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      1. 高中的優秀畢業感言

        時間:2022-10-09 08:13:53 畢業感言 我要投稿

        關于高中的優秀畢業感言

          優秀畢業感言一:

        關于高中的優秀畢業感言

          今天我很高興地站在這里,給同學們作畢業感言,這是一個令人激動而又特殊的日子,心中有許多話卻不知從何是說起.

          讓我們感到驕傲的學校。我們仍然清楚地記得,剛踏進校園時的興奮與喜悅?粗鴺渲ι巷枬M的綠葉,聞著空氣中浮動的花香,多么愜意呀。那時我們每個人都有一個目標,自己的夢想,自己的抱負。【關于高中的優秀畢業感言】關于高中的優秀畢業感言。那就是展現自己的風采。我們帶著這個目標,一起走過三年。三年來,我們共同經歷了很多,也感悟了很多。

          朝夕相處,我們在這里快樂地學習,快樂地生活,快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏,教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這里畢業,走向下一個起點,不論走到哪里,我們都不會忘記同學的珍貴情誼,不會忘記老師的諄諄教導,更不會忘記這三年里的成功與挫折。這三年里,我們不僅僅是在學習,更是在品味人生,感悟人生。曾記否,課堂上老師那認真的神情與同學們求知的眼神;曾記否,運動會上我們揮灑的汗水,奮力的拼搏;曾記否,成功時領獎臺上那一張張純真的笑臉;又是否記得,失敗時老師一句句鼓勵的話語,溫暖著我們失落的心,讓我們重拾信心,繼續自信勇敢的走下去。正因為老師的教導和鼓勵,我們才能走到今天,我們才能為自己的班級而驕傲。

          優秀畢業感言二:

          前些日子理書時,又翻開了高一時的課本,看到那些工整地記在上面的筆記,眼前又恍然浮現出自己當時一筆一畫寫上去的認真模樣。合上課本,才驚覺自己的高中生活已經畫上了句號。

          三年前,我走進余高。望著靜靜矗立在那里的教學樓,心里有不安,有憧憬。不安是因為不知道自己能否成功地融入這個新環境;而憧憬則是因為即將在這里開始新的生活。老實說,剛進余高還是有不適應的。課程上加了難度,學起來自然沒有初中里輕松;周圍的環境一下子變的陌生,同學也都是新面孔,種種復雜的心情交織在一起,真是一言難盡。

          可能很多人都經歷過這樣一個過程,從初中里稍稍努力就能得到一個滿意的分數,到高中里拼死拼活還不一定能見到成效,這個中的滋味,只有自己能夠體會。遇到困難與挫折,有的人質疑自己的能力,做了懦夫,選擇了逃避和墮落,日復一日也就遺失了奮力追趕的勇氣,等到幡然悔悟卻已經沒有了時間。事實上,在困難和挫折面前,真正的勇者只有一條路可以走,那就是堅持。

          我也許差一點就選擇了逃避,但我慶幸我沒有。我始終記得做不出物理題的時候的那種懊喪和不甘,想放棄卻還是卯著勁,花上很長時間想把它啃下來。似乎有點固執,但這固執并不是沒有回報。

          一

          高一科目比較多,難免會有喜歡或者不喜歡的課。不喜歡某一門課的原因很多,有人因為不喜歡它的任課老師,有人因為自己學得厭倦,有以“不感興趣”隨便搪塞。可是,誰說興趣不可以培養?只要時刻保持一顆好奇心,保持一份求知欲。

          在學新課時,常常會發出“原來是這樣”、“太巧妙了”這樣的感嘆。于我,這個時刻最為美妙。有節物理課,老師講游標卡尺,告訴我們游標卡尺僅僅用兩把單位長度不同的尺,就能提高測量精確度,移動一下游標找對住的刻度就可以讀出數據。我看見班里同學,大都瞪大了眼睛,他們的臉上和我一樣,都寫著折服。我相信那是對前人智慧的折服。學習的時候,如果不想著這是一件多么枯燥多么困難的事,而是想著“為什么會這樣啊”“怎么做到的”,興趣就自然培養起來了。

          通常都說,高三最為關鍵。可事實上,對于一個有追求的人來講,高中三年每一年都不可輕視,尤其是高一。在這一年里,要適應高中;在這一年里,要形成良好的學習習慣,打好扎實的知識基礎;在這一年里,要勇于嘗試,開闊自己的眼界;在這一年里,要逐步認識自己的長處與不足;在這一年里,要開始規劃自己的未來。有些我做了,有些卻沒有做,成了我的遺憾。

          每一個人的成長記錄冊上都有一頁是關于人生規劃的。當時填的時候有些敷衍,總覺得沒有必要這么早就開始考慮理想,人生這樣的問題。如今卻覺得這樣的問題,早一點開始考慮沒有壞處。設想自己的未來既美好又痛苦。因為未來的無限可能,令每一種設想都令人怦然心動,也因為這無限的可能,每一種可能自己都不能完全否定。隨便揪一個高中生,問他“你以后想做什么”或者“你的理想是什么”,大多數人的答案都是不知道,我也不例外。不知道這對于教育來講,算不算得上是一種悲哀。不過,每走一步都問問自己這樣的問題,看看有沒有想法,這樣,至少能明白什么是自己絕對不想要的,什么是自己可以考慮的。我從曾經的茫然,到最后稍稍明了未來的方向,經歷了無數次的嘗試,總結和反思。

          有了目標和方向,哪怕模糊也是好的。因為這盞昏暗的燈,至少能照亮腳下的路,能為提高自己找到方向。余高是個很好的平臺,活動很多,像各種社團活動,藝術節,科技節,運動會,長樂實踐,國際交流活動,既展示才干,又鍛煉能力,還開闊眼界,最重要的是,可以給予很多經驗。若是高中生活一味地在學習中度過,那該有多單薄?一張漂亮的成績單,最多只說明了一個人在學業水平上的優秀,并不是一個人的全部。有時我慶幸自己來到了余高,從而能擁有這樣一個舞臺,獲得這么多的機會。

