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工商管理畢業(yè)論文開題報告范本
開題報告初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟,以下是小編搜集整理的工商管理畢業(yè)論文開題報告,歡迎閱讀參考。
論文題目:論企業(yè)核心競爭力
一、 文獻綜述
(一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀:
近年來隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和全球化進程的不斷加快,新的經(jīng)濟體和管理模式不斷涌現(xiàn),企業(yè)面臨的競爭格局越來越嚴峻,中國企業(yè)如何提高自身核心競爭力來應(yīng)對,成為理論工作者與企業(yè)界研究的重要課題。國內(nèi)關(guān)于核心競爭力概念研究的代表性觀點主要有:
1、組織能力論(劉世錦、楊建龍)。他們認為,企業(yè)競爭力中那些最基本的能使整個企業(yè)保持長期穩(wěn)定的競爭優(yōu)勢,獲得穩(wěn)定超額利潤的競爭力,就是企業(yè)的核習(xí)競爭力。嚴格地說,核心競爭力是企業(yè)獲得長期穩(wěn)定的競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ),是將技能、資產(chǎn)和運作機制有機融合的企業(yè)自組織能力,是企業(yè)推行內(nèi)部管理性戰(zhàn)略和外部交易性戰(zhàn)略和外部交易性戰(zhàn)略的結(jié)果。
2、創(chuàng)新能力論(陳清泰)。他認為,核心競爭力就是持續(xù)創(chuàng)新的能力:即持續(xù)開發(fā)獨特產(chǎn)品的能力,持續(xù)發(fā)明專有技術(shù)的能力,以及持續(xù)創(chuàng)造先進管理和營銷手段的能力。他把創(chuàng)新看成是企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ),主導(dǎo)產(chǎn)品(服務(wù))看成是核心競爭力的精髓。這一定義突出強調(diào)了創(chuàng)新在核心競爭力理論中的重要地位。
3、知識系統(tǒng)觀(王毅等)。他們提出企業(yè)核心能力是蘊藏于企業(yè)所涉及的各個層次(包括經(jīng)營環(huán)境、企業(yè)學(xué)科、技術(shù)、產(chǎn)品、核心子系統(tǒng)等),由能力源和能力構(gòu)架組成的,能使企業(yè)獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢的、動態(tài)發(fā)展的知識系統(tǒng),這一定義的突出特點是強調(diào)了核心競爭力的系統(tǒng)性與動態(tài)性。
總體而言,國內(nèi)外對于企業(yè)核心競爭力的研究尚處于初期,主要側(cè)重于回答企業(yè)核心競爭力概念、性質(zhì),缺乏經(jīng)濟學(xué)意義上的理論分析。存在的主要問題有:第一,學(xué)者們從各自不同的角度研究企業(yè)核心競爭力,得出的定義有差別,這是造成目前核心競爭力概念模糊的主要原因。由于概念界定模糊,對核心競爭力的理解與和應(yīng)用帶來了很大困難;第二,多數(shù)研究主要探討了核心競爭力的概念、性質(zhì)、培育與管理以及它與競爭優(yōu)勢的關(guān)系,缺乏對決定核心競爭力因素的系統(tǒng)闡述,因而使得這一理論缺少可操作性、實踐性,無法有效地指導(dǎo)企業(yè)提升自身核心競爭力。所以本文主要解決的問題,就是在總結(jié)吸收別人成果的基礎(chǔ)上提出新的核心競爭力概念,拓寬對企業(yè)核心競爭力的理解,并對影響企業(yè)核心競爭力的主要因素進行了較為系統(tǒng)的闡述。
(二)國外研究現(xiàn)狀:
西方經(jīng)濟學(xué)者關(guān)于競爭力討論所涉及的內(nèi)概括起來主要包括五個方面:①競爭力問題的研究對象;②對競爭力及有關(guān)競爭力定義的理解;③競爭力的構(gòu)成因素;④競爭力的評價;⑤提升競爭力的途徑與措施。
國外學(xué)者關(guān)于企業(yè)核心競爭力理論的重要觀點如下:
1、整合觀。Faulkner、Bowman等人把核心競爭力看作是組織中積累的學(xué)識,特別是協(xié)調(diào)不同的生產(chǎn)技能和有機組合多種學(xué)識的技能,關(guān)注技術(shù)技能,是一種知識的整合,具有價值性、獨特性、延展性等特征,強調(diào)能力整合,方便交流,但比較籠統(tǒng),層次性不強。
2、知識觀。Leonard Barton、Foss強調(diào)能力的知識特性,具有明確的知識載體,使公司區(qū)別于其它公司并對公司提供競爭優(yōu)勢的一種知識群,是一種長期形成的獨有的行動能力、組織能力。是為客戶提供價值的關(guān)鍵所在。關(guān)注知識與技能及管理體系實物系統(tǒng)(技術(shù)系統(tǒng))、價值觀和規(guī)范,表現(xiàn)為能力的制度化關(guān)聯(lián)性、專有性、價值持久性等特征,難以定量和深入分析。
