1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 畢業(yè)典禮上講話

        時(shí)間:2020-10-13 17:56:00 畢業(yè)典禮 我要投稿

        畢業(yè)典禮上講話

          初中的最后一年鏖戰(zhàn),終于是結(jié)束了。

        畢業(yè)典禮上講話

          六年,又三年。時(shí)間像極了掌中的水,想要緊握卻愈流得快。

          結(jié)束了這三年的旅途,又將開(kāi)始新三年的征程。

          愛(ài)與痛,皆在別離時(shí)。多少日子,我們?cè)⒓缱哌^(guò);縈繞心頭的,是太多的回憶。初中生活是最美的詩(shī),現(xiàn)在卻已臨近句點(diǎn)。有過(guò)歡笑,有過(guò)痛楚,我們經(jīng)歷太多太多。忘了吧,此刻該回味的,只是甜。tagore說(shuō):the lamp of meeting burns long; it goes out in a moment at the parting.(相聚的燈火長(zhǎng)燃著,熄滅在離別的剎那。)

          好吧,傷感的話不講,海誓山盟不講。

          今天,作為學(xué)長(zhǎng),給學(xué)弟學(xué)妹們一些忠告,僅作借鑒。

          關(guān)于學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上,不懂的問(wèn)題一定要解決,問(wèn)老師,做練習(xí)。要珍惜時(shí)間,總是想著還有時(shí)間,結(jié)果拖到了最后,累死自己,還一事無(wú)成。要注重平時(shí)的積累,厚積薄發(fā),才能做到輕松應(yīng)對(duì)考試。做任何事,我一直覺(jué)得很重要的是“專注”二字,心無(wú)雜念,才能釋放更多的潛能。試著找出自己的不足,試著克服,戰(zhàn)勝自己,每天有所收獲便是成長(zhǎng)。

          關(guān)于生活。要快樂(lè)地生活。不管這個(gè)世界如何混沌,能掌握的也只有你自己。拋開(kāi)那些亂七八糟無(wú)謂的想法,試著讓自己快樂(lè)。很多東西都應(yīng)該順其自然。有些事的確像是冥冥之中安排好的,就差這么一秒一厘米的事。有時(shí)候早些經(jīng)受挫折,只是早些擁有抗擊挫折的能力,何而不樂(lè)呢?每一次遭遇都是上天的恩賜。不要埋怨,所有人都是平等的'。

          有時(shí)候,真得活得像個(gè)孩子。tagore說(shuō):we live in this world when we love it.(當(dāng)我們熱愛(ài)這世界時(shí),我們才真正活在這世上。)

          舍棄那些無(wú)止息的欲望。學(xué)會(huì)放棄,學(xué)會(huì)忘記。多奉獻(xiàn),多說(shuō)實(shí)話,虛心接受意見(jiàn),歸納并分析,然后加以改正。

          少無(wú)謂地笑,少白癡地笑,少奉諛地笑,少諂媚的笑,少附和地笑,少優(yōu)越感地笑,少自作聰明地笑,少嘲笑別人的錯(cuò)誤。多些真實(shí)。

          試著去相信別人,別老懷疑別人,這樣能讓大家都舒服些。

          相信大道理許多同學(xué)都懂,但有時(shí)候卻就是做不到。比如和家長(zhǎng)的關(guān)系。算是我自身的教訓(xùn)和總結(jié)。大人說(shuō)話先聽(tīng)著,別頂撞,待他們消了火再平和地與他們聊,因?yàn)樵谏鷼獾臓顟B(tài)下,你個(gè)小p孩講的任何都是瞎扯,大人們永遠(yuǎn)是權(quán)威。

          至于目前,我還是不斷嘗試調(diào)節(jié)中。

          引用我與某同學(xué)的聊天記錄:“人存在這世上原本就是一個(gè)不斷協(xié)調(diào)自我與世界關(guān)系的過(guò)程。只是有些人影響世界多一些,有些人被世界影響多一些。”

