優(yōu)秀畢業(yè)感言
在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們難免會萌生一些新的感悟，如此便可以寫一份感言將其記錄下來。應(yīng)該怎么寫感言才合適呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀畢業(yè)感言，歡迎大家分享。
優(yōu)秀畢業(yè)感言1
雷嘉：
初遇見你們，陽如塵般輕輕，云淡風輕，美好如往�；腥换仡^，只看到那另一抹陽光……我這一生可以說是最討厭哭泣，最討厭離別傷感，但是世界上有這個詞就注定會有這種事。六一那一天，賴賴和陳瑞婷都哭了，只是因為看著眼前這快樂的場景想到以后的分開，就不禁落淚了。我心底卻怎么也泛不起那苦澀的味道，“紅顏易老，怎奈流觴?若相依，莫別離!”心中忽然冒出來這句話但是若相依，莫別離，使我不禁苦笑，呵呵，若相依，怎能不別離，她會有更好的等著她，遲早會離去，我又怎能成為她的顧忌?六年來，說長也不長，說短也不短。問，初見時吾之笑顏是否刻至心底，吾笑曰：若未刻至心底，汝早已為路人。六年來，走了許多人，來了許多人。人，生在世，總有那么幾個身影，讓其心疼及癡笑。再彈一曲古箏，琴聲瑟瑟，音律中參差著曾經(jīng)的悲歡喜樂。浮生若夢，縱今朝，怕再回頭，已物是人非，相冊中的笑顏怕再不能見，兩行清淚滑下，渾然不覺……
張澤國：
離別了，童年的時光也隨著我們的年齡增長過去了。在此，要感謝我的老師，教育了我多年。如今，即將要告別小學(xué)生活之際，向我的老師和同學(xué)說聲“再見了”。
過去的日子如輕煙，被微風吹散;如薄霧，被初陽蒸融了。先前，剛進入濱海的那時候，我曾經(jīng)在這里迷失了方向，摸索著前進，在老師的引導(dǎo)下，我終于沖出了重重迷霧，獲得了重生。如今，我要遠行了，只能將我的童年定格在相機里，定格在我的畢業(yè)照里。
去中學(xué)，去中學(xué)找到我的新的陽光，但我依舊依戀在濱海的時光。讓我們從我們的歡聲笑語中過去吧!
陳德威：
不知道多年以后，我們可否還記得?曾經(jīng)一起走過的日子，一同外出時的歡笑，一起遭遇失敗后的悲憤;曾經(jīng)與老師討價還價，軟磨硬泡只為減少那一絲作業(yè);曾經(jīng)課間無數(shù)次追逐打鬧和作業(yè)多時大家異口同聲呃嚎叫。
但，我相信，多年之后，大家一定還記得對方，還記得這些為了我們而盡心盡力的老師們。
或多或少，我們都會記得“神經(jīng)質(zhì)”的“瘋子”——李儒;文采奕奕但腹黑無比的二人組——熊冉和賴心瀅;讓我們頭痛而又讓人開心的搗蛋鬼——莊樂鵬;知曉天文地理、生物化學(xué)的大科學(xué)家——黃一洲;還有，不能忘記萌與猛并存的我——陳德威。不知道，多年后，你們變了否?
羅文康：
一個月，對于那些不懂事的小屁孩來說，太長了;可對于我們那些剛過完屬于我們自己最后一個兒童節(jié)的我們來說，是多么的短暫，多么的短暫。在這不到一個月的時間流里，我們能做些什么?只有復(fù)習，迎接著令人心碎的畢業(yè)考，我們這時才明白，時間是多么的快。
黃虹，這是一只在我們五年級遭遇到的“大害蟲”，是他帶著我們很快迷上了籃球，遠離了我們曾經(jīng)瘋狂的游戲。盡管在籃球方面，我們還只是菜鳥，但我們每天樂在其中，流連忘返。
當然，天下也沒有不散的宴席。在此，祝愿所有同學(xué)都能考上理想的中學(xué)。
熊冉：
“白駒過隙，倏然而已”，坐在閣樓上，翻看《納蘭詞》，聽著陳奕迅的《十年》。手，一頁一頁漫無目的地翻看著，嫣然，一頓，良久，指尖落在了那句話——“人生若只如初見”。
嗯，對呀，我自嘲地笑了笑，人生只如初見，沒有開始，就沒有結(jié)束，不對嗎?這樣，我們就能像四十七條平行線一樣，永不相交。沒有相交，就不會糾結(jié)，不會悲傷……
可是，我真的舍得嗎?
淚，劃過臉龐，墜入耳際。
還是不能騙自己。“十年之后，我們是朋友，還可以問候……”耳畔，那溫和的聲線，那樣獨特，那樣深情款款。
習慣，真是一種可怕的東西。習慣了和你吵鬧的男孩在你哭泣時揚起拳頭要為你報仇，那些小高傲的女生會在生病時送你去看校醫(yī)。
怎么辦?再也分不開了!可是……也不得不分開啊!
