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畢業典禮致辭
無論是身處學校還是步入社會，要用到致辭的地方還是很多的，致辭具有“禮儀性”或“儀式化”的特點，要特別注意措辭得體。那什么樣的致辭才具有啟發意義呢？下面是小編收集整理的畢業典禮致辭，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業典禮致辭1
老師們、同學們：
大家好！
今天，我們舉行XX屆初中畢業典禮。在此，我代表學校向成功修完初中學業、即將跨入新天地的同學們表示熱烈的祝賀，向為同學們的成長傾注了心血和智慧的老師們表示衷心的感謝！
同學們，不知不覺中，你們三年的初中學習生活將成為美好的回憶。但是，許多生動的細節、精彩的片段早已刻在了母校和你我的心間。三年來，你們憑著“來者求上進”的準備步入太中校園，成為了一名太中人；三年里，你們始終一心鑄就“太中魂”，使你們人格健全，明禮誠信，牢固奠定了為人之本，你們發揚自強不息、求實進取的精神，這是太中人成事之本；三年里，你們始終“感恩與勵志同行”，心懷感恩，一心為回報恩情，在勵志奮發中充實度過每一天；三年里，你們和母校一起創造了很多奇跡：校園文化建設試點工作取得巨大成功、舞蹈“綠城夜色”獲市文藝匯演金獎，你們見證了母校建校五十大慶的盛典，更見證了今年中考上武高公費有望達26人的輝煌成績。這是你們與母校一同奮力拼搏爭創佳績的結果，你們所創造的一切，將載入母校的史冊，將激勵著一代又一代的同學們奮發向上。在此，我代表學校全體領導向為此辛勤付出的全體09屆畢業班的師生表示衷心的感謝！
同學們，當母校校園，在你們的眼中漸漸成為記憶的風景線時，我真切希望太中的一切的一切，會在太中人的心中永遠珍藏。
人生道路千條萬條擺在你們面前，武高、民高、希高、武中、羅（鑼）高、府高等等都為圓你們的象牙塔之夢敞開了大門，縣職校也為你們學習一門技術步入社會敞開大門，堅信只要是金子到哪里都會發光，相信太中學子走出太中大門后，“出者皆成功”！我更希望你們在今后的人生旅途上越走越遠、越走越寬，奮起騰飛，飛得更高！做一個不負眾望的太中人！母校等待著你們的喜訊，也希望你們常回母校看看。
畢業典禮致辭2
尊敬的家長，辛勤的教師，親愛的同學們：`
大家上午好!
又到一年中田園向日葵燦爛綻放的時候，又是一屆田園學子畢業的季節。
XX屆的同學們，你們剛剛結束了人生旅途上最為重要的一次考試，今天又在母校的小劇場里，參加高中畢業典禮，是欣喜?還是忐忑?是熱切的向往?還是忍不住留戀?無論怎樣的心情，我都要明確地告訴你們：今天你們高中畢業啦!代表母校祝賀你們!
同時作為母校的老師和校長，也要說聲“謝謝你們”!
因為正是由于你們的到來，田園校園才充滿了蓬勃朝氣和許多美好的希望，田園的花草因你們而生動美麗，田園的小路因你們而整潔優雅;正是因為你們這樣一批勤奮學習、聰明懂事的學生，才給了老師自信的創造和喜悅的收獲。同學們，你們是母校的驕傲，是老師的自豪!所以，我提議，同學們首先為自己的精彩高中生涯而鼓掌一下!同時也要給懂你們、欣賞你們，用你們喜歡的方式愛你們、幫助你們健康成長的最親愛的老師們鼓掌感謝!同樣我們也要為每天牽掛你們、嘮叨你們、為你們衣食住行辛勤操勞、為你們茁壯成長日夜操心的家長們鼓掌感恩!
同學們：三年的高中生活就將這樣很快過去了。
我還記得你們報到田園那一天的忐忑、欣喜的神情。
還記得軍訓時你們“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的青春誓言!
回想每一個清晨，是你們朗朗的讀書聲喚醒了田園的黎明，是你們奮筆書寫的英姿書寫了田園的美麗!
在高效課堂的探索中，你們互助學習，互動交流，體驗探索的快樂，感悟成長的幸福!
自主管理過程中，你們主動出擊，勇于負責，敢于承擔，放飛夢想!
國際文化交流節、體育節、運動會、讀書節，美育節……一個個節日里，你們活動自主、成長自由，青春飛揚，激情四射!
很快你們就要離開母校了，作為母校校長，我對你們有幾個希望：
能牢記田園的葵花：要保持積極燦爛，熱烈奔放的狀態，隨時敢于亮出自己的精彩!
也要牢記田園的土豆：要謙虛務實，低調虛心有內涵，才能持續發展進步!
要記得母校有一個陶行知的青銅雕像：那是“行知精神”，告訴你失敗是成功之母，行動是成功之父，堅持就會誕生成功。也告訴你，空談誤國，實干興邦。
還有一座蔡元培的青銅雕像，他代表了“思想自由，兼容并包”的學術精神，還有美育可以替代宗教的人生信念和美育救國的近代教育家思想。
希望你們記得田園的墻壁上的話語：玫瑰是玫瑰，荷花是荷花，只要開，不要比。是荷花就成為最好的荷花，是玫瑰就成為最好的玫瑰。永遠看最好的別人，做最好的自己!
還有學校“求真，向善，愛美”的校訓，記住并踐行它，你的一生一定充實、坦蕩、美好、幸福!而在以后的人生里，如果你還常記得“美育引領和諧發展”八個字的話，那你就是一個明顯具有母校特征的田園人了!
在母校，你也曾“指點江山，激揚文字”，用三年的黃金年華打磨出與眾不同的眼界，與眾不同的心靈，與眾不同的人生。在田園，其實你只是播下了夢的種子。在未來的日子里，你們將在更加廣闊的天空中展翅翱翔放飛理想，成就自己更大的精彩!你們注定會成為我們國家未來建設的有用人才!你們各自的精彩，將會印證母校的教育信念：“每位學生天生有才，每位學生各有精彩”!
