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廣播劇導(dǎo)演藝術(shù)創(chuàng)作問題分析
廣播劇導(dǎo)演是廣播劇藝術(shù)創(chuàng)作的首要任務(wù),他們要有豐富的知識(shí)含量,有深度的思想境界,深厚的生活經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)⒙曇艮D(zhuǎn)化成為形象的表現(xiàn)力和想象力,要有熱愛事業(yè)的心,能夠領(lǐng)導(dǎo)和組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)作的優(yōu)秀品質(zhì)。下面是小編搜集整理的相關(guān)內(nèi)容的論文，歡迎大家閱讀參考。
【摘要】一個(gè)好的劇本都會(huì)有它潛藏的主題意蘊(yùn)，導(dǎo)演就應(yīng)該依據(jù)自己對生活的認(rèn)識(shí)、理解、感悟，以獨(dú)到的角度將作品特有的主題意蘊(yùn)挖掘出來，運(yùn)用廣播劇豐富的聲音表現(xiàn)手段外化、渲染、傳播出去。
【關(guān)鍵詞】劇本；導(dǎo)演；主題意蘊(yùn)；聲音；藝術(shù)
一、怎樣挖掘和外化劇本的主題意蘊(yùn)
一個(gè)好的廣播劇本，應(yīng)該具有鮮明的人物，合理的矛盾沖突和可信的故事情節(jié)；這個(gè)故事也許美麗，也許凄慘，也許驚險(xiǎn)，也許令人無可奈何。總之它應(yīng)該有強(qiáng)烈的吸引力，制作成廣播劇之后，它應(yīng)該使聽眾百聽不厭。它與新聞報(bào)道，理論文章大不一樣。戲劇是通過某些人物、某種人物關(guān)系、人物性格、某個(gè)帶有沖突的故事情節(jié)把作者的感覺、思考、感悟、主張、思想等一點(diǎn)一滴的滲透給你，就是說劇作者把它要告訴你的全部都潛藏在他講述的故事里面，有時(shí)候是潛藏得很深很深的。那么就需要聽眾了解這個(gè)故事之后，去思索劇作者為什么要講這樣一個(gè)故事，什么目的，他要告訴我們什么？這個(gè)思索的過程是人們的一種審美過程。人們會(huì)在這一過程中得到一種審美享受。這是藝術(shù)作品獨(dú)有的魅力。我們把這一系列思索的結(jié)果稱之為作品的主題意蘊(yùn)。如果想要讓聽眾思考出這個(gè)主題意蘊(yùn)，首先，作品導(dǎo)演的心中要有這個(gè)意蘊(yùn)。那么導(dǎo)演心中怎么才能有這個(gè)主題意蘊(yùn)呢？唯一的辦法就是到劇本中去尋找，去挖掘。我想任何一個(gè)具備一定水準(zhǔn)的劇本，在故事的深層肯定都潛藏著它的主題意蘊(yùn)。
二、如何挖掘劇本的主題意蘊(yùn)
2.1首先必須反復(fù)讀劇本。我所說的讀劇本和一般意義上的看劇本是兩個(gè)概念。導(dǎo)演是站在一個(gè)專業(yè)角度上去讀劇本。第一次讀劇本，要以一個(gè)普通讀者的身份來認(rèn)認(rèn)真真地讀一遍，先了解這個(gè)劇本的故事，了解故事中的人物，然后進(jìn)行思索。思索什么？首先要思索的是，這個(gè)故事哪些地方最吸引你，哪個(gè)場面最感動(dòng)你，哪些情節(jié)使你想到了哪些問題；這個(gè)故事派生出導(dǎo)演個(gè)人的一些什么思考，那么第二個(gè)要思索的問題就是，這部戲里都有哪些人物？人物都是干嘛的？社會(huì)角色是什么？這些人物的人生經(jīng)歷是什么？
