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      1. 畢業(yè)論文答辯常問問題

        時間:2022-12-02 14:49:01 論文答辯 我要投稿

        畢業(yè)論文答辯常問問題

          答辯一般圍繞設(shè)計或論文內(nèi)容,教師按此范圍去提問,但也會去提問相關(guān)的知識。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的畢業(yè)論文答辯常問問題,歡迎參考!

        畢業(yè)論文答辯常問問題

          畢業(yè)論文答辯常問問題 篇1

          1、為什么選擇這個課題?

          2、研究這個課題的意義和目的是什么?

          3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

          4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

          5、在研究本課題的過程中,發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見,自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?

          6、論文雖未論及,但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?

          7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?

          8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?

          對以上問題應(yīng)仔細想一想,必要時要用筆記整理出來,寫成發(fā)言提綱,在答辯時用。這樣才能做到有備無患,臨陣不慌,胸有成竹。

          畢業(yè)論文答辯常問問題 篇2

          答辯一般圍繞設(shè)計或論文內(nèi)容,教師按此范圍去提問,但也會去提問相關(guān)的知識。

          一般提問5~6個問題。

          1. 框架結(jié)構(gòu)按承重體系分為哪幾類?說明優(yōu)缺點。

          答:(1) 橫向框架承重方案;優(yōu)點:橫向框架數(shù)較少有利于增加房屋橫向抗側(cè)移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小,有利于建筑的通風采光。缺點:主梁截面尺寸較大,使結(jié)構(gòu)層高增加。

         。2)縱向框架承重方案;優(yōu)點:適用于大空間房屋,凈空高度較大,房屋布置靈活。缺點:進深尺寸受到板長度的限制,同時房屋的橫向剛度較小。

          (3)縱橫向框架混合承重方案。優(yōu)點:各桿件受力較均勻,整體性能較好;

          2. 框架體系的優(yōu)點是什么?說明它的應(yīng)用范圍。

          答:框架結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點是:整體性和抗震性均好于混合結(jié)構(gòu),平面布置靈活,可提供較大的使用空間,也可形成豐富多變的立面造型。適用范圍:工業(yè)廠房及公共建筑中廣泛使用。

          3. 框架結(jié)構(gòu)的`設(shè)計步驟是什么?4. 怎樣確定柱網(wǎng)尺寸?

          答:框架結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)應(yīng)滿足房屋使用要求,同時構(gòu)件的規(guī)格、類型要少,柱網(wǎng)間距一般不宜小于3.6m,也不宜大于6.0m,柱網(wǎng)跨度根據(jù)使用要求不同,有2.4m、2.7m、3.0m、5.8m、7.5m、8.0m、12.0m 等。

          畢業(yè)論文答辯常問問題 篇3

          問:1、你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的研究方法?

          答:本文通過學(xué)術(shù)論文的方式進行,主要是通過對書籍、報刊的閱覽與瀏覽網(wǎng)站尋找大量相關(guān)材料及信息,綜合整理,系統(tǒng)分析,并運用所學(xué)經(jīng)濟學(xué)原理以及分析手段,對如何結(jié)合自身優(yōu)勢,借鑒國內(nèi)外先進模式以及經(jīng)驗,對平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行了深入的探索分析,對其成功經(jīng)驗進行提煉,并結(jié)合所學(xué)知識對不足之處提出改進建議和提升方法。

          問:2、自己為什么選擇這個課題?

          答:從主觀上來說 我自己是建設(shè)銀行信用卡的客戶,而且身邊有很多同學(xué)都漸漸地開始擁有自己的信用卡,作為一名金融二專的學(xué)生,我是能夠感受到這個市場的巨大潛力的。加之平時在使用信用卡的過程中也遇到過一些疑問,所以對大學(xué)生信用卡這個問題,我是有很真切的切身體會的,在選題階段,我的導(dǎo)師李強老師也讓我選擇比較有切身體會的東西來寫,所以我就選擇了大學(xué)生信用卡市場這個問題來進行探究。

          問:3、研究這個課題的意義和目的是什么?

          答:對于銀行來說,大學(xué)生信用卡市場作為朝陽產(chǎn)業(yè),前景非常的廣闊,大學(xué)生群體是一個特殊的客戶群體,他們是銀行的潛在的優(yōu)質(zhì)的客戶,所以大學(xué)生信用卡市場的發(fā)展是一個共贏的過程,一方面大學(xué)生可以以此為契機了解金融業(yè)務(wù),培養(yǎng)自己的理財能力;另一方面,銀行擴展了自身業(yè)務(wù)范圍,為自己贏得了大批優(yōu)質(zhì)客戶。從更大的層面來說,大學(xué)生信用卡市場的發(fā)展,對我國個人信用制度的建立與完善存在著巨大利好,這對于整個社會的發(fā)展都是存在重大意義的。因此,信用卡業(yè)務(wù)在大學(xué)校園中的推廣與普及勢在必行。

          問:4、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?

          答:大學(xué)生信用卡市場起步時間不長,發(fā)展中存在機遇,但是也遇到了許多瓶頸。作為朝陽產(chǎn)業(yè),而且是發(fā)展勢在必行的朝陽產(chǎn)業(yè),大學(xué)生信用卡市場急需找準方向,取得飛躍的發(fā)展。在發(fā)展中,要致力于解決大學(xué)生未普遍接受信用卡和銀行缺乏好的辦法發(fā)展信用卡市場兩大方面問題,爭取克服困難,推進大學(xué)生信用卡市場的發(fā)展。

          問:5、論文的創(chuàng)新之處?

          本篇論文的創(chuàng)新之處在于在探討大學(xué)生信用卡市場發(fā)展的問題時不只從銀行和大學(xué)生兩方面論述,也從大學(xué)的角度進行了分析。大學(xué)生信用卡業(yè)務(wù)的推廣是一種商業(yè)行為,它遇見瓶頸,學(xué)?隙ㄊ遣恍枰撠煹,但是無論是銀行還是大學(xué)生都可以協(xié)同學(xué)校來解決這個問題。在論文的第四部分論述的可行性對策中,多次提出大學(xué)對于大學(xué)生信用卡市場發(fā)展的作用。而更可以算的上是創(chuàng)新之處的便是,我在論文中提出將學(xué)校的學(xué)費、住宿費、培訓(xùn)費等一系列費用的繳納列入信用卡消費范圍,將學(xué)校變?yōu)殂y行的“特約商戶”。

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