(集合)辯論賽流程與規則15篇
辯論賽流程與規則1
比賽流程：
執行人致開場辭，簡要介紹賽況、賽程和比賽規則，即進入本場比賽。
1、執行人介紹辯題、正反雙方代表隊和評判團成員情況，并開始比賽。
2、雙方自我介紹（共2分鐘）
先由正方進行自我介紹，再由反方進行，時間各1分鐘。
3、開篇立論（陳詞階段）（共6分鐘）
先由正方一辯進行立論，再由反方一辯立論，雙方時間為3分鐘。（2分30秒時短促鈴鐺聲提醒，結束為長鈴鐺聲。）
4、攻辯階段（共12分鐘）
a、由正方二辯選擇反方二辯或者三辯進行攻辯，時間為3分鐘。
b、由反方二辯選擇正方二辯或者三辯進行攻辯，時間為3分鐘。
c、由正方三辯、反方三辯重復上述步驟。（一方兩攻辯手可以重復選擇對方同一辯手進行攻辯）
選擇對手完畢后，由攻辯方向對方提問，由對方作答。攻方只能提問，反方只能回答，每輪攻辯限時3分鐘。（2分30秒時舉旗提醒，結束為揮旗，若辯手還未停止，由主持人提醒）
在每個攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進行。
5、攻辯小結（共4分鐘）
由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結，時間各2分鐘。（1分30秒時舉旗提醒，結束為揮旗，若辯手還未停止，由主持人提醒。）
6、自由辯論（共8分鐘）
由正方開始自由辯論，雙方每次一人輪流發言，不可由同一方連續發言，每方分別計時4分鐘。在一方時間到后，可以由時間未到的一方四位辯手自由發言直到時間用盡，也可以由時間未到的一方放棄時間結束自由辯論。（3分30秒時舉旗提醒，結束為揮旗，若辯手還未停止，由主持人提醒。）
7、總結陳詞（共8分鐘）
先由反方四辯進行總結陳詞，再由正方四辯進行，時間各4分。（3分30秒時舉旗提醒，結束為揮旗，若辯手還未停止，由主持人提醒。）
8、執行人請評判團退席評議和裁決。
9、場外觀眾與選手交流階段：時間為4分鐘（不計入比賽分數），正反雙方的拉拉隊員和場外可針對本場比賽的論題對任意一方的辯手予以提問，相應的辯手是否回答，由執行人予以裁決。
10、執行人邀請本場評判團代表分析賽情，作評判發言。
11、執行人宣布本場比賽的"優秀辯手"和獲勝代表隊名單。
12、執行人宣告本場比賽結束，有序退場。
自由辯論規則
1、自由辯論時間總共主為8鐘，每隊各占4分鐘。
2、自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間有完為止。
3、在自由辯論時間里，每位辯論隊員的發言次序、次數和時間均不受限制。
4、當一隊的發言時間只剩30秒時，會有鈴鐺聲提示，當該隊的發言時間用完時，用鈴鐺聲警示，該隊應立即停止發言。
5、如果一隊的發言時間已用盡，另一隊還有時間，則該隊的一名和多名可以繼續發言，直到該隊的.時間用完為止。
辯論員應充分利用自由辯論這段時間，簡潔明了的加強自己的論點，反駁對方論點。如進行空洞無物的進攻，有意回避對方的質詢，發生言語混亂，將影響到該隊成績。
評分標準
每名辯手的評分標準（100分）：
1、論據內容豐富，引述資料充實、恰當。滿分20分。
2、論證的邏輯性、說服力強。滿分20分。
3、普通話標準，語言的表達流暢，有文采、有幽默感。滿分20分。
4、機智、辯才、反駁和反應能力強。滿分20分。
5、舉止、表情大方、得體、風度佳。滿分10分。
6、各院的宣傳情況，評委情況，以及辯題采用情況。滿分10分。
即：a、每名隊員滿分是100分，四名隊員相加即400分；
b、若全體隊員整體配合，則設團體協作精神100分；
所有辯論隊員在比賽中必須尊重執行人和對方辯友。
參賽時可以自備卡片、小紙條，但切忌通篇宣讀。
評判程序
（一）比賽結束后，評判團成員先將評分表的有關事項逐項填好，然后退場才評議、交流并裁決。
1、評委們將各隊隊員的單項分數相加，計算出每名隊員和每個代表隊的得分，同時結合雙方辯手在場上的表現，評出"優秀辯手"和"獲勝代表隊"，并填于評分表上。
2、評判團集體推選一名評委分析賽情，并作評判發言。
3、將含有本場比賽"優秀辯手"和"獲勝代表隊"名單的評分表交于主持人（即執行人）。
4、主持人（即執行人）宣布本場比賽的"優秀辯手"和"獲勝代表隊"名單，宣布進入下一場比賽的代表隊名單，并宣布本場比賽結束。
�。ǘ┛倹Q賽后，評出辯論賽"最佳辯手"和優秀代表隊，評判團具有最高權威，各代表隊應尊重評判團的決定。