2.2他們是怎樣成長起來的？他們正在想什么？做什么？他們將要去做什么？他們可能演變成什么？然后你要很自然的想到，他要做的某些事情是不是能影響另外一個(gè)人的什么？同時(shí)你也要想到他為什么要做某些事情？根基是什么？動(dòng)力是什么？然后帶著思索出的這些問題，再去反復(fù)讀劇本，再讀的時(shí)候就又會(huì)發(fā)現(xiàn)很多更加具體的、第一次讀劇本完全沒有想到的問題，甚至有些相反的東西，可能推翻第一次讀劇本時(shí)的認(rèn)識(shí)。于是再去讀劇本……這時(shí)候，那個(gè)我們要尋找、要挖掘的主題意蘊(yùn)不知不覺中已在腦海中漸漸出現(xiàn)了，清晰了。主題意蘊(yùn)如果落到字面上可能就是幾句話，幾句非常關(guān)鍵的話，這幾句話應(yīng)該是明確的、感性的、甚至可以是形象化的。如果這個(gè)劇本已經(jīng)打動(dòng)導(dǎo)演，它就會(huì)時(shí)時(shí)的縈繞在導(dǎo)演的腦海里。這個(gè)時(shí)候?qū)а菥蜁?huì)很自然的、很自覺的想到怎么去把它表現(xiàn)出來，這就是具體的導(dǎo)演最初設(shè)想。怎么去表現(xiàn)？用什么材料表現(xiàn)？廣播劇導(dǎo)演當(dāng)然是用聲音，用各種聲音來表現(xiàn)人物，表現(xiàn)意境，表現(xiàn)情緒。
三、用聲音來表現(xiàn)主題意蘊(yùn)
3.1廣播劇的表現(xiàn)手段從表面上看覺得太少，其實(shí)廣播劇的手段很多。因?yàn)閺V播劇是聽覺戲劇，想象的藝術(shù)；聲音可以喚起人們自由的聯(lián)想。廣播劇運(yùn)用各種聲音可以把人弄到天上去，可以把人送到地下去，可以讓人飛到外太空，可以把人送回歷史空間，可以把人派往未來世界……從這個(gè)意義上講，廣播劇的想向空間是廣闊的，廣播劇的表現(xiàn)手段是豐富的。比如這樣一部連續(xù)劇，叫《馬鐵匠、馮鞋匠和他們的女人》。這是一個(gè)寫實(shí)性很強(qiáng)的戲，故事發(fā)生在東北一個(gè)城市的大雜院里，講的是下崗失落的老勞模馬鐵匠至今仍暗戀著早年的戀人齊大鳳。
3.2當(dāng)年不務(wù)正業(yè)且乘人之危娶了齊大鳳的馮鞋匠，如今因市場經(jīng)濟(jì)而春風(fēng)得意，齊大鳳陰錯(cuò)陽差的錯(cuò)嫁而對馬鐵匠仍舊一往情深�？僧�(dāng)馬鐵匠終于在病床上鼓足勇氣要吐露情懷時(shí)，齊大鳳卻用橘子堵住了他的嘴……我覺得這個(gè)戲很好聽，從表面上看，寫的是一個(gè)凄美的黃昏戀情，還帶有一點(diǎn)三角性質(zhì)。故事本身并不是很新鮮的，那么作者把這個(gè)故事放在改革大潮的大背景之下，他要寫什么呢？也就是說劇本的主題意蘊(yùn)是什么呢？想寫老年戀愛的痛苦？不是。想寫兩代人的觀念撞擊？也不是。后來導(dǎo)演經(jīng)過分析感覺到，他是想寫人對生命本體的重新認(rèn)識(shí)，想寫人對人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的重新判定。但是，我覺得到這兒還沒完，它里邊還有東西。
3.3那么它的主題意蘊(yùn)到底應(yīng)該是什么呢？下崗的馬鐵匠當(dāng)了這么多年的勞模，他原有的價(jià)值觀就是：咱活著得讓人說不出啥來。一句“得讓人說不出啥來”，使他吃了很多虧，受了很多苦，甚至做了很多年“假人”。比方說，他愛著齊大鳳自己不敢承認(rèn)，別人向他提起此事，他紅著臉打跑了人家，又打自己。不敢認(rèn)識(shí)自己，不敢承認(rèn)現(xiàn)實(shí)。改革大潮對人們固有觀念的沖擊，使人們的心態(tài)失去了多年來的平衡，新的觀念接受起來太難，舊的觀念要想丟掉更難。人生活在精神夾縫里，是非常非常痛苦的，在這種狀態(tài)下，人是躁動(dòng)不安的，可以說這是一種精神上的裂變。