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最新幼兒教師招聘考試模擬筆試題目
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們都不可避免地要接觸到試題，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識(shí)或技能狀況。一份好的試題都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的最新幼兒教師招聘考試模擬筆試題目，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新幼兒教師招聘考試模擬筆試題目 1
一、單項(xiàng)選擇：(每題1分(共15分)
1、“恩物”的設(shè)計(jì)者是哪位教育家? (4)
(1) 裴斯泰洛齊 (2)夸美紐斯 (3)洛克 (4)福祿倍爾
2、學(xué)前教育學(xué)的萌芽階段是什么時(shí)期? (1)
(1)十六世紀(jì)后 (2)十五世紀(jì)前 (3)二十世紀(jì)初 (4)十八世紀(jì)后期
3、古希臘哲學(xué)家柏拉圖在哪本著作中指出學(xué)前教育的重要性? (3)
(1)《政治論》 (2)《家范》 (3)《理想國》 (4)《母育學(xué)�！�
4、投形盒、拼圖、嵌板等屬于什么游戲的玩具? (4)
(1)音樂游戲 (2)體育游戲 (3)表演游戲 (4)智力游戲
5、速度、力量、耐力、靈敏是指體能的哪一方面? (4)
(1)生理機(jī)能 (2)身體基本活動(dòng)能力 (3)適應(yīng)能力 (4)身體素質(zhì)
6、按照童話、故事中角色、情節(jié)和語言，進(jìn)行創(chuàng)造性表演的游戲是(1)
(1)表演游戲 (2)角色游戲 (3)結(jié)構(gòu)游戲(4)音樂游戲
7、對(duì)是非、善惡、美丑的行為準(zhǔn)則及其意義的理解和評(píng)價(jià)是指(1)
(1)道德認(rèn)識(shí) (2)道德意志 (3)道德行為(4)道德情感
8、運(yùn)動(dòng)覺和皮膚覺的聯(lián)合是指(4)
(1)視覺 (2)感知覺 (3)味覺 (4)觸摸覺
9、“剩余精力說”代表人物是(2)
(1)格羅斯 (2)斯賓塞 (3)維果斯基 (4)皮亞杰
10、古希臘哲學(xué)家亞里士多德在哪本著作中提出胎教? (1)
(1)《政治論》 (2)《雄辯術(shù)原理》 (3)《理想國》 (4)《勤學(xué)篇》
11、麥克米倫姐妹于哪年建立了英國第一個(gè)托兒所? (3)
(1)1913年 (2)1916年 (3)1911年 (4)1840年
12、第一次提出學(xué)前社會(huì)教育主張的是(2)
(1)福祿倍爾 (2)柏拉圖 (3)亞里斯多德 (4)皮亞杰
13、走、跑、跳、投擲、鉆爬是指體能的哪一方面? (2)
(1)生理機(jī)能 (2)身體基本活動(dòng)能力 (3)適應(yīng)能力 (4)身體素質(zhì)
14、以發(fā)展基本動(dòng)作為主，并能培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)毅等優(yōu)良品質(zhì)的游戲是(4)
(1)結(jié)構(gòu)游戲 (2)音樂游戲 (3)角色游戲 (4)體育游戲
15、德國教育家福祿倍爾在勃蘭根堡首次命名幼兒園是哪一年? (2)
(1)1860年 (2)1840年 (3)1830年 (4)1850年
二、填空題：(每空1分，共20分)
1、普若特于①1913年年創(chuàng)辦了美國的第一所②游戲?qū)W校。
2、聯(lián)邦政府撥款施行的一種補(bǔ)償教育計(jì)劃是①幼教優(yōu)先方案開始于②1965年。
3、影響幼兒教育方案的三個(gè)重要代表人物是：弗洛伊德、①埃里克森、②皮亞杰。
4、美的主要表現(xiàn)形態(tài)是社會(huì)美、①自然美、②藝術(shù)美。
5、幼兒園的雙重工作任務(wù)是①教育幼兒、②為家長(zhǎng)服務(wù)。
6、“尚自然，展個(gè)性”是①蔡元培的教育主張。
