2016高三畢業(yè)感言
六月是一年的畢業(yè)季,下面YJBYS小編為大家搜集了4篇“2016高三畢業(yè)感言”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!
2016高三畢業(yè)感言一
因?yàn)閴?mèng)想,我們相聚這里;因?yàn)閴?mèng)想,我們從這里起飛。
三年,其實(shí)很短;三年,我們已然長(zhǎng)大。我們有“起跑天堂”,從那里一起攜手邁向大山;我們有“家的味道”,在那里,才漸漸了解什么是團(tuán)結(jié);我們有“堅(jiān)持到底”,因?yàn)檫@,我們竭盡全力笑著走到最后。
謝謝所有愛我們的人,我們會(huì)珍惜所有的感動(dòng),把每一份希望都握在手里。我們永遠(yuǎn)是xx屆高三(12)班的孩子,我們會(huì)一直微笑著前行……
高中三年——一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。理想和信念在這里交融,夢(mèng)想與情感在這里匯合。它不僅僅是三年的時(shí)光而已,它關(guān) 乎人生,關(guān)乎未來,關(guān)乎選擇,關(guān)乎面對(duì),關(guān)乎勇氣,關(guān)乎生命,關(guān)乎靈魂。撫今追昔,物換星移,我們即將離開母校,踏入更廣闊的天地,心中默念著對(duì)恩師對(duì)同 伴的深深祝福,愿用一首小詩表達(dá)深情:“和山俊秀,池水清明,三載歲月常依依;此去須懷報(bào)國志,不忘春風(fēng)化雨情!”
匆匆三年,我們有過悲傷有過快樂,有過失敗有過成功。伍爾芙微笑著說:“讓我們記住共同走過的歲月,記住愛,記住時(shí)光。它不僅僅是三年的時(shí)光而已,它關(guān)乎面對(duì),關(guān)乎勇氣,關(guān)乎未來,關(guān)乎選擇,關(guān)乎人生。”
三年,我們追逐著夢(mèng)想,用拼搏的汗水澆灌希望;三年,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),低谷時(shí)我們不忘記遠(yuǎn)方的光亮;三年,我們收獲了幸福,讓感恩的心扉虔誠的綻 放。在懵懂中勇敢,在勇敢中自信,在自信中堅(jiān)強(qiáng),在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)。三年,就那樣成為了心底最溫暖而堅(jiān)固的存在。我們,即將奔向未來,奔向遠(yuǎn)方,讓我們互相一 聲:珍重,在遙遠(yuǎn)的路上
三年高中,我們結(jié)聚12班;六月驕陽,我們迎戰(zhàn)高考。從播種,開始守候著開花、結(jié)果;在不間斷的付出里,期待在歷練中不斷豐富的生命;仡欉^去,我 們以勤奮澆鑄夢(mèng)想;面對(duì)當(dāng)下,我們以堅(jiān)韌擁抱成功;展望未來,我們以理想鋪就前程! “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,來路坎坷,我們笑著走過;前程無限,我們展翅高翔!看那xx棵挺拔青松,36枝鏗鏘玫瑰,正面朝朝陽,迎來屬于自己 的春天!
雛鷹經(jīng)過多年的磨礪,終將翱翔于廣闊的藍(lán)天;我們經(jīng)過高中三年的洗禮,終于脫去少年的青澀,變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習(xí),賦予我們智慧與力量;三年成長(zhǎng)的歷程,賦予我們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼,面對(duì)未來的挑戰(zhàn),我們?cè)敢庥米约呵啻汉突盍θビ,相信我?
