名校大學(xué)生辯論賽辯題

名校大學(xué)生辯論賽辯題大全

　　【名校大學(xué)生辯論賽辯題(一)】

　　正方：合作比競爭，更能使文明進(jìn)步

　　反方：競爭比合作，更能使文明進(jìn)步

　　正方：天災(zāi)比人禍更可怕

　　反方：人禍比天災(zāi)更可怕

　　正方：遠(yuǎn)親不如近鄰

　　反方：近鄰不如遠(yuǎn)親

　　正方：新聞自由是社會改革的最大動力

　　反方：新聞自由不是社會改革的最大動力

　　正方：全球化能為我國帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　反方：全球化不能為我國帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　正方：性教育應(yīng)列為中學(xué)課程

　　反方：性教育不應(yīng)列為中學(xué)課程

　　正方：性教育是科學(xué)教育

　　反方：性教育是道德教育

　　正方：道義比利益對人際關(guān)系的影響更大

　　反方：利益比道義對人際關(guān)系的影響更

　　正方：博x事業(yè)的興旺是社會進(jìn)步繁榮的象征

　　反方：博x事業(yè)的興旺不是社會進(jìn)步繁榮的象

　　正方：教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識培訓(xùn)

　　反方：教育應(yīng)注重知識培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)

　　【名校大學(xué)生辯論賽辯題(二)】

　　正方：全球化有利于發(fā)展中國家

　　反方：全球化不利于發(fā)展中國家

　　(2001年國際大專辯論會初賽第3場辯題)

　　正方：信息傳播發(fā)展會打擊本土文化

　　反方：信息傳播發(fā)展不會打擊本土文化

　　(2001年國際大專辯論會初賽第4場辯題)

　　正方：以成敗論英雄是可取的

　　反方：以成敗論英雄是不可取的

　　(2001年國際大專辯論會半決賽第1場辯題)

　　正方：個人利益和群眾利益可以兩全

　　反方：個人利益和群眾利益不能兩全

　　(2001年國際大專辯論會半決賽第2場辯題)

　　正方：錢是萬惡之源

　　反方：錢不是萬惡之源

　　(2001年國際大專辯論會半決賽辯題)

　　正方：電腦給人類帶來福音

　　反方：電腦未必給人類帶來福音

　　(1995年首屆中國名校大學(xué)生辯論邀請賽第1場辯題)

　　正方：流動人口的增加有利于城市的發(fā)展

　　反方：流動人口的增加不利于城市的發(fā)展

　　(1995年首屆中國名校大學(xué)生辯論邀請賽第2場辯題)

　　【名校大學(xué)生辯論賽辯題(三)】

　　正方 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實(shí)用性強(qiáng)

　　正方 反方

　　網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系隔離 網(wǎng)絡(luò)能拉近人際關(guān)系

　　生存更重要 尊嚴(yán)更重要

　　見義勇為要奮不顧身 見義勇為要量力而為

　　現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以誠信為先 現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以盈利為先

　　收入的差別能體現(xiàn)人才價值 收入的差別不能體現(xiàn)人才價值

　　傳播中國酒文化應(yīng)該靠酒香 傳播中國酒文化應(yīng)該靠吆喝

　　構(gòu)建和諧社會是依靠個人素質(zhì) 構(gòu)建和諧社會是依靠社會制度

　　超女現(xiàn)象是文化繁榮的表現(xiàn) 超女現(xiàn)象不是文化繁榮的表現(xiàn)

　　愛情在于天長地久 愛情在于曾經(jīng)擁有

　　做大河里的小魚 做小河里的大魚

　　大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以道德建設(shè)為主 大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以紀(jì)律約束為主

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以人格提升為主要目標(biāo) 學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以成績提高為主要目標(biāo)

　　人類是環(huán)境的破壞者

　　人為自己活著快樂

　　【名校大學(xué)生辯論賽辯題(四)】

　　正方：網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響利大于弊

　　反方：網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響弊大于利

　　正方：金錢的追求與道德可以并行

　　反方：金錢的追求與道德可以并行

　　正方：杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色

　　反方：杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色

　　正方：個性需要刻意追求

　　反方：個性不需要刻意追求

　　正方：寬松式管理對大學(xué)生利大于弊

　　反方：寬松式管理對大學(xué)生弊大于利

　　正方：留學(xué)歸國是個人問題不是社會問題

　　反方：留學(xué)歸國是社會問題不是個人問題

　　正方：通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大

　　反方：文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大

　　正方：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學(xué)弊大于利

　　反方：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學(xué)利大于弊

　　正方：相處容易相愛難

　　反方：相愛容易相處難

　　【名校大學(xué)生辯論賽辯題(五)】

　　正方：外來文明對中國文明利大于弊

　　反方：外來文明對中國文明弊大于利

　　正方：青年成才的關(guān)鍵是自身能力

　　反方：青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇

　　正方：環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本

　　反方：環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本

　　正方：企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻(xiàn)精神

　　反方：企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻(xiàn)精神

　　正方：成大事者不拘小節(jié)

　　反方：成大事者也拘小節(jié)

　　正方：審判時參考判例在我國利大于弊

　　反方：審判時參考判例在我國弊大于利

　　正方：杜絕盜版，政府比消費(fèi)者扮演更重要的角色

　　反方：杜絕盜版，消費(fèi)者比政府扮演更重要的角色

　　正方：送子女進(jìn)名校，利大于弊

　　反方：送子女進(jìn)名校，弊大于利

　　正方：避免人才外流，是政府的責(zé)任

　　反方：避免人才外流，不是政府的責(zé)任

　　正方：愛的教育比體罰更有效

　　反方：體罰比愛的教育更有

　　【名校大學(xué)生辯論賽辯題(六)】

　　強(qiáng)權(quán)勝于公理/公理勝于強(qiáng)權(quán)

　　大學(xué)私營化的利大于弊/大學(xué)私營化的弊大于利

　　類似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密/類似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密

　　實(shí)體法比程序法更重要/程序法比實(shí)體法更重要

　　大學(xué)生談戀愛利大于弊/大學(xué)生談戀愛弊大于利

　　電子商務(wù)將會改變現(xiàn)有營銷模式/電子商務(wù)不會改變現(xiàn)有營銷模式

　　仁者無敵/仁者未必?zé)o敵

　　人的功利色彩增強(qiáng)是社會進(jìn)步的體現(xiàn)/人的功利色彩增強(qiáng)不是社會進(jìn)步的體現(xiàn)

　　文才比口才更重要/口才比文才更重要

　　市場經(jīng)濟(jì)條件下財政需要向企業(yè)輸血/市場經(jīng)濟(jì)條件下財政不需要向企業(yè)輸血

　　傳播中國酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng)/傳播中國酒文化應(yīng)靠“吆喝”

　　保護(hù)弱者是社會的倒退/保護(hù)弱者不是社會的倒退

　　個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求

　　善心是真善/善行是真善

　　真正的愛情一定是天長地久的/真正的愛情不一定是天長地久的

　　用和平手段可以遏止恐怖主義/用和平手段不能遏止恐怖主義

　　情在理先/理在情先

　　網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂性大/網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實(shí)用性大

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