7、意大利教育家①蒙臺(tái)梭利，建立了學(xué)前教育機(jī)構(gòu)②兒童之家。
8、固本體操包括①徒手操、②輕器械操、③模仿操。
9、創(chuàng)造性游戲包括①角色游戲、②結(jié)構(gòu)游戲、③表演游戲。
10、從古亣到文藝復(fù)興前的兒童觀是：①被壓抑的兒童觀時(shí)期。
三、名詞解釋：(每題4分，共20分)
兒童發(fā)展：是指在兒童成長(zhǎng)過程中身體和心理方面有規(guī)律地進(jìn)行的量變和質(zhì)變的過程。
結(jié)構(gòu)游戲：利用積木、積塑、砂、泥等結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)活動(dòng)，創(chuàng)造性地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活游戲。
道德行為：是指符合一定道德標(biāo)準(zhǔn)的行為表現(xiàn)，道德行為反映道德認(rèn)識(shí)和道德情感的效果水平，是道德教育的最終目的。
生活預(yù)備說：德國心理學(xué)家格羅斯認(rèn)為，游戲是本能的動(dòng)作，高等動(dòng)物生活條件復(fù)雜，幼小時(shí)必須要有訓(xùn)練，才能適合生活的需要。游戲是為將來生活做準(zhǔn)備。
美感：是由具有審美特征的審美對(duì)象引起人的一種情感體驗(yàn)，精神上產(chǎn)生一種喜悅和快樂，便是美感。
四、簡(jiǎn)答題：(每題6分，共36分)
1、我國革命根據(jù)地的幼兒社會(huì)教育主要有哪幾種形式?
(1)寄宿制的保育員、托兒所，由邊區(qū)政府主辦，設(shè)在較安全的后方;(2分)
(2)整日制的托兒所有機(jī)關(guān)、工廠、學(xué)校、部隊(duì)等單位主辦，收托本單位干部、職工子女;(1分)
(3)小學(xué)附設(shè)幼稚班為入學(xué)兒童的弟妹開辦，解決其照看弟妹的問題;(1分)
(4)日托變工托兒所、哺乳室，是勞動(dòng)母親變工的托兒形式;(1分)
(5)“游擊式”隨根據(jù)地情況的變化，采取分散由群眾撫育與幾種保育交替的方式，由一名負(fù)責(zé)人做組織、聯(lián)絡(luò)、檢查工作。(1分)
2、簡(jiǎn)述視覺的保護(hù)措施是什么?
(1)保護(hù)視覺分析器，保護(hù)視力(2分);
(2)創(chuàng)設(shè)清潔、優(yōu)美、明亮、有色彩但又不過分濃艷的環(huán)境(2分);
(3)利用玩具和游戲進(jìn)行視覺的專門練習(xí)(2分)。
3、培養(yǎng)觀察力的要點(diǎn)有哪些?
(1)培養(yǎng)幼兒觀察的.興趣，培養(yǎng)獨(dú)立觀察的能力(1分)
(2)教給幼兒觀察的方法(2分)
(3)引導(dǎo)幼兒參加各種實(shí)踐活動(dòng)(2分)
(4)語言在提高觀察力中是不可缺少的因素(1分)
4、簡(jiǎn)述精神分析學(xué)派關(guān)于游戲理論的論點(diǎn)?
(1)(創(chuàng)始人)精神分析學(xué)派創(chuàng)始人弗洛伊德和艾里克森從精神分析的角度來解釋游戲(1分)。
(2)(代表人觀點(diǎn))弗洛伊德認(rèn)為游戲有潛意識(shí)的成分，兒童在游戲中能補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的欲望，抒發(fā)情感，緩和心理緊張(1分);
(3)(代表人觀點(diǎn))艾里克森認(rèn)為游戲試情感和思想的一種健康的發(fā)泄方式。在游戲中，兒童可以“復(fù)活”她們的快樂經(jīng)驗(yàn)，度過自己的精神創(chuàng)傷(1分)。
(4)(應(yīng)用)根據(jù)精神分析理論將其應(yīng)用于游戲治療(1分)。
(5)(評(píng)價(jià))精神分析論重視游戲?qū)和睦斫】档淖饔檬强扇〉�，但偏重于兒童的潛意識(shí)，對(duì)游戲的社會(huì)性對(duì)兒童的教育作用未給予應(yīng)有的重視。(2分)。
5、簡(jiǎn)介《母育學(xué)�！返闹饕獙W(xué)說是什么?
