畢業(yè)留言作文8篇
當我們收獲了成長，即將告別充實的學習時光時，時常需要寫畢業(yè)留言，健康的畢業(yè)留言能產生激勵作用。那么你有真正了解過畢業(yè)留言嗎？下面是小編整理的畢業(yè)留言作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)留言作文 篇1
花兒欣欣綻蕾，忘不了春風的愛撫；禾苗冉冉出土，忘不了甘美的雨露；我們緩緩長大，忘不了您六年的甘辛。孫老師，眼間，我們從丫丫學語小不點，長成了一個個懂事的少年，倘若沒有您……
您曾記得？那是在小時，童言無忌，幼兒童真的我蹦在您面前，自信地說了聲“老師，我想做干部！”您給了我最好的禮物——鼓勵。您笑了，嘴角向上一咧，牙齒露出整齊的一排。“好！我相信你，你一定行！”我沒想到您竟這樣支持我。從辦公室出來時，抑制不住自己的激動，我在心里說：“我遇上了一位這么好的老師，我太幸運了！”老師，倘若當初，您不那么熱情，只是冷冷地說聲：“我考慮一下吧！”，那么，現(xiàn)在自信活潑的我還不定變成什么樣呢，老師，謝謝您當初的那句鼓勵。
還記得，那一天。我和朋友之間發(fā)生了一些摩擦，從我們的表情中，您察覺到了什么。于是，在放學后，您叫住了我們，在無人的長廊中開始了那次談心。宋博苑的情緒很不好，她和崔穎在一旁的欄桿上說著，您拉著我們來到辦公室的門口。您得知，事情的起因，是宋博苑的那一聲“我沒有朋友”……“你們還要像以往那樣與她相處，既然這是場誤會，那么我們就要以平常心去對待，不要考慮別人說了什么，做了什么，只要自己是對的，就執(zhí)著地走下去……”您細心地教導我們，從處事說到做人，又從做人談到未來。我和吳小溪、岳炎都聽得入了神，心中有一種明亮，有一種徹悟。看著我們聽懂了的笑臉，您也笑了。就在這短短的談話中，我明白了許多。老師，謝謝與您心靈的交流。
您可曾記得，運動會上，您攙扶著我，為我鼓勁，為我端水、擦汗……
您可曾記得春游中，我們一起做游戲，一起吃野餐……
您可曾記得，每年冬天，我們一起在清潔區(qū)上鏟雪……
您可曾記得……
太多太多的點滴，太多太多的感動，太多太多的笑……就像一張張相片儲存在我的心里，每每翻開一張，我都會流下幸福的淚水。老師，謝謝您！
眼，相片已翻到盡頭，您我相處的日子僅留30多天了，在這30多天中，還會有更多的感動，更多的歡笑，甚至于——愛的奇跡。而這些感動，我不想去猜測，也不想去設置，只想讓它自然地涌動于心田，灌溉我全身……
千言萬語說也說不完，讓我心懷感動、熱淚盈淚地喊一聲：“孫老師，謝謝您！”
“天下沒有不散的宴席”愿您能在今后的日子中開心快樂、幸福安康、福如東海、壽比南山……愿我的祝福永遠在您心中！
畢業(yè)留言作文 篇2
我們快要小學畢業(yè)了。我的心情高興又帶有傷感。高興的是我長大了，要進入初中。但傷感的是，我將要離開這么好的學校，這么好的老師，這么好的同學，我真的舍不得離去�？傊覍至魬倌感�，是您讓我從不懂事到懂事，領著我一步一步發(fā)成長。您的教誨，您的養(yǎng)育之恩，我十分難忘和感激，為此我要說幾句心里話：
