護理畢業(yè)論文范文怎么寫
護理論著就是護理科技工作者科研實踐活動和臨床工作中一種必不可少的文章體裁，下面小編整理的護理畢業(yè)論文范文，歡迎來參考！
摘要：
目的 探討電大護理本科論著類畢業(yè)論文存在的問題，為提高其寫作能力提供參考。方法 在對40名電大護理本科畢業(yè)生護理論著類畢業(yè)論文進行指導(dǎo)的過程中，對其論著存在的主要問題，按照電大護理本科畢業(yè)生論著類論文書寫總體要求和科研論文書寫格式，進行分類歸納總結(jié)和分析。
關(guān)鍵詞：電大；護理；本科；畢業(yè)論文；論著
對護理學(xué)科發(fā)展起著不可忽視的推動作用。近年來，護理論著越來越多地成為電大護理本科畢業(yè)論文中一種主要的文體， 且電大護理本科畢業(yè)論文質(zhì)量在逐步提高。近2年來，我們在對電大護理本科畢業(yè)論文寫作的指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)畢業(yè)生撰寫的護理論著在內(nèi)容上能夠結(jié)合自己的工作實踐，但也存在諸多問題，現(xiàn)總結(jié)如下。
1資料與方法
1.1一般資料 對重慶廣播電視大學(xué)2009級和2010級本科護理專業(yè)40名畢業(yè)生的論著類畢業(yè)論文寫作過程進行指導(dǎo)。學(xué)生先在寫作完成論文后上交其指導(dǎo)老師。學(xué)生撰寫過程：自定選題方向，確定選題，查閱和收集資料，擬定論文寫作提綱；寫出論文初稿；反復(fù)修改論文，完成論文第2、3稿；論文定稿，并提交論文。指導(dǎo)老師將收到的論文作為初稿給出指導(dǎo)意見。指導(dǎo)方式：主要通過電子郵箱寫出意見給予單獨指導(dǎo)，其次通過面談或電話交流。指導(dǎo)過程：給予大約5次指導(dǎo)，第1次指導(dǎo)：確定選題方向與論文形式，查閱和收集資料，擬定論文寫作提綱；第2次指導(dǎo)：指出論文初稿中的結(jié)構(gòu)錯誤及不足之處，督導(dǎo)其修改，完成初稿；第3次指導(dǎo)：指出初稿中不足之處，并從文章結(jié)構(gòu)上進行分析，完成第2稿；第4次指導(dǎo)：指出第2稿中的不足之處并加以修改，完成第3稿；第5次指導(dǎo)：指導(dǎo)修改第3稿，最后定稿。對于已經(jīng)在某方面完成較好的論著則直接進入下一次內(nèi)容的指導(dǎo)。
1.2方法 對于護理論著類畢業(yè)論文40份指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，按照電大護理本科畢業(yè)生論著類論文書寫總體要求和科研論文書寫格式，進行分類歸納總結(jié)和分析，對于其中存在的具體問題進行摘錄，以便舉例討論。護理論著類論文書寫總體要求如下：護理學(xué)研究方向，有中文摘要、研究方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果、討論和參考文獻等完整格式。其具體要求如下：論文寫作重點突出，結(jié)構(gòu)規(guī)范，層次清楚；文字表達清楚，語言流暢；用詞貼切，字詞、符號運用正確，圖表清楚。其具體格式要求如下。題目：簡潔、具體、清楚、切題；摘要（不超過300字）：采用結(jié)構(gòu)式摘要的陳述方式，包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；關(guān)鍵詞：3～5個關(guān)鍵詞；前言：包括簡要陳述選題的來源、研究背景及意義，簡要的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，本研究的目的；對象與方法：包括研究設(shè)計，研究場所及對象，納入標(biāo)準(zhǔn)，排除標(biāo)準(zhǔn)，抽樣方法，分組方法，樣本量，倫理學(xué)的考慮，主要變量及操作性定義，干預(yù)措施，收集資料的方法和測量工具，研究步驟，統(tǒng)計學(xué)分析方法等；結(jié)果：經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