今后的人生中，你們也將會遇到很多幫助你們成就你們的人，他們給你帶來溫暖、幫助、支持、理解，讓你感到依靠、希望和力量!他們就像光明天使，使你感受仁慈、美好，善良，讓你沐浴在陽光里。
你的人生也會碰到另外一些人，他們給你輕視、妒忌、中傷，給你制造困難和挫折甚至屈辱，讓你體會在黑暗里，他們也是上蒼派來的，來塑造你的堅強和智慧，激發你的勇氣和能力，磨練你的堅韌和執著，擴大你的心胸和眼界，最終鑄就你的強大和無畏!只有這樣，你的心靈才完整，你的思想才成熟，你的精神才強大，你才真正可以成為智者、仁者、勇者，無憂、無畏、無敵，從而笑傲江湖!
同學們：人生沒有彩排，每一天都是正劇。我們無法控制天氣，我們只能控制自己的態度。所以坦然接受每一天，每個人，每件事，努力從中得到完善自我的養分，才能成就最棒的自己!
六月，是個雨季!對于花季的你們，這個季節將會深刻地印在你們的心靈深處，會在以后的很多年里，都會在你們敏銳豐富的情感上泛出漣漪甚至波瀾。
這是離別的季節，更是一個重新起航的季節。
道聲珍重，送幅對聯，共勉：
乘長風胸藏宏闊不負少年凌云志;
揚遠帆心懷韜略敢比古今狀元肩!
祝福你們前程似錦!永遠愛你們!
隨時歡迎回母校看看!
謝謝!
畢業典禮致辭3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
站在這里和大家準備道別，我的心情說不出的復雜。作為一個高三年級的畢業生，在這一時刻，忽然就明白席慕蓉的那首《青春》了。的確，“所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程”，“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書”。
一轉眼，三年已成過去。曾經剛聚在一起，相識、相知的我們，如今已經準備揮手告別了。不得不說，時間如煙，在我們青春的燃燒下，隨風而逝了。然而，時間可以飛逝，我們的友誼長留在心中，不管未來我們將要去往何方，我們都還是保留著我們最真的青春回憶！
在這三年里，我從xx班一個調皮搗蛋的活躍者，成長為我們學校里的一名優秀學生，這其中的過程是我這一生的寶貴財富！如果沒有我們班那位懂得發掘我潛能的班主任老師，如果沒有我們班那些積極配合我工作的同學們，那么我的活躍永遠都只是調皮搗蛋，而有了他們的存在，我的活躍也由調皮搗蛋變為了積極主動，而這些積極主動也促成了我們班級活動甚至是學校活動的開展！這正是我在這三年里的重要收獲，相識了懂得賞識懂得培養我的老師，也相識了和我成為“戰友”的朋友們，我很開心，真的，非常開心！
在這馬上就要揮手告別的時刻，我要感謝你們。首先想要感謝的是我的母校——xx一中，能夠考入xx一中是我的榮幸，能夠在這里成長為更好的自己是xx一中帶給我的收獲，能夠從這里畢業是我一生的驕傲！謝謝你，我的母校。您教會了我如何成為一個更好的自己，也教會了更好地走入下一個七點。
在這里，我還要感謝我的老師們，是你們教給了我遠離愚鈍的知識，是你們教會了我如何長大。有你們指點和教誨的學習生活是充實且快樂的，你們告訴我未來還會遇到更好的老師，但我想說，你們在我心中永遠是最好的老師，教我長大成人！
最后，我想感謝的是我的同學們和朋友們，是你們教會了我陪伴，也是你們教會了我人都是孤獨的，我們曾經一起哭過也一起笑過，未來我們還會遇到新的同學和朋友，但你們就是我生命里唯一的存在！我會將你們放在心上的！
我親愛的母校，我最尊敬的老師們，還有我喜愛的同學們朋友們，再見啦！我們都會有光明的未來！
畢業典禮致辭4
各位家長、老師、同學們：
下午好！又到芙蓉花開的日子。在這花香彌漫的時刻，我們迎來了九年級同學們的畢業典禮。我向圓滿完成初中學業的同學們：表示最熱烈的祝賀！向辛勤培育同學們健康成長的老師們：致以崇高的敬意！
時光的腳步是如此匆匆，校園的芙蓉樹幾番開遍枝頭，三年的歲月已悄然逝去。三年前，你們帶著一身稚氣踏入這所校園。三年后的你們充實了思想、豐富了內涵、懷著滿腔抱負即將離開校園。在這三年中，你們高興過、沮喪過，成功過也失敗過，但無論如何一直奮斗著、堅持著、努力著。一千多個日夜，你們從風雨中走來，在這最后的沖刺中，你們決不能氣餒。我想對你們說：既然選擇了遠方，就要風雨兼程！你們應當相信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。多少相聚與離散，終究抵不住一句“我們畢業了！”離別之際，去熟悉的操場走一走，去梧桐樹下坐一坐，去竹林邊聽一聽，去老師身邊問聲好……為你們的青春散場，給彼此留下最美的回憶。在這中考的最后幾天里，你們回家后，應更加勤奮，勞逸結合，好好學習，迎接6月14日面臨的中考的挑戰。我相信你們一定能打贏這場戰役，用你們的實力來證明，你們沒有辜負母校寄予你們的厚望！
我知道，你們的幸福不在于母校的盛典，而在于你們辛勤的汗水。你們的榮光不在于老師的言詞，而在于你們堅實的腳印。母校的驕傲不僅在于你們完成了學業，還在于你們中考所創造的輝煌！將來你們無論走到哪里，請記住：母校，時刻都在關注著你們的成長；母校，永遠是你們堅強的后盾！
