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中央美術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)潘公凱畢業(yè)典禮致辭
中央美術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)潘公凱畢業(yè)典禮致辭
老師們、同學(xué)們:上午好!
很高興今天我們能齊聚一堂,共同見(jiàn)證這個(gè)神圣而莊重的時(shí)刻。我謹(jǐn)代表中央美術(shù)學(xué)院全體老先生、教職員工,向所有即將踏上新征程的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!借此機(jī)會(huì),我也要向悉心培養(yǎng)你們的全體恩師,向熱心服務(wù)你們的全院干部職工,向耐心支持你們的家長(zhǎng)和親友,表示最由衷的感謝和敬意!
相信此刻大家在高興和激動(dòng)之余,心中都有一種共通的難以言表的復(fù)雜之情:可以繼續(xù)留在母校深造的同學(xué)無(wú)疑是幸運(yùn)的,而更多的人即將離開自己敬重的師長(zhǎng)和共度大學(xué)快樂(lè)時(shí)光的同窗好友,各奔東西,同時(shí)還攜帶著離開校園、融入社會(huì)的那種既憧憬又緊張的矛盾心情。數(shù)年的大學(xué)生活,你們從中央美院獲得了什么?又將從中央美院帶走什么?未來(lái)該怎樣處置理想和現(xiàn)實(shí)的差距?在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中你們將扮演怎樣的角色?……在臨別之際,有一些話是我特別想送給大家的,希望以后當(dāng)你們心中有困惑時(shí),可以想想我今天說(shuō)過(guò)的話。
首先,大學(xué)精神是什么?在我看來(lái)“大學(xué)精神”的本質(zhì)應(yīng)該是:創(chuàng)造、批判和人文關(guān)懷。“創(chuàng)造”的不光是知識(shí),更是理想;“批判”不僅是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的理性反思,更是一種價(jià)值構(gòu)建;“人文關(guān)懷”則是大學(xué)于人類文明最終極的目的與價(jià)值所在。所以,作為知識(shí)與真理殿堂的大學(xué),其對(duì)于人的意義,不單是文明的傳承,更是個(gè)人尋找自我的啟程。
那么,我們中央美院的精神又是什么?我想應(yīng)該是一種“當(dāng)今之世,舍我其誰(shuí)”的大氣自信;是一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的高瞻遠(yuǎn)矚;是一種“舉世皆濁我獨(dú)清”的堅(jiān)貞?yīng)毩?更是一種“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的自覺(jué)擔(dān)當(dāng)。這種精神已經(jīng)成為我們的文化基因,融入到央美近百年的風(fēng)雨發(fā)展歷程之中,也潛移默化地植入了諸位的內(nèi)心深處。所以,你們將來(lái)可能記不清書本和考試的內(nèi)容,但是一定會(huì)記得央美與眾不同的氛圍:因?yàn)檫@里充盈著崇尚學(xué)術(shù),砥礪技藝的傳統(tǒng),高揚(yáng)著引領(lǐng)時(shí)代,創(chuàng)造歷史的大旗;因?yàn)榻倌陙?lái)我們從未間斷地參與著同中國(guó)文化藝術(shù)發(fā)展息息相關(guān)的重大社會(huì)課題;因?yàn)檫@里的先生們坐而論道的立足點(diǎn)都是諸如中國(guó)美術(shù)教育如何應(yīng)對(duì)世界美術(shù)發(fā)展變化這樣的宏觀大局……。因此,你們將從美院帶走的,是敢于站在時(shí)代和社會(huì)潮頭,主動(dòng)與世界對(duì)話的廣闊胸襟與自信,這會(huì)是今后伴隨你們成長(zhǎng)的無(wú)盡精神動(dòng)力。帶著如此的胸懷、能力和氣度,無(wú)論是70后、80后還是90后,大家在面對(duì)未知困難時(shí)會(huì)更加無(wú)所畏懼,因?yàn)槟銈兦宄约罕晨恐朊肋@棵蒼健的大樹,已肩負(fù)著關(guān)系人類文化發(fā)展非同一般的使命與責(zé)任。
