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      1. 教師辯論賽主持詞

        時間:2023-03-25 19:28:34 辯論賽 我要投稿
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        教師辯論賽主持詞

          各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!

        教師辯論賽主持詞

          很榮幸能夠擔(dān)任本次辯論賽的主席,來為大家主持這場辯論賽!

          本次辯論賽的辯題是:名校造就名師v名師造就名校

          首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點:

          坐在我(_右_)手方的是今天的正方——文科組代表隊

          他們的觀點是:名校造就名師

          坐在我(_左_)手方的是今天的反方——理科組代表隊

          他們的觀點是:名師造就名校

          接下來,我將為大家介紹本次比賽的評委老師,今天我們很榮幸地請到了:周萬敬 張定富 周傳吉 王清 許華山

          讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來!

          在比賽開始之前,讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規(guī)則(宣讀辯論賽規(guī)則)

          1、陳詞階段:我們提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典要恰當,在陳詞階段,由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞,然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時,對本方觀點進行補充陳詞。時間都是每人3分鐘。

          2、自由辯論階段:時間是雙方各4分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,同時另一方開始發(fā)言,另一辯手必須緊接著發(fā)言,若有間隙,累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段,我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。

          3、結(jié)辯陳詞階段:時間是4分鐘,由雙方四辯進行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞,對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者,適當扣分。

          規(guī)則宣讀完畢。接下來由各位辯手做個性化的自我介紹,時間是一分鐘,有請正方辯手進行自我介紹。(我們期待她們巾幗不讓須眉的風(fēng)采 反方可謂是鮮花綠葉相得益彰)

          那么現(xiàn)在就讓我們以熱烈的掌聲送給場上辯手一些鼓勵,預(yù)祝雙方辯手都能發(fā)揮出最好的水平,取得理想的成績!

          眾所周知,名師應(yīng)該是“具有高尚的師德、精湛的教學(xué)基本功、鮮明的教學(xué)個性、受到學(xué)生和社會尊重的教育工作者。”名校則應(yīng)該是“為了學(xué)生的全面發(fā)展、有自己獨特的學(xué)校文化,深厚的人文底蘊,注重內(nèi)涵式發(fā)展的教育機構(gòu)。”名師和名校的關(guān)系究竟是怎樣的,相信這一問題會在今天的比賽中越辯越明!

          下面我宣布xx教師校園辯論賽正式開始!下面我們將進入開篇立論階段,首先由正方闡述觀點,時間為三分鐘,有請正方一辯――

          好,剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言,時間也是3分鐘。請!

          主席:感謝反方一辯的精彩陳述,下面請正方二辯作補充陳詞,時間是3分鐘;

          主席:下面有請反方二辯作補充陳詞,時間也是3分鐘;

          主席:下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間是3分鐘;

          主席:下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間也是3分鐘;

          經(jīng)過了剛才一番激烈的論戰(zhàn),我們比賽現(xiàn)場的氣氛也在逐漸升溫,那么下面就讓我們進入到大家最為期待的、最具挑戰(zhàn)性的自由辯論階段。這一環(huán)節(jié)從正方開始,雙方交替進行,時間為8分鐘,雙方各4分鐘。有請正方辯手――

          好一場激烈的唇槍舌戰(zhàn),果然是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭啊!感謝雙方辯手的精彩論辯!那么接下來我們將進入提問階段。首先由觀眾向反方提問,回答問題不超過一分鐘

          謝謝反方辯手的精彩回答。那么下面由觀眾向正方提問。謝謝正方辯手的精彩回答。

          那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果,最后一博的機會了,因為我們即將進入的是總結(jié)陳詞階段。首先由反方作總結(jié)陳詞,時間為4分鐘,有請反方四辯――

          謝謝反方四辯的精彩總結(jié)。下面有請正方作總結(jié)陳詞,時間同樣為4分鐘,有請正方四辯――

          非常感謝正方四辯的總結(jié)陳詞。那么到現(xiàn)在,本場辯論賽的正式比賽環(huán)節(jié)就告一段落了,下面有請評委老師商議比賽結(jié)果。

          (7)觀眾互動

          經(jīng)過了剛才這么一場激烈的論戰(zhàn),在評委評議期間,我們有請中心學(xué)校王校長給大家演唱,他演唱的歌曲是:……

          現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)在我手中了,但在揭曉結(jié)果之前讓我們有請(周萬敬)評委老師對今天整場比賽進行點評。掌聲有請!

          (9)感謝周萬敬老師的精彩點評,相信對每一位辯手及在場的每一位同學(xué)都會有所啟發(fā)。

          名師與名校的辯證關(guān)系,正所謂“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”,對于名校來說,名師是名校得以成名的前提條件。然而教育發(fā)展實踐也告訴我們:“有名師的學(xué)校不一定是名校,但沒有名師的學(xué)校一定不是名校。”由此我們不難得出,名師是造就名校的基礎(chǔ),名校是培養(yǎng)和推介名師的最好平臺。因此,將培養(yǎng)一支名師隊伍作為創(chuàng)立名校的前提與基礎(chǔ),無疑應(yīng)該是每一位校長自覺的行為和奮斗的方向。

          今天圍繞著名師和名校的關(guān)系,我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù),展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風(fēng),所以不論最終結(jié)果如何,都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報以最熱烈的掌聲!!

          我看大家都已經(jīng)迫不及待地想要知道比賽結(jié)果了,那么到底花落誰家呢?下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結(jié)果――

          本場比賽的最佳辯手是:正方代表隊的鄭永淑老師,反方代表隊的肖東華老師,讓我們對他表示祝賀!

          那么下面,最激動人心的時刻到來了,本場比賽的最終結(jié)果是:正方:xx,反方:xx,雙方勢均力敵,難分伯仲。

          讓我們對他們表示祝賀!

          那么,xxx首次教師校園辯論賽到此就圓滿結(jié)束了。謝謝大家!

        以上是小編為大家整理好的范文,希望大家喜歡

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