6月16日之后，你們就要走向新的天地，你們一定要知道，老師僅僅是把你們、引入一個走向認識現實的軌道，離開學校后，前途永遠掌握在你們手中，它在于你們的責任感和堅忍不拔的精神、它在于你們要擁有一顆感恩的心和永不停止的追求。在前進中，你們會克服重重困難到達奮斗的彼岸，那時你們可自豪地對別人說：我曾是張村中學的學生！現在，初中的學習已告一段落，但更艱巨的學習在等待你們，人生的求知將永遠繼續。今天我們全校師生歡送離開母校去遠行的你們，無論你們飛得再高，走得再遠。但張村中學永遠是你們的家，她永遠還是你們追懷歸屬的母校。
同學們：在你們即將踏上行程之前，請記住我對同學們的幾句忠告，中考期間遵守紀律，服從安排，安全是第一位的，在參加考試來回的路上大家一定要注意安全；考完試后，要及時回住所，不要隨意外出，不要走親訪友、不要和陌生人接觸，以免造成不必要的麻煩；另外大家一定要注意合理的飲食和適當的休息，多喝熱水，保持一種飽滿的精神狀態。
最后預祝同學們在中考中取得優異的成績！祝愿同學們在今后的人生道路上勇往直前，開拓進取，一路順風！同學們，加油！
20xx年6月11日
畢業典禮致辭5
為了規范畢業設計（論文）工作的管理，特制定本規定，請遵照執行。
一、目的
畢業設計(論文)是教學計劃中一個重要綜合性實踐環節，是培養學生理論聯系實際的學風和鍛煉學生獨立工作能力的有效手段，其目的是培養學生運用所學基礎理論、專業知識和基本技能，提高分析和解決實際問題的能力；培養學生為社會主義事業而刻苦鉆研、勇于攻堅的精神和認真負責、實事求是的科學態度。
二、學生參加畢業設計(論文)的條件
必須在規定的年限內，學完教學計劃規定的全部必修課程和除畢業設計(論文)之外的其他全部實踐環節；按教學計劃規定修讀完各類選修課，方可參加畢業設計(論文)工作。
三、學生畢業設計(論文)的基本任務
按照畢業設計(論文)任務書的要求，在教師指導下，獨立地進行畢業設計中的各項工作。在畢業設計進行中，及時地向指導教師匯報自己畢業設計(論文)進展情況，并聽取教師的指導意見。認真完成畢業設計任務書規定的全部工作，撰寫畢業論文，經審閱后，參加答辯。畢業設計(論文)不及格者，不發給畢業證書只發給結業證書。在畢業后一年內，經個人申請，學校同意，補作畢業設計(論文)，答辯通過者，換發畢業證書。
四、畢業設計(論文)的選題
1．畢業設計(論文)的選題必須符合專業培養目標的要求，體現本專業基本訓練的內容，對所學知識有綜合運用的性質，具體題目應多樣化，并盡可能反映現代科學技術發展水平，與當前的生產實際、工程實踐、經濟實踐、管理實踐和科學研究相結合，也可選擇與所學專業有關的模擬題目，但都應使學生受到理論聯系實際、設計、科研等較為全面綜合的訓練。畢業設計(論文)的選題應盡量做到畢業實習和畢業設計一體化。
2．題目的難度要適當，分量要合理，過程要完整，要符合學生的實際水平和現有條件，盡可能做到既有連續性又有階段性，使學生在教學計劃規定時間內完成。題目一旦確定，不得隨意改題。
3．貫徹因材施教的原則，對學有余力的優秀學生，在選題和內容上提出較高要求，以充分發揮其才能。
4．畢業設計(論文)題目一般由有關指導教師提出，教研室批準，由學生選定。學生可自愿報名選題，但要由教研室調整、平衡最后確定。優秀生可自行確定題目，但需經教研室批準，并指定指導教師。
五、畢業設計(論文)的組織與管理
1．系主任和專業（教研室）主任負責組織本系、本專業的畢業設計(論文)工作，并把好質量關；原則上藝術類專業選擇畢業設計，文史和理工專業選擇畢業論文。
2．各系應安排政治思想好，教學和科研水平較高，有較豐富經驗，原則上具有講師及以上技術職稱的教師(或校外有關企事業及生產、管理部門的人員)擔任畢業設計（論文）的指導工作。指導教師與學生的比例一般不超過1：8。
3．各系應在學生進行畢業設計前，按學校要求盡早確定畢業設計(論文)題目，并做好學生的選題工作。畢業設計(論文)開始一周內將參加畢業設計、畢業論文的學生名單、題目、指導教師情況整理歸檔備查。
4．指導教師要根據題目要求，制定畢業設計(論文)任務書，任務書是學生進行畢業設計(論文)的重要指導性文件，應寫明畢業設計(論文)的題目，明確畢業設計(論文)的主要內容和要求，分階段完成時間和最后的工作成果(包括設計說明書、圖紙、論文、作品等)和主要參考資料等。任務書經各系或教研室審批后，于學生畢業設計開始前下發給每個學生。
5．在學生進行畢業設計（論文）之前，各專業應進行思想動員，闡明畢業設計（論文）的目的、意義和方法、步驟，同時做好思想政治工作，尤其要加強組織紀律等方面的教育。
6．參加畢業設計(論文)的學生原則上做到每人一個題目，如確有個別題目較大，一個學生難以完成的，可允許有2人或多人做同一個題目，但在內容上要有明確的分工，所做的大部分工作不能相同。
7．畢業設計(論文)應在教師指導下由學生獨立完成。指導教師應在擬定論文提綱、收集、選擇和運用資料、理論、方法等方面經常對學生進行全面指導，定期檢查和答疑，全面掌握學生畢業設計(論文)的質量和進度。
8．畢業設計(論文)一般在校內進行，也可結合產學研項目、畢業實習、學生畢業分配等在校外進行。
9．各系應組織有關教研室切實做好學生畢業設計(論文)全過程的管理工作，對學生畢業設計情況進行檢查，及時解決檢查中發現的問題。尤其要把好畢業設計(論文)的選題、撰寫、審閱和答辨關。
六、答辯及答辯小組
1．答辯小組在系主任領導下，按專業組成。答辯小組成員三至五名。
2．答辯小組的成員以我校教師為主，盡可能具有講師(或相當于講師)及以上技術職稱，答辯小組成員至少要聘請一名校外具有中級以上專業技術職稱的專家、工程技術人員、生產一線人員。
