幼兒園畢業典禮發言稿
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的幼兒園畢業典禮發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園畢業典禮發言稿1
尊敬的校領導、各位老師、各位家長、親愛的同學們：
大家好！我是初三（xx）班xxx同學的家長。今天，我非常榮幸地作為家長代表在此發言。此時此刻，我的心情無比激動，心中充滿了無限的感激！在這里，請允許我代表所有畢業生家長向為了孩子們的成長而傾注了愛心、汗水與智慧的校領導、全體老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
三年前，當我們義無反顧地把我們的孩子送到xx中學的時候，我們看中的是xx中學先進科學的教育思想和教育理念，我們看中的是xx中學獨特的教學模式和豐富多彩的校園文化；我們看中的是xx中學的老師豐富的教學經驗、敬業精神和高尚的職業道德；我們看中的還有這如詩如畫的美麗校園。我們相信，我們的孩子在這里學習和生活，一定會很愉快，一定會很努力，也一定會很成功！今天，我可以非常驕傲的說，xx中學，是我們最正確的選擇。
三年了，這三年來的腳印是那么清晰，三年來老師的話語一定還回響在孩子們的耳邊；三年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠，記載著孩子也記載著家長們的記憶，記載著“xx中學“的進程，更記載著孩子們的步伐。忘不了xx中學的各位領導和老師，你們恪守并實踐著美好的教育理想，在授予孩子們知識的同時用自己的人格魅力深深地影響著孩子，是你們把孩子培養成今天健康向上、朝氣蓬勃的少年！三年的時間，你們用慈母、慈父般溫熱寬廣的胸懷為孩子們筑起了愛的港灣，在你們身上，我們讀懂了奉獻、敬業和愛的內涵。今天，在這即將離開xx的時刻，讓我們再深情地道一句：親愛的老師，您辛苦了！
親愛的孩子們，不久，你們就要踏入新的校園了，今后更多的路需要你們自己來走，父母希望看到的是你們堅實的腳步。不管遇到多大的風雨，爸爸媽媽的愛始終伴隨著你們！也請你們記住，不管你們走得多遠，飛得多高，xx中學永遠是你們心靈的家園，這里有你張揚著青春的笑與淚，這里有陪你一起摸爬滾打的朋友的身影和足跡，這里有值得你感恩一生的敬愛的老師，這里更有你生命里不可復制的歲月，希望你們能記得常回來看看！
“心有多大，舞臺就有多寬�！蔽覀兿嘈�，從xx中學走出的孩子們，一定會帶著夢想，帶著對成功的渴望，通過不懈的努力，用生命和心靈演繹出新的精彩！最后，我謹代表20xx屆全體畢業生家長，衷心祝愿我們的孩子們，心想事成，好運連連；祝xx中學全體老師身體健康，一生平安；祝xx中學再創佳績，明天更輝煌！
謝謝大家！
幼兒園畢業典禮發言稿2
尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們：
下午好！我是大一班XXX小朋友的媽媽，今天，非常高興參加兒子的幼兒園畢業典禮，并有幸作為家長代表在此發言。
首先，請允許我代表全體家長對幼兒園的所有教職工表示最衷心的感謝，感謝你們三年來對孩子們的成長傾注的智慧與汗水、愛心與熱情！同時，向所有活潑可愛的小朋友們表示最由衷的祝賀，祝賀你們順利地完成了幼兒園的學習生活，今天你們正式畢業了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個新的臺階，踏上新的人生旅程。
今天對在座的小朋友來說，是個歡樂的日子�；叵肴昵�，你們在爸爸媽媽的護送下來到幼兒園，有的哭，有的鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們游戲，給你們講故事。三年中，你們學會了折紙、學會了畫畫、學會了識字；學會了把自己的東西和小伙伴們分享；東西要放整齊；飯前要洗手；做了錯事要說對不起等等，這些都是值得珍藏一生的好習慣。
小朋友們，今天你們畢業了，過了暑假，你們就要成為一名小學生了。幼升小不僅是小朋友們從幼兒園到小學兩個教育歷程的進階；是兒童成長過程的一個重大轉折；也是對所有在座的家長朋友們一個重大的考驗。
我們知道，幼兒園時期主要是以游戲和能力發展為主的教育方式，而小學教育主要是以正規課業和靜態知識的學習為主的教育，兩者的這種教育方式的不同需要兒童身心的調整來適應。那么作為家長要怎樣幫助孩子順利渡過從幼兒園到小學生活的過渡期，為孩子入學后的發展奠定良好的基礎呢？