時間雖然不多了，我一定要努力學習考出好成績來，絕對不辜負老師們的希望。我一定要上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)。每門功課要達到優(yōu)。同時還要幫助同學，手拉手地共同前進，還要認真做到“三個學會”。在力所能及的情況下多協(xié)助老師，為班級出力。特別是老師給我了一個機會，要我參加全市英語比賽，我感到十分榮幸，我一定會發(fā)奮努力，發(fā)奮拼搏，取得優(yōu)異成績向學校回報！在這短短的日子里，我相信自己會給學校留下好印像，給低年級同學留下好印像。大家看我的實際行動吧！
最后，我一定會報答母校，您將使我永遠也難忘！您將伴我成長！讓我從心底里說聲：“Thank you”！
畢業(yè)留言作文 篇3
慢慢地，XX年的5月臨近，畢業(yè)論文答辯前的緊張與忙碌，拍學士服時喜悅而苦澀的心情，無時不悄然提醒著：要離開了。我們情不自禁的回憶著、追溯著，那些上課的日子、奮斗的日子、讓同學們慢慢積累情如手足的日子，恍如隔世，卻又烙印在骨髓里，一生也揮之不去的記憶。
有人說“畢業(yè)是當我們孤獨時，帶著微笑和遺憾去回想的過往；是我們夜半夢醒，無限懷想而觸碰不到的美好�！盭X年的6月，我們就要畢業(yè)了，就要離別了，走出校門的一個轉身，就意味著投入到另一個世界。告別淮師，曾經那么遙遠的臆想，此刻卻是伸手可觸的現(xiàn)實。翻看畢業(yè)照，認真地將名字一一對應每一張洋溢笑容的面孔，有你、有我、有彼此緊握的雙手，有老師的信任與期望、好友靜默中傳達的祝福，還有我們每一個人即將奔向征途展翅騰飛的美好未來！
不管我們在淮師的這四年收獲如何、成長了多少，請讓我們牢記張四年的光陰，因為這是我們人生中一段值得珍藏的記憶。真誠祝愿畢業(yè)生在自己人生規(guī)劃的道途，都能夠像雄鷹一樣無畏地搏擊、翱翔，有一片屬于自己的天空！
畢業(yè)留言作文 篇4
寒假的時候還覺得畢業(yè)這個概念離我很遙遠，關于談論讀什么中學好像根本就不關我的事，我還只是一個無憂無慮的三歲小孩。但是，當我一進入小學的最后一個學期的時我就發(fā)現(xiàn)，其實我們已經長大了，跟前5年已經不一樣了。
曾經我們女生和男生勢不兩立，有事沒事經常吵個架，一副水火不相融的樣子。但是現(xiàn)在想想有什么好吵的呢？大伙兒都明白了，都從所謂的“敵人”變成了“戰(zhàn)友”，這不是一件令人高興的事嗎？這學期開始，我們班的同學相互之間更加和睦、團結了……
曾經我們不懂事，經常惹老師生氣，但現(xiàn)在想起來只覺得當時的自己好傻，會干出這樣愚蠢的事來。曾經我們學習是被動的，但現(xiàn)在很多同學意識到了，開始主動地學習了……
曾經……
還有好多的曾經，這每一個“曾經”都讓我們感到我們真的長大了。很快，再過兩個多月，我們就要步入初中的門檻。幾十天，對我們的人生來說只不過是一個短暫的瞬間，但這是一個轉折點！“曾經”就隨它流去吧，但重要的是，我們要把握住現(xiàn)在！
天下沒有不散的宴席。六年啊，六年的同窗同學一下子要分別，換了誰都有依依不舍的感覺。曾經對某位同學的“恨”，對某位同學的偏見都讓它化為一股清泉，流向我們的心靈最深處——美好的回憶。這一次，分別了，也許下次就再也沒有相見的機會了，無論是老師、同學還是母校，都讓我難舍難分……
畢業(yè)留言作文 篇5
時光如指間的`沙，只能眼睜睜看著它紛紛落下，卻無能為力。幸虧還有記憶，對于過去的歲月，我們回味再回味，直至回味變成了一種習慣，往事變成了記憶中一道永遠不會衰敗的風景。