辯論賽流程與規則2
一、由辯論會主席承擔
1、辯論賽開始
2、宣布辯題
3、介紹參賽代表隊及所持立場
4、介紹參賽隊員
5、介紹規則、評委及工作人員
6、辯論比賽
7、評委點評
8、觀眾自由提問，評委評分(同時進行)
9、宣布比賽結果
10 辯論賽結束
二、辯論過程
1、辯方陳詞立論階段：
正、反方一辯發言
先由正反雙方主辯發出陳述本方主要觀點貼。必須在指定的時間內完成。 由正、反方一辯進行，雙方必須從理論和實際兩個方面進行立論，要求表達明確，論證恰當、邏輯清晰。雙方時間各2分，剩余30秒時，會有一次時間提示;用時結束時，會有一次時間提示，舉牌人員舉紅牌。時間到后辯手不得繼續發言，否則扣分。
2.攻辯盤問
(1)正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
(2)反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
(3)正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
(4)反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
注意：
1. 攻辯盤問由正方二辯開始，最多提問二次，正反方交替進行
2.提問和回答都要簡明準確，盤問方不得重復提問，被盤問 方必須直接回答否則扣分
3.每一輪攻辯盤問，被盤問方不得向盤問方反問，否則扣分
4. 攻辯盤問雙方必須站立完成每一輪盤問，若落座則視為此輪盤 問已結束;
5. 每一輪盤問時間為2分鐘，盤問方每次提問不得超過15秒，被盤問方每次回答不得超過45秒，用時結束時，有一次時間提示，舉牌人員舉紅牌，盤問終止。
3. 自由辯論
由正方辯手開始，正反方辯手輪流發言，二、三辯手為主，一、四辯手為輔，雙方時間各為7分鐘。一方發言辯手落座，視為發言結束，即為另一方辯手發言開始的計時標志，若有間隙，時間累計照常進行。同一方辯手的發言次序不限。
如果一方發言時間結束，另一方可以繼續發言。雙方用時均結束時，時間提示停止。
4、總結階段
由雙方四辯進行最后陳述，總結已方觀點，反駁對方主觀點，
(1)反方四辯總結陳詞
(2)正方四辯總結陳詞
反方四辯和正方四辯分別對本方立場和對方錯誤進行總結，雙方時間各為2分鐘，剩余30秒時，有一次時間提示，舉牌人員舉黃牌;用時結束時，有一次時間提示，舉牌人員舉紅牌，陳詞結束。
5、觀眾提問：觀眾對雙方隊員進行提問，隊員必須給予耐心解答。提問階段雙方的表現不記入比賽成績。
6、評委評分階段
7、由評委對雙方觀點及辯論過程進行點評。
8、結果宣布
三、辯論規則
1、每位隊員必須在規定的時間內完成，超過時間按照棄權處理，并從所在團隊總分中減掉5分。
2、自由辯論規則
自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
(每一場的自由辯論在集中的兩個小時內完成，每場的具體時間另定，每貼的文字在60--800字之間，每次只能提一個問題。)
四、評判標準
(一) 將聘請五位評委對本次比賽進行全程評議。
(二) 評分標準
1、論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。
2、迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。
3、反映敏捷，應對能力強。
4、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。
(三)評分辦法(團體和個人分別記分，滿分均為100分)
(1)審題：對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關系是否明晰，對本方的難點是否具有有效的處理方法。
(2)論證：論證是否有說服力，論據是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當、真實。
(3)辯駁：提問能否抓住對方要害，問題簡單明了。在規定時間內沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據的`感覺。不回答或不正面回答應相應扣分。