作為一個學生家長，同時又是一名小學教師，今天我想從孩子的生活適應，學習習慣、知識儲備以及家長和孩子的心理建設四個方面和大家交流一下關于幼小銜接的一點看法。
1.生活適應
從幼兒園到小學，孩子的生活環境變了，在幼兒園里面孩子過的是一種被照顧著的集體生活，老師都會看護周到，及時給予幫助，而進入小學后，則是相對獨立的生活，孩子必須有生活自理的能力，自己學會照顧自己。作為家長，在平
時的`日常生活中，我們不要溺寵孩子，什么事情都替他們打理好，要讓孩子做一些力所能及的事情，自己穿衣、系鞋帶、上廁所，自己的玩具學習用品自己整理好。生活中遇到的一些困難，家長們也不要急著幫孩子解決，先引導他們，然后讓他們想辦法去解決，這是培養孩子獨立性非常重要的環節，這對于他們以后進入小學甚至是以后的人生都是非常重要的。另外，作為家長，在這個暑假要有意識地調整孩子的生物鐘，早上7點左右起床，晚上9點上床睡覺，保證第二天飽滿的精力。
2.學習習慣
小學教育主要是正規課業和靜態知識的學習，在這個幼小銜接階段很多家長朋友們普遍關心孩子識了多少字，會不會拼音等。其實學習習慣比學習成績重要得多。3到12歲是人形成良好習慣的關鍵期，在這個時期家長要尤其注意培養孩子逐漸形成一些良好的習慣，這對以后孩子各方面發展都非常重要。剛上一年級的孩子最容易注意力不集中，很多孩子坐不住，東扭西晃，但是只有孩子能穩穩的坐住，才能靜下心來聽老師講課，只有學會認真聽課才會正確的思考問題，才能有好的成績。作為家長，我們要有意識的培養孩子的專注力，比如鼓勵孩子多閱讀感興趣的故事，并靜下心來一頁頁地翻書，把一本書耐心看完。在孩子看完書后，要和孩子一起聊聊書的內容，講了什么故事。這種善始善終的閱讀，才是真正的閱讀。而培養良好的閱讀習慣對孩子的注意力、邏輯思維及口頭表達都是很好的訓練。另外，書寫對小學生來說也是很重要的基礎。小學一開始，老師會對書寫做特別指導，家長在暑假期間可以先在家對孩子“一對一”指導，這樣效果會好很多，并不是說字要寫得多么漂亮，關鍵是姿勢正確，培養良好的書寫習慣，這對孩子的視力和形體的發育也相當重要。
3.知識儲備
有很多家長會問是否有必要提前學習一下一年級的知識，其實是否提前學習對孩子后幾年的成績沒什么影響。稍微提前學習一些，好處主要是兩個：1）一開始的時候容易被表揚，從而進入正向循環。2）節省花費在知識上的時間，可以將更多精力投入到適應新環境和養成學習習慣上面去�？梢娺m當的進行知識培養也是有必要的。家長在幼小銜接階段可以教孩子學學拼音、算數方法等，但切忌拔苗助長急于求成。家長也可以多讓孩子畫畫，尤其是用細筆畫比較精細的畫，
這樣既不會磨滅孩子的語文學習興趣，又鍛煉了孩子的手部小肌肉發展，還能培養孩子的專注力。
4.心理建設
一般來說6歲左右的孩子在身體和心理上都具備了上小學的條件，他們內心對于小學是非常向往但又有一絲膽怯的。家長在這個時候要特別留意孩子的心理狀態，鼓勵孩子對小學生的向往之情，讓孩子對于即將成為一名小學生充滿期待，也感到光榮和自豪。
比起孩子的心理建設，家長往往更需要注意調整自己的心態。我們發現“仍然把孩子看做小孩子”的情況倒不多見，但是“對孩子的態度有明顯的突變”反而是更經常的情況。孩子的成長是有過程的，不要抱有“一夜長大”的幻想??尤其在一二年級，對家長來說很簡單的知識，對孩子來說真的很困難。所以家長一定不要使用“這么簡單你怎么還錯”“這有什么可難的”之類的語言打擊孩子，孩子更喜歡在鼓勵聲中從事自己覺得擅長的事情。
在心理學上講，童年經歷是一個人性格的關鍵影響因素，兒童時期也是維護心理健康的最佳時期，童年的經歷可能會隨著時間的流逝漸漸淡化，但它卻會隱藏到人的潛意識里，并慢慢滲透到性格之中，內化為人生的重要組成部分�？梢赃@樣說，童年時的經歷對人的一生有著重大的影響。一個人的性格、人生觀、價值觀都是在兒童時期生根發芽，童年時期的經歷如同人生的底色一般，無論走得多遠，經歷多少風雨，永遠不會褪色。我們每一位家長都應該給孩子一個幸福的童年，多一些有效率的陪伴，鼓勵孩子對世界充滿好奇和探索，鼓勵他們陽光樂觀熱愛自然，鼓勵孩子自己大膽獨立的去完成事情又給他充分的安全感，讓他知道父母是他們永遠堅實的后盾。不僅是在幼小銜接階段，在整個兒童時期，我們都要給孩子一個有質量的童年，為孩子的一生幸福埋下伏筆。
今天我的發言到此結束，希望我的一點拙見能對各位家長朋友們對孩子的教育選擇有點幫助。當然有說的不當之處也請大家見諒！最后，再次代表全體家長向幼兒園的各位老師們說聲感謝，也祝愿我們的孩子健康活潑，積極向上、茁壯成長。
20xx—6—30
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