3、平臺觀。Mayer強調(diào)核心競爭力是以產(chǎn)品作為最終表現(xiàn)平臺,通過產(chǎn)品平臺與市場相聯(lián)系的一種職能的集合體,是產(chǎn)品的基礎(chǔ),并與企業(yè)績效正相關(guān)。它強調(diào)產(chǎn)品技術(shù)能力,對用戶需求的理解能力,分銷能力和制造能力;缺點是不全面,對組織文化因素考慮較少。
4、組合觀。Coombs認為核心競爭力是企業(yè)能力的一種特定組合,包括技術(shù)專長和組織能力,表現(xiàn)為技術(shù)性、組織性,是使企業(yè)、市場、技術(shù)發(fā)生相互作用的特定經(jīng)驗的積聚。以組織能力為載體。
5、資源觀。Christine Olive,Barney,等人把核心競爭力看作是企業(yè)所擁有的資源的組織能力,包括知識、企業(yè)文化、人力資源、組織結(jié)構(gòu)。強調(diào)異質(zhì)性資源對企業(yè)的獨特作用,對資源的整合利用等方面強調(diào)不夠,不易分解、可操作性差。
6、技術(shù)觀。Gallon(1995),Patel等人從技術(shù)創(chuàng)新性角度出發(fā),把核心競爭力當(dāng)作特有的技術(shù)能力,認為是組織競爭能力因素的協(xié)同體,反映在職能部門的基礎(chǔ)能力、關(guān)鍵能力和公司層次的和諧能力。外在表現(xiàn)為高專利份額與高現(xiàn)實技術(shù)優(yōu)勢。關(guān)注專利份額和現(xiàn)實技術(shù)優(yōu)勢,強調(diào)市場界面能力、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)能力、技術(shù)能力。
7、能力觀。Stalk,Hays,等人從能力角度探討核心競爭力,把核心競爭力具體分為戰(zhàn)略管理能力、核心制造能力、核心技術(shù)能力、核心營銷能力。能力的差異是持續(xù)競爭優(yōu)勢的來源。
二、論文主要內(nèi)容
目錄
一、引言
(一)研究目的及意義
(二)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
(三)研究內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
(四)研究思路和方法
二、相關(guān)概念的界定
(一)企業(yè)核心競爭力的內(nèi)涵
(二)企業(yè)核心競爭力的組成部分
三、案例公司
(一)案例公司簡介
(二)案例公司企業(yè)競爭力的過往以及現(xiàn)狀
四、案例公司變化的原因分析
(一)企業(yè)所處的市場環(huán)境不穩(wěn)定,且逐步進入買方市場
(二)企業(yè)的經(jīng)營模式難以轉(zhuǎn)變,創(chuàng)新能力差
(三)不注重團隊建設(shè)
五、針對案例公司存在的問題提出解決方案
(一)、服務(wù)以客戶為導(dǎo)向,提高自身專業(yè)性
(二)、加快轉(zhuǎn)變企業(yè)經(jīng)營模式,建設(shè)一支高效率的營銷隊伍
(三)、建立學(xué)習(xí)型組織
六、結(jié)論及核心競爭力的發(fā)展前景
三、研究方案
將“以論企業(yè)核心競爭力為題,按照“提出問題—研究基礎(chǔ)—分析問題—解決問題”的思路對企業(yè)核心競爭力進行研究。在“提出問題”階段,主要研究選題的背景、研究的目的及意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,并對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進行分析,從而提出“論企業(yè)核心競爭力”這一問題。接下來在“研究基礎(chǔ)”階段對本文涉及的相關(guān)理論進行評述。在“分析問題”階段,重點研究我國企業(yè)核心競爭力的現(xiàn)狀,并針對現(xiàn)狀中存在的問題,結(jié)合案例分析其影響因素。在“解決問題”階段,針對核心競爭力現(xiàn)狀及其影響因素,大視角提出具體的構(gòu)建核心競爭力的策略。 本文主要采用“規(guī)范研究法”、“文獻法”、“案例研究法”進行研究。 規(guī)范研究法,以國內(nèi)外學(xué)者研究成果為基礎(chǔ),綜合運用邏輯推理、歸納等規(guī)范研究法,理清核心競爭力的邏輯思路,構(gòu)建基于企業(yè)核心競爭力的方式方法。研究過程中,將搜集并參考大量與選題內(nèi)容相關(guān)的國內(nèi)外專家學(xué)者的文獻,以便為研究內(nèi)容提供理論依據(jù),有助于對相關(guān)案例進行分析、研究,并對研究結(jié)果進行驗證。
四、工作進度安排
(一)、開題報告:20XX年4月5日——20XX年4月10日
(二)、初稿寫作:20XX年4月15日——20XX年5月5日
(三)、中期質(zhì)量檢查:20XX年5月10日
(四)、論文完成:20XX年5月30日
五、主要參考文獻
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