三載寒窗,讀圣賢書,觀天下事,恰同學(xué)風(fēng)流;
四季風(fēng)雨,結(jié)金蘭義,立報(bào)國志,正少年英雄。
人 生路上,我們無畏艱辛,一路攜手,一路高歌。多少次在跑道上疾馳,在田徑場(chǎng)上揮汗,在主席臺(tái)上歡呼,見證著年輕的激揚(yáng)與豪情;多少日在晨光中誦讀,在課堂 上凝神,在書桌前埋首,記錄著求學(xué)的拼搏與奮斗;多少張閃亮的獎(jiǎng)狀,多少面獵獵紅旗,多少次提高與突破,宣告著(12)班的光榮與夢(mèng)想。聽見我們爽朗的笑 聲了嗎?看見我們堅(jiān)定的眼神了嗎?風(fēng)景這邊獨(dú)好——最是精彩12班!
2016高三畢業(yè)感言二
每年都有不變的高考,每年都會(huì)有不舍的別離,只是歲月的光環(huán)輪回不到在20xx。如今,僅剩不到一個(gè)月,即將步入高考殿堂的我,也慢慢意識(shí),有一個(gè)要散的宴席,有感恩像水墨暈開,在心中悄然綻放。
夢(mèng)想并不遠(yuǎn),其實(shí)努力勤奮就是其堅(jiān)實(shí)完美的橋梁。來到這里,認(rèn)識(shí)許多朋友,各有所長(zhǎng),感受到了藝術(shù)的美妙;來到這里,擁有一個(gè)“以愛育人”的班主任,給了我們像母親一樣的關(guān)懷,照顧與愛;來到這里,遇到了“挽救我們于危亡”的各科老師,搖搖欲墜的分?jǐn)?shù),使我們不安,可老師卻在“思之慎取”,在我們?cè)u(píng)案建議下因材施教,將知識(shí)幻化成我們掌上寶貴的明珠。
每一次想到分離的場(chǎng)面,眼中都浸有淚水,浸濕我們往日的喜怒哀樂。沖刺開啟了我人生一扇友誼之門,受他們熏陶讓我有了完善自己,增添內(nèi)涵美的畢業(yè)后計(jì)劃;沖刺給我把鑰匙開啟一扇不放棄之門,提醒時(shí)刻都在為質(zhì)變積累量變。這扇門聆聽友誼的感動(dòng)與甜美;聆聽不遠(yuǎn)的六月我會(huì)金榜題名的歡笑。
感恩學(xué)校有以愛育人的班主任,認(rèn)真負(fù)責(zé)的任課老師,在高考的路上給予關(guān)心與照顧的愛,照亮我們前行的方向。給予我們堅(jiān)定的信念。
每年都有高考,每年都有感恩,只是今夕與以往不同,站在高考舞臺(tái)演繹主角的是我,在新世紀(jì),我一定不放棄,用努力、勤奮調(diào)制筆墨,當(dāng)高考為用心繪制,讓感恩的水墨在六月暈開,絢麗如花。
2016高三畢業(yè)感言三
六月,一個(gè)畢業(yè)的季節(jié).畢業(yè),是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè),是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;畢業(yè),是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;畢業(yè),是當(dāng)以后孤寂時(shí)候,帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;畢業(yè),是夜半夢(mèng)醒,觸碰不到而無限感傷的虛詞。
時(shí)光荏苒,09屆高三(4)班轉(zhuǎn)眼就已畢業(yè)。所有的一切仿佛都在昨天。我從高二接手班主任工作,一路走來,是辛苦更是幸福。
同學(xué)們,你們身上彌散著聰穎的藝術(shù)色彩,你們是同齡人的佼佼者,三年的高中生活中你們?yōu)榻√袑W(xué)奉獻(xiàn)了自己的青春,學(xué)校學(xué)生會(huì)和青年志愿隊(duì)里到處都有你們的影子,學(xué)校的各類文體活動(dòng)你們都能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,我為你們感到驕傲,為你們而自豪!