3．答辯前5-7天，學生應將設計成果整理裝訂成冊（其中畢業設計冊由學校統一印刷成冊、畢業論文排版由學校作統一要求），送指導教師評閱，指導教師應對學生的畢業設計(論文)說明書、研究論文或成果進行認真審查，根據畢業設計(論文)的工作量、質量、獨立工作能力和態度等寫出評語交答辯小組。
4．在答辯前2-3天，各有關教研室負責組織各指導教師對學生的答辯資格進行審查，屬下列情況之一者，不得參加答辯。
(1)工作量明顯不足或未完成規定任務最低限度要求；
(2)成果存在較大錯誤，經指導教師指出而未修改；
(3)剽竊他人成果或直接照抄他人論文；
(4)畢業設計(論文)成果在文字上或其他方面未滿足任務書規定的最低要求。
5．答辯前一天，由教研室公布參加答辯學生名單、出場次序和時間。
6．每個學生答辯時間一般為30-40分鐘，其中15分鐘由學生本人簡要匯報設計(論文)內容，另外時間答辯。
7．答辯小組在答辯時，除了對學生畢業設計(論文)內容提出質詢外，還應考核有關的基本理論、計算方法、實驗方法等。
七、畢業設計(論文)指導教師的職責
1．認真選題并擬定畢業設計(論文)任務書。
2．對學生進行畢業設計的準備工作、設計方法、方案論證、以及課題方向等設計程序做必要的啟發式的指導，但不得包辦代替。
3．對學生的畢業設計說明書、圖紙、論文等要進行認真審查。
4．參加對所指導學生的畢業答辯，并結合學生畢業設計的全過程，對學生的基本概念掌握、系統的理論知識情況，解決實際問題能力，對待畢業設計的態度等做出實事求是的評價，寫出評語。
八、畢業設計(論文)成績評定
1．畢業設計(論文)完成后，必須通過答辯小組的答辯，方可獲得畢業設計(論文)成績或學分。
2．答辯小組在答辯完畢后，應根據學生畢業設計(論文)的完成情況、答辯情況和指導教師給出的評語綜合評定畢業設計(論文)成績。
3．畢業設計(論文)成績按優秀、良好、中、及格和不及格五級分制記分。
4．答辯小組要對畢業設計(論文)的成績進行宏觀控制使其符合正態分布規律，指導性比例為：優：15-20％，良：30-35％，中：30-35％，及格及以下：15-20％。各檔次成績須按下列基本要求評定：
(1)獲“優秀”的要求：畢業設計(論文)的全過程表現積極主動、認真、遵守紀律。能按設計(論文)題目的要求全面、按時完成。畢業設計(論文)成果反映的基本概念(或論據)全部正確，綜合運用知識和分析解決問題能力強，論證充分，有自己的獨立見解和一定的創新性，文字書寫正確、工整。工程繪圖圖面清潔美觀，符合國標，設計的結構或工藝先進。答辯時敘述和回答問題正確流暢，表達能力強。
(2)獲“良好”的要求：畢業設計(論文)的全過程表現比較主動、認真、遵守紀律。能按時、較好地完成畢業設計(論文)題目的要求。畢業設計(論文)成果反映的基本概念(或論據)正確，論證合理，有一定的見解。文字書寫正確、工整。工程繪圖圖面清潔，符合國標，設計的結構或工藝先進。答辯時敘述和回答問題較流暢正確。
(3)獲“中等”的要求：畢業設計(論文)的全過程表現較好，能遵守紀律，按時完成畢業設計(論文)題目的要求。畢業設計(論文)成果反映的概念(或論據)基本正確，論證一般，沒有較大原則性錯誤。書寫文體清楚通順。工程繪圖圖面清潔，符合國標，設計結構或工藝一般。答辯時敘述和回答問題基本正確。
(4)獲“及格”的要求：畢業設計(論文)的全過程表現一般，能遵守紀律。基本能完成畢業設計(論文)題目的要求。畢業設計(論文)成果中反映的基本概念(或論據)沒有原則錯誤，論證欠充分。文字書寫清楚，工程繪圖圖面一般，基本符合國標，設計結構或工藝欠佳，答辯時能敘述和回答問題。
(5)被評為“不及格”的規定：畢業設計(論文)全過程表現差，不遵守紀律。不能按時完成畢業設計(論文)題目的要求。畢業設計(論文)成果中基本概念(或論據)有原則性錯誤，論證模糊。文字書寫零亂。工程繪圖圖面欠清潔，與國標不完全符合，設計結構工藝有明顯缺陷、答辯時基本概念模糊，不能正確敘述和回答問題。
九、資料管理
1．答辯結束后，各系部應將學生畢業設計(論文)成果（整套）收集存檔；
2．畢業論文（設計）加蓋系部公章后存入學生檔案一份；
3．未經系部同意，學生不得將畢業設計(論文)成果公開發表或用于商業用途。
z職業技術學院
畢業典禮致辭6
小朋友們：
你們好!
今天是我們xx幼兒園值得紀念和難忘的日子，我們大班的孩子要畢業了。今天我們真誠的邀請各位家長來參加我們的畢業典禮。在這里，我們首先要感最新幼兒園長畢業典禮致辭最新幼兒園長畢業典禮致辭謝各位家長，感謝你們的到來，感謝你們長期以來對我們工作的支持和配合。我們還要感謝大班所有的小朋友，因為是你們給我們大班帶來了生機，帶來了歡樂，留下了美好的回憶。謝謝你們!
在這特別的日子里,大家心情都非常激動，孩子們馬上要離開幼兒園了，今天是孩子人生中的第一個重要的畢業典禮，每個人都有自己的夢想，夢想是純真的，是美好的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無限美好的回憶。幼兒園就像是孩子們的搖籃，搖著每個孩子快樂的夢想。讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點。
最后讓我們預祝孩子們用他們的努力去創造美好的未來，茁壯成長!
