- 相關(guān)推薦
土木工程論文答辯自述報(bào)告范文
尊敬的各位老師：
上午好!
我是土木xxxxx班的xxx，我的設(shè)計(jì)題目是《貴陽市希望中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)》。本設(shè)計(jì)是在我的指導(dǎo)老師須老師和師兄曾義和王磊的悉心指點(diǎn)下完成的，在這段時間里，須老師和師兄對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里，我對他們表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這份設(shè)計(jì)向各位老師作簡要的陳述，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我簡單介紹下本設(shè)計(jì)，貴陽市希望中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)擬建在貴陽市某處，建筑結(jié)構(gòu)選型為框架結(jié)構(gòu)，建筑層數(shù)為：主體4層，局部5層。全部設(shè)計(jì)由建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)組成我的論文主要分為以下四個部分：
第一部分，進(jìn)行了建筑設(shè)計(jì)
建筑設(shè)計(jì)是在綜合考慮基地環(huán)境，使用功能，結(jié)構(gòu)施工，材料設(shè)備，建筑經(jīng)濟(jì)及建筑藝術(shù)等問題。著重解決建筑物內(nèi)部各種使用功能和使用空間的合理安排，建筑與周圍環(huán)境，與各種外部條件的協(xié)調(diào)配合，內(nèi)部和外表的藝術(shù)效果。各個細(xì)部的構(gòu)造方式等。創(chuàng)造出既符合科學(xué)性又具有藝術(shù)的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二部分，進(jìn)行了樓板的設(shè)計(jì)，首先計(jì)算出了各部分設(shè)計(jì)值，然后選取一層的一塊板進(jìn)行手工計(jì)算，根據(jù)本設(shè)計(jì)的具體情況，樓板全為雙向板。然后按塑性理論分析方法來計(jì)算。
第三部分，進(jìn)行了塑向荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算，首先對一榀橫向框架進(jìn)行計(jì)算。再利用分層法計(jì)算各節(jié)點(diǎn)彎矩。
第四部分，在橫向荷載作用下框架的內(nèi)力計(jì)算，采用D值法對風(fēng)荷載的計(jì)算，這一部分完成之后進(jìn)行內(nèi)力組合， 內(nèi)力組合的目的就是要找出對于構(gòu)件配筋的最不利值。
最后一部分就是進(jìn)行基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)，根據(jù)實(shí)際情況，本設(shè)計(jì)采用了獨(dú)立基礎(chǔ)
最后，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫作過程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于自己學(xué)識淺薄，認(rèn)識能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題;加之時間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見。謝謝!
【土木工程論文答辯自述報(bào)告】相關(guān)文章：
論文答辯自述英語06-29
高工論文答辯自述06-29
教育學(xué)論文答辯自述范文05-31
關(guān)于物流專業(yè)論文答辯自述（精選11篇）05-11
本科畢業(yè)論文答辯自述稿11-08
動畫設(shè)計(jì)畢業(yè)論文答辯自述稿04-14
2017大學(xué)生論文答辯自述范文06-13