          二

          對于我來講,文理分科是一件很棘手的事情。因為自己各科比較均衡,沒有明顯的偏向。在分科的時候,心里的天平一會偏向文科,一會偏向理科。不過也正是從這個時候,我開始認真地思考以后要做什么這個問題的。最后,因為理科的選擇面廣,因為一年來在理科特長班里和理科建立起的感情,因為自己不那么喜歡政治,決定自己還是去讀理科。做選擇是痛苦的,尤其是這個選擇關乎自己的一生。這個過程里我反復的搖擺,從理科到文科,從文科到理科,但最終結果只有一個。我做了的選擇,就不會再去后悔,也由不得我后悔。

          分了文理科以后,負擔要輕下來一點,畢竟有些課可以不用學了。高二一年,是我覺得高中最多彩的一年,也是最放松的一年;具m應了高中生活,又離高考還遠,比較容易松懈。這個時候,需要一個目標激勵自己。我高二的時候,偷偷給自己定下了去“清華”的目標,沒有告訴別人。那個時候考慮的不多,沒想到專業什么的是否適合自己,只是有種名校情結,想去美麗的清華園。有了這個念頭,在自己有些松懈,想著“反正現在成績也不錯”的時候,“清華”這兩個字就有了某種隱秘的力量,讓我覺得其實自己離這個目標還很遠,還不能停下腳步。

          如今經歷了高三,更深刻體會基礎的重要。高一高二的學習,就好像是搭了一個梯子的雛形,而高三,則是給這架梯子釘些釘子,上上漆。如果梯子本身的木料上有很多蛀蟲留下的洞,釘再多的釘子,上再光亮的漆都是沒有用的,只要有一個稍重一點的人上去,梯子就散架了。而要搭一把牢固的梯子,通向理想的大學,最根本的辦法就是防微杜漸。每一次作業都認真的完成,能自己做出來的就自己做出來,做不出來的請教同學后也要自己再做一遍;每一堂課都不要留下什么問題,否則積少成多,越到后來就會發現不懂得問題越多。高一高二學的比較基礎,只有學好了,才會減輕日后的負擔。其實高一下的時候,我對物理能量守恒和轉化這一塊掌握的不是很好,到了高二的時候涉及到這方面的題目就覺得做起來吃力,及時的意識到這一點以后,自己也去找了些有關的資料來看,才把這個漏洞補上。

          三

          總有人問學習苦不苦,其實苦樂與否都在于自己的看法。投入了,認真地去做了,也就覺不出苦,而樂在其中了。都說要有一雙發現美的眼睛,事實上還要有一顆感受細微快樂的心。雖然作業多,時間緊,晚上睡得少,可以算得上苦,但終于掌握了以前沒有掌握的解題方法是一種快樂,取得進步了是一種快樂,英語聽寫全對是一種快樂,哪怕看到自己記的整整齊齊干干凈凈的筆記也是一種充實的快樂。高三,尤其需要這樣的“苦中作樂”。有的時候,的確是對一場場的模擬考感到厭煩,但最后也習慣了,以至于坐在高考的考場上,竟也有一種普通月考的感覺。

          進高三之前,我列了兩張表。第一張里,我把自己的薄弱知識點都列為“重點照顧對象”。第二張里,從高到低列了5所想去的大學,還有每門課想達到的分數。

          高三一整年,比拼的除了學習成績,還有心態和身體素質。在高考的壓力下,每一次考試的結果都左右著每一個高三學生的心。我也是緊張的,尤其是成績退步的時候。但我一直記得語文老師的一句話,要把目光放到高考。模擬考都只是模擬,用來檢測自己的知識漏洞而已,按照自己復習的步伐來,堅持到高考就可以了。因此,雖然緊張,卻很少懷疑自己。在高三時,我曾把以前的成績大致地回想了一遍,驚奇地發現每個學期自己的成績呈U型,第一次和最后一次考得最好。不管是巧合還是什么規律,對我而言,都是一種良好的心理暗示。再加上我發現除去幾次發揮特別失常的,其余的考試名次都很穩定,按照這個名次,至少也能進自己列出的分數最低的那所大學,心態就更為平和,也更有自信了。如此一想,減去了身上不少的壓力。

          有人在高三休學了,有人在高考前病倒了。沒有了健康的身體,一切都是空談。很明顯地感覺到上了高三,身體素質很快就差下來了,傍晚的跑步沒跑幾步就會覺得累。我格外地珍惜高三的體育課,這45分鐘,是寶貴的鍛煉時間,更是短暫的遠離繁雜的題目的時間。這45分鐘,就好像是在充電,完了以后又有了精力去做題。

          高三的每一分鐘都是寶貝,如何高效的利用時間也曾經是我的難題,但是物理老師的一席話令我茅塞頓開。他說,在做一項作業的時候要掐好時間,一旦開始了就打起120分精神,在規定的時間里完成規定的任務,不要一邊做一邊和別人聊天。我照做了,如此下來,既提高了做作業的效率,也對自己考試的時間分配有了一個大概的概念。

          高考成績出來以后,我無疑是十分高興的。但我明白,這只是回饋我的努力的一個小小禮物,還算不上是一種成功,畢竟以后的路還很長。

          從我踏進余高校門的那一天起到現在,整整三年,我收獲了很多。我遇見了很多好老師,我收獲了深厚的友誼,我學著去走好自己的路,我更收獲了成長。這充實的三年,將是我最美好的回憶。

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