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對高校學報編輯工作的認識
由于編輯工作的質量程度直接影響、限制著出版效果，所以編輯的工作在學生期刊的出版過程中處于中心位置。隨著科教興國戰略的施行，我國高等學校辦學范圍的擴展，學校的科研程度不時提升，以及市場機制招致的日漸劇烈的競爭，作為高校學術窗口的高校學報，在這股變革浪潮中也遭到了激烈的沖擊，質量嚴重下滑。作為學報的中堅力氣，編輯隊伍以及這支隊伍的工作，如何經過努力去使得高校學報所處窘境得到緩解，筆者以為以下幾點至關重要：
1 編輯應鼎力增強職業道德涵養
編輯職業道德是編輯應遵照的根本行為原則，主要分紅客觀和客觀的道德規范。編輯職業道德作為編輯的道德規范和行為請求，必然遭到社會的道德標準請求和限制，能夠說在一定水平上決議了編輯的行為。良好的職業道德涵養是編輯必備的，它表現在這些方面：首先，編輯要堅持正確的政治方向和言論導向。高校學報作為國內外學術交流的陣地，必需主要表現高校的科研和教學成果，政治方向和言論導向必需正確，文風學風必需嚴謹，不能分開實踐，必需走腳踏實地的道路。當然，國度的出臺的與出版相關的的法規、政策和方針，學報編輯都得學習理解。同時，還不得進犯作者的學問產權。高校學報編輯的觀念和立場，是經過對挑選和編排稿件表現的。高校學報的言論導向是經過稿件的布置和評論表現的，能夠說“言論導向正確，是黨和人民之福；言論導向錯誤，是黨和人民之禍”。高校學報編輯的導向問題可謂至關重要。
高校學報編輯的工作難免遇到一些觸及國度政治、政策等方面內容的文稿。所以在詳細工作中，編輯必需停止腳踏實地科學研討、討論，一定不能疏忽學報的社會義務。高校學報編輯要親密留意，時辰把握編發稿件的方式和機遇，要思索發表的文章可能會帶來什么樣的影響，是正面還是負面。高校學報要在倡導學術自在的根底上，經過不時的學術研討、創新，推進理論的進一步開展，走在時期理論的前沿，在政治認識和大局認識下，勇于發表那些較成熟或成熟的理論成果。學報編輯要盤繞宣傳理論工作的需求，恪守宣傳紀律，積極編輯發行最新的理論文章。學報編輯必需認真學習控制國度的政策方針，這是處置詳細問題的杠桿，假如學報刊發的稿件呈現與國度政策或法律法規相抵觸的一些內容，就會誤導讀者，以至形成惡劣影響。所以，學習、了解和熟習黨和國度的政策、法律法規，在編輯工作中是很有必要的，以保證在編發的稿件中不呈現政策性的錯誤。
2 編輯應具有“甘為別人作嫁衣”的貢獻肉體
大家都曉得，每期學報出刊后，讀者首先見到的是作者的名字及文章，作者的成果被得到認可，而在論文的發表過程中作出了奉獻的編輯卻不為人知、這就請求學報編輯放平心態，以此為榮，酷愛平凡的編輯事業，樂于貢獻。特別是當前，大多數高校正學報不注重。在很多高校的定崗定編中，學報編輯不屬于主系列，待遇級別低于同等的教員系列，淪為大學里的“二等公民”。而且編輯在學校也屬于“邊緣化”人群。這就請求編輯安于寂寞和貧寒，穩固專業思想。一名合格的學報編輯必需具備“甘為別人作嫁衣”、少討取多貢獻的肉體，具有較高的道德涵養。這種高尚的道德涵養，是辦好高校學報的思想根底。再次，編輯必需廉潔自律，盲目抵抗各種腐朽思想的腐蝕。由于編輯不同水平地控制著對論文的“取舍大權”，所以要一直堅持質量第一的準繩，要具有對編輯工作擔任、為讀者效勞、服從大局、鐵面無私并廉潔自律，以公平競爭為主導的道德價值取向。在學報編輯對稿件的取舍態度上，能夠表現出學報編輯的道德涵養和程度。在編審稿件時，學報編輯應不管遠近親疏，厚此薄彼，秉公處置，嚴厲按“在質量面前稿件對等”的準繩來決議稿件的取舍。高校學報編輯應具有的最根本的道德請求就是自省、自愛，見利不沽，兢兢業業，扎實工作。
3 學報編輯還應具備現代認識，努力進步專業水準
相較于普通的刊物，學報的學術請求更高，對編輯人員的專業素質請求也更高。學報編輯工作的質量和程度直接影響、限制以至決議出版的好壞。但是高校學報的編輯，面對學科思想前沿的成果，觸及的面寬，理論性強，以編輯本身的學問，不可能八面玲瓏。這就請求學報編輯必需堅持四勤：勤學習、勤考慮、勤查詢、勤積聚。不時進步專業水準，培育本身的綜合素質。進步專業水準，就必需進步編輯的現代認識，使之能擔當起跨世紀的重擔。高校學報編輯的現代認識是一個多層次、多要素的復雜系統，其現代性也是多方面的。編輯的現代認識主要表現在以下幾個方面：
