編寫論文提綱的幾點要求

編寫論文提綱的幾點要求

　　論文提綱體現著作者的綜合構思能力。 它不能只看外在形式的部件排列， 關鍵的是內在思路的有序延展和融會貫通。 作者思想前進的脈絡、軌道，是結構展開的內在義脈。下面是yjbys小編分享的編寫論文提綱的幾點要求，更多內容請關注畢業論文網。

　　1、如何編寫提綱

　　畢業論文的提綱，可分簡綱和細綱兩種類型。

　　簡綱一般用標題式語言標出綱目要點，概括出文章各部分的主要內容， 列出主要的綱、目，寫明分為幾個部分，幾個層次，及相應的中心、重點、主要觀點、結論等。 簡綱擬定時，只需要運用一些簡單的句子甚至可以用詞與詞組加以提示， 把材料名目與相應的論點組織、串連起來，編成有機的序列即可。 它簡明扼要，一目了然。 但是，由于這類提綱的內容是高度濃縮的，除非作者事先深思熟慮，做到了心中有數，否則會在具體內容展開時遇到困難。

　　細綱不僅有框架，有綱目，而且有內容，有細目。 換句話說，它在標明文章各部分標題的同時，還常用完整的句子把各部分的內容要點概括出來。 細綱需要寫出的內容有：標題;序言要點;章標題;章標題下節標題(或節內容提示語);節標題之下層內容提示語;層內容要點及所用材料(論據、例證、數據、圖表、公式的名稱);結束語要點。 必要時，對于部分之間聯系、過渡問題，也應當用提示性語言或關鍵詞標識出來。 由于這類提綱具體詳細，因此行文時就能依次展開，比較省時省事。

　　在實際寫作過程中，我們可以根據寫作對象的難易程度、自己對內容的熟悉程度以及論文題材的具體情況，來決定使用簡綱還是使用細綱。 由于本科畢業論文的篇幅較長，一般在萬字左右，加上初學者需要細密排序，因此，最好是使用細綱方式，寫出三級或四級綱目關系的布局安排。 論文寫作過程中，草擬初稿是文本初型生成的基礎，所以需要精心打造。

　　提綱用序號排成邏輯序列。 其間文字的表述可用標題式，可用句子式，也可二者交插使用。 多數情況下，表示大小題目用標題式，表示內容用句子式。 所涉材料自然不能 “和盤端出”，而是標記出其名稱，并提示出某書某頁，便于尋查。

　　論文正文的綱目排列方式有交替式、隊列式和縱貫式三種。交替式意味著漢字序數詞和阿拉伯數字交替出現，通用的方式是：一、(用于章標題);(一 )( 用于節標題 );1、 ( 用于分層內容 ); (1)(用于層內幾點問題)。 交替式綱目排列在文科論文中使用較為普遍。隊列式即用阿拉伯數字分級排列，章標題的編號為“1，2，……”;節標題的編號為“1.1，1.2，…… ”，“2.1，2.2，…… ”;層標題的編號為 “1.1.1，1.1.2，……”，“2.1.1，2.1.2……”。 隊列式綱目排列在理科論文中使用較為普遍�？v貫式不分級次， 結構上除了開頭和結尾，本論部分只用序數詞單線排列，一排到底。

　　它適應于細目繁多而相互之間呈平列關系的內容。 序號用“一、二、三……”或“第一、第二、第三……”，內容繁雜的可達二三十條。 這種寫法在畢業論文中屬于少數現象。

　　2、編寫提綱的幾點要求

　　編寫提綱，應注意下面三點要求：

　　1.確立主旨，通盤考慮。 主題不明，綱目就找不到匯聚的中心。 擬定、推敲提綱時，一定要緊扣主題，在主題思想支配下整體地、綜合地布陣，力圖“舉一綱”而使“萬目張”。 這樣，可以防止節外生枝、脫離主旨而論述。 清人劉熙載說：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。 擴之則為千萬言，約之則為一言，所謂主腦者是也”(劉熙載：《藝概·經義概》)。 提綱布局，猶如一盤棋，一定要整體地考慮，使每一“棋子”都能發揮自身應有的作用。