我不后悔，在白日喧囂中看你們的笑顏是你們陪我一次次地蛻變。
捂住嘴，跑下樓。樓上是沒有收好的書一本泛黃的筆記本不知何時掉了下來，風輕輕地翻開它，八個字——
“白駒過隙，倏然而已”。
林昭群：
畢業(yè)分手的時候，是我們宴席客散的時候。同學(xué)們，感謝你們給我最珍貴的禮物——真誠的友情，我將永遠珍藏在心。
老師，當了您的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。謝謝您，我的老師們。
林順博：
本是過客，何必在意。時光如梭，轉(zhuǎn)眼眨眉時，就到了六年級了。想想以前，玩笑多，悲傷何留?可是，不就就要離別了，真是讓人難以提起全神貫注的心神去做一件事。若是過客，也要在意。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。在我看來，我們所處的生活就是一片海洋，現(xiàn)在的我在大洋的這頭，而我即將要去的地方是海的那頭。就算我們與朋友離別，但只要我們心中有彼此，我們都不會分居海的兩岸。“人生若只如初見”，那該有多好啊!若一切都可如初見，我要永遠與朋友在一起，永不分離。
才始送春歸，又送君歸去。離別同學(xué)，離別朋友，送別老師，送別濱海，就像詩人王觀一樣，實在令我悲傷不已。
說是朋友，不禁讓我想起了陳奕迅唱的一首歌《朋友》，“朋友一生……”，深深地表達出了天下朋友的友情，讓人纏綿難舍。我們的童年就像《匆匆》里說的那樣，流逝得很快，但不管怎樣，不變的是我們的友情。
黃一洲：
在不知不覺之間，六年時間過去了，我們也即將畢業(yè)，離開母校。記得在一年級開學(xué)的那天，我們都是在家長老師的鼓勵下才走進教室的。六年過去，我們從彼此之間的生疏到相互的熟悉，從彼此的不了解到相知熟知。六年里，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起爭論，一起成長。我們從一顆童年的種子長成一株株蓬勃向上的秧苗。天下沒有不散的宴席。畢業(yè)后，我們將各奔東西，我們的笑容，形象地將我們彼此定格在同學(xué)錄上，小學(xué)六年是我人生中很重要的一瞥，我忘不了在這里與同學(xué)們一起玩耍、學(xué)習的時光。昨日的歡笑已成為歷史，我會把它小心翼翼地收入我的行囊，輕聲而又認真地說：“那是童年�！比松�有很長的路要走，我們今后的歷程，都將從這個輝煌的起點開始……
優(yōu)秀畢業(yè)感言2
每一個人都會有自己的畢業(yè)感言。如果讓你我站在那個演講臺上，我們又會說些什么呢？或者，如果能夠做“代表”，你我將說些什么呢？
XX級的學(xué)生見證了很多“歷史”，恐怕沒有哪一屆的學(xué)生能有如此的“幸運”。大一時，畢業(yè)典禮上是劉校長的儒雅寄語；大二時，是顧校長的慷慨激昂。而如今，在我學(xué)歷證書上簽章的將是李校長。大一時，湖濱宿舍區(qū)尚只有寥落的幾棟宿舍和不多的學(xué)生，而大四時，那里已是人頭攢動、美女云集。大一時，正門口尚不見“陰影”，而如今卻豎起了高樓，邊上還通了“立交橋”。無意評判好壞，我想說的是：變化的不僅是我們的年級和年齡，還有武漢大學(xué)。這樣的轉(zhuǎn)換變遷中，母校的命運實際上與我們每一個人都息息相關(guān)，她多少次讓我們魂牽夢繞，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
又一次登上櫻頂，眺望珞珈山，感受那郁郁蔥蔥，想到即將到來的離別，傷感難以自抑。武大以其美麗、博大和深厚，培育出萬千學(xué)子，能夠成為其中的一員，是我畢生的驕傲。老圖之右的王世杰先生塑像，我經(jīng)常在那里駐足思考。先生是國立武漢大學(xué)的首任校長，也是當時國內(nèi)著名的憲法學(xué)家。珞珈法學(xué)一直都是中國法學(xué)教育之重鎮(zhèn)，與先生當時打下的基礎(chǔ)頗有關(guān)系。而自先生以降，這里就是為國為民之學(xué)的“主陣地”，能夠成為其門生后進，無疑是巨大的榮耀。
在武大，我遇到了很多可敬的老師，他們或是啟迪我的思維，或是給予無私的幫助，或是耐心地教誨。我將在畢業(yè)典禮這樣的舞臺上向他們致敬。臨近畢業(yè)，我的授業(yè)恩師、著名憲法學(xué)家秦前紅教授寄語我們：“一茬又一茬的優(yōu)秀學(xué)子畢業(yè)離去，一茬又一茬的優(yōu)秀學(xué)子迎進校園，老師就在這樣的輪回中，定義了生命的意義�！备挥性娨獾脑捳Z，在回味傷感的同時，又揭示了“輪回”的魅力。
大學(xué)期間我一直勤奮學(xué)習，認真體味讀大學(xué)的意義——它不在于我們大學(xué)期間就取得了什么成績，而在于我們是否為未來的成就播下了種子。如此，形成“自由之精神”、“獨立之人格”就至關(guān)重要。此二者也是我在大學(xué)期間孜孜不倦追求的目標。時下社會，更需要我們青年學(xué)子的投入。為國家和人民奉獻自己的一生，將是我最大的榮耀，也是我在珞珈山下學(xué)到的至高學(xué)問。
畢業(yè)之際，再回顧來時的路，依稀記得那時的陽光明媚和梅操的擁擠。剛?cè)雽W(xué)的稚嫩、單純、天真和可愛，大學(xué)期間的認真、努力以及犯下的錯誤，都讓自己感慨萬千。而與師長、同窗、好友們分別，更是悲傷不已。即將踏上離別的旅程，祝愿大家都能前程似錦。
優(yōu)秀畢業(yè)感言3
今年畢業(yè)的學(xué)生比較倒霉，現(xiàn)在全球都處于經(jīng)濟危機之中，工作實在比較難找。當然對于那些一流高校的一流學(xué)生或是二三流學(xué)校的一流學(xué)生，找個好工作自然不成問題，但是問題的關(guān)鍵就在于，我們中的絕大多數(shù)畢業(yè)生不是“尖子生”，而是中間階層——不是最好，也不是最爛。對于向我們這些絕大多數(shù)人，我有一些自己的看法，希望可以與大家共勉�。ㄓ捎谖易约菏且幻麘�(yīng)屆本科畢業(yè)生，所以我對其他畢業(yè)生不是很了解，我的感言僅針對應(yīng)屆本科畢業(yè)生而言）
1、定位準確。我們自身的條件并不是最好或是很好，我們在找工作時，首先要做的就是客觀的認識自我，給自己合理定位。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”�！爸骸庇葹橹匾鯓硬拍芎侠淼亩ㄎ荒�？首先是掂量一下自己手里有多少證書；其次是自己的專業(yè)知識學(xué)習得怎么樣；最后就是最好要降一個檔次找工作，所謂降一個檔次就是如果你是本科生，那你最好在找工作時看看大專及以上的職務(wù)，以此類推，因為你在同類的本科生里可能不是最好的或是很好的，但是你把你放到�？圃盒５漠厴I(yè)生里，你可能就是好的了。（這里我并沒有任何貶低�？粕囊馑迹�
2、切忌有病亂投醫(yī)。這就話用在這里可能并不十分貼切，照字面意思理解：不要因為暫時找不到工作，就什么工作、什么崗位都去投簡歷、去面試，心想：不管做什么吧！先干起來再說！這種思想或是行為，只能在萬不得已，實在沒辦法就業(yè)時可以采用，一般情況下，不建議使用。因為廣大的“中間階層”，我把各位定位為中間階層，僅僅是因為大家在大學(xué)期間，獲得的證書或是總體的成績是處于同類畢業(yè)生的中游水平，并不是說你的任何方面都是處于“中間階層”，每個人身上都會有閃光點，你可能會擁有其他方面的才能，不要就這樣草草的固定了自己的崗位。雖然現(xiàn)在可能說本科生越來越不值錢了，但是必定我們作為這個群體本身，作為高等教育中人數(shù)最眾多的階層，我們還是祖國建設(shè)必不可缺的棟梁之才，所以不論別人怎么看我們，我們自己要有自信，不要自己把自己看低了，要勇敢的展示自己的才華。而且到處亂投簡歷，固然有可能會增加你的就業(yè)機會，但是你真正喜歡從事這個崗位嗎？在投簡歷之前，請先用5秒鐘時間想一下。
3、自信，自信，自信。在經(jīng)過你的一番辛苦之，終于獲得了面試機會之后，自信就顯得尤為重要。你的確不是最好的應(yīng)聘者，但是在面試的短短幾十分鐘之內(nèi)是很難真正看透一個人的，俗話說：“一白遮百丑”，我想說：“自信可以遮不足”，“打腫臉充胖子”的阿q做法，未嘗不可以在面試時使用，只要把握火候，不要讓人感覺你太隨便，就可以了。適當?shù)陌炎约悍砰_，滿懷自信的走進面試室，你的成功幾率至少會增大20%.
4、注重細節(jié)。細微之處打動人，這句話一點不假。我們要在整體優(yōu)勢不明顯時，多在細節(jié)上下功夫。首先：所謂的“一頁紙簡歷”并不是萬能的，每個企業(yè)都有不同的評判標準，在招聘會前你最好備上不同風格的簡歷數(shù)份，以適應(yīng)不同的“口味需求”，除非你在招聘會上永遠都排在第一個投簡歷，否則你就有機會看看前面的人是怎么做的，招聘單位又是什么反應(yīng)。這樣你就可以隨機應(yīng)變了。其次：要會把自己某一方面的特長，進行合理放大，善于發(fā)現(xiàn)自己身上的長處，俗話說：“朽木不可雕也”，我要說：“朽木有時比參天大樹有用”，它便于運輸而且可以很簡單的被劈成柴火，迅速被點燃。這就是朽木的有用之處。難道各位承認自己是朽木？朽木尚可變廢為寶，只要你比朽木強，你就會有大用處，所以善于挖掘自己身上的細微的優(yōu)勢，你可以決勝千里！
5、有“禮”走遍天下。一個彬彬有禮的人，不會有人說他沒有教養(yǎng)，我們在成績優(yōu)勢不明顯的時候，“禮”就能顯示出一個人的“人品”。所以要把“禮”字的文章做足，但是不要讓人感覺你很做作�！斑m時行禮、適機微笑”，把你最讓人欣賞的一面展現(xiàn)在考官周圍。
優(yōu)秀畢業(yè)感言4
是的，不久我就要離開這所學(xué)校，到另一所學(xué)校學(xué)習。也許心的世界需要漂泊，也許年輕的生命需要流浪。在知識之間，在夢想之中。
如今夢醒了。也許做夢是為了醒來的清醒與理智，夢醒的時候便是一段故事結(jié)束的時候。因此我不就應(yīng)駐足，決不會回頭，雖然我想我還會在做夢的時候想到：有一段珍貴無比的青春被一個任性的男孩仍在了那里。
畢業(yè)了――別了，我的大學(xué)
畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……一節(jié)好課的標準
畢業(yè)前的這些日子，時光過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它這天的樣貌，想一想四年前它怎么迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然認為，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多！星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。
再看一看吧……向諸葛亮借智慧
那赫然相對的男生樓，就在去年的這個時候，還以前硝煙四起；窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫；插著愛護花草牌子的草坪，記不清什么時候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路；路旁的女生樓，對男生來說，幾乎成為永遠的禁區(qū)……
一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和感情！
來到這片校園之前，想象大學(xué)生活是白色的。由于象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純凈而自由。
大一的時候，認為生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到教授的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……
大二的時候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現(xiàn)實。跟教師討論問題時，看見他臉上滿意的微笑；跟老外對話時，給自我打了個滿意的分數(shù)；開始熟悉校園里任何一處美食，也經(jīng)常在BBS上呆到很晚……
大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自我離未來到底有多遠，并要為此做出選�。撼鰢佳�，還是工作。全部與這個決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會變化，包括我們的感情，那還年輕沒經(jīng)歷過風雨的感情。
大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種各樣選取里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
離其他日子將近，學(xué)校周圍的飯館總是擠得滿滿的。全部的朋友在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。