三年高中生活已經(jīng)結(jié)束了。高中的三年給大多數(shù)同學(xué)留下的是朋友之間的喜怒哀樂。這些回憶才是最寶貴和美好的。 想想很長(zhǎng),過起來卻是如此短暫,往昔依舊。
同學(xué)們,還記得我們?nèi)ゲ蓊^木勺燒烤的活動(dòng)嗎?聆聽往日熟悉的`聲音,小心時(shí)許那雋永的記憶,很多時(shí)候我們相信因?yàn)榫壏侄叩搅艘黄,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了三個(gè)春夏秋冬,大家都要各奔東西了,有多少不愿和不舍凝結(jié)成無奈,有多少無奈和苦痛,凝聚著傷心;有多少傷心和想念,凝固成思戀;離別就是這樣,它是無情的,更是殘酷的。 大家不要悲傷,因?yàn)榉珠_是必須經(jīng)歷的過程,高考也只是人生中的一小部分,我們知道,等到明天,當(dāng)更大的風(fēng)吹起,這些或那些快樂不快樂的灰就會(huì)四下散開,從次天各一方。然而,我們始終會(huì)記得的是,在若干年前的那些日夜,在最最寶貴的青春歲月里,我們一起共同度過。
似乎真的到了該說再見的時(shí)候了。向這段充滿歡笑,充滿浪漫,充滿豪情壯志,也充滿酸澀與淡淡憂郁的高中生活。想要用更多的語言把它一一描述出來,可是當(dāng)提筆之時(shí),卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn),而我的手,卻什么寫不出了……
想說的話太多太多了,我們一起度過了許多快樂的時(shí)光,非常感謝高三(4)班的全體同學(xué)們! 若干年后,假如我們還能夠重溫那段時(shí)光,也許這不屬于難忘,也不屬于永遠(yuǎn),而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。遙遠(yuǎn)的路上多珍重,去感受師生間真實(shí)的內(nèi)心世界。讓我們一同為我們表達(dá)最強(qiáng)烈的期盼和最真誠的祝福!!!
時(shí)間可以證明一切,時(shí)間可以改變一切,時(shí)間可以解釋一切,時(shí)間可以成就一切。
再見了,我親愛的同學(xué)們……
2016高三畢業(yè)感言四
有一句話說得很好,時(shí)光如流星般繁華易逝,驀然回首,在六中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們回味無窮,有快樂、有酸楚,有寂寞,有同樂。是啊,在這里,六中見證了我們的成長(zhǎng),見證了三年來我們的酸甜苦辣,見證了我們的青春與朝氣。當(dāng)然,這三年來,我們并不孤單,因?yàn)橛欣蠋煹臄y手奮戰(zhàn)。
三年中,尤其高三這一年,是最叫人刻骨銘心的。回望高三這一年,異于高一、高二的扎實(shí),還記得高三換過老師以后第一天的情景,唉,班主任怎么和天天飲食上那個(gè)燒菜的長(zhǎng)得賊像。嗯,大概,不,就是從那時(shí)起,高三這道高考宴上的菜,開始正式準(zhǔn)備了。也就是高三伊始,我們認(rèn)識(shí)了老荊——數(shù)學(xué)科大廚。
老荊教數(shù)學(xué)很有一套,因?yàn)樗岢氖?ldquo;生本教育”,即讓學(xué)生成為課堂的主人,他鼓勵(lì)我們沖上講臺(tái),讓我們講課。開始時(shí)我們與這種方式的沖實(shí)比較明顯,不適應(yīng),不習(xí)慣。當(dāng)然了這很正常,在隨后的日子里,我們生本了,習(xí)慣于這種上課,這種課堂,充滿樂趣與活力的舞臺(tái)。在這里,你隨時(shí)可以展現(xiàn)自己,隨時(shí)可以讓自己的能力、才華充分發(fā)揮,這就是我們高三(11)班,人人不會(huì)忘的生本課堂,生本教育。
