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      1. 高中畢業典禮活動總結

        時間:2020-07-20 18:08:08 畢業典禮 我要投稿

        高中畢業典禮活動總結

          在高中的畢業典禮結束之后,需要進行活動總結,那么應該如何進行活動總結會更好呢?下面就和YJBYS小編一起來看看吧。

        高中畢業典禮活動總結

          高中畢業典禮活動總結【一】

          感謝大家對一部畢業典禮的高度贊譽,其實我們做的還很不夠,本次活動的策劃思路;成就每一位孩子 登臺展現風采

          彰顯鶴立特色 展現教育成果

          大膽嘗試 操作 超越突破創新

          感恩真情流露 理解和諧萌生

          呈現辦學品質 提升知名美譽度

          本次活動特點;

          1.目的性;

          一)搭建感恩的舞臺,創設愛的環境,營造和諧的氛圍1.感激孩子。在三年的時光里,孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共,是孩子的成長折射了鶴立幼兒園教師的價值,是孩子的發展彰顯了鶴立教育的理念。

          2.感謝家長。在三年的時光里,是家長們的信任與支持,理解與尊重,才使孩子在鶴立幼兒園的學習、生活得以穩定,選擇鶴立幼兒園是對鶴立教育最好的肯定和鼓勵。

          3.感恩教師。在三年的時光里,鶴立幼兒園每一位老師的辛勞,是凝結園所與家庭的紐帶;每一位老師的付出,是與家長溝通的平臺;每一位老師的誠摯,是孩子成長的基石。鶴立幼兒園每一位教師,是鶴立教育的使者,是鶴立教育的形象代言人4.教會感恩。孩子、家長、教師、園所是我們三年里共同成長的舞臺,在我們心底存留著無以計數的故事,在鶴立教育的理念里,弘揚文化傳統,把愛與感恩傳遞給身邊每一個人,是我們恒久的愿景。創設情境,讓愛與感恩的情感在孩子、家長、教師的心靈深處流淌,感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫愛與感恩的底色。

          二)創造展示機會,留住難忘時光,為孩子成長助力1.鶴立是孩子人生的起跑線,為孩子的存儲、豐富那些美麗的記憶,是我們義不容辭的責任。

          2.盡管三年的時光,只是人生的一瞬,但卻是孩子們人生成長的第一次收獲,我們沒有理由不為孩子創造展示自我成長水平的舞臺,并在這個舞臺上體驗成功,收獲自信。

          3.為孩子在生命的早期創造條件,使他們能夠感受到一分莊嚴,一份分隆重,記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。

          三)呈現鶴立在早期教育領域的辦學品質,進一步提升鶴立的社會知名度和美譽度2.周嚴性;

          前期策劃要周密—籌備工作要仔細----模擬演練要到位---典禮組織要有序-反思生成要及時3.創新性;

          打破原有平衡,建立新平衡

          1.變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星(力行小明星、繪畫小天才,學習小博士、制作小能手、魅力小天使)帶著她們的作品或日常生活寫照登臺亮相。它是一種展示,又是一種導引,導引大家向這些孩子學習,導引一種良好風氣的形成。

          2鶴立兒歌的藝術再現。

          高中畢業典禮活動總結【二】

          感謝大家對一部畢業典禮的高度贊譽,其實我們做的.還很不夠,本次活動的策劃思路;

          成就每一位孩子 登臺展現風采

          彰顯鶴立特色 展現教育成果

          大膽嘗試 操作 超越突破創新

          感恩真情流露 理解和諧萌生

          呈現辦學品質 提升知名美譽度

          本次活動特點;

          1.目的性;

          一)搭建感恩的舞臺,創設愛的環境,營造和諧的氛圍

          1.感激孩子。在三年的時光里,孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共,是孩子的成長折射了鶴立幼兒園教師的價值,是孩子的發展彰顯了鶴立教育的理念。

          2.感謝家長。在三年的時光里,是家長們的信任與支持,理解與尊重,才使孩子在鶴立幼兒園的學習、生活得以穩定,選擇鶴立幼兒園是對鶴立教育最好的肯定和鼓勵。

          3.感恩教師。在三年的時光里,鶴立幼兒園每一位老師的辛勞,是凝結園所與家庭的紐帶;每一位老師的付出,是與家長溝通的平臺;每一位老師的誠摯,是孩子成長的基石。鶴立幼兒園每一位教師,是鶴立教育的使者,是鶴立教育的形象代言人

          4. 教會感恩。孩子、家長、教師、園所是我們三年里共同成長的舞臺,在我們心底存留著無以計數的故事,在鶴立教育的理念里,弘揚文化傳統,把愛與感恩傳遞給身邊每一個人,是我們恒久的愿景。創設情境,讓愛與感恩的情感在孩子、家長、教師的心靈深處流淌,感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫愛與感恩的底色。

          二)創造展示機會,留住難忘時光,為孩子成長助力

          1.鶴立是孩子人生的起跑線,為孩子的存儲、豐富那些美麗的記憶,是我們義不容辭的責任。

          2.盡管三年的時光,只是人生的一瞬,但卻是孩子們人生成長的第一次收獲,我們沒有理由不為孩子創造展示自我成長水平的舞臺,并在這個舞臺上體驗成功,收獲自信。

          3.為孩子在生命的早期創造條件,使他們能夠感受到一分莊嚴,一份分隆重,記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。

          三)呈現鶴立在早期教育領域的辦學品質,進一步提升鶴立的社會知名度和美譽度

          2.周嚴性;

          前期策劃要周密—籌備工作要仔細----模擬演練要到位---典禮組織要有序-反思生成要及時

          3.創新性;

          打破原有平衡,建立新平衡

          1.變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星(力行小明星、繪畫小天才,學習小博士、制作小能手、魅力小天使)帶著她們的作品或日常生活寫照登臺亮相。它是一種展示,又是一種導引,導引大家向這些孩子學習,導引一種良好風氣的形成。

          2鶴立兒歌的藝術再現。

          高中畢業典禮活動總結【三】

          7月19日上午,杏壇鎮團委召開“陽光行動2004——大學生義工進社區”啟動儀式。團委書記、各社區的團支部書記、大學生義工分別參加了今次的啟動儀式。十多個大學生義工分別派到各社區展開為期一個月的活動。

          在會上團委書記黃家慈勉勵義工們在義工活動中弘揚義工精神,根據各單位的需要,充分發揮自己的專業優勢和特長,積極參與社區活動,探索創新,講究實效,服務社會。

          大學生義工上街派發《珠江商報》

          7月29日,創辦已10年的《順德報》正式更名為《珠江商報》,并在當日正式發行。

          對于《順德報》更名為《珠江商報》,廣大群眾已通過報紙、電視先一步知道,但是改名后的《珠江商報》其內容包括了什么,與以往的《順德報》有何區別,群眾還是急于想了解。為此,當日上午《珠江商報》杏壇發行站派來了10多名大學生義工走街串巷向市民派發《珠江商報》,一個上午就派出了800多份,并義務向群眾講解《珠江商報》的辦報宗旨、特點。

          順寶幼兒園畢業典禮


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