　　2.理清思路，有條不紊。 提綱體現著作者的綜合構思能力。 它不能只看外在形式的部件排列， 關鍵的是內在思路的有序延展和融會貫通。 作者思想前進的脈絡、軌道，是結構展開的內在義脈。 外在形式要服從內在思想表達的需要。 分類是理清思路的重要內容。 分類時要注意標準統一，防止因分類標準不一致而引起混亂現象。 比如有些同學的論文是某人“學術思想綜述”，同一階次的分類出現人生階段、學術思想變化階段和學術成果的表現形式三個標準，這就造成了內容的重復、交叉，顯得雜亂無章。 另外，形式上、邏輯上的完整與通暢，銜接、過渡、轉折的自然和諧，也是必須考慮的。

　　3.高度概括，立定格局。 提綱是全文外在的間架、大綱、輪廓。 在動筆之前先把它做好、“立定”，全文分多少章、多少節、多少層，先說什么，后說什么，哪里該詳，哪里該略，從頭至尾都應有可依靠的藍圖、路標。 當然，這個藍圖和路標，一定要高度概括，簡潔明了，不宜過于繁瑣。

　　擬提綱， 除了用于寫出畢業論文本身之外，還包括學會制定提綱這一層意義，即體現其實習、訓練的功能。 有些同學的提綱，是在文本寫成后，從中提取出來以“對付”指導老師的。 這樣一來，其“提綱”即沒有起到完成論文的功能，也沒有起到實習、訓練的功能。 對這種現象，從作者到指導教師，都應引起關注。

　　知識拓展：

　　一、確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要

　　論文提要是內容提綱的雛型。一般書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。寫論文也要先寫出論文提要，在執筆寫作論文之前，要把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料xx去，就形成了論文內容的提要。

　　二、原稿紙頁數的分配

　　寫好畢業論文的提要之后，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫50頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用2頁，本論用40頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有五項，可以第一項3—6頁，第二項用7—15頁，第三項16—30頁，第四項31—40頁，第五項41—50頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作更要有計劃。碩士畢業論文的長短一般規定為2.5—3萬字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業論文也不宜過長，這是一般碩士生的理論基礎、實踐經驗所決定的。

　　三、編寫提綱

　　論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：

　　一、序論

　　二、本論

　　(一) 我國對外貿易現狀與跨境電子商務發展的現狀

　　(二) 我國跨境電子商務相對于傳統國際貿易的優勢

　　(三) 跨境電子商務推動我國外貿轉型的阻力

　　(四) 利用跨境電子商務推動我國外貿轉型的對策與建議（也可并入結論部分）

　　三、結論

　　詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么，執筆時就能更順利。下面仍以《跨境電子商務與我國外貿轉型》為例，介紹詳細提綱的寫法：

　　一、序論

　　1．研究背景及文獻綜述等

　　1.1提出中心論題；

　　1.2說明寫作意圖。

　　二、本論

　　2.我國對外貿易現狀與跨境電子商務發展的現狀

　　2.1我國對外貿易發展的現狀

　　2.2我國跨境電子商務發展的現狀

　　3.我國跨境電子商務相對于傳統國際貿易的優勢

　　3.1政策扶持

　　3.2優化交易流程，提高交易效率

　　3.3能有效推動中小外貿企業的發展

　　3.3.1增加中小企業外貿機會

　　3.3.2降低成本

　　3.3.3減少貿易壁壘的阻礙

　　4.跨境電子商務推動我國外貿轉型的阻力

　　4.1.配套體系不完善

　　4.2網絡安全信用體系亟待建立

　　4.3電子商務人才缺乏

　　5.利用跨境電子商務推動我國外貿轉型的對策與建議（也可并入結論部分，略減第六章節內容）

　　5.1 加強交易平臺建設

　　5.2 加強人才培養機制（培養與引進人才）

　　5.3.樹立品牌意識，進行產品創新

　　5.4完善網絡信用安全體系

　　三、結論（也可將第五章節并入，作為結論）

　　6.1概述未來研究的方向與任務；

　　6.2呼應開頭的序言。

　　上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大；但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業論文�？傊�，在動手撰寫畢業’論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。

　　畢業論文提綱的擬定，還應注意以下幾個問題：

　　(一)要有全局觀念，從整體出發去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務

　　(二)從中心論點出發，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。

　　(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯系，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據；有的材料一大堆，論點不明確；有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的畢業論文都是不合乎要求的，這樣的畢業論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。

　�。ㄋ模┚帉懏厴I論文提綱的方法：

　　1．先擬標題；

　　2．寫出總論點；

　　3．考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架；

　　4．大的項目安排妥當之后，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到段一級，寫出段的論點句(即段旨)；

　　5．依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用；

　　6．全面檢查，作必要的增刪。

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