畢業典禮致辭7
親愛的XX屆本科畢業生同學們：
首先，請允許我代表全校的教師員工，代表在校的同學們和廣大的校友，向即將獲得學士學位的2880名畢業生，致以熱烈的祝賀！
在這個畢業的季節，校園里充滿著濃濃的南開之情。這里，有同學們依依惜別之情，有畢業生對老師、對母校的感恩之情。在此，我也要代表全校向你們表達由衷的感激之情。感謝你們為南開增添了活力、作出了貢獻。感謝你們在學校各方面條件不盡如人意的情況下絲毫沒有放松自身的努力，而是以勤奮和熱情投入到學習和實踐之中，投入到教學改革和科研創新之中。從課堂、實驗室、運動場、圖書館、報告廳到新校區，從社區街道到夏季達沃斯世界經濟論壇的會場，從繁華的城市到偏遠的鄉村乃至海外的學堂，到處都留下了你們立公增能、全面發展的足跡。在你們中間，有經濟學院林昕宇同學以《新能源交通工具對傳統燃油汽車的替代性研究》奪得了第十三屆“挑戰杯”決賽的一等獎，有環境科學與工程學院的馮萃娟、段雨欣和丁寧同學以“零排放自運行可持續廢水處理系統”的設計在國際大學生環保與新能源設計競賽中奪得獎項，他們為XX屆本科同學贏得了榮譽，也為南開大學贏得了榮譽。我還要感謝你們在學習期間通過學代會以及其它各種形式為改進教學、改善服務以及學校改革發展的方方面面所提出的中肯批評和積極建議，這里面浸透著你們對學校的摯愛，我們一定要不斷改進工作，不辜負大家對母校的期望。
親愛的同學們，今天的典禮標志著你們本科學業的結束。但是，你們的“大學”并沒有讀完！在這畢業的時刻，讓我們一起，再讀《大學》。
“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。我理解，這里特別強調的是“知止”有“定”，即要抱定人生的目標，這應該是一個“至善”的目標。這個目標，對我們來說就是民族復興和人類的可持續發展，這就是我們南開人為“公”之志向。抱定了這個為公之志，才有增“能”之動力，才能靜、能安、能慮，才能不為“利”所誘，不為“難”所厄，才能使自己的人生價值有所“得”。
“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物”。這就是說，欲成大事，要從學習知識開始。學習知識要“格物”，要通過實踐去認識事物。這研究和學習，不是為了別的，乃是為了“知至”、“意誠”、“心正”、“身修”、“家齊”、“國治”，以“明明德于天下”，實現中華民族的偉大復興。所有這一切，“皆以修身為本”。這對我們南開人來說，就是要在不斷的學習和實踐中修得“允公允能”的真金不壞之身，并外化為立足本職、服務人民的日新月異的行動。我以為，“允公允能、日新月異”就是對于“大學之道”的南開表達。親愛的同學們，這樣的“大學”又豈是四年就可以修完的?！
大學之道，止于至善。因此，這是畢生之道。在過去的四年里，你們作為成年的學習者，只是剛剛開啟了從格物致知、誠意正心向“明明德于天下”的大學之道。今天的典禮，就是一個加油站，激勵同學們“汲汲駸駸”地向著實現中華民族偉大復興和人類可持續發展的“至善”目標不停歇的奮進。
親愛的同學們，你們是如此的幸運！“三十而立”，你們將“而立”于全面深化改革、全面建成小康社會的偉大進軍中，你們將親手把祖國建設成為富強、民主、文明、和諧的現代化國家，你們將親歷近2XX年來多少代志士仁人、包括以周恩來等為代表的南開先賢們為之前赴后繼、犧牲奮斗的中華民族偉大復興。歷史把如此偉大的使命交給了你們這一代！我們完全相信，你們一定會秉公盡能、守誠慎獨，兢兢業業地作出日新月異的成績，不背大學之初衷，不辱母校之期待，不負歷史之重托。
此時此刻，我的耳邊仿佛響起了80年前那首著名的“畢業歌”：
同學們，大家起來，擔負起天下的興亡！……
我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁;
我們今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！
同學們！同學們！快拿出力量，擔負起天下的興亡！
畢業典禮致辭8
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
時光在悄無聲息中一點一點慢慢地流逝，流逝在指尖，在心頭。如同秋菊一般，芬芳過感恩的金色教師節;又似驕陽，燃燒過火熱的英語文化節;亦宛若雪花，浸染過溫馨的白色圣誕節。
歲月三載，無不被銘記在心里。
三年前，剛一踏進校門，XX便以一種清新而富有活力的姿態展現在我們面前。在隨即的高中生活里，我們更真切地感受到了它的魅力。
這里淳樸的校風，民主的教學方式，老師們貼切的指導，細心的教誨，同學間的珍貴友情……都凝結成我們青春風景線上獨有的畫面。
讀書十二年，我第一次在學校這種場所找到一種親切感和歸屬感，這種感覺如此強烈，如此真誠，一度讓我們感到鎮靜，從容，與自信。
最讓我們難忘的是在XX過的第一個圣誕節。它給我們帶來的驚喜至今清晰如昨。剛睡完午覺起來，溫馨的圣誕音樂就縈繞耳畔;一推開教室后門，就看見教室已被裝飾得五彩繽紛，安詳而美好的感覺瞬間襲來。全班行動起來，掛氣球，掛彩燈，圍在一起吃東西，看表演。還記得最后一個男女同學結伴跳舞的節目卻是因為大家的害羞而不得不解散了。這個青澀而有趣的回憶就這樣定格在我們的高中時代。
驀然回首，那些一起經歷的場景還歷歷在目。清新的春游，留下了朝陽般的氣息;激情的運動會，印下了光輝的篇章;多彩的元旦匯演，斑斕了我們的回憶。還有那妙趣橫生的餃子聚會，依舊碰撞著我們的味蕾，那溫情脈脈的敬老院一行，捂熱了孤寡老人的心。
在學習上，眾多老師令我們感激。高三壓力漸大，當我們學習狀態不佳，陷于對前途迷茫無助的困境之時，宋XX老師給予我們進行嚴肅而認真的開導，語重心長的一席話，讓我們看清了前進的方向;對于數學老師陳XX，我們是又感激又慚愧——盡管我們數學很差，成績提升速度也慢，但他總是一如既往地幫助我們，至始至終都那么耐心與熱情;王XX老師是豪情澎湃的，他的鏗鏘熱血讓我們感受到語文
世界的壯麗;英語老師吳XX是認真負責的，她的嚴謹縝密讓我們馳騁在英語的舞臺;牟XX老師親切近人，她的諄諄教誨讓我們在歷史的長河暢游;政治老師賀XX無疑是智慧的，她總有辦法讓我們花最少的時間獲得最好的成績，私下里，我們常常感嘆她初出茅廬而教法純熟;鄭XX老師的博學多識令我們折服;周XX老師的嚴肅務實使我們冷靜;黃XX老師的循循善誘令我們難忘……還有生活老師，三年里，她們像媽媽，給予我們貼心的照顧與關愛。
高考在即時，老師們全都坐在教室外的走廊，以便我們隨時請教問題。難忘在最后一次宴席上，老師們舉杯為我們踐行!大家痛快豪爽，一飲而盡。許下的是對青春的諾言，種下的是對理想的希冀。
我們寒窗攜手走過三年，最終還是走到了這分別的時刻。時光可以帶走我們的歡笑和淚水，卻帶不走靠在一起的心……
天下沒有不散的宴席，愿各奔他方的大家：前程似錦，平安幸福!
