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      1. 初中畢業(yè)典禮策劃書(shū)

        時(shí)間:2020-11-11 13:38:02 畢業(yè)典禮 我要投稿

        2017初中畢業(yè)典禮策劃書(shū)

          光陰流轉(zhuǎn),又是一屆同學(xué)到了告別初中生活的時(shí)候,下面小編就和大家分享2017初中畢業(yè)典禮策劃書(shū),歡迎閱讀。

        2017初中畢業(yè)典禮策劃書(shū)

          2017初中畢業(yè)典禮策劃書(shū)

          一、目的

          三年來(lái),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),不斷完善自身,老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中,我們經(jīng)過(guò)磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著,不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多,但我們無(wú)怨無(wú)悔。恰逢母校十年校慶,我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知,超越自我,我們?cè)谛S?xùn)的指引下,共同揚(yáng)帆起航!

          此次畢業(yè)典禮,旨在回憶我們初中三年的心路歷程,展望未來(lái),表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。

          二、主題

          三年砥礪,執(zhí)著進(jìn)取心無(wú)悔

          十載傳承,篤行超越共揚(yáng)帆

          三、整體方案

          除必要流程外,中間部分主要分為三個(gè)篇章:回憶、感謝和展望。

          四、詳細(xì)方案與預(yù)期教育目標(biāo)

          回憶部分主要通過(guò)多媒體影音展示三年的歷程,穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言,主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開(kāi)發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開(kāi)發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間,引發(fā)學(xué)生的共鳴,與惜別不舍之情。

          感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專家,該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專家的感謝之情,并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師,由主持人宣讀對(duì)老師的描述,同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái),由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師,醫(yī)務(wù)室老師,食堂師傅,校工和保安等),由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛(ài),使同學(xué)們擁有感恩之心。

          展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié),由主持人問(wèn)同學(xué)對(duì)母校有什么想說(shuō)的話(王柚竹,吳昊,李勝馗,李琛,劉夢(mèng)雨等),該環(huán)節(jié)本著彈性原則,根據(jù)前面的時(shí)間來(lái)安排長(zhǎng)短。然后是問(wèn)老師有什么想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話(耿穎老師,陳世英老師)第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗,同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生,初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了,但這又是一個(gè)新的開(kāi)始,我們的成長(zhǎng)并沒(méi)有結(jié)束,要充滿信心,迎接新的挑戰(zhàn),把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,帶到每個(gè)地方。

          五、流程安排與時(shí)間

          0、播放視頻《夢(mèng)圓的'地方》(循環(huán))

          1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始(3分鐘)

          (一)回憶(共35分鐘,其中串詞5分鐘,2分鐘機(jī)動(dòng))

          2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)

          3、學(xué)生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)

          4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)

          (二)感謝(共30分鐘)

          5、感謝專家、領(lǐng)導(dǎo)(主持人),送花、禮物(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。

          6、感謝老師(猜老師)(主持人),送禮物,(禮儀人員待定)。

          7、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師,醫(yī)務(wù)室老師,食堂師傅,校工和保安等)(主持人),請(qǐng)代表,獻(xiàn)花(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。

          (三)展望(共20分鐘,其中2分鐘機(jī)動(dòng))

          8、互動(dòng)問(wèn)答(主持人)(王柚竹,吳昊,李勝馗,李琛,劉夢(mèng)雨等)(耿穎老師,陳世英老師)(約6分鐘)。

          9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》(梁京,郭蘊(yùn)萱,徐旖漠,顧斯堯)(約5分鐘)。

          10、交接校旗(旗手陳云燦,周子繁,初二旗手待定),同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)(5分鐘)。

          11、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。

          12、由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)

          13、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(10分鐘內(nèi))。

          14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

          拓展閱讀:九年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)策劃書(shū)

          【晚會(huì)的目標(biāo)】

          年華的追憶、未來(lái)的憧憬

          【晚會(huì)的意義】

          光陰流轉(zhuǎn),又是一屆同學(xué)到了告別初中生活的時(shí)候,初中生活的時(shí)間也許不算長(zhǎng)久,但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴秀麗。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候,我們擬定了這個(gè)特別的亮麗晚會(huì),來(lái)共同懷念學(xué)生的過(guò)去,并為他們的未來(lái)壯行鼓足精神和勇氣。這既是紀(jì)念的方式,也是延續(xù)中國(guó)文化和校園文化的傳承。晚會(huì)謹(jǐn)以獻(xiàn)給在舍得中心學(xué)校中度過(guò)了快樂(lè)和憂傷的即將離開(kāi)母校的全體學(xué)生。

          【晚會(huì)形式】

          1、班主任主持好晚會(huì)

          2、領(lǐng)導(dǎo)講話對(duì)20XX屆學(xué)生講話。

          3、科任教師代表講話(熊光許)。

          4、學(xué)生代表講話(蔣順利)。

          5、學(xué)生自由座談。

          6、晚會(huì)時(shí)間最多延長(zhǎng)到10:30散會(huì)。

          【晚會(huì)地點(diǎn)和時(shí)間】

          地點(diǎn):本校三樓媒體教室

          時(shí)間:20XX年6月15日晚。

          【晚會(huì)前工作準(zhǔn)備】

          (1)、到時(shí)由楊學(xué)賢老師打開(kāi)媒體教室門(mén),由謝成基、錢(qián)麗麗帶學(xué)生小心地清掃室內(nèi)并擺好室內(nèi)的座椅。

          (2)、晚會(huì)開(kāi)始前10分鐘,所有畢業(yè)生必須就位,準(zhǔn)備就緒。

          【晚會(huì)前的要求】

          要求學(xué)校在20XX年6月15日下午給學(xué)生較為美好的晚餐

          【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】

          1、畢業(yè)晚會(huì)主要購(gòu)買(mǎi)炒熟的包殼花生30斤,糖60斤,葵花子20斤、香蕉100斤、葡萄50斤、礦泉水四件、蘋(píng)果60斤,共計(jì)人民幣2173元。

          備注:該策劃書(shū)最終解釋權(quán)歸陳副校長(zhǎng)和馬主任。

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