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      1. 工商管理畢業(yè)論文答辯常見問題

        時間:2023-01-11 11:26:59 論文答辯 我要投稿
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        工商管理畢業(yè)論文答辯常見問題

          緊張又充實的大學(xué)生活將要謝下帷幕,眾所周知畢業(yè)生要通過最后的畢業(yè)論文,畢業(yè)論文是一種有計劃的、比較正規(guī)的檢驗大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式,那么什么樣的畢業(yè)論文才是好的呢?以下是小編整理的工商管理畢業(yè)論文答辯常見問題,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        工商管理畢業(yè)論文答辯常見問題

          問題一、什么是知識型員工?知識型員工有何特點?

          答:

          1、知識型員工,是以腦力勞動為主,一般指從事生產(chǎn)、創(chuàng)造、擴展和應(yīng)用知識的活動,為單位(或組織)帶來知識資本增值,并且思想有一定的深度或有創(chuàng)造性的人員。

          2、知識型員工特點是:

         。1)較高的個人素質(zhì)。

          (2)很強的自主性。

          (3)有很高價值的創(chuàng)造性勞動。

          (4)勞動過程難以監(jiān)控。

         。5)勞動成果難于衡量。

         。6)強烈的自我價值實現(xiàn)愿望。

          (7)應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力要強。

          問題二、什么是績效評估體系?科學(xué)的績效評估體系的建立對企業(yè)有什么作用?

          答:

          1、是指運用數(shù)理統(tǒng)計、運籌學(xué)原理和特定指標體系,對照統(tǒng)一的標準,按照一定的程序,通過定量定性對比分析,對項目一定經(jīng)營期間的經(jīng)營效益和經(jīng)營者業(yè)績做出客觀、公正和準確的綜合評判的一個體系。

          2、科學(xué)的績效評估體系的建立對企業(yè)作用:

         。1)明確企業(yè)考核目標。

         。2)調(diào)整企業(yè)人力資源部的工作。

         。3)確定企業(yè)考核人員。

         。4)制定企業(yè)考評內(nèi)容。

          問題三、你知道有哪些激勵理論?請介紹其中三種激勵理論的主要內(nèi)容。

          答:

          1、激勵理論有:

         。1)赫茨伯格的雙因素理論。

          (2)馬斯洛的需求層次理論。

          (3)麥克利蘭的成就需要理論。

          (4)弗洛姆的期望理論。

          (5)洛克和休斯的目標設(shè)置理論。

          (6)波特和勞勒的綜合激勵模式。

         。7)亞當(dāng)斯的公平理論。

         。8)斯金納的強化理論。

         。9)行為主義激勵理論。

         。10)認知派激勵理論。

         。11)綜合型激勵理論。

          2、三種激勵理論的主要內(nèi)容分別是:

         。1)弗洛姆的期望理論主要內(nèi)容:是強調(diào)工作的努力或積極性受到期望與效價的共同影響。效價的判斷取決于個人對工作的結(jié)果及可能帶來的東西對自己滿足程度的判斷,不同的人會對同樣的產(chǎn)出有不同的效價評價,因此,激勵的選擇及其所引起的滿意是因人而異、因時而異的。而期望值的判斷則取決于人們對客觀條件、主觀能力的主觀判斷。在此基礎(chǔ)上,波特與勞勒增加了一些變量,從而將其發(fā)展為綜合激勵理論。

         。2)馬斯洛需求層次理論主要內(nèi)容:五個層次的需求:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要。

          A、生理需要:人類維持自身生存所必需的最基本的需求,包括衣食、住、行等。

          B、安全需要:這種需求不僅指身體上的,希望人身得到安全、免受威脅,而且還有經(jīng)濟上的、心理上的以及工作上的等方面。

          C、社交需要:也稱做友愛和歸屬的需要,是指人們希望與他人進行交往,與同事和朋友保持良好的關(guān)系,成為某個組織成員,得到他人關(guān)愛等方面的需求。

          D、尊重需要:包括自我尊重和他人尊重兩個方面。

          E、自我實現(xiàn)需要:這是最高層次的需求,指人發(fā)揮自己最大的潛能,實現(xiàn)自我的發(fā)展和自我的完善,成為自己所期望的人的一種愿望。

          斯洛的理論認為,激勵的過程是動態(tài)的、逐步的、有因果關(guān)系的。在該過程中,一套不斷變化的“重要”的需求控制著人們的行為,這種等級關(guān)系并非對所有的人都是一樣的。社交需求和尊重需求這樣的中層需求尤其如此,其排列順序因人而異。人們總是優(yōu)先滿足生理需求,而自我實現(xiàn)的需求則是最難以滿足的。

         。3)麥克利蘭的成就需要理論的主要內(nèi)容:成就需要激勵理論主要研究在人的生理需要基本得到滿足的條件下,人還有哪些需要。麥克利蘭認為,人們在生理需要得到滿足以后,還有三種基本的激勵需要,就是:

          A、對權(quán)力的需要;

          B、對歸屬和社交的需要;

          C、對成就的需要。麥克利蘭還認為,具有高度成就需要的人對于企業(yè)和國家都有重要的作用。企業(yè)擁有這樣的人越多,發(fā)展就越快越能取得經(jīng)濟效益。國家擁有這樣的人越多,就越興旺發(fā)達。所以無論是國家還是企業(yè)都要注意發(fā)現(xiàn)、培訓(xùn)有成就需要的人。

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          5. LM公司5B過渡段組件開發(fā)的進度管理研究

          6. LH公司核心員工離職原因分析與對策研究

          7. 雀巢咖啡在遼寧市場的品牌擴張策略研究

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          9. 沈河工商局績效管理體系改進研究

          10. 沈陽市食品安全監(jiān)督體系現(xiàn)狀分析及改進對策研究

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