畢業典禮致辭9
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
你們好！
今天是個特別的日子，也是一個值得紀念的日子。今天，我們天線寶寶早教中心的兩個大班的小朋友告別他們生活了三年的幼兒園，即將走上人生第一個學習科學文化知識的神圣殿堂——小學校。此時此刻，我們大家心中有悲有喜，有苦有樂，相逢亦難別亦難，歷歷往事在眼前，想起三年前，家長們抱著孩子入園的情景，我的心中涌起陣陣波瀾。三年前，當我們張開雙臂接過每一個孩子的時候，我們還接過每一個家庭的希望，我深深的理解每一個家庭的這份希望：沒有一個家庭不希望孩子長大后能上大學；沒有一個家庭不希望孩子長大后擁有知識；沒有一個家庭不希望孩子長大后事業有成；沒有一個家庭不希望孩子長大后幸福快樂，為了每一個家庭的希望得以實現，我園全體教職員工一直在努力拼搏著。三年過去了，當初這批拉著媽媽衣襟、拽著爸爸頭發哇哇大哭的寶貝們成長為一個懂禮貌、講衛生、守紀律、愛學習、敢展示的好孩子。你們長大了，你們長高了，你們正做好了充分的幼小銜接的準備，迎接新的學期生活。園長媽媽相信，天線寶寶早教中心的每一個大班的小朋友都能勇敢接受新的挑戰，就象鳥兒伸展翅膀飛向藍天，飛向新的目標，實現美好的愿望。在這里，我們的老師不是父母，勝似父母，我要向老師們說一聲：辛苦了！讓我們一起用熱烈的掌聲感謝辛勤培養小朋友的各位老師！
畢業典禮致辭10
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
首先請允許我代表實驗二中20xx屆高三畢業生向關心教導過我們的'所有領導、老師表示最衷心的感謝！
今天是個難忘的日子，對我們高三畢業生來說，更是一個值得銘記的日子。三年的高中生涯在今天即將結束。此時此刻，我想大家的心情和我一樣，有喜悅，有憂傷，也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
有人說，高中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又敬仰的心情邁進校門，三年來，我們在這座知識的圣殿、培養人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動的細節，那么多精彩的片段。親愛的同學們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態四望這一路的成長：運動場上，賽場內外，我們颯爽英姿；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書……其中，有年少的輕狂無知，有青澀的失敗的經歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實而美麗；我們流過汗水，卻伴著歡聲笑語；我們踏著荊棘，卻嗅得撲面花香。在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了10個充滿友愛、充滿昂揚斗志的班集體。三年間，我們和實驗二中一起長大，這里就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。
高中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝實驗二中，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經任性，讓您難過；也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。感謝您，敬愛的老師！是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、博大的師愛，換來了我們的收獲與成長。您知識淵博，在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們展現了知識的無限魅力；您無微不至的關懷，使集體生活充滿家庭的溫暖；您執著的敬業精神與獨特的人格魅力更教會了我們如何去做人。一節節悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，您的教育與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季風雨，您的滴滴汗水滋潤桃李芳天下，您的點點心血培育英才何曾忘。此時，再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
三年前，我們在這里相聚，開始用生命和心靈演繹自己的精彩；如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們的最珍貴的禮物。而唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。學習是我們生命的重要組成部分，希望大家在進入自己理想的高校之后，能永遠牢記母校的校訓，保持母校的優良學風，不斷地、踏實地學習新的知識，充實自己。讓我們銘記自己曾經是一位實驗二中的學子，以一種進取的、自強不息的精神，不斷激勵自己、完善自己，實踐體驗自主發展，履行 “今天我以實驗二中為榮，明天實驗二中以我為榮”的神圣諾言！
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著實驗二中領導、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！最后，請允許我代表實驗二中全體高三畢業生，向尊敬的校領導和老師們致以最崇高的敬意！并祝愿我們的母校前程似錦，蒸蒸日上；祝老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
畢業典禮致辭11
老師和學生：
大家好！
首先，我謹代表全體教師，向256名順利完成學業，即將踏上新征程的畢業生表示最熱烈的祝賀和深深的祝福。
同學們：今天對你我來說都是難忘的一天。在學校相遇的最后一天，多少往事浮在眼前，多少酸甜苦辣一起涌上心頭。也許，我們讓你覺得委屈，也許你給我們帶來了一種沮喪的感覺，而現在這一切都成為了過去，過去的將成為我心中珍貴的回憶。從此，1000多個日日夜夜的高中生活告一段落，下一卷的學習生活就用你年輕的生命來裝點。