我覺得這才是劇作者真正想寫、要寫的。于是，導(dǎo)演最終就把主題意蘊(yùn)確定為這樣幾句話：在擯棄過去，奔向未來的人生道路上，我們看到了周圍的人們負(fù)重前行、強(qiáng)忍陣痛、奮力跋涉、奔向未來的艱難歷程。我覺得作者寫的就是這一歷程。至于齊大鳳和馬鐵匠結(jié)沒結(jié)婚，馬鐵匠和馮鞋匠和沒和解，馬鐵匠的病好沒好，這都不是重要的，重要的是歷程。這樣解釋這個(gè)戲的主題意蘊(yùn)，那么這個(gè)戲就絕不是一個(gè)單純黃婚戀了，也不是一個(gè)簡單的觀念之爭、價(jià)值認(rèn)定。
3.4它的主題意蘊(yùn)很深遂，很厚重，可以引起一些哲學(xué)方面的思考。那么，用什么形式，什么手段去外化它？最終導(dǎo)演決定采用一種負(fù)重前行的勞動(dòng)號子來滲透，外化這個(gè)厚重的主題意蘊(yùn)�？墒窃趹蚶镌趺从媚�，戲里沒提供建樓工地的情節(jié)呀，可是我記得有一段時(shí)間，城市建設(shè)突飛猛進(jìn)，到處拆遷蓋大樓。導(dǎo)演就設(shè)想讓這個(gè)大雜院的旁邊蓋起一棟高樓行不行？建筑工地的聲音雜亂，會(huì)有一種躁動(dòng)感，這也正是這個(gè)戲需要的一種情緒。
3.5于是導(dǎo)演就讓這個(gè)大雜院旁邊蓋起了高樓，這樣一來，抬水泥預(yù)制板工人的勞動(dòng)號子就和所有工地的音響一同順理成章地融入了大雜院的環(huán)境之中，生機(jī)勃勃的建筑工地打破了以往大雜院的平靜，令人們躁動(dòng)不安；勞動(dòng)號子的音響如同堅(jiān)實(shí)的腳步，給人們負(fù)重前行，不畏艱險(xiǎn)，奮力跋涉，永不回頭的力量。這種力量，這種號子聲從全劇序幕的一開場就隱隱地出現(xiàn)了，雖然聽不太清楚，但完全可以給聽眾一種流動(dòng)的節(jié)律感，勞動(dòng)號子的內(nèi)容是導(dǎo)演根據(jù)主題意蘊(yùn)的需要專門寫的，大概是這樣：“哈腰就掛吧！嘿！挺起來腰吧！嘿！往前就走吧！嘿！不回頭哇！嘿！加把勁呀！嘿！上高樓哇！嘿！抬頭看哪！嘿！向前走哇！嘿！……”這號子在劇中用了多次。
3.6當(dāng)全劇進(jìn)入了高潮，到了最后一集結(jié)尾的時(shí)候，音樂聲中一個(gè)大雜院中的老人感慨萬千的旁白之后，音樂慢慢地隱去了，結(jié)尾音響起了，這時(shí)候聽眾們卻聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、隱隱約約的、又飄來了那熟悉的勞動(dòng)號子的聲，它飄啊，它飄啊，越飄越近，聲音越來越大，越來越清晰可聞，越來越有力量，甚至可以給聽眾以“一擦而過”的震撼之感。這帶著節(jié)律感，富有音樂性，充滿生命活力，蘊(yùn)涵著厚重力量的勞動(dòng)號子，此時(shí)已不僅僅是無言單一的背景音響了。它已經(jīng)成為這個(gè)戲主題思想意蘊(yùn)中的有生命的、語言式的外化載體了，這個(gè)載體將滿載著這個(gè)戲里的所有內(nèi)容在聽眾的腦海里做長時(shí)間的漫游，引領(lǐng)著他們在欣賞作品的同時(shí)，去感悟、去思考、感悟劇中的情節(jié)、人物、情感，思考戲外的哲理、生命、社會(huì)。一個(gè)好的劇本都會(huì)有它潛藏的主題意蘊(yùn)，一個(gè)稱職的導(dǎo)演就應(yīng)該依據(jù)自己對生活的認(rèn)識(shí)、理解、感悟，以獨(dú)到的角度將作品特有的主題意蘊(yùn)挖掘出來，運(yùn)用廣播劇豐富的聲音表現(xiàn)手段外化、渲染、傳播出去。
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