由此,我們中央美院的學(xué)生面貌應(yīng)該是什么?求真務(wù)實(shí),崇尚學(xué)術(shù)是美院前輩們歷來(lái)的寫照,也理應(yīng)是所有央美人應(yīng)有的素養(yǎng)。不搞花架子,不做表面文章,避免形式主義,絕不急功近利,這種做事態(tài)度雖然已在當(dāng)今社會(huì)大環(huán)境中變得越發(fā)難能可貴,但卻理應(yīng)是你們身為央美畢業(yè)生應(yīng)有的秉性和氣質(zhì)。守得住清貧,耐得住寂寞,避免浮躁功利,專注而偏執(zhí)地精研學(xué)術(shù)創(chuàng)作,這種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的立場(chǎng)或許在當(dāng)下并不討巧和實(shí)惠,但也應(yīng)是所有央美學(xué)子推崇與追求的風(fēng)范。因此,我衷心希望你們能繼承央美人這種獨(dú)特的精神氣質(zhì),保有自己獨(dú)立自主的個(gè)性,不要被塵世裹挾得人云亦云,隨波逐流;保有你們探究真理的本真,不要因?yàn)槔娑允ё晕曳较颍釛壢松硐。我在青年時(shí)代從父輩得來(lái)的教育一直是,做人比做藝術(shù)更難,“最藝術(shù)之藝術(shù),亦為人生”。而薩義德在《知識(shí)分子論》中的觀點(diǎn),我將其總結(jié)為:知識(shí)分子是一群能夠超越一己之私、不顧人情世故的俗套、支持與維護(hù)形而上的真理與正義的社會(huì)永恒標(biāo)準(zhǔn),反抗權(quán)威、保衛(wèi)弱者、不怕犧牲并遠(yuǎn)離世俗利益的人。這個(gè)目標(biāo)固然很高,但努力靠近并非全無(wú)可能,我們至少可以讓自己做到問(wèn)心無(wú)愧。
最后,未來(lái)你們需要做些什么?大家應(yīng)該想想自己當(dāng)年報(bào)考央美時(shí)的那份青春執(zhí)著與志氣,抱有這份純真而有力的少年夢(mèng)吧,這將是你們實(shí)現(xiàn)自己藝術(shù)夢(mèng)的翅膀。諸位步入社會(huì),定會(huì)遭遇世俗壓力,亦或是種種不公的待遇,然而堅(jiān)守自己的原則、不因惡而生惡,懷抱赤子之心,努力做一點(diǎn)對(duì)母校和社會(huì)有益的事,傾盡所學(xué)將中華民族的文化傳承下去,你們責(zé)無(wú)旁貸。為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)不應(yīng)成為空洞虛浮的戲言,在為個(gè)人和家庭生活?yuàn)^斗打拼的同時(shí),把國(guó)家的強(qiáng)大和尊嚴(yán)放在心中,多做一點(diǎn)對(duì)民族確實(shí)有益的事,并非難以企及。胡適先生在風(fēng)雨飄搖的舊時(shí)代,為青年人開出的解決理想難題的藥方是,時(shí)時(shí)追尋一兩個(gè)值得研究的問(wèn)題,發(fā)展一些職業(yè)之外的興趣,相信功不唐捐。我們的藝術(shù)家先輩中,以這樣的方式最終實(shí)現(xiàn)理想,半路出家而獲得成功的,絕不在少數(shù)。
所以,同學(xué)們:
如果你成為藝術(shù)家或設(shè)計(jì)師,希望你們的成就感來(lái)自于給社會(huì)創(chuàng)造了啟人心智,經(jīng)典流傳的作品,而不是浮華的名利積累;
如果你成為文化藝術(shù)管理者,希望你們的成就感來(lái)自于為國(guó)家構(gòu)建了精妙周全,影響深遠(yuǎn)的機(jī)制,而不是功利的權(quán)職提升;
如果你成為理論批評(píng)界學(xué)人,希望你們的成就感來(lái)自于客觀公正、富有良知地表達(dá)出學(xué)術(shù)的認(rèn)知,而不是江湖上的名利塑造;
如果你成為光榮的人民教師,希望你們的成就感來(lái)自于靠“學(xué)為人師,行為世范”造就的桃李滿天下,而不是自詡的師門威望。
……
不論你們未來(lái)是否還從事與文化藝術(shù)相關(guān)的工作,請(qǐng)保持學(xué)習(xí)求知的欲望,在工作閑暇響時(shí)不妨向理想邁出一小步,篤信耕耘必有收獲,那么你們就在理想與現(xiàn)實(shí)之間架起了一座橋梁。
在你們即將踏入社會(huì)的這一刻,請(qǐng)記住我們寄予的這些厚望,就算諸位認(rèn)為這些期望或許遙不可及,但也要牢記,因?yàn)樗鼈內(nèi)绱酥匾,如同人生的啟明星,?huì)指引你們到達(dá)真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的彼岸,大家生活的意義要由自己去創(chuàng)造。我相信優(yōu)秀的你們能夠始終抱有一顆赤子之心,自信勇敢地去面對(duì)未來(lái)人生的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我們中央美院在她百年華誕的那天,或許不需要像特別的豪華與隆重,最讓母校欣慰和自豪的也絕非高官云集的排場(chǎng),而只是學(xué)有所成,藝有所就的你們,群賢畢至。
作為院長(zhǎng),作為老師,作為父輩,我對(duì)你們充滿信心與期望,相信可以看到你們活出自己的精彩!
謝謝大家!
2013年6月21日
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