(1)論述了幼兒家庭教育的重要性(1);
(2)提出了關(guān)于體育的理論(2分);
(3)提出智慧和知識(shí)的教育(2分);
(4) 主張道德訓(xùn)練(1分)。
6、幼兒體育的任務(wù)是什么?
(1)保護(hù)幼兒的生命健康，鍛煉身體，促進(jìn)身體正常生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)(2分)
(2)發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣(2分)
(3)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣(2分)
五、分析題
媽媽帶著3歲的女兒在逛街，迎面過來一位留著長(zhǎng)發(fā)的叔叔，女兒害怕的告訴媽媽說：“媽媽，那個(gè)人肯定是個(gè)壞人，我們小心點(diǎn)兒�！笨戳诉@個(gè)片段后請(qǐng)你完成下面內(nèi)容
這道題應(yīng)從幼兒道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展特點(diǎn)及道德認(rèn)識(shí)的形成與培養(yǎng)方面入手去分析。
最新幼兒教師招聘考試模擬筆試題目 2
一、單項(xiàng)選擇題（在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫在題后的括號(hào)內(nèi)，本大題共20題，每題1分，共20分）
1．學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象是（A）
A．學(xué)前教育中的現(xiàn)象和問題B．幼兒學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象和問題
C．幼兒教師的教學(xué)行為和問題D．幼兒發(fā)展中的行為和問題
2．在目前條件下，我國幼兒園比較合適的師生比是（A）
A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～35
3．以下幾種游戲中，（D）屬于創(chuàng)造性游戲。
A．智力游戲B．體育游戲C．音樂游戲D．角色游戲
4．幼兒園教學(xué)的基本方法是（C）
A．演示法B．范例法C．觀察法D．示范法
5．福祿貝爾在幼兒園教育實(shí)踐中創(chuàng)制的活動(dòng)玩具被稱為（C）
A．思物B．積木C．恩物D．念物
6．下列符合兒童動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是（）
A．從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作B．從邊緣部分到中央部分
C．從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作D．從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作
7. 《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》屬于（）
A.鼓勵(lì)性政策B.限制性政策C.全局性政策D.區(qū)域性政策
8.在刺激結(jié)構(gòu)高度復(fù)雜，關(guān)鍵信息不明顯的情況下進(jìn)行的'學(xué)習(xí)是（）
A.外顯學(xué)習(xí)B.內(nèi)隱學(xué)習(xí)C.無意義學(xué)D.有意義學(xué)習(xí)
9．下列不屬于幼兒園建筑設(shè)計(jì)原則的是（）
A．安全原則B．經(jīng)濟(jì)原則C．衛(wèi)生原則D．豪華原則
10．嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為（）
A．依戀B．合作C．移情D．社會(huì)化
11．美國心理學(xué)家布盧姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于（）
A．兒童的遺傳素質(zhì)B．家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)C．兒童的早期經(jīng)驗(yàn)D．學(xué)校的教育方式
12．兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的（）
A．個(gè)別的心理特征B．所有的心理特征C．典型的心理特征D．籠統(tǒng)的心理特征
13．教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是（）
A．利用卡片等教學(xué)工具B．反復(fù)細(xì)心地說明和解釋C．與練習(xí)相結(jié)合D．結(jié)合日常生活活動(dòng)
14．兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進(jìn)行概括，這是（）
A．直觀的概括B．言語的概括C．動(dòng)作的概括D．知覺的概括
15．信息加工學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是（）
A.斯金納B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒
16．幼兒時(shí)期的言語學(xué)習(xí)主要是（）
A．閱讀訓(xùn)練B．書面言語C．口頭言語D．識(shí)字教學(xué)
17．1966年，聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出，應(yīng)該把教師工作視為（）
A．專門職業(yè)B．非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)C．獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)D．非專門職業(yè)