老荊作為“生本教育”的倡導(dǎo)考,為了讓“生本教育”進(jìn)行下去,這其中的甜苦辣估計(jì)讓他也受了不少苦。因?yàn),什么?學(xué)習(xí)方式還是要和同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)掛鉤的。記得老荊剛接手以后,我們班在同類型班級(jí)中名列第一,倒數(shù)第一。讓我們焉了,此時(shí)老荊什么都沒說,依舊笑臉相迎,他并沒有絲毫責(zé)怪我們的意思,但是,他鼓勵(lì)我們,以后我們會(huì)越來越好的,只要按他說的做,相信你自己,相信他,會(huì)好的。真的,在以后的考試中,我們班在同類班型班級(jí)中,依舊名列第一,不過不同的是,位數(shù)調(diào)了個(gè)頭,成了正數(shù)第一。我們高考優(yōu)異成績(jī)的取得也得益于他。這就是我對(duì)“生本“的一個(gè)簡(jiǎn)述吧。
高考之后,人一下子閑了下來,然后百無聊賴之際,胡思亂想,想萬一高考考砸了怎么辦,我作文有點(diǎn)偏題啊,物理感覺又難,……,尤其一想數(shù)學(xué),感覺良好,希望良好。生命學(xué)科,決定命運(yùn)啊。想到數(shù)學(xué),我又想到了老荊,我知道,他對(duì)我好,他也希望我高考成功,我也對(duì)我自己說,不論結(jié)果如何,老荊的情義不能忘。因?yàn)槔锨G和我們講得好,一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩。老荊,可以說,是高中三年來對(duì)我最器重的老師,甚至沒幾個(gè)老師找我談過話,因?yàn)樵谒麄冄壑,我不是他們所看好的人,能上本科的人。老荊也說過,“人活著,一定要在別人眼中體現(xiàn)出價(jià)值,一定要在意別人對(duì)你的認(rèn)可。我覺得你其實(shí)還是有潛力的,還是值得培養(yǎng)的。”之后,又講了一些話,但是那句“我覺得你還是有潛力的”讓我感動(dòng),從未有任何老師對(duì)我說過這樣的話,我就像在黑夜中孤獨(dú)摸索,突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象,那句話對(duì)我的影響很大,我不再孤獨(dú),因?yàn)楸澈筮有老荊相信我。從那以后我更加努力了,同時(shí)也慢慢體會(huì)老荊這個(gè)人。這個(gè)在枯燥無力學(xué)習(xí)中給我動(dòng)力和感動(dòng)的人,我想我是不會(huì)忘懷的。
高考成績(jī)出來的那天,我一直不敢打電話查詢,最終父親按通了號(hào)碼,我的手顫抖著撥通了高考查分熱線。我真的可以的。我尤其注意了一下我的數(shù)學(xué),發(fā)揮得很好,對(duì)我來說從來有過,我又想到了老荊,感謝老荊、感謝生本。
返校的時(shí)候,看見了高一新生來校報(bào)名,三年前那似曾相識(shí)的一幕,一瞬刷新了,我們畢業(yè),望著遠(yuǎn)處的老荊電話打個(gè)不停,他又要忙了,呵呵,這些還是慢點(diǎn)打電話給他,我們的老荊,我們的朋友,真心祝愿他把“生本”進(jìn)行到底,屆屆相傳,生生受益。
啊 ,三年了,真是快啊,高三都過去了,我們要說再見。真的啊,我們要走了。我們一定記住六中這塊“寶地”,結(jié)果好,真好!老荊啊,唉,我們走啦,別激動(dòng),別太想我們啊,呵呵,我們的老朋友。走啦,我謹(jǐn)代表高三(11)班全體學(xué)生向您致敬:老荊,再見!
無論走到哪里,六中里總有個(gè)朋友叫老荊。無論什么時(shí)候,我們永遠(yuǎn)是朋友,那個(gè)伯伯輩和我們沒大沒小的老荊,要是我大點(diǎn)就和他結(jié)拜了!荊老師,我們走了,再見!讓我們把美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏,你有我們一個(gè)班的朋友!再見!
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