還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么？
還記得我們的新生杯籃球賽么？
還記得我們一齊買了電腦，沒日沒夜地反恐，星際么？
還記得“小花”的夢話，“瘋子”的鼾聲么？
還記得我們一齊逛街，一齊喝酒，一齊聊天，一齊唱歌么？
那些荒唐的，搞笑的，憂郁的，飛揚的，憤怒的，喜悅的，無比快樂的時光一去不返，而那種放肆的幸福我想以后也不會再有了。我會用心記牢你們每個人的樣貌，記得那青春的容顏，由于那里有我生命中的回憶和永恒的懷念。
對著空無一人的宿舍說了一聲：“拜拜，我走了”，我輕輕掩上門，在夜色降臨以前，告別了我四年的大學(xué)生活，離開了這一片留下我青春與熱血的土地。
別了，我的大學(xué)！
依依不舍地關(guān)了燈。那一剎那，心里更快劃過一陣尖利的痛。想起四個字，青春散場。四年以前，我拎著簡單的行李來到那里，而這天，我重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
像這四年里的每一天一樣，我沿著再熟悉可是的路線走出公寓的大門，可是當我的腳步跨出門檻的一剎那，我將不再是那里的一員。
這一次，我不是去買盒飯，去附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)，去校外的小店閑逛，或者是睡眼惺忪地跑去上課。這一次，我會很鄭重地對這個留下我四年青春的地區(qū)說一聲——再見！
再見了，我的宿舍！
再見了，我的兄弟！
再見了，我的青春！
再見了，我的大學(xué)！
青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想；等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中的四年，盛開過的花……
優(yōu)秀畢業(yè)感言5
六年級了，即將告別朝夕相處的同學(xué)，有許多傷感。睡覺時腦子里總是浮現(xiàn)與他們玩耍的情景。
課堂上，我們曾一起捉弄老師。課間時，我們曾一起扔泥巴。早上，我們牽手去校園。下午，我們閑聊回家園。母校里，有我小時侯天真的想法；有我完美的回憶；還有我經(jīng)歷過的困難……我希望考試時的無奈，玩耍時的快樂，高興時的淚水……不要被掩埋在我的記憶匣子里，我要永遠保存它。
不知道是怎么回事，現(xiàn)在放學(xué)后心里也有一點點的傷感。這還沒畢業(yè)呢，如果那天來臨了，我該怎么去面對？想起畢業(yè)，我就頭疼。我好希望中學(xué)也可以在母校里上課，或者讓我們可以分在同所學(xué)校，同個班級。就算我是這樣想，我看幸運女神也不會眷顧我吧！
現(xiàn)在，我唯一可以做的就是珍惜身邊的人。不要讓時光老人奪走他們。雖然，有的同學(xué)不一定是這樣想的。但是---這是我的愿望，我必須守護住它。我不相信自己會守不住自己的心愿，因為---我有那個決心。
畢業(yè)，你為什么來得如此之快？真如人們說的“該來的總是要來的”可是，我痛恨畢業(yè)。
小學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)感言作文篇8：畢業(yè)了
這學(xué)校的天，依舊是那樣的藍；學(xué)校的水，依舊是那樣的清。我坐在石階上，一會兒望著天，一會兒望著水。我突然想到：我們真的要離開了嗎？
這校，卻有些變化了：鳥兒發(fā)出傷哀的鳴聲，花草隨著風飄蕩，教學(xué)樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最后的小學(xué)生涯嗎？我似乎哭了：時間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看？我拾起一塊小石子，向水里砸去：“撲通！”一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠方……
這人，是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里，看著一張張可愛的臉，看見大家舉著的手一左一右地晃動，都是多么想老師請他回答問題呀！
在運動會上，我們大家齊心協(xié)力地擊敗了最強的對手，最后奪得了冠軍；在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最后一個個都累得癱倒在地；在語文課上，我們的老師給大家?guī)礤佺P，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的指導(dǎo)下，大家都妙筆生花，最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來，我都要感慨萬分，好像是昨天才發(fā)生一樣。
我們的媽媽——唐老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學(xué)生了，您一定會想起我們，如果想我們啦，我們就再回來看您，無論您走在哪里，我們之間的心橋永遠都是推不倒的！
即將離去，我才發(fā)現(xiàn)時間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感受到小學(xué)時光的美好……
優(yōu)秀畢業(yè)感言6
三年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù)的竟然是三年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊，大學(xué)生畢業(yè)感言。這才重新感嘆，時光荏苒。其實我最感嘆的還是我的好兄弟，都說大學(xué)是個小社會，在大學(xué)里面不會有真的兄弟感情存在，純屬荒謬！我在大學(xué)里面有這樣一位好兄弟:無論你讓他做什么事，嘴上不答應(yīng)，背后卻幫你做得井井有條；有些事情，在你不知情的情況下，他也會幫你布置好一切，最后還嬉皮笑臉的說：“只是順便幫你弄的！” ；他還會為你有些事情的不公而為你打抱不平，氣憤之極！；他也會在你不在場而需要交錢的時候幫你交上一切費用，無論多少！過后不要。……種種的種種，我現(xiàn)在都歷歷在目。在大學(xué)里面有這樣的好兄弟，誰還敢說大學(xué)里面沒有真正地兄弟情呢？反正我不信。