編輯的主體認識是第一要素。學報編輯的主體認識是指在學報編輯活動中，編輯從事編輯活動時的主導認識。它指的是編輯人員所具有的觀念和指導思想，也就是引導編輯做好選題籌劃、審稿編稿、出版發行的思想行為。在學報編輯出版的各個環節中，都表現出學報編輯的主體認識。學報的編輯出版觸及各個環節的工作，學報編輯應充沛思索、認真組織、精心籌劃，制定好每個環節必需到達的目的，使得刊物能按時以高質量順利出版。為此，首先應積極組稿、謹慎審稿、精心改稿，認真校正、標準設計。創新認識。學報是發表新理論、新觀念、新成果的重要學術陣地。高校學報要有首創，有新意，有打破，編輯首先要具有良好的創新認識，進步對新事物的敏感度，思索問題的多維性。學報編輯的創新，就是編輯者在學報編輯思想與編輯工作中傾注自已的心血，經過自已的聰慧和理性思想不時生成新觀念、新學術、新辦法的心理過程。創新認識表現為對學問的攝取、改組的適用，是一種發現問題，積極探求的心理取向，是一種擅長把握學問的敏銳性，是一種改動自已并改動環境的應變才能。編輯在選題設計和欄目的構思中要充沛思索欄目內容所觸及范疇的新開展，社會文化的需求同欄目內容關聯的嚴密度，而且要依據科學開展的新狀況來規劃，以推出最新的學術性強的刊物，這樣才干反映出高校學報的學術價值。
學報對學報編輯的請求日益進步，學問構造不能單一化，必需多方涉獵，既博又專。請求學報編輯具備較高的鑒審才能，研討辦法要科學化；既能發現問題，又能處理問題，從而進一步促進學報質量的提升。這就是說學報編輯要具有問題認識，主要表現在學報的定位、籌劃、審稿、糾錯等方面。只要認識到學報定位空泛的問題，才干考慮出特征，推進本校的專業學術研討；只要不滿足于“等米下鍋”的現狀，才會用開放性的態度擔當起學術引領的重擔，精心籌劃；只要對稿件多發問，分離專家審稿的意見，才會選出具有價值的創新之作；只要擅長發現問題，勇于糾錯，努力處理，才會最大限度地進步學報的質量。
刊物的生命在于個性特征。高校學報要生存和開展，就必需辦出本人的特征，構成本人的作風。因專業制定特征，尋覓專業的特殊性，主辦精品欄目，增強對外交流，進步學報質量，使學報有生命力。作為反映大學教學和科研成果的大學學報，其特征主要取決于本校的教學和科研特性。任何一所大學的教學和科研總要表現出某些地域的特性、學校性質和學科優勢。這正是肯定學報特征的基點。每個學校都有本人的特征，即與其它院校所不同的中央，也叫個性。學報只要在強化專業特征、展示學校特征、突出地域特征等方面下功夫，才干使學報出彩。學報的亮點全在特征上。競爭認識。進入市場競爭環境后，學報就必需創出精品。學報的名牌認識是從中央到中央整個學術期刊界的共識，也是如今乃至今后我國出版業開展不可抗拒的趨向與潮流。高校學報要做成精品，編輯必需有競爭認識。為防止學報編輯工作墮入形式化的僵化狀態，被海量信息淹沒，最終會被淘汰出局，學報編輯必需在學術、技術程度上嚴厲把關，在編排、校正、裝幀設計和印刷質量上狠下功夫。只要進步學報的整體質量，把握時期的脈搏，理解和控制了各學科的研討動態、社會的最新開展趨向和讀者的請求，才干時辰堅持選題的首創性、鮮明性，使學報特征明顯，與時俱進，具有強大的競爭力。
學報編輯要把刊物辦好，就得有效組建作者、讀者和審者隊伍。編輯應做到三個注重：
�。�1）注重作者隊伍的組建�？镆k得有特征、有生氣、有生機，關鍵在于稿子的發明性、創新性和學術性。高校學報要想辦出品牌、辦出精品，只要依托高程度的稿件。這就請求學報編輯必需化被動為主動，走出編輯部的深閨，深化教學、科研前線，及時理解各類學科研討的現狀及開展前景，瞄準國度(省、部)級自然(社會)科學基金課題，瞄準高校學術帶頭人的研討成果。最好停止追蹤報道，以減少高質量的稿源外流；進一步依托本地域區域的人才優勢，科研項目和設備優勢。實地展開調研和課題跟蹤，盡可能多組織校內外優秀稿件，同時盡量鼓舞校內外的優秀青年作者向學報投稿，使學報真正成為一個能代表所在高校、學院學術程度的學術刊物，同時又具有區域性特征的刊物。
�。�2）注重讀者群的擴展。一個刊物沒有受眾，就意味著沒有經濟效益，同時也談不上社會效益。學報要想更好地生存下去并發明出更好的社會效益，除了改動原有的辦刊形式努力成為學術精品外，還得樹立運營認識，努力加強本身的經濟效益。要逐漸擴展刊物的發行量，照顧讀者的口味和興味，尋覓學術期刊與受眾的最佳分離點，進步學報的“賣點”。學報走專業化的道路之后，便具有了明白的讀者群，就能夠針對目的群體采取一定的市場營銷戰略。能夠針對讀者采取一定的廣告宣傳，加大促銷力度，拓寬分銷渠道，從而增加個人訂戶的數量。另外， 學報專業化之后有利于分類，便當了資源的檢索，這就增加了各大圖書館及材料室的訂閱量�？傊�，讀者是衣食父母，不時擴展讀者群是刊物進入良性開展的重要方面。
�。�3）注重審者隊伍的建立。高校學報編輯部人手較少，綜合性的辦刊形式使每個編輯常常要擔任編審幾個學科的稿件，而哪怕是學問非常廣博的編輯都不可能對所擔任的每個學科都了如指掌。這樣一來編審的質量就難以保證。因而能夠樹立一支以專職編輯為主、兼職編輯為輔，樹立本人的專家審稿庫。
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