中師范大學(xué)在職攻讀碩士學(xué)位是一個(gè)充滿幸福和艱辛的漫長(zhǎng)歷程;仡欉@四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感觸良多。在拙作即將落筆之時(shí),懷著一顆感恩的心,向?qū)ξ业恼撐膶懽魈峁╆P(guān)心和幫助的每一個(gè)人表示最真摯的謝意! 一路走來,要感謝的人太多太多。

          首先,我要衷心地感謝我的導(dǎo)師,華中師范大學(xué)的張維友教授。張維友教授淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和和藹可親的為人將使我終生受益。正是導(dǎo)師的鼓勵(lì)與支持,使我在學(xué)習(xí)和研究中勇往直前;他悉心地幫助我選題、構(gòu)思、直至初稿的修改到論文定稿,每一個(gè)細(xì)節(jié)都傾注了導(dǎo)師大量的心血和汗水。

          同時(shí),我也非常感謝四年來辛勤培養(yǎng)我的華中師范大學(xué)的廖美珍教授、舒白梅教授、湖北大學(xué)的張慶宗教授等等。聆聽他們的課程,開闊了我的學(xué)術(shù)視野,使我在外語教學(xué)研宄方面深受啟迪。在攻讀碩士期間,還有幸得到了北京外國(guó)語大學(xué)的文秋芳教授、劉潤(rùn)清教授、華中科技大學(xué)的徐錦芬教授、英國(guó)南安普頓大學(xué)世界英語研究中心的Jennifer Jenkins教授的學(xué)術(shù)指導(dǎo),讓我思路開闊、受益匪淺。

          在此,也要感謝新加坡南洋理工大學(xué)的LuoEding碩士,她研究的新加坡英語激發(fā)了我對(duì)中國(guó)英語口音研究的強(qiáng)烈興趣;以及Lubna Alsogof教授、Philis Chew教授所講授的前沿的社會(huì)語言學(xué)和語用學(xué)理論,讓我至今還記憶猶新。

          四年的學(xué)習(xí)生涯中,我得到師兄徐泉、同窗黃廣芳、向宗平、師妹王欣等的珍貴友誼,他們與我分享論文寫作過程中的喜怒哀樂,讓我獲益良多,這是我一生寶貴的財(cái)富。我非常感謝中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的劉心全教授、董元興教授、劉彥博書記,感謝他們?yōu)槲覄?chuàng)造了良好的進(jìn)修機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,感謝他們四年來為我提供無私的幫助。

          我還要感謝中國(guó)地質(zhì)大學(xué)外國(guó)語學(xué)院的趙妍老師、劉敏老師、嚴(yán)瑾老師、劉雪蓮老師等同行們,以及中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的同學(xué)們、來自世界各地的多位國(guó)際朋友們?yōu)楸狙芯刻峁┝酥匾馁Y料和數(shù)據(jù)。

          最后,我還要感謝全力支持我的家人。感謝我的父母、先生唐永忠和女兒唐瑞律,多年來為我論文寫作提供了溫馨的港灣,是他們的愛給我力量和溫暖,讓我不斷戰(zhàn)勝困難和挫折,永往直前。碩士論文的完成將是我科研生涯的起點(diǎn),我愿意沿著語音教學(xué)與研究之路一直堅(jiān)定地走下去!

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