三年前第一次走進校門的欣喜；第一次進入大學(xué)宿舍的無眠；第一次走上學(xué)生會的競選臺告訴大家，請相信我會做的很好；第一次沖上舞臺盡情的展現(xiàn)自己；第一次聽到了掌聲捧到了鮮花；第一次慶祝到很晚以至于翻墻進宿舍；第一次站在講臺講話介紹我自己；第一次憑著自己的努力和汗水賺到了獎學(xué)金，那份沖動，并快速告訴老媽我賺錢了；第一次生活拮據(jù)到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援；第一次在一天之中獨立處理n個問題，卻還算順利；第一次告訴弟弟妹妹，你們要努力，我會一直支持你們，無比的自豪；第一次，第一次，第一次……三年中有太多的第一次，每次都會發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會做到，每次過后都會興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經(jīng)定格。思維很亂，想到很多卻不知如何描述，更不知從何處下手。
曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學(xué)生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。
初入校園的時候，對什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美；由這里第一次登上了夢寐的舞臺，也在不覺間做的很好，竟然小有名氣；在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會有不錯的成績，但最終自己卻會很傷心，大學(xué)三年好象一無所獲；在這里，認識了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至會對彼此吝惜一個微笑；在這里，我體會到歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會有這么多的遺憾？總是回頭想，這件事假如那樣處理會更好，但已無濟于事，上天不可能再給你一次重新來過的機會，即使真的重新來過，可能結(jié)果還是這樣。生活總是這樣一天天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應(yīng)當、無所謂的，但今天就要離開，突然才感到了太多的無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義呢？
其實人生真的無所謂對或錯，就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，但我覺得我大學(xué)里面的那個最好的兄弟卻每天重復(fù)著同一樣的日子，有的人會羨慕我，有的人卻很不以為然。有時我會很羨慕整天學(xué)習的那個好兄弟，他們真的在大學(xué)時段學(xué)到了很多的專業(yè)知識，但有時我又會很不屑，鄙視他們錯過了很多更精彩的東西，但仔細想想，卻真的不知道到底應(yīng)該怎樣生活才是對的，才不會后悔。我想不管是象我這樣不學(xué)無術(shù)的人或那些悶頭苦學(xué)的同胞，在畢業(yè)的時候都會有遺憾，都會想嘗試另一種生活。
優(yōu)秀畢業(yè)感言7
學(xué)習感言：
我的三年，每個人的三年
張愛玲曾說，對于年輕人，三年五載就可以是一生一世；現(xiàn)在想來，卻是誠不欺我。畢業(yè)后的我總是克制不住地回憶往事，翻翻曾經(jīng)的一本本筆記，自己走過的每一步便浮現(xiàn)心頭。如果藉此為自己在高中的三年寫些什么以作紀念，還能讓更多的人看到并獲益，何嘗不是一件好事？
【有時，無招勝有招】
既然是學(xué)生，那么就講講三年來的學(xué)習吧。實話說來，我真的沒什么特別的學(xué)習方法，看到這里正在讀這篇東西的你們中的有些人可能會覺得有點失望。但是現(xiàn)在回想起來，其實沒有特別的方法在某種程度上說也算是一種很好的方法埃
所謂沒有特別方法，自己理解起來，就是跟著老師走。上課認真聽講，作業(yè)保質(zhì)保量按時完成，這算是兩句老掉牙的話了，可是真正能夠一直完全這樣做到的，我想應(yīng)該不會很多，其中也絕不包括我。歷史老師有句話說得好，簡單的就是美麗的，我覺得也適用于這個。整堂課都高度集中的確不太可能，但是保證有一半時間頭腦活躍，一半時間基本清醒就已足夠。記得剛上高三時有段時間狀態(tài)特別不好，上課上著上著頭就低下去了，等清醒過來時已然下課，就這樣持續(xù)了差不多大半個學(xué)期，成績可想而知，而睡意也不是想控制就能控制住的。經(jīng)過艱難的調(diào)整，上課精神好了起來，成績也上去了。這應(yīng)該算是所謂“血淋淋”的教訓(xùn)了吧。
而在跟上老師的步調(diào)之后，也不能就此亦步亦趨。這不意味著超前學(xué)習，而是有自己的想法并付諸行動。相信有很多同學(xué)都和我有同感，那就是當聽到誰誰誰講預(yù)習是多么好、多么有用時怦然心動，野心勃勃地打算付諸實踐，卻在幾天后就堅持不下去，一開始還找點理由，最后索性“高束焉，庋藏焉”。不是說預(yù)習不可取，而只是覺得很難實踐（純屬個人觀點，希望不要成為學(xué)弟學(xué)妹們不預(yù)習的借口啊）。我比較喜歡一點點慢慢來，上到哪里學(xué)到哪里，該干什么的時候就干什么。比如上課，有些同學(xué)喜歡上課時趕作業(yè)，覺得這樣抓緊時間，老師講的懂了就不聽了。其實我自己也偶爾這么干過，回想起來真的沒太大用處，該浪費的時間還是浪費在了不知什么別的地方。作業(yè)是為我們服務(wù)的，我們要主宰作業(yè)，讓作業(yè)幫助我們一步步走向熟練清晰，而不是讓作業(yè)主宰我們，被動地為了完成而完成。
剛才說的有自己的想法，還有一個就是要明白自己擅長什么不擅長什么。拿我自己來舉例子，文綜學(xué)的不太行，而數(shù)學(xué)英語比較擅長，那么就多花時間在政史地上�；叵肫饋砥鋵嵰惠啎r老師說要把大多時間用在語數(shù)外上，可我還是不知不覺就在文綜上投入了比語數(shù)外多得多的精力。（結(jié)果事實證明還是自己了解自己，直到高考考完學(xué)的最吃力的還是文綜……）老師們所說的策略適用于絕大多數(shù)人，可我們每個人都是不同的，所以說有自己的想法十分必要，當然最好還是和老師們溝通溝通再實踐。插個題外話，還是建議大家多多求助于老師，至于詳細原因，且聽下回分解吧。
【走一步，再走一步】