理后的數(shù)據(jù)完整、清晰、準(zhǔn)確無誤，統(tǒng)計圖表規(guī)范，文字敘述簡潔、清楚，不與文字表達大量重復(fù)；討論：針對研究目的、圍繞主題對研究結(jié)果進行分析和解釋，解釋恰當(dāng)、全面、正確，邏輯性強；結(jié)論：根據(jù)研究結(jié)果得出結(jié)論，推論合理，符合邏輯；文字表達簡明扼要、嚴謹、明確；致謝：用簡短誠懇的語言，對課題研究過程中給予自己直接或者間接指導(dǎo)和幫助的導(dǎo)師和其他人員、單位表示謝意，對課題給予資助者表示感謝；參考文獻：不少于10篇，引用文獻符合要求（新、全、高質(zhì)量），參考文獻書寫格式完整規(guī)范；附錄：如問卷、調(diào)查表、量表、訪談提綱等。
2結(jié)果
完成了全部論文寫作的指導(dǎo)工作。在40份電大護理本科論著類畢業(yè)論文指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)，其論著在題目、摘要、前言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論和參考文獻等各方面都存在問題，主要表現(xiàn)在題目、前言、方法、結(jié)果和討論等方面，對于其中存在的具體問題進行了摘錄。
3討論
電大護理本科畢業(yè)生論著類畢業(yè)論文存在的問題主要表現(xiàn)在題目、前言、方法、結(jié)果和討論等方面，反映了電大護理本科畢業(yè)生對論著體裁缺乏足夠的認識和理解。其論著撰寫水平差別較大，可能與其論文撰寫能力、護齡、職稱、工作單位等級等參差不齊有關(guān)。
3.1題目方面 突出問題就是主題不明確，題目過大。這與李良蘭等[1-3]報道電大護理本科畢業(yè)生綜述類畢業(yè)論文的.題目中存在的問題相同，成為通病。例如在《經(jīng)橈動脈與經(jīng)股動脈冠脈造影術(shù)后的觀察及護理》一文中，力圖闡述經(jīng)橈動脈冠脈造影術(shù)的作用，并對兩種徑路冠脈造影術(shù)后并發(fā)癥、住院時間、護理工作量等指標(biāo)進行了對照試驗，但題目中沒有重點反映出兩種不同方法效果的比對，而這種比對恰恰就是論文的關(guān)鍵，因此，建議將原題目修改為《經(jīng)橈動脈與經(jīng)股動脈冠脈造影術(shù)后護理及其效果比較》。又如在《輻射臺在治療及護理新生兒肺炎上的優(yōu)劣》一文，看題目如同一篇綜述題目，而從論文的格式及內(nèi)容上看實際就是一篇論著，并且將輻射臺與普通床進行了對照試驗，闡述了輻射臺的優(yōu)勢，因此，建議將原題目修改為《輻射臺在新生兒肺炎護理中的應(yīng)用》。再如在《淺析門診手術(shù)室護理投訴原因與策略》一文中，對一鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院受理的門診手術(shù)室護理方面的投訴進行了分類和剖析，并提出了整改意見，但題目中的"門診手術(shù)室"范圍太大，因此，可限定其范圍，建議將原題目修改為《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院門診手術(shù)室護理投訴及整改思考》，如此，論文題目可能更具特色與個性。論文題目應(yīng)新穎醒目，簡短精練，緊扣主題[4]，避免題大文小，空洞無物[5]。
3.2前言方面 突出問題就是"繞圈子"，未能切入主題。這與朱寧寧[6]報道護理自考本科畢業(yè)論文前言寫作中出現(xiàn)的常見問題基本相同，即主題不明確，缺乏研究背景及意義。護理前言寫作的常用技巧就是引用參考文獻來反映本研究的基礎(chǔ)情況，引出主題。例如在《護理干預(yù)對原發(fā)性開角型青光眼患者術(shù)前焦慮和眼壓的影響》一文中指出："原發(fā)性開角型青光眼就是一種公認的眼科心身疾病。近年來國內(nèi)外研究表明不良的心理反應(yīng)可導(dǎo)致眼壓上升而使青光眼患者的病情加重，手術(shù)作為一種強烈的應(yīng)激源，�？