那一個陰霾的天，停在校門內的大巴車，一群考完試就會分散天涯的我們，一直在我的記憶里就這樣定格了。童安格的《把根留住》從車上的音響里緩緩流出，悠揚哀傷。還記得嗎？那幾句歌詞好像是專門寫給我們這一群人的。
多年后翻開畢業(yè)留言，打開塵封的往事，我們會是怎樣的一種心情呢？或是急切地翻閱尋覓，找尋那多年前的一個秘密；或是輕輕捻起頁腳，真誠的眼眸凝視，如欣賞一幅幅名畫；或是滿含淚水，繼而無聲地笑，最后撂下一聲輕輕地嘆息。
關于留言也有很多趣事的。記得畢業(yè)幾年后遇到一位當年的同桌，一起聊天時，她就說起了當年我給別人的留言都寫的怪怪的，我只是不住地笑，看來當年的我幼稚的絕對可以。那時候寫留言也有講究的。一般關系最好的，要么寫第一頁，要么寫最后一頁，呵呵，一般人可不敢隨意在首尾兩頁揮毫潑墨的。寫的留言和人的風格也有關系。有的人正能量比較強大，語言比較正統(tǒng)，不是向著理想的彼岸邁進，就是為了美好的明天我們一起奮斗吧。有的則是膽汁質型的，文采和激情共飛揚，不燃燒成一團火不罷休。有的則是含蓄過了頭，摘首宋詞，乍一看好像是是卷入了相思門，比照現(xiàn)實中不是呀，寫的太曖昧，無意選的還是有意為之，總之讓看的人費心揣摩，很不省心。有的在留言里主動握手言和，相逢一笑抿恩仇，希望多年的積怨得以冰釋。那時候異性同學間相互欣賞的，記得一位男孩在一位女孩偌大的一頁空間里只寫了一句話：一切盡在不言中。若換作我，我要么寫滿滿一個留言本，恐怕也不夠我涂鴉。要么不著一字。前一種做法太輕狂，我可能傾向于第二種：什么都不寫（更傾慕古人說的“不著一字盡得風流”吧），留下空白（你認為空白所承載的重量是多少呢？），是深深地遺憾，其實也是滿滿的完美。記得當年有位同學寫給我的讓我暈，我暈的不是字，而是格式，本來不大的一頁紙，他像寫作文一樣，用直尺打了格，從頭到尾都是格，然后他則在里面填詞，準備用來譜曲似的，一段開頭空兩格，接下來逗號一格，句號一格，問號也一格，其余就是嵌滿了字，剛好寫滿最后一格，不多一格也不少一格。有時想起來就暗自發(fā)笑，咋計算的那么精準呢？他到底是想多寫點呢，還是想少寫點呢？反正留念的目的達到了，我多年后想起來會發(fā)笑就是明證。
還以為我們這一代人會和上一代人一樣，在自己命運的小圈圈里轉悠，在生死不相往來中度完平淡的一生。想不到冒出了一個互聯(lián)網(wǎng)，每天我們天南海北歡聚一堂，分享喜悅、分擔煩憂，相對枯燥的生活也變得趣味無窮，前緣也得以再續(xù)。雖然還不盡如人意，畢竟已經很好了。若是沒有互聯(lián)網(wǎng)，沒有QQ，沒有微信，我們又將如何？
畢業(yè)留言作文 篇6
還有不到三個月的時間，就要離開這個親切而溫暖的母校了。從前總以為還有很久才要離開母校，可是轉眼間，自己就要離開了。珍惜著每天的時間，留住每一個快樂的瞬間，珍惜每一個相處的機會，從前總是不懂珍惜同學之間的情誼，現(xiàn)在快畢業(yè)才懂得把握，希望能在最后這個學期，給所有的同學和老師還有領導留下好印象。
以前，看到許多批學哥和學姐，一批接著一批的離開，心里總想著沒到我們呢，可歲月不饒人，轉眼間我們就成為了學校的大哥大姐。過了期考之后，等待我們的將會是畢業(yè)考試，面對著這個風雨同舟的母校，我們的心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開，如果時光能倒流，那該多好。
