學前教育論文提綱編寫技巧

學前教育論文提綱編寫技巧

　　論文提綱是一個反映了論文的基本觀點、佐證材料、論證角度和步驟，以及依照邏輯關系層層展開的綱目體系，以下是由小編為您整理了學前教育論文提綱編寫技巧，希望幫助可以幫助到您。

　　范例：

　　一、幼兒“調皮”的表現

　　(一) “調皮”幼兒不能很好地配合教師完成組織的教學活動

　　(二) “調皮”幼兒表現出的注意力不集中

　　(三) “調皮”幼兒表現出的攻擊性

　　二、幼兒“調皮”的原因分析

　　(一)錯誤的家庭教育觀念

　　1、過分溺愛的家庭環境

　　2、專制型的家庭環境

　　(二)“調皮”幼兒有著強烈的好奇心

　　(三)幼兒在成長中存在的差異

　　(四)“調皮”幼兒希望得到更多的關注

　　三、“調皮”幼兒的教育策略

　　(一)樹立科學兒童觀，冷靜對待“調皮”幼兒的行為。

　　(二)客觀評價“調皮”幼兒的行為，努力發現 “調皮”幼兒的“閃光點”

　　(三)創造條件，讓“調皮”幼兒有“發泄”的機會

　　(四)重視個性差異，有針對性地進行個別教育

　　論文提綱編寫技巧

　　論文提綱應當做好兩方面的準備:1.確定基本論點，就是確定全文的表達中心。2.選定材料。選定材料，應當少而精。經過對材料作整理，又使其與論點連在一起，就便于下一步編寫提綱。

　　編寫提綱。要編制一份好的學術論文提綱，應當注意三個問題：

　　1.合理的項目

　　一般在論文題目之下，編寫出兩個或三個層次的小項目。

　　2.采用有效地編寫論文提綱的方法

　　其方法主要是:

　　(1)擬定標題，即自己給論文起名字。它要求標題能傳內容之神，名副其實，使讀者看了一眼便知。

　　(2)考慮構篇大小和順序安排，既考慮全篇從哪幾個方面，或按什么順序展開、闡述基本論點，又逐個安排每個論點，再依次考慮每段的安排，把準備使用的材料按構思的順序標上序碼并排列好，以備行文時使用。

　　(3)全面、反復地檢查提綱，作必要的增、減或調整。

　　3.編寫內容詳簡適當的論文提綱

　　提綱分簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱的內容只包括論文題目、下位論點。而詳細提綱除此之外，還包括論證下位論點的各種證據。一般說來，宜編寫詳細提綱。因為編寫這種提綱，一則能幫助自己全面地進行謀篇布局，二則能幫助自己在寫作過程中有條不紊地進行。

　　簡綱一般用標題式語言標出綱目要點，概括出文章各部分的主要內容， 列出主要的綱、目，寫明分為幾個部分，幾個層次，及相應的中心、重點、主要觀點、結論等。 簡綱擬定時，只需要運用一些簡單的句子甚至可以用詞與詞組加以提示， 把材料名目與相應的論點組織、串連起來，編成有機的序列即可。 它簡明扼要，一目了然。 但是，由于這類提綱的內容是高度濃縮的，除非作者事先深思熟慮，做到了心中有數，否則會在具體內容展開時遇到困難。

　　細綱不僅有框架，有綱目，而且有內容，有細目。 換句話說，它在標明文章各部分標題的同時，還常用完整的句子把各部分的內容要點概括出來。 細綱需要寫出的內容有：標題;序言要點;章標題;章標題下節標題(或節內容提示語);節標題之下層內容提示語;層內容要點及所用材料(論據、例證、數據、圖表、公式的名稱);結束語要點。 必要時，對于部分之間聯系、過渡問題，也應當用提示性語言或關鍵詞標識出來。 由于這類提綱具體詳細，因此行文時就能依次展開，比較省時省事。

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