          要學(xué)會(huì)克制。韓寒《三重門(mén)》中余雄說(shuō)過(guò):“懂事只是指一種克制,不讓自己的本性露出來(lái)。”請(qǐng)?jiān)试S我斷章取義,但我的確很喜歡“克制”這個(gè)詞,很多東西并不是表現(xiàn)出來(lái)就好,也許大家都這樣想過(guò),但善良與邪惡只是兩個(gè)人的克制能力不同,便有了不同的結(jié)果。

          試著寬容,在新時(shí)代的今天,在某些人眼里,似乎寬容便是軟弱。但奉勸各位學(xué)會(huì)克制。在今后,任何事都不是靠拳頭就能解決的。要是你覺(jué)得你拳頭很硬,那一定有人比你更硬;要是你覺(jué)得沒(méi)人比你硬了,好吧,我找塊石頭那肯定比你的拳頭硬。同樣道理,你若是在道上混的風(fēng)光無(wú)限,呼風(fēng)喚雨,不知哪天就被暗了。有句話說(shuō)的好,出來(lái)混,終究是要還的。

          總之,若是人與人之間發(fā)生些小摩擦,要懂得控制火氣,生氣沒(méi)有用。若是率先原諒,你已經(jīng)勝利了;若是懂得將不愉快的很快遺忘,恭喜你vip了。學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)克制。與世無(wú)爭(zhēng)的確是個(gè)很崇高的境界。還有,不要覺(jué)得你知道別人在想什么,那是極其荒謬極其愚昧的。沒(méi)有人能知道別人在想什么,許多人甚至連自己在想什么都不清楚。

          以上許多都是我對(duì)自己的告誡,不知于你們是否兼容,但只希望你們不要不以為然。

          作個(gè)總結(jié),初一初二的同學(xué)們,初三是艱苦的,做好打持久疲勞戰(zhàn)的準(zhǔn)備吧!但還是記住那倆字,“快樂(lè)”,快樂(lè)地學(xué)習(xí),也許是同初一初二完全不一樣的快樂(lè)?赡苓@并不簡(jiǎn)單,但試試看吧。

          其實(shí),可能在特定的某個(gè)時(shí)候,每個(gè)人的心中都曾有過(guò)閃光點(diǎn),但隨著生活的苦難與現(xiàn)實(shí)的殘酷,最終麻木了自己,而最初的夢(mèng)想與堅(jiān)持也早已消失殆盡了。

          所以,要始終懷有希望,始終追求美好, nothing is impossible。

          每次kaitou kiddo黑羽快斗行動(dòng)之前,管家總會(huì)交待一遍第一任kaitou kiddo 也就是快斗父親的一番話:

          面對(duì)客人的時(shí)候,那里就是決斗的場(chǎng)地,絕不能生氣也不能輕視,要洞悉對(duì)方的心理,面對(duì)對(duì)方的心理,要全神貫注,使出自己的所有技巧,還有不能缺少笑容和氣度,無(wú)論發(fā)生什么,千萬(wàn)不能忘了一張撲克臉。

          記住,在今后的各種挑戰(zhàn)中,要始終保持一張poker face ,不管抽到的是好牌還是壞牌,總是面帶微笑,保持優(yōu)雅,不露聲色,學(xué)著淡然,任何事都泰然處之。

          最后一句,給陪伴我三年的親人,讓我們迎接新三年的戰(zhàn)役,不論何時(shí)何地,我們永遠(yuǎn)在一起。

        以上是小編為代價(jià)啊整理好的范文,希望大家喜歡

        【畢業(yè)典禮上講話】相關(guān)文章:

        畢業(yè)典禮上的教師發(fā)言12-21

        會(huì)議上講話的幾個(gè)技巧12-16

        畢業(yè)典禮上的感言15篇01-29

        初中畢業(yè)典禮上的感言3篇01-29

        在畢業(yè)典禮上的感言6篇08-05

        畢業(yè)典禮上的發(fā)言(集合15篇)01-22

        畢業(yè)典禮上的發(fā)言精選15篇01-22

        畢業(yè)典禮上的發(fā)言(匯編15篇)01-22

        畢業(yè)典禮上的發(fā)言合集15篇01-22

        畢業(yè)生畢業(yè)典禮上的發(fā)言01-19

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>