記得那是20xx年的盛夏，酷熱難耐。你帶著熾熱的希望和父母的期望，從四面八方走進校園。那時，你的臉上充滿了天真和害羞。那時候的你，純真稚嫩，就像沒有風雨的幼苗。今天的你，長得更高，更壯，更豐滿，更成熟，成為新一代的年輕人。
三年了。在經歷了夏耕的春播之后，接下來是碩果累累的秋天。為了你學習的進步，為了編織未來金色夢想的夢想，老師們已經掏出心來，在額頭上刻了一道溝痕。雖然很難打破這種情緒，但你很快就會帶著母校的期望和重托，帶著對新知識的渴望走出校園，走向更廣闊的世界。
學生：高中生活已經過去，知識之路并不差。在你面前，是未知的區域，是未被發現的新大陸。所以，你一定要利用自己的青春和青春，去爭取知識，勇敢地站起來，你的腳下永遠是一個新的起點。
學生：以后，我們就要分開了。即使有千山的屏障，只要每年有云在地平線上游蕩，只要春風吹過大地，我們就不會忘記我們在同一條船上的日子，我們也不會忘記我們對你的祈禱和祝福。以后學業有成，別忘了給母校帶好消息，因為老師最開心的日子是桃李芬芳的季節。
同學們：請向前看希望之山，它是多么壯麗和綠色，展開你生命的翅膀，搖動你青春的翅膀，飛向高山。我相信最后的勝利一定屬于你。
最后，讓我們說再見，好好照顧它。祝大家高考順利！
謝謝大家！
畢業典禮致辭12
親愛的同學們、老師們：
大家下午好！今天，我們歡聚在學校大禮堂，隆重舉行經濟學院20xx屆畢業典禮。在此，我代表經濟學院全體師生，向你們表示最熱烈的祝賀！向始終關心愛護你們的家長、親友們表示最衷心的感謝！今天，對于同學們來說，不是結束，而是開始；不是終點，而是出發；不是著陸，而是起飛！你們將告別美好的大學生活，開始嶄新的人生旅程！
四年來，你們通過課堂學到了理論知識，在實驗室練就了動手能力，在課外學術活動中培養了科研興趣，在各種大賽中屢創佳績，在社會實踐中認知了社會，通過大學的集體生活和文化熏陶，學會了獨立生活，學會了理性思考，學會了尊重包容，學會了互助友愛，學會了感恩父母。你們在經濟學院的發展歷史上留下了華彩的篇章！
同學們，你們即將離開校園，踏上新的征程。作為你們的老師，也作為你們的朋友，給你們提三點建議：入對行、跟對人、做對事！
“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”。現代的職業分工已經很細，我們基本上只能在一個行業里成為專家，不可能在多個行業里成為專家。世界上沒有哪個行業特別好，也沒有哪個行業特別差，只有最適合你的行業才是最好的行業。你們正處在職業生涯的起點，起跑的時候選擇方向比埋頭苦干更重要，如果方向錯了，停下來也是前進！
入行后要跟個好老師，我們剛進社會往往沒有經驗，需要有人言傳身教。對于一個職場新人來說，自己說自己行 還不行，還要自身確實很行；自身很行 還不行，還要有人說你行；有人說你行 還不行，還要說你行的人很行才行，只有這樣，你們才能最終成為那個說誰行誰就行的人。
做對事，就是所做的任何事，要符合法律的規定，符合道德的許可，符合“真善美“的人生境界。對于男孩子來說：飲酒不醉最為高，見色不亂乃英豪，無義之財君莫取，忍氣饒人禍自消。對于女孩子來說：要清水出芙蓉，天然去雕飾；不強求以花為貌，可追求以鳥為聲，也許不能以月為神,以柳為態,以玉為骨,以冰雪為膚，以秋水為姿，但必須以詩詞為心！
親愛的同學們，夢想在遠方，選擇在路上。在人生的大道上，追逐理想，方向就在前方，帶著一顆年輕的心，心中裝滿理想，那是心的方向！同學們，再見！
畢業典禮致辭13
尊敬的老師們、親愛的同學們：
非常榮幸，到七中實驗學校和大家相識相聚僅僅3個月，但你們依然表達了對毛老師的好感和尊敬，或在路上主動喊“毛老師好”，或關懷地對我說“毛老師辛苦了”，或找我“簽名留念”，讓我感動不已。為什么會如此？一則是因為各位同學懂得感恩，習得禮儀，修養好，二則是因為你們深切地感受到七中實驗老師們對你們的真誠關懷和無私奉獻。這給我們一個啟示：真誠地幫助別人，讓別人因為你的存在而更快樂幸福。“助人者自助”，“愛人者，人恒愛之”，帶著感恩之心、關愛之情、助人之力去與人相處，你也必將收獲關愛和幫助，你也必將充實而幸福地生活。所以，我們畢業典禮的主題應該是：“帶著母校的愛，帶著對母校的愛，揚帆遠航！”
一所優秀的學校應當以他的文化著稱，一位優秀的老師應當以他的思想為要。文化和思想是學生成長的不滅基因，受益一時，享用終身。在你們即將畢業離校之際，在你們即將走向考場之際，我給大家的禮物就是一句話：你要為自己準備好“備胎”。
“備胎”，一個不為大家熟知的詞語，為何能在畢業典禮這種隆重而正式的場合上作為“禮物”送給大家？
駕駛員都知道隨車有“備胎”的重要性，特別是在長途駕車和野外駕車之時，可能是救命之舉。但“備胎”進入我這個教育工作者的眼中，不是因為我是一個駕車愛好者，而是因為“備胎”思維觸發了我對教育的反思和追求。
“備胎”可以應急，可以轉正。對個體而言，“備胎”意味著自我發展的動力和素養。我建議大家“你要為自己準備好‘備胎’”，是寄希望于你們趁著青春韶華，打好人生基色，繪就精彩人生。
你具有不可替代性，你就有機會，你就有話語權。同學們，你們有這樣的“強備胎”嗎？如果沒有，還不趕快去奮斗？否則，你就不要抱怨別人瞧不上你，不給你機會。你們要培養自己的綜合素養，不要把眼光只盯在學習成績和名次上，要立足于“成人”和“成長”，在品德修養、能力訓練、思維提升、習慣養成、情感涵養、視野拓展等諸方面做足文章，下夠功夫，練就“七十二門絕技”。
同學們，你們要預設自己多方面的發展方向，不要過早限定自己的發展領域，給自己多準備幾個“備胎”。畢竟初中生的可塑性很強，可能性很大，你們今后的發展路子很廣，機會很多。當然，選準目標，確定夢想，就要集中精力聚焦發展，不要興趣游移不定，東一榔頭西一棒子而終身無成。
同學們，“少壯不努力，老大徒傷悲”，希望你們珍惜青春年華，不要讓未來的你憎恨現在的你。“拳拳相勉無他意，三十年前好用功”（元.吳澄），加油吧，同學們！期待你們不戀既往，多反省和規劃自我，用奮斗的汗水去鑄就美好的未來。
同學們，無論你在哪，都有父母和老師在你的背后默默地祝福和真誠地關懷。七中實驗學校，作為你的母校，是你夢想起飛的地方，值得你眷顧和感恩，記得常回來看看！
謝謝大家！
畢業典禮致辭14
各位老師，親愛的同學們：
大家好!
