畢業(yè)感言小學作文范本
小學即將畢業(yè)了，每當畢業(yè)的鐘聲敲響，我總會想起這首我年少時頗受感動的歌。本文是YJBYS小編分享給大家的畢業(yè)感言小學作文范本，希望大家喜歡。
畢業(yè)感言小學作文范本【一】
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生崖即將結束，再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時候，鼓勵我。安慰我，也有也有許多老師教導我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了許多，我要感謝老師的教導，雖然小學生崖結束了，但不代表學習結束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠留在我心里，成為我一生最難忘的事。
我們就要告別敬愛的老師、告別母校這個美麗的家園。母校是我們?nèi)松膿u籃，母校更是我們騰飛的起點。讓我們在這里起飛，飛向祖國的藍天，飛遍祖國的各個角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲!
光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無知的兒童走進了您――母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽光和雨露，是您――敬愛老師，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田，哺育著我們茁壯成長。
畢業(yè)感言小學作文范本【二】
六年的小學生涯時光，猶如夢一場的飄過。
我在與三十位同學這六年學習、生活的時光里共同經(jīng)歷了太多。
酸、我還能想起大家被老師冤枉的時候，骨子里的那一股酸勁，可是又不敢表現(xiàn)出來。
甜、我們有福同享，當我們集體獲得了校運會的冠軍時每人心里的得意，自豪。
苦、六年的末期學習階段，我們被老師折騰的不成樣，但同學之間仍然不離不棄。
我依然還記得初次踏入校門時，我自豪自己成為了一名小學生。大家還記得嗎?
每當我翻看起那有著三十張笑臉的畢業(yè)照，心里是百感交加。既自豪自己以及晉級為初中生;又不舍你們，我的同學!細看你們臉上的笑容，我才發(fā)現(xiàn)……
那一個個名字和編號，昔日是背的滾瓜爛熟;可現(xiàn)在，“班上一天到晚被老師扁的是哪個倒霉蛋?怎么想不起來了?”
母校，雖然你不大。但在三十位同學的心里，永遠為你留下了位置。
雖然你不豪。但在三十位同學的眼里，豪與不豪完全無差，世上任何一物若與你相提，根本排不上號!
我知道，同學與老師其實都互上了黑名單。但是在那一刻，全部從黑變白，永不復回!并且填上了特別關心。
作業(yè)如此多，依舊按期交;老師如此狠，我們一直服。從來沒有自主說過一句怨言。
……
還有很多很多，不想去回憶;也不敢去回憶;更不愿去回憶。
這六年來的一點一滴都已被我銘記在心。這六年來的師生恩情我難以忘卻。這一切美好的一切，都將被我埋入心底。珍藏永遠。
這次分別并不是說我們已無緣;而是為我們再次見面制造契機。
同學們，有緣終會再見。期待吧，我們會以全新的面容和學歷在未來重逢的!
畢業(yè)感言小學作文范本【三】
時光如水,轉(zhuǎn)眼間,短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝.在即將畢業(yè)離校之計,我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個春秋以后的時光，誰人能將它預料?每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗?也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。
也許，畢業(yè)后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰?也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在;如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流,作為人生，也不可奢求。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學生崖即將結束,再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候, 鼓勵我.安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我在這六年里成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然小學生崖結束了,但不代表學習結束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是舍不得,這些美好回憶,將永遠留在我心里,成為我一生最難忘的事。
畢業(yè)感言小學作文范本【四】
“當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜”每當畢業(yè)的鐘聲敲響，我總會想起這首我年少時頗受感動的歌。
2001年我懷抱著對美好未來憧憬的心加盟合肥世界外國語學校，擔任小學語文教師兼>班主任工作。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，當初幾乎什么還不懂的孩子們卻即將小學畢業(yè)，邁上新的征程。淡淡的憂傷和離愁不禁涌上我的心頭。我總是在想：在最后的十幾天里，我還能拿什么奉獻給你——我最親愛的孩子們?
為了讓學生銘記住在合肥世界外國語學校度過的小學生活，為了讓這難忘的小學生活成為孩子們生命中最甜蜜的回憶，6月10日，一場別開生面、感人肺腑的2006屆小學六年級畢業(yè)典禮隆重舉行。為這批即將走向初中生活的孩子們獻上了一份厚禮，也使我——一位與學生朝夕相處了五年的班主任在心靈深處感到慰藉。
此次畢業(yè)典禮特色鮮明，學校領導高度重視，各部門精心準備，邵忠德校長在百忙
之中還親筆在每一位畢業(yè)生的學業(yè)證書上簽名，讓每一位學生親自上臺領取，鮮明地體現(xiàn)了我校“以生為本”的教育理念。同時重視感恩教育，感恩思想滲透在整個典禮過程。
6月10日上午8時30分，我校多媒體階梯教室彩球高掛，裝扮一新。兩扇由五顏六色的氣球編織的彩虹門伴隨著悠揚的英文樂曲《斯卡波羅集市》，迎接著畢業(yè)班的每一位老師、同學及學生家長的.到來。
9時整，在莊嚴的國歌聲中，合肥世界外國語學校2006屆小學六年級畢業(yè)典禮拉開了帷幕。
首先畢業(yè)生代表張翔和袁天陽同學分別用中英文帶領同學們致感恩詞。我感謝，感謝偉大的祖國;我感謝，感謝我的父母;我感謝，感謝老師、同學、親人和朋友;我感謝，感謝每一次困難和>挫折;我感謝，感謝清澈的溪流、茂盛的草木;我感謝，感謝到來的每一天;我將用我所能做到的一切來感謝這個世界，讓這個世界因我的存在而更加美好。不論是中文還是英文都深深地流露出孩子們一顆顆感恩的心，一片片感恩的情!