母校我想對您說我愛你，你就是祖國的園丁，您培育了一批又一批的學生，有多少學生在你的培養(yǎng)下成長。您多少學生遮風擋雨，為多少學生默默的付出，在這途中，您為多少學生生過氣，為多少學生操了心。這些年，你無怨無悔得助我們成才，從我們學校走出，考上大學的學生，那也有你的功勞，因為您教育過他，我們對您表示深深的祝福，希望您的學生越來越多。
畢業(yè)留言作文 篇7
六年的小學生涯即將結束，我來這里的三年是多么地快樂、有趣呀！馬上，我們就要畢業(yè)了，當我們回過頭來，仔細想想已經過去的三年的小學生活，我們七班的學生們從一個個矮小的小朋友長大成一個個知識分子，是多么地漫長��！在這些日子里，老師耐心的教導我們、關心我們，教會了我們許多許多的人生道理，讓我慢慢得融入這個快樂的大家庭，成為其中的一分子。
再過一個半月，我就要離開這里了。雖然不舍得，但是必須要離開，去一所新的學校。我要特別感謝老師們，是你們用辛苦的汗水換來我們優(yōu)異的成績；謝謝你們用一條條皺紋換來一張張獎狀；謝謝你們用有力的聲音換來我們精彩的發(fā)言；謝謝你們給了我母親般的關愛，謝謝你們讓我們懂得了做人的道理，謝謝你們讓我們知道了知識的力量……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師為我們付出了太多的心血，直到頭發(fā)慢慢變白，皺紋越長越多，力氣也越來越小……這些，老師們都毫不在乎。只要看到同學們出人頭地，有所作為，他們就會露出滿意的微笑，認為他們做的所有一切都是值得的。
六（7）班的每一個同學都是那么有個性，你們的笑容，你們的認真，你們的打鬧……讓我忘不了。謝謝你們教會了我團結的重要性，友誼的力量。
馬上要離開這里了，我心里多多少少有寫不舍得。好想回到過去，再和同學們和老師們一起學習，一起玩樂，一起度過那些美好的時光……
六（７）班的同學們和老師們，你們的微笑我會記在心中，伴隨著它們，迎接新的中學。
畢業(yè)留言作文 篇8
時光匆匆，一眨眼我在母校已有六個春秋啦！在母校，我探尋著那知識的海洋中開啟知識的寶庫的金鑰匙；在尋找中，我從一個充滿稚氣的小女孩，變得成熟了，變得穩(wěn)重了！
第一次摸你的身軀時，我就深深地愛上了您。在您那兒，我可以每天都緊握著自己喜愛的語文書和數(shù)學書。在書中，我讀會了“a、o、e、i、u、ü”；我認識了“1、2、3、4、5、6、7 ”；我欣賞了《西游記》、《紅樓夢》、《繁星》；我學會了變化萬千的圖形：三角形、正方星、長方形 ……
我愛您母校。倔強的您，使我變得堅強。在學習的路上，不免會遇到失敗。我在一次又一次遇到困難，一次又一次的失去勇氣時，是您，是您，鼓勵了我，相信了我，讓我學會了堅強，讓我學會了戰(zhàn)斗，讓我不怕任何挫折，勇敢地面對它們。
我愛您母校。慈祥的您，無時不在愛扶著我。在活動課上，我不小心摔里一跤，是您第一個將我扶起來，親切地問喉我，替我揉一揉疼的腿，臨走時還不望提醒我下次要注意。
我愛您——親愛的母校，感謝您多年的培養(yǎng)，感謝您母校多年的照顧 。 感謝您——親愛的母校！
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