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博士研究生學(xué)生代表畢業(yè)典禮發(fā)言演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的博士研究生學(xué)生代表畢業(yè)典禮發(fā)言演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位老師、各位來賓：
大家好!
值此盛會(huì)，能夠代表本屆畢業(yè)的博士生同學(xué)致詞，我感到非常榮幸。
夏日炎炎，我們這個(gè)節(jié)日與盛典的主題卻和帽子息息相關(guān)。記得小時(shí)候，很多人都拍過戴著小小博士帽的兒童照，我們也常常因?yàn)楸淮笕朔Q為“小博士”而覺得非常開心。
時(shí)光流逝，我們似乎漸漸淡忘了兒時(shí)的這個(gè)夢(mèng)想。
多年過去，今天，我們終于戴上了真正的博士帽;童年，已經(jīng)很遙遠(yuǎn)。
從某種意義上講，博士帽意味著一種經(jīng)歷長(zhǎng)久歲月的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。據(jù)王國(guó)維先生的考證，我國(guó)早在戰(zhàn)國(guó)秦漢之際就有“博士”一官的設(shè)立;近代以來的“博士”稱號(hào)，雖自西方輾轉(zhuǎn)而來，但有一點(diǎn)是相通的，它們都意味著對(duì)于傳統(tǒng)的尊重守護(hù)和繼往開來的精神。
因此，我們特別感謝母校xx學(xué)院悠久的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。從20世紀(jì)初xx、xx先生的“兼容并包”到21世紀(jì)初xx先生的“多元互動(dòng)，和而不同” 的思想理念，在近一個(gè)世紀(jì)里，母校對(duì)于學(xué)術(shù)和藝術(shù)的融會(huì)貫通，本身也成了無比珍貴的傳統(tǒng)。
飲水思源。今天，我們能夠置身于這樣的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，完全得益于將學(xué)術(shù)和藝術(shù)代代薪火相傳的美院師長(zhǎng)。感謝你們，我的美院老師!因?yàn)槟銈�，學(xué)院的歷史傳統(tǒng)才不斷呈現(xiàn)出生機(jī)和力量，并化為我們后來者上手的技藝，化為我們身上流淌的血液和心中上下求索的魂魄。今天，我們頭戴博士的冠冕，而它的榮耀，實(shí)在屬于你們。
因此，感恩的同時(shí)，我們也不禁感到責(zé)任。博士的稱號(hào)不只是榮譽(yù)，它更意味著對(duì)于一個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)的責(zé)任，要求著我們“與歷史同行”的勇氣和操守。而實(shí)際上，我們博士畢業(yè)生也大多同時(shí)工作在學(xué)術(shù)崗位的第一線，努力開拓和發(fā)顯著美院偉大的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。
事實(shí)上，畢業(yè)不是“離家出走”，而是真正意義上的“回家”。我們畢業(yè)，意味著我們被認(rèn)可，被接納，表明著我們真正回到了母校的“學(xué)術(shù)家園”。
是的，我們也常常感到歷史傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)研究的生動(dòng)美妙。誠(chéng)如文藝復(fù)興時(shí)期偉大的人文學(xué)者菲奇諾在一封信里所寫的：“歷史不可缺如，它不僅使生命悅澤，而且予其以道德意愿。透過歷史，逝者恒之;無者有之;舊者新之;少者壯之。倘若一位七旬老人，因其閱歷而被稱譽(yù)為智者的話，那么，一個(gè)思接千載的人，該是多么睿哲!誠(chéng)然，一個(gè)胸懷歷史春秋的人，真可謂歷經(jīng)千古了�！�
此刻，重讀我的導(dǎo)師所翻譯的這段文字，我感到自己仍然帶著我們兒時(shí)的夢(mèng)想。它，是一個(gè)巨大的象征和理想，一個(gè)殿堂。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表本屆畢業(yè)的博士生同學(xué)，再次感謝母校，感謝老師，感謝所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的親朋好友。
謝謝大家。
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