應(yīng)聘人民銀行的筆試經(jīng)驗(yàn)
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人民銀行主要考察中文基礎(chǔ)是否扎實(shí)，以及公文撰寫能力把。一開始是一些成語，讓偶們把它寫完整，記得有宵衣旰食，卷帙浩繁等等，十來個(gè)的樣子，記不清了。好久不寫字了，歐有好多個(gè)不會寫啊。
然后是找出沒有病句的，介詞使用正確的，沒有歧異的等待，反正就是高考語文的那些咚咚。
接下來的題目有意思了，一個(gè)分析題目。說老板要從甲乙丙中挑出一個(gè)可以信任的人。于是招集3人開會，同時(shí)制造一個(gè)假火警。此時(shí)，甲說，我們先逃出去，再想辦法。乙2話不說，拿起滅火器去找火源。丙說，這里非常安全，不可能發(fā)生火災(zāi)。然后就要偶們根據(jù)這段材料判斷出老板應(yīng)該選誰，為啥。歐是不會的，瞎選了一個(gè)，不明所以。
然后也是一個(gè)材料題，是個(gè)歷史典故，歐不熟悉，里面的人名也忘了。反正大概說的是一個(gè)將去找一人，然后那人沒里將，將要走，那人問將看到了啥，將回答看到了我看到的（實(shí)在想不起來他怎么說的了，反正就類似于從來處來，到去處去的表達(dá)）。題目說這樣的表達(dá)很藝術(shù)，在某些場合是非常必要的，讓偶們再舉一個(gè)類似的例子。
歐暈，頭腦中似乎有這樣的.例子，但實(shí)在想不起來，又隨便寫了一個(gè)上去。
接下來是公文寫作了，某市衛(wèi)生局要組織全市無償獻(xiàn)血，問要用刀哪幾種公文，然后選一種寫一個(gè)公文，不少于200字。
最后是一則新聞報(bào)道改成一個(gè)經(jīng)濟(jì)分析。把材料改成新聞報(bào)道歐式比較拿手的，但把新聞報(bào)道改成經(jīng)濟(jì)分析歐不知道該咋辦 了。材料就是說四川省有很好的竹子資源，但是不知道深開發(fā)，無法滿足類似于宜家等外商的要求，結(jié)果數(shù)百萬元的訂單就飛走了，讓浙江、廣東等地方的企業(yè)拿去了。
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