接下來是畢業(yè)生為辛勤培育自己的老師獻花儀式，隨著《老師，您好》音樂響起，學生代表將一束束美麗的鮮花送到了恩師的手中，典禮會場頓時響起了熱烈而有節(jié)奏的掌聲。是啊，師恩難忘，師恩如山。
之后，全體畢業(yè)生起立，向辛勤培育自己的老師恭恭敬敬地鞠躬，行謝師禮，然后又轉(zhuǎn)身向辛苦養(yǎng)育自己的父母鞠躬敬禮，感謝父母的生育之恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，祝父母健康長壽平安!尤其是六年級全體同學齊唱《感恩的心》，那動情的音樂，真情的告白，感人肺腑。“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有>勇氣做我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。”這是心的交流，這是情的碰撞。面對孩子們?nèi)绱苏嬲\的感謝，在場的老師與家長們都不禁流下了晶瑩的淚花。
此次畢業(yè)典禮最重要的一項就是頒發(fā)學業(yè)證書。三位校長和小學部主任親手將學業(yè)證書遞到每一位畢業(yè)生的手上。當孩子們接過證書的那一刻，喜悅之情溢于言表。因為那系著紅絲帶的學業(yè)證書見證了他們六年的小學生活!
六(3)班的邢部郎同學代表所有畢業(yè)生發(fā)言。他的發(fā)言，讓大家重溫了過去六年的美好時光，更表達了所有畢業(yè)生對母校、對父母、對師長、對同學的深厚感情與感激!
蔡常國先生代表學生家長致辭。他的話語樸實而發(fā)自肺腑，感謝老師，感謝世外，同時也向每一位即將升入初中的同學提出了新的希望和要求。
邵忠德校長向全體畢業(yè)生致辭。校長的話語簡短而深刻，情真意切，鐵骨柔腸，表達了學校對六年級同學的祝賀與期望，也表達了學校對他們走向美好前程的堅定信心!
在寄托著對未來美好祝福的《明天會更好》的歌聲中，五彩繽紛的禮花射向典禮會場上空彩帶、歌聲、笑聲、掌聲、淚水匯集在了一起，構成了讓我最難忘的風景。2006屆小學六年級畢業(yè)典禮圓滿地落下了帷幕。
走出典禮會場，同學們在老師的帶領下來到了學校前導廣場集萃樓前，興高采烈地換上了博士服合影留念，孩子們一個個神采飛揚，那么陽光，那么自信。無數(shù)個鏡頭紛紛為他們留下了激動人心的一刻!我想這一定寄托著學校對他們美好前程的無限祝福!
在此，我也衷心地祝愿每一位六年級畢業(yè)生前程似錦，學業(yè)有成!衷心祝愿我們合肥世界外國語學校蒸蒸日上，與時俱進，不斷創(chuàng)造新的輝煌!
畢業(yè)感言小學作文范本【五】
還有一年，就要告別親愛的母校�；叵胛迥陙淼募乃奚�，一切歷歷在目。五年的寄宿生活為我的童年添加了許多美好的記憶，也讓我學到了許多走讀班學不到的東西。
通過寄宿，我學會了生活自理。我剛入學的時候，什么也不會干。床鋪亂了不會整。柜子里的衣物不會擺放。早晨一起來，梳頭時頭發(fā)一把抓，臉上的牙膏沫也不會擦。在生活老師的幫助下，我的自理能力越來越強了�，F(xiàn)在，洗漱我能在15分鐘之內(nèi)干完所有該做的事情。當走讀班的同學們還在家長們的翅膀下時尋求保護或照顧的時候，我們早已經(jīng)掌握了生活的本領，并張開翅膀，準備飛向天空了。在寄宿生活中我學會了生活自理，這為以后走向社會，獨立生存打下了堅實的基礎。
通過寄宿，我學會了學習自主。剛入學時，我不懂什么是預習?更不知什么叫復習?但在老師的幫助下，我們不但學會了預習，還學會了復習。每天晚課時，副班主任老師都會輔導我們聽寫語文生詞、背誦英語單詞或做數(shù)學習題，這些日積月累的訓練，使我們受益非淺，我們的學習成績在穩(wěn)步上升，學習的自覺性也大大增強了。以前，有些同學寫作業(yè)很慢，老師就組織同學們進行比賽，在相同的時間內(nèi)，比比誰寫得又快又準確，從此，同學們寫作業(yè)的速度快了，數(shù)學的準確率也提高了。漸漸的我們養(yǎng)成了自主學習的好習慣，我能一筆一畫地寫作業(yè)，做完功課后也會拿出課外書來閱讀，或者溫習當天的功課。
通過寄宿，我學會了行為自尊。我懂得了許多做人的道理，學會了與人為善，懂得了寬以待人，不但自己快樂，也給周圍的朋友們帶去了許多的快樂。我還學會了健康自強，懂得了不但要做到身體健康，還應該做到心理健康，一個人只有身心都健康了，將來才會有更大的發(fā)展。在北京小學這所希望的搖籃了，我還學會了許多許多……
五年啊，整整五年!這里記載著我成長的快樂，留下了我成長的足跡!五年啊，整整五年!這里記錄下我童年美好的的回憶，留下我對北小無盡的感激!感謝老師們無私的奉獻，感謝同學們無悔的選擇，感謝所有人為我們的成長所付出的一切!
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