墒够颊弋a(chǎn)生焦慮等不良的心理應(yīng)激反應(yīng)，導(dǎo)致眼壓升高，從而影響手術(shù)的順利進行和康復(fù)"。以此結(jié)束前言，明顯缺少選題來源和研究目的，根據(jù)論文內(nèi)容，或可加上如下內(nèi)容：為了減少這些不良的心理反應(yīng)，2010年1～12月，我們對入住我院眼科治療的原發(fā)性開角型青光眼患者進行了術(shù)前護理干預(yù)，現(xiàn)報道如下。 3.3方法方面 方法方面存在問題最多，也最明顯。存在一般資料不全的問題，例如缺少研究對象的性別、年齡和體重等具體數(shù)據(jù)，使得研究平臺不穩(wěn)定，從而對結(jié)論產(chǎn)生動搖。在兩組進行對照試驗中，缺乏兩組病例數(shù)量最好相等的科研設(shè)計技巧，增加了統(tǒng)計分析的難度，出現(xiàn)了統(tǒng)計分析的錯誤，李曉敏等[7]報道護理本科生應(yīng)用統(tǒng)計方法不當(dāng)或者錯誤的現(xiàn)象占其論文總數(shù)的8.99%，盧小煥等[8]報道統(tǒng)計方法不當(dāng)問題占護士發(fā)表論文總數(shù)的41.38%，這表明與其統(tǒng)計分析能力不足有直接關(guān)系。突出問題有"方法"之中摻雜"結(jié)果"及分析內(nèi)容，例如《兒科護理文書書寫中常見缺陷原因分析及對策》一文的小標(biāo)題"方法"內(nèi)容中闡述："按照《醫(yī)療事故處理條例》、《病歷書寫基本規(guī)范（試行）》、《護理學(xué)基礎(chǔ)》及整體護理的要求，以及時、準(zhǔn)確、完整、簡要和清晰應(yīng)用醫(yī)學(xué)術(shù)語為原則，以診療護理規(guī)范、常規(guī)作為檢查的標(biāo)準(zhǔn)，利用晨會、交接班、護士例會、講座和學(xué)習(xí)會等機會，在檢查病歷過程中及時糾錯，并分析、反饋護理文書中存在缺陷的原因，提出干預(yù)對策，有效地提高了護理文書書寫水平，避免了醫(yī)療風(fēng)險"。其中，"有效地提高了護理文書書寫水平，避免了醫(yī)療風(fēng)險"，這就是采取了上述一系列措施而收到的效果，這些內(nèi)容不應(yīng)當(dāng)納入"方法"之中。又如《加速康復(fù)外科理念在肝癌患者圍手術(shù)期護理的效果觀察》一文的"方法"中闡述："康復(fù)護理組患者如無明顯不適，術(shù)后4 h可飲水，12 h可進食流質(zhì)食物。鼓勵患者盡早床上活動（術(shù)后6 h）及下床活動（術(shù)后1 d），開始如伸展四肢等，然后活動強度可循序漸進，從而避免深靜脈血栓形成。"其中，"避免深靜脈血栓形成"，就是康復(fù)護理的結(jié)果，而不就是康復(fù)護理內(nèi)容，在此應(yīng)刪除。再如《輻射臺在治療及護理新生兒肺炎上的優(yōu)劣》一文的"方法"中闡述："嚴密觀察病情變化，重癥患兒予以心電監(jiān)護及經(jīng)皮血氧飽和度監(jiān)測，每小時記錄。對于孕40 w以上的新生兒，由于其頭頸活動比較活躍，有增加嬰兒猝死綜合征的可能，臨床上應(yīng)予注意"。其中，后一句內(nèi)容屬于分析內(nèi)容，可納入討論之中，不應(yīng)該寫入"方法"中。存在的問題還有重要標(biāo)準(zhǔn)未列出，例如《主動靜脈治療模式在ICU中的應(yīng)用》一文的"方法"中闡述："靜脈炎診斷標(biāo)準(zhǔn)按美國靜脈輸液協(xié)會1998年制定的靜脈炎報告分級。血管內(nèi)導(dǎo)管相關(guān)性感染診斷按美國感染病協(xié)會制定的標(biāo)準(zhǔn)"。遺憾的就是未列出這些重要標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容。