學(xué)習，其實真的是個很寂寞的過程。高三時尤其感覺如此，雖然大家在教室里嘻嘻哈哈很熱鬧，可是在學(xué)習的時候?qū)W沒學(xué)進去全在自己。這種時候就要一點點堅持和定力了。有時候真的某門功課怎么背也背不出時，除了想暴走的心情就什么都沒有了。用一位同班同學(xué)YML的經(jīng)典言論就是對這些書有七年之癢。有時候?qū)W習就像跑八百米，在起跑線上時是最緊張的，可結(jié)束后回想起來卻沒有自己想象的那么恐怖。況且不登險峰，哪見那風景旖旎？
想當年（這個說法怎么感覺如此老朽……），剛加入特長班的壓力，初高中角色轉(zhuǎn)換的不適應(yīng)，還有種種不知名的原因，剛上高中第一次數(shù)學(xué)考試就狠狠澆了躊躇滿志的我一盆冷水，班里倒數(shù)第一，六十多分。震驚了我也嚇壞了數(shù)學(xué)老師。不甘心的我定下宏大的計劃，在期中考試前把所有做過的試卷作業(yè)上錯的題目都再做一遍，仍不會的抄在本子上問老師問同學(xué)。再把本子上的題目做一遍，會做的劃去……如此反復(fù)。不知用了多少時間，本子上被劃得一題不剩，期中考試的數(shù)學(xué)也取得了年級最高的成績，從此就再沒怎么掉下來了。其實只是因為當時堅持了，回頭想想，真的是值得的，而且一旦開始就會發(fā)現(xiàn)，一切都沒有自己想的那么困難。
堅持，走一步，再走一步。九個字，在我高中三年的確屢試不爽。在理科實驗班時，很不注意政治的學(xué)習，高二讀了文科后，因為一直成績蠻好也有些自視頗高，覺得問問題路又遠又沒什么用，自己獨立思考就行了。結(jié)果到了高三，曾經(jīng)考前狂背一氣，再用點小聰明的做法已不適應(yīng)時代的需求，我卻渾然不覺，直到第二次月考政治低于年級平均分的成績把自己打醒。于是（又是宏偉計劃�。┫聸Q心把所有的政治基礎(chǔ)再過一遍，書本一句一句看過去，不懂的及時問老師。半個月的努力后，在下一次月考中政治升為班里最高分。這也是為什么之前說要多多咨詢老師，的確是不問不知道，問了才發(fā)現(xiàn)自己有很多其實都不懂。
看到這里一定有人想，你的學(xué)習方法聽起來都好笨埃的確，我承認它們都很笨，但它們都源于一顆執(zhí)著而不甘的心。也明白，世界上有天才，他們可以不費力地用更少的時間，更有效的方式學(xué)得更好。只可惜我，還有多數(shù)人都不是他們中的一員。既然不能快速地奔跑，那就走一步，再走一步，不也可以到達目的地么？而且走向前方的過程也并不痛苦，兩邊的風景和心中的成就感已為我們寂寞的旅程注入了不盡的愉悅。
【我的三年，我做主】
這是我的三年，也是每個人的三年。庸庸碌碌無所事事是三年，為自己美好的未來不斷努力也是三年；萎靡不振是三年，開心快樂也是三年；兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書是三年，在各種活動中鍛煉自己收獲友誼也是三年。那么，既然這三年無法縮短無法延長，為什么不讓自己的三年充實一些，愉快一些，燦爛一些呢？
這是我的三年，也是每個人的.三年。如果沒有好好計劃，三年一晃而過。當看著大計劃被分割為一個個短期的小計劃，看著時鐘不急不慢地穩(wěn)步向前時，相信你也會發(fā)現(xiàn)當年懵懂的自己正在漸行漸遠，另一個更為成熟，內(nèi)心更加強大的自己正開始綻放獨有的光彩。
這是我的三年，也是每個人的三年。傾聽自己的內(nèi)心，堅持始終做自己，不論是文理分科，還是填報志愿，不要畏縮于他人的言語，只要無愧于自己的選擇，無悔于自己的付出，其實已然足夠。
這是我的三年，也是每個人的三年。這三年有苦有樂，有喜有悲，有滿滿的收獲也有些許的遺憾。最后的考試，是實力的對抗，也不可否認地有運氣的成分和不可抗拒的因素。只要我們努力過、付出過，不論結(jié)果如何，盡力便沒有遺憾了。畢竟，這不是結(jié)束，只是一個新的開始。
只是用平實的文字寫下一些最真切的感受，希望有所幫助吧。寫在最后，只是想說：若回首，沒有大風大浪，沒有百年千載，我卻已完成了一次蛻變；也從來不疑，我的三年，也是每個人的三年為這次蛻變提供了最美最好的舞臺。
優(yōu)秀畢業(yè)感言8
親愛的園長，老師，爸爸媽媽，小朋友們：大家好！
我是大一班的xxx，今天，我代表所有即將畢業(yè)的小朋友發(fā)言。
今天也許是我最后一次站在這里，面對三年來朝夕相處的老師和伙伴物我有很多話想要說�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)長大了，就要離開幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥羽翼豐滿了，長大了，要飛向更為廣闊的天空。
但是不管我們走的多遠，我們也永遠不會忘記幼兒園里的快樂時光，永遠不會忘記像媽媽一樣呵護我們的老師。在這里我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友，表達我們深情的謝意：“親愛的老師，謝謝您為我們付出的一切！我們都是您的孩子，是您手里的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您在一起！謝謝您，老師！祝你們永遠健康、美麗、幸福！也祝小哈佛森林半島幼兒園的明天更加美好！同時也謝謝為我們的成長，辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽！謝謝你們！
請相信，在將來（求學(xué)）的道路上，我們會牢記您們的教導(dǎo)，不辜負親愛的老師和爸爸媽媽們的殷切期望！穩(wěn)步前進，早日加入中國少年先鋒隊！
親愛的同學(xué)們，讓我們一起加油努力吧！
優(yōu)秀畢業(yè)感言9
畢業(yè)了，寢室的姐妹們都各奔東西，盡管我們相約以后誰結(jié)婚的話我們都要出席，四年的時間過得好快，還記得大一報到時的我們在寢室相互自我介紹時候的樣子，轉(zhuǎn)眼我們都是經(jīng)過時間洗禮踏入社會的人了！
畢業(yè)了，要離開我們美麗的涉外校園，溫馨的211、曾經(jīng)的403寢室了，這些地方有我們太多美好的回憶！可愛的同學(xué)，敬愛的老師們！
畢業(yè)了，才覺得原來我們學(xué)校食堂的飯菜還不錯，涉外一條街的美味小吃，服務(wù)到寢而且實惠的韻味館，聚餐必去的自然情，避風塘的燒仙草，步行街的四喜餛飩，新一佳的紅棗酸奶，學(xué)校小吃店的鹵粉和玉米，所有的一切我都想把它裝進肚子，永遠記住那些味道，趁著回學(xué)校論文答辯的日子統(tǒng)統(tǒng)吃了個遍。。�？捎X得還不夠......
