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2016年學(xué)位論文格式要求講解
每年的畢業(yè)季都有很多學(xué)生的畢業(yè)論文要返工的，然而絕大部分都是在格式方面出錯(cuò)，為此YJBYS小編今天就為大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)位論文格式要求講解，歡迎查看!
又是畢業(yè)季，本科畢業(yè)論文(工科叫畢業(yè)設(shè)計(jì))，碩士畢業(yè)論文，接二連三，“狂轟濫炸”，讓人頭暈?zāi)垦�，先不說(shuō)這科學(xué)性和創(chuàng)新性，單單看格式，就足以讓人大動(dòng)肝火!幾乎沒(méi)有一本論文在格式上堪稱完美的，偶爾有一本稍微像樣的，真好比是“在工科學(xué)校發(fā)現(xiàn)了個(gè)美女一樣，賞心悅目，沁人心脾”，此語(yǔ)發(fā)到朋友圈里，立馬一片點(diǎn)贊和留言。呵呵，同行看了苦笑，學(xué)生看了訕笑。這到底是怎么了?是怎么了?是怎么了?格式問(wèn)題真的是勢(shì)比登天還難?!真像我們的學(xué)生所言，“改格式到吐!此生再也不想看自己的論文了!”?如果真是如此，那科學(xué)性和創(chuàng)新性豈不是更難到火星去了?
好啦!吐槽了一陣子，言歸正傳，心平氣和說(shuō)說(shuō)學(xué)位論文的格式問(wèn)題。
老師也是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的�，F(xiàn)在的老師想當(dāng)年也都寫(xiě)過(guò)學(xué)位論文，想必也被自己的老師吐槽過(guò)�，F(xiàn)在回頭看看自己的學(xué)位論文，雖然改了又改，還是不免有點(diǎn)遺憾。其實(shí)當(dāng)年我們對(duì)格式問(wèn)題也是不以為然的，大家甚至開(kāi)玩笑說(shuō)，答辯委員會(huì)的老師看不大懂內(nèi)容，所以特別在意格式�，F(xiàn)在自己做了老師，特別是在從事科學(xué)研究的過(guò)程中經(jīng)歷投稿-被拒-再投-再被拒這樣的“噩夢(mèng)”之后，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，科學(xué)論文的格式是多么地重要!古人云，“一屋不掃，何以掃天下!”，對(duì)科學(xué)論文來(lái)說(shuō)，格式都不過(guò)關(guān)，何談科學(xué)價(jià)值!
說(shuō)到投稿，想必投過(guò)Elsevier系統(tǒng)期刊的人都知道有一個(gè)“Technical Check ”的環(huán)節(jié)。曾經(jīng)有傳言，這個(gè)就是專門(mén)為中國(guó)作者設(shè)置的，原因是我們英語(yǔ)水平差。依我看，除了語(yǔ)言問(wèn)題之外，還有很重要的原因是，來(lái)自中國(guó)作者(特別是新手)的稿件在格式方面存在的問(wèn)題太多，往往多到讓人無(wú)法忍受，我在做審稿人的時(shí)候感觸頗深。其實(shí)，任何一個(gè)正規(guī)的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊，無(wú)不在格式方面有著嚴(yán)格的要求。這也是為了方便同行學(xué)術(shù)交流的起碼要求，同時(shí)也是科學(xué)研究嚴(yán)謹(jǐn)性的體現(xiàn)。而我們對(duì)格式的重視程度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這可以說(shuō)是普遍現(xiàn)象。我曾經(jīng)關(guān)注過(guò)一些網(wǎng)上的學(xué)位論文，包括現(xiàn)在手頭的一些，論文后邊的文章列表相當(dāng)漂亮，但是看看格式吧，也是慘不忍睹或者差強(qiáng)人意，只能說(shuō)沒(méi)當(dāng)回事，“已經(jīng)發(fā)了高檔次文章，何必在意這些細(xì)節(jié)，外審也不可能不過(guò)”，大概是這么想的吧。
說(shuō)點(diǎn)具體的吧。常見(jiàn)的學(xué)位論文的格式問(wèn)題有哪些呢?
1. 數(shù)據(jù)和單位之間應(yīng)有空格。
2. 縮寫(xiě)詞首次出現(xiàn)的時(shí)候應(yīng)該標(biāo)明全稱。
3. 物理量的符號(hào)要用斜體。
4. 正文的中英文的字體字號(hào)應(yīng)該統(tǒng)一。
5. 排版中不要留大片空白。
6. 斷開(kāi)的圖表應(yīng)標(biāo)明“續(xù)表(圖)”。
7. 參考文獻(xiàn)的風(fēng)格保持一致。按照統(tǒng)一的模版來(lái)編輯，既不能簡(jiǎn)單從文獻(xiàn)里復(fù)制，也不能單純依賴Endnote，要逐條仔細(xì)檢查。
8. 化學(xué)式注意上下角標(biāo)。
9. 注意統(tǒng)一符號(hào)的全角和半角形式，比如中英文狀態(tài)下的百分號(hào)、攝氏度、比號(hào)就是不同的。
10. 統(tǒng)一按照學(xué)校的格式要求撰寫(xiě)。我曾經(jīng)審過(guò)同一學(xué)校的幾本論文，讓人啼笑皆非的是，幾乎每一本都是各自為政，格式五花八門(mén)。
除此之外，應(yīng)該還有很多細(xì)節(jié)不一而足。
那我們到底該怎么對(duì)付學(xué)位論文格式這個(gè)“刺兒頭”呢?有個(gè)很簡(jiǎn)單的辦法能夠幫我們提高格式的規(guī)范，那就是平時(shí)在閱讀文獻(xiàn)和書(shū)籍的時(shí)候多加留意格式問(wèn)題，正規(guī)的學(xué)術(shù)出版物的格式都是很規(guī)范的。遇到拿不準(zhǔn)的時(shí)候，翻翻看，久而久之也就成為了“格式高手”了。
很多時(shí)候，在電腦上編輯，檢查起來(lái)效率不高，最好打印出來(lái)，逐字逐句檢查，再找別人挑挑毛病。
其實(shí)，嚴(yán)重一點(diǎn)說(shuō)，格式問(wèn)題就是學(xué)風(fēng)問(wèn)題，只要有“精品”意識(shí)和文責(zé)自負(fù)的態(tài)度，學(xué)位論文的格式問(wèn)題就不會(huì)成為問(wèn)題了。
那么是不是只有到了這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)才有必要提格式問(wèn)題呢?
顯然不是!功夫要下在平時(shí)。比如組會(huì)匯報(bào)的ppt里，平時(shí)提交的電腦編輯的作業(yè)和文檔里，投出的稿件里，處處要體現(xiàn)“嚴(yán)謹(jǐn)”二字。請(qǐng)注意!這不是“強(qiáng)迫癥”，不能“無(wú)所謂”。
誰(shuí)讓我們是科學(xué)工作者呢?
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