3.4結(jié)果方面 存在問題有摻雜其研究結(jié)果以外的內(nèi)容。例如《喉癌術(shù)后并發(fā)癥的預(yù)防護理的效果》一文"結(jié)果"中闡述"喉切除術(shù)后咽瘺發(fā)生率據(jù)國內(nèi)外報道約占7.6%～65%"。這些內(nèi)容屬于研究背景內(nèi)容，顯然不應(yīng)該出現(xiàn)在"結(jié)果"中。存在問題有內(nèi)容不完整的情況。例如《探討急性化膿性膽管炎合并糖尿病患者的護理》一文，回顧性總結(jié)分析了"2012年4月～8月我科收治的急性化膿性膽管炎合并糖尿病患者的治療效果和護理體會"，其"結(jié)果"中的全部內(nèi)容如下："本組1例術(shù)后傷口裂開、膽道大出血死亡，1例發(fā)生肺部感染，無低血糖休克病例，7例傷口愈合良好，按期拆線"。其中，"1例發(fā)生肺部感染"、"7例傷口愈合良好"，但卻沒有闡述有關(guān)治療效果的關(guān)鍵問題，即這些病例就是否痊愈？應(yīng)將這個問題在"結(jié)果"中闡明。存在問題還有：在"結(jié)果"中未列出的內(nèi)容，卻出現(xiàn)在"摘要"中。例如《外科急腹癥的臨床觀察與護理》一文，回顧性總結(jié)分析了"外科急腹癥326例的病情觀察及護理經(jīng)驗"，在其[摘要]的"結(jié)果"中闡述到："本組308例痊愈，2例出現(xiàn)手術(shù)并發(fā)癥，16例出現(xiàn)嚴重的繼發(fā)病變（其中10例出現(xiàn)休克，6例出現(xiàn)化膿性感染），經(jīng)治療痊愈"。但就是，這些重要內(nèi)容卻未納入其正文的"結(jié)果"部分。
3.5討論方面 存在的主要問題就是沒有掌握常用的討論步驟。例如《骨折臥床患者便秘循證護理的效果觀察》一文"討論"中僅僅闡述了護理方法，缺乏對論文內(nèi)容關(guān)鍵問題的討論。而正確的討論思路大致就是：對于"循證護理組便秘發(fā)生率較傳統(tǒng)護理組低"的結(jié)果，國內(nèi)外就是否有相同或者不同結(jié)論？便秘發(fā)生的原因就是什么？ 循證護理在預(yù)防便秘中的作用機制怎樣？存在的問題還有：討論內(nèi)容缺乏與試驗數(shù)據(jù)及其結(jié)果之間的必然聯(lián)系。這與陶紅等[9]研究結(jié)論一致，即護理函授本科畢業(yè)生畢業(yè)論文存在的共性問題之一就是討論部分常常比較空泛，與前面的資料、方法和結(jié)果缺乏內(nèi)在聯(lián)系，少有自己的分析評價和邏輯推理。為此，一定要根據(jù)試驗數(shù)據(jù)及其結(jié)果進行討論。只有掌握真實的數(shù)據(jù)，才可能得到正確的結(jié)論，討論也才有價值，才能指導(dǎo)臨床實踐，論文才有說服力。例如在《新生兒四肢靜脈與頭皮靜脈留置針效果比較》一文的討論部分，其作者認為對于新生兒靜脈置留置針部位，四肢靜脈優(yōu)于頭皮靜脈，理由就是"用時少"，但就是又提出其缺點有"患兒四肢易動，容易脫落"，那么脫落情況如何？這在論文中沒有數(shù)據(jù)說明，如果脫落情況嚴重，那么其結(jié)論就靠不住。存在問題還有：對于討論的問題，"結(jié)果"中沒有出現(xiàn)。例如《經(jīng)橈動脈行冠狀動脈介入術(shù)的護理及效果觀察》一文的"討論"中闡述："行PCI 開始術(shù)者操作導(dǎo)管進入冠狀動脈口時，若導(dǎo)管進入過深或操作不當(dāng)易引起血流動力學(xué)的改變及嚴重的各型心律失常，應(yīng)嚴密觀察病情，嚴密進行心電監(jiān)護，耐心傾聽病人主訴，及時告知術(shù)者調(diào)整導(dǎo)管位置。本組有5 例發(fā)生室顫，經(jīng)非同步電除顫后復(fù)律成功"。其中，"本組有5 例發(fā)生室顫"的內(nèi)容在"結(jié)果"中沒有出現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)先將其內(nèi)容在"結(jié)果"中列出，如此方可展開討論。
綜上所述，電大護理本科畢業(yè)生論著類畢業(yè)論文常見問題較多，反映了對論著類論文體裁的理解和掌握不足，因此，有必要對其開展論著寫作專題講座，使其逐步加深對論著體裁的認識和理解。電大護理本科畢業(yè)生論著類畢業(yè)論文寫作能力有待提高。
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