畢業(yè)了，才聯(lián)系上在我們學(xué)校附近公司上班的初中同學(xué)——偶的大鍋，可惜啊要不就可以搞聯(lián)誼了，遺憾��！畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)自己其實要學(xué)的東西很多，現(xiàn)在懊悔為什么當初不多泡泡圖書館，多看點書，多參加些活動來鍛煉和提升自己，多進行運動來瘦瘦身，提升自己為人處事的能力；少一些抱怨，少一些懶惰，少一些安于現(xiàn)狀，少一些遺憾！
優(yōu)秀畢業(yè)感言10
別害怕金融風暴，我們有真本事就不害怕肚子填不飽。別抱怨工作難找，人生本來就只有自己可以依靠。相信自己，畢業(yè)只是為了更好的開始!加油!加油!
柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!
三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
感謝老師，授予我知識，雖然我沒有去上什么課。感謝同學(xué)，贈與我能力，抽煙喝酒網(wǎng)游。感謝戀人，賜我于愛情，讓我知道我在養(yǎng)別個的老婆的時候，別個也在為我養(yǎng)老婆。感謝大學(xué)，讓我感受到了一切關(guān)于青春的氣息，再見吧。我們都將有個新開始!
寫下我的文字，贈予我的祝福。送上一縷春風，伴你前行的路�？鞓肥悄闵纳�，笑聲是你每天的音符。張開你自由的翅膀吧，讓我們與生命中的風雨共舞
畢業(yè)了,我們不能再在一起開心,一起歡笑了,但千山萬水也阻擋不了我們的友情,遠方的朋友祝愿你健康,幸福!
學(xué)哥學(xué)姐們，事業(yè)有成、在人生道路上有所成就。
一聲汽笛，跌落在曠野，無限惆悵的孤獨，在別離時刻，一齊從心頭滋生。相會再別離，別離再相聚;
采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
優(yōu)秀畢業(yè)感言11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
今天，是我們六年級同學(xué)小學(xué)畢業(yè)的日子，在此，我代表全體老師，祝賀同學(xué)們順利的畢業(yè)!盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候。我們不免會有一些不明所以的感慨。
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過得充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑;我們踏著荊棘，卻嗅著萬里花香。幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
六年與老師朝夕相處的學(xué)習生活，一幕幕與猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長和老師們坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，六一節(jié)師生同樂。歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
老師曾經(jīng)說過一句話;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀兘裉斓某晒际抢蠋熞皇峙嘤鰜淼�，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了!”
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學(xué)們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師們對我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業(yè)時各奔東西甚至天各一方的分別;畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻;畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始;畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉時刻。
同學(xué)們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始。千里之行，始于足下。在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們在以后的學(xué)習中腳踏實地，取得更優(yōu)異的成績!愿同學(xué)們把在母校造就的“誠信、愛心、責任心”的道德品行和“能說、會寫、善運動”的基本素養(yǎng)帶到高一級學(xué)校，帶到你人生的每一天。
最后，請允許我再一次代表六年級一班的全體同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高而真摯的敬意。
祝老師們身體健康、萬事如意，祝同學(xué)們學(xué)習更上一層樓!