18．向家長(zhǎng)系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的幼兒園家庭教育指導(dǎo)形式是（）
A．咨詢活動(dòng)B．家長(zhǎng)委員會(huì)C．家長(zhǎng)學(xué)校D．電話聯(lián)系
19．“寓教于樂”實(shí)際上就是幼兒教育（）的體現(xiàn)。
A．游戲化方法B．生活化方法C．移情法D．直接法
20．社區(qū)教育起源于（）
A．二戰(zhàn)后的丹麥B．十九世紀(jì)的丹麥
C．二戰(zhàn)后的美國D．十九世紀(jì)的美國
二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）
1．榜樣示范法
2．幻想
3.依法執(zhí)教
4.個(gè)別差異
最新幼兒教師招聘考試模擬筆試題目 3
一、單項(xiàng)選擇題（在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫在題后的括號(hào)內(nèi)，本大題共20題，每題1分，共20分）
1．提倡和實(shí)施“愛的教育”的典范是（）
A．福祿貝爾B．夸美紐斯C．盧梭D．裴斯泰洛齊
2．根據(jù)任務(wù)主動(dòng)、及時(shí)地從一個(gè)對(duì)象或一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一對(duì)象或另一種活動(dòng)中屬于（）
A．注意廣度B．注意分配C．注意穩(wěn)定D．注意轉(zhuǎn)移
3．幼兒園在某一階段內(nèi)要達(dá)到的教育目標(biāo)是幼兒園的（）
A．中期目標(biāo)B．近期目標(biāo)C．遠(yuǎn)期目標(biāo)D．活動(dòng)目標(biāo)
4．嬰兒剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺是（）
A．痛覺B．聽覺C．味覺D．視覺
5．（）是指遺傳的生物特征，即天生的解剖生理特點(diǎn)，如身體的構(gòu)造、形態(tài)、感官器官和神經(jīng)系統(tǒng)的特征等。
A．遺傳B．遺傳素質(zhì)C．生理成熟D．生理特征
6．（）是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開端，是國民教育體系的重要組成部分。
A．小學(xué)教育B．學(xué)前教育C．初中教育D．義務(wù)教育
7．幼兒教師了解幼兒最好的信息來源是（）
A．同齡人B．社區(qū)人士C．家長(zhǎng)D．教養(yǎng)員
8．上課時(shí)，個(gè)別幼兒喊口渴想喝水，老師的正確做法是（）
A．立即讓該幼兒離座去喝水B．讓該幼兒堅(jiān)持到下課
C．批評(píng)后再讓其喝水D．停止教育活動(dòng)，督促所有幼兒喝水
9．我國幼兒園教育管理主要是（）
A．中央政府負(fù)責(zé)B．地方政府負(fù)責(zé)
C．民間團(tuán)體負(fù)責(zé)D．幼兒園自治
10．喜歡發(fā)出各種聲音，音節(jié)比較清楚，喜歡自己嘟嘟囔囔，用不同的聲音招呼別人，這是言語開始萌芽的階段，發(fā)生在（）
A．嬰兒早期B．嬰兒晚期C．先學(xué)前期D．新生兒期
11．新生兒愛聽（）
A．低音調(diào)的聲音B．中音調(diào)的聲音C．強(qiáng)烈的.聲音D．高音調(diào)的聲音
12．下列選項(xiàng)中不屬于托兒所的保教任務(wù)的是（）
A．培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣B．對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的藝術(shù)陶冶
C．教幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字D．發(fā)展幼兒的語言能力
13．小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大聲哭叫，下列哪種處理方式最為合理？（）
A．立刻制止小明哭叫，力圖盡快恢復(fù)秩序
B．察看小明是否受傷，同時(shí)不制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下
C．馬上尋找闖禍的小朋友，批評(píng)他，以安慰小明
D．旁觀
14．對(duì)待幼兒出聲的自言自語，成人正確的處理方式是（）
A．發(fā)展為對(duì)話言語B．發(fā)展為真正的外部言語
C．任其自然發(fā)展D．發(fā)展為真正的內(nèi)部言語
15．（）被稱為“第二斷乳期”。
A．青春期B．少年期C．幼兒期D．學(xué)齡初期
16．短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的條件是（）
A．思維B．想象C．注意D．復(fù)述
17．下列關(guān)于嬰兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)中不正確的是（）
A．從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作B．從小肌肉動(dòng)作到大肌肉動(dòng)作
C．從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作D．從無意動(dòng)作到有意動(dòng)作
18．根據(jù)事物的內(nèi)部聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行的識(shí)記是（）
A．機(jī)械識(shí)記B．形象記憶C．意義識(shí)記D．語詞邏輯記憶
19．下列屬于新生兒條件發(fā)射的是（）
A．抓握反射B．驚跳反射
C．對(duì)喂奶姿勢(shì)的吸吮反射D．游泳反射
20．自我意識(shí)萌芽的時(shí)間是（）
A．5歲B．4歲C．3歲D．2歲
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