非常榮幸能夠在這個令人激動萬分心潮澎湃的時刻，作為教師代表，向立即踏入社會的畢業生說上幾句心里話。我衷心地祝賀每位畢業生順利完成了自己的大學學業，順利地走向自己的工作崗位。在兩年的大學時光中，每位同學的光陰沒有虛度，經過自己的努力學習，你們學到了真正的本領。此刻，不僅僅是你們自己，包括我們每一位教職員工，對你們的未來都懷有非常美好的憧憬，所謂“一柄長劍在手，天下任我馳騁”。這柄長劍就是你在學校練就的才干與本事，長劍所發出的劍氣就是你無畏無懼勇于開辟的精神。經過了在學校兩年的砥礪和磨練，從精神上從能力上，你們都已經擁有了“馳騁”的底氣。在你們身上，我們看到的是年輕一代的成長，看到的是積極向上奮斗不息的精神，看到的是蓬勃的時代青春活力，看到的是肩負祖國未來民族期望的一個群體。
有一句英文，很簡短，但是意味深長。"live to learn，learn tolive"，這句話翻譯成漢語就是"因生而學，因學而生"。這說明了這樣一個道理：就是學習應該成為我們生命的組成部分。所以，我都衷心地期望每一位畢業生走向社會，無論是走向工作第一線，還是繼續選擇深造，都能夠不斷地踏實地學習新的知識，充實自己，我還期望大家在學習中要注重兩點：一是要"會學"。知識太多了，不會學我們就會面對洶涌而來的知識不知所措。此刻人類的知識總量，大約3年就翻一番，所以我們應該努力尋求獲得知識的方法，學會如何學習，以適應知識日新月異迅速增長的趨勢。二是要學會做人。
陶行知先生在論述教師和學生的職責與任務時，曾經言簡意賅地說過十六個字：“千教萬教，教人求真;千學萬學，學會做人”。學會做人的最大一方面就是學會與人交流，與人交往，與人合作。在我們的時代，靠一個人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業的，任何一個大型的計算機軟件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英經年累月地協同合作，所以期望大家要學會做人，學會做事，學會合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個健康的體魄，保持一種健康的心理狀態，充滿信心地面對未來。天天都能查找到學習生活中的快樂，天天都能使自己取得一點點進步，成為一個全新的人，從而為社會，為國家做出貢獻。
剛剛畢業，剛剛走向社會，我衷心的建議每一位畢業生一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態，從零開始，從小事做起，虛心向他人學習，真誠向實踐請教。我們都知道宋朝時得那一個“仗劍殺虎，上馬賦詩”的陸游，他寫了首詩說明做學問的方法：“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。“躬行”，就是自己要親自做一做。書本上的知識總是有限的，而社會才是一個大課堂。
你們畢業后，面對很多選擇，但不管它是否符合你的專業，只要能發揮你的才干，你就大膽實踐，主動出擊，想各種辦法取得成功。這如同拳擊一樣，要把對方擊倒，很難說哪一拳重要，哪一拳不重要，摟上那拳那拳就重要，摟不上那拳那拳就不重要，要害是要敢于出拳。我們每一個x人我們每一位x畢業生都應當成為想辦事，會辦事，還能辦成事的人。
畢業典禮致辭15
老師們、同學們：
大家好!
我是20xx年x班xx的家長，在此作為家長代表發言，深感榮幸。請允許我代表本屆畢業生的家長，對xx中學的所有領導、老師和全體工作人員們表示誠摯的感謝和崇高的敬意!同時，向順利完成學業，走上新的人生征途全體畢業生表示熱烈祝賀!
在x的三年里，我們家長的心始終與xx中學聯系在一起。我們共同見證了孩子的每一步成長，每一點進步。此時此刻，作為一名畢業生家長，我百感交集。xx中學的老師們，讓我感動。是你們，嘔心瀝血，春風化雨，讓每一位學子們從懵懂少年成長為有志青年。孩子們，能夠擁有這樣的老師是你們的幸福和幸運。不管你們將來飛得有多遠，有多高，你們的本領有多大，都不應該忘記，是xx中學給了你們起飛的動力。希望你們，永遠記得回母校看望你們親愛的老師們。
作為一名畢業生家長，面對即將畢業的孩子們，我有喜有憂。喜的是兒女終于長大，憂的是無盡的牽掛。總之，千言萬語匯成一句話："孩子們，你們長大了，請帶著責任，繼續前進吧!"今天，讓我們為你們打點行裝，送你們踏上新的征程。孩子們，無論何時，父母老師都是你們永遠的支持者。
最后，祝全體同學前程錦繡、一路凱旋!祝所有家長如愿以償、夢想成真!祝學校的領導、老師和職工們工作順利、快樂健康!祝xx中學越辦越好!
謝謝!
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