優(yōu)秀畢業(yè)感言12
曾記得三年前年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，在老師耐心的幫助和教育引領(lǐng)下，如今個個都已變成風華正茂、全面發(fā)展的少年。三年的小學(xué)生活在不知不覺中就要結(jié)束了，我們馬上就要踏進高中的大門，成為一名合格的高中學(xué)生了。 就要與相處三年的同窗好友分別，告別尊敬的老師和敬愛的母校。
在此，我代表所有三年級的同學(xué)向尊敬的老師，敬愛的母校真誠的道聲——謝謝。謝謝您們?nèi)暌詠韺ξ覀兊南ば慕虒?dǎo)與關(guān)心幫助。因為您的付出，才給了我們最堅定的信心，所有拼搏的汗水都會化做我們高中時代學(xué)習的動力。我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們?nèi)昱囵B(yǎng)和愛護的老師們。三年來，老師和我們?nèi)缬跋嚯S、不離不棄。在陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師享受著我們的快樂。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂，老師開懷是因為我們興奮。
同學(xué)們，我提議：大家向所有為了我們無私奉獻的親愛的老師們揮揮手，大聲地說一聲：謝謝您，親愛的老師們，我們會永遠想念您們的�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請老師相信我們，我們會在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績。
最后，我代表三年級的全體同學(xué)祝福所有的老師——越來越年輕，身體健康，萬事如意！
祝福我的母�！登f中心中學(xué)的明天會更好！ 謝謝！
優(yōu)秀畢業(yè)感言13
大學(xué)四年里，有太多的人、太多的事，時常浮現(xiàn)在眼前，揮之不去，忘不了軍訓(xùn)時的情景；忘不了琴房里熟悉的聲音，更加忘不了那一份份真摯的友誼與祝�！�
在這四年里，我有過成功，更加有過挫折、有過失敗、有過遺憾，也正是這些不順利，使我成熟、讓我變得勇敢。歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬四年，留下無數(shù)美好的回憶。從陌生到熟悉，收獲了珍貴的友誼，從青澀到成熟，收獲了難忘的經(jīng)歷，大學(xué)四年將成為我一生中最寶貴的財富。
即將畢業(yè)，心中不免有一些難舍，但更希望的是，在大家走出校園之后，一切都好！人生就像110米欄，跨完大學(xué)這個欄之后，還有更精彩的下一個等著我們。
昨日在校園的事仿若夢里煙塵，恰似流年難再。那只受傷的白鳥亦像我們無法割舍的年輕，卻再也找不到它停留過的痕跡。終究會遠走，終究會分離。但留下了驚艷的風景，和我們溫熱的淚。踏出學(xué)院，邁向社會，演繹新的舞曲。把四年的點點滴滴珍藏心中，帶著它們開始我們新的旅程。
這四年來，感謝學(xué)校和老師對我的培養(yǎng)與照顧！畢業(yè)后我一定學(xué)以致用，腳踏實地，走好人生的每一步！鼓足勇氣，挽起手，出發(fā)！大學(xué)四年即將結(jié)束，我們在此期間學(xué)到了很多。
優(yōu)秀畢業(yè)感言14
眼下我即將要步入中學(xué)，中學(xué)的生活必將是更加有趣的。我會收獲更多的知識，我將學(xué)習地理、歷史、生物、物理、化學(xué)、政治等新科目，在原有的語文、數(shù)學(xué)、英語等科目上也會有更加進一步的探索。我會結(jié)交更多的朋友，甚至和新朋友的友情會超過原來的朋友。所以我對初中的生活充滿了期待，但期待的同時，也難免會有一些惶恐和擔憂。
但是，即便我有再多的惶恐擔憂，卻阻止不了要走上未來的道路。如果我逃避，就會一事無成。所以我必須坦然接受這些未來可能會面臨的困難和挫折，懷著充足的信心和準備向它們迎戰(zhàn)。面對學(xué)習的壓力，我會更加主動學(xué)習，把壓力轉(zhuǎn)化成動力;面對復(fù)雜的知識，我會更加勤奮，用不懈地努力征服難點;面對學(xué)業(yè)導(dǎo)致的自由時間的減少，我會用最高的效率使它越來越多，讓所有的時間都變成自己的時間。
告別小學(xué)也是告別童年，在初中，我將更加成熟地思考問題、面對困難，爭取在初中短暫的三年中，獲取最多的知識和最多的快樂!
六年如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們便告別了小學(xué)時光，準備成為一名中學(xué)生了�；仡櫫辏沂斋@了知識，結(jié)交了朋友，經(jīng)歷了酸甜苦辣，我漸漸成長著。
'畢業(yè)是一個結(jié)束，更是一個開始。'即將畢業(yè)的前幾周，我聽老師們講得最多的就是這一句話。是呀，小學(xué)六年雖然很長，但是以后我們還有更長的路要走，我們還將繼續(xù)茁壯成長。
我有些擔心在初中的學(xué)業(yè)壓力，我也許會要面對更多的作業(yè)和考試，也許會有更多
的補習班。我有些擔心我是否能像小學(xué)一樣，順利接受初中復(fù)雜的知識，我也許會要學(xué)習更多令人費解的知識，我也許會要做更多令人頭疼的難題。我擔心我在初中是不是可以一如既往地快樂，我的休息時間也許會越來越少，我也許會不得不放棄自己的愛好……
優(yōu)秀畢業(yè)感言15
XX年夏天，我懷著夢想來到了長春師范學(xué)院，20xx年的夏天，做為長春師范大學(xué)的首屆畢業(yè)生我感到非常榮幸，幾代長師人升大學(xué)的夢想終于實現(xiàn)了所以我們是幸運的，感謝學(xué)校以及老師四年來對我們的培養(yǎng)和照顧，大學(xué)生活是豐富的，我憧憬著;四年后，大學(xué)生活依舊是多彩的，我懷念著;曾經(jīng)的憧憬，如今的懷念。當我試圖用詞語去追憶四年的大學(xué)生活時卻發(fā)現(xiàn)，浩瀚的辭海顯得那般無力。對于即將結(jié)束的四年大學(xué)生活，我最想說的是，我付出了，我收獲了，我充實地度過了這段美好的時光。曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、走進社會，但到真快要不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。因為這里是我夢想的源頭，是我奮斗的基地，是我記憶的 全部。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們就要離開母校，各奔東西，回首大學(xué)的四年，算不上轟轟烈烈，更談不上渾渾噩噩，算是平平淡淡吧，一切都是那么單純，單純的學(xué)習，單純的友誼。在這畢業(yè)之際，我最想對學(xué)弟學(xué)妹們說：不做水面的浮萍，不隨波逐流，不管做什么，一步一個腳印才是真�！敖鹕那锾焓加谛燎诘母拧�，曾經(jīng)、現(xiàn)在、將來，我都相信這句話。
隨著畢業(yè)工作的進行，畢業(yè)的氣氛也越來越濃了，回顧了自己的大學(xué)生活，再次領(lǐng)會了光陰似箭，日月如梭的道理，在這里很想借用于丹老師曾說過的一句話：“有時候，你突然看到自己的以前，你看到那么一個不自信的，生澀的，莽撞的自己，傻傻地站在時間的那一端，然后你會覺得，流光能改變?nèi)硕嗌傩睦锏暮圹E啊!”這大概是畢業(yè)生的心態(tài)吧。 四年，我是這么走過。
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