(4)配合：是否有團隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。問答是否形成一個有機整體，給對方一個有力打擊。
(5)辯風：所用語言和辯論風格講究文明禮貌。不得對對方辯友和網友進行人身攻擊。
(四)扣分：凡審題、論證、辯駁、配合、辯風項目中，不符合評判要求和違反規則的，均酌情扣分。由于參賽隊自身原因造成的突發事件影響比賽的，由評判團決定，在其累計總分中扣5-10%。
辯論賽流程與規則3
1、主席致辭：宣布辯題及辯題相關背景資料;介紹選手包括學院、專業、年級及正反方所持觀點等;介紹評委及比賽規則。
2、比賽階段：
1)正方一辯發言(7分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示，第六分鐘結束時--舉牌提示，第七分鐘結束時---舉牌提示
2)反方一辯發言(8分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示，第七分鐘結束時--舉牌提示，第八分鐘結束時---舉牌提示
3)正方二辯發言(8分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示，第七分鐘結束時--舉牌提示，第八分鐘結束時---舉牌提示
4)反方二辯發言(8分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示，第七分鐘結束時--舉牌提示，第八分鐘結束時---舉牌提示
5)反方一辯總結(4分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示，第三分鐘結束時--舉牌提示，第四分鐘結束時---舉牌提示
6)正方一辯總結(5分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示，第四分鐘結束時--舉牌提示，第五分鐘結束時---舉牌提示 注意事項:
1、在提示牌提示結束后，有20秒寬限期，發言者必須在此期間內完成自己的發言，如果超過寬限期，則扣分.如果發言者發言時間遠遠少于規定時間，則評委會將此看作沒有充分展開自己的觀點而給發言者扣分.
2、在前1-4環節中，對方可以根據發言者正在申訴的論點提出本方的觀點(point of information，簡稱為POI)提問者提出POI的注意事項: 1)POI要簡短，切題，機智。嚴禁針對比賽規則和個人提出問題;
2)提出POI時要從座位上起立，并舉手示意.提問者可以用類似on that point，Sir/Madam的話引起發言者的注意;
3)發言者可以采取以下方式回應對方提出的POI:語言拒絕(類似sorry)、接受
提問(類似ok);
4)如果提出POI的要求被發言者接受，那么POI的陳述要以澄清事實或提出評論為形式，用一兩句話在15秒內表達出來;如果被發言者拒絕，那么提問者坐回原位，準備下一次提問;
5)POI只能在前四個環節中提出，最后兩個環節不能提出，前四個環節內第一分鐘和最后一分鐘內不可以提出POI;
6)發言者如果接受POI，那么就應針對提問并圍繞自己的'發言回答問題;
7)除非要提出POI，否則沒有輪到發言的辯手不得在別人發言時起立。如果辯手違反規則提問或有擾亂正常比賽的行為，那么此選手將被主持人宣布犯規;
8)評價POI的提出是否得當，應該看它對正反兩方接下來的辯論的影響如何;
9)發言者在發言時須至少接受2次POI，提問者至少要站起4次示意提POI。辯手若沒有抓住機會提POI或者在發言中沒有接受POI，評委可酌情扣分;
3、觀眾提問:觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。
4、評判團評議裁決：由一名評委進行點評，向辯論賽主席遞交比賽結果。附評分標準 5、評分標準
1)內容:觀點陳述明確，有條理，論點和論據內容是否正確、充實，引用資料和實例是否恰當。 30%
2)技巧:語言連貫，反應迅速，辯手語言是否流暢，說理、分析是否透徹，反駁和應變能力是否強，說服力和邏輯性是否強。 20%
3)各隊在POI環節中的識辯能力、說明能力和邏輯性是否強，接句是否合適，回答是否中肯，反驅是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體。 20% 4)遵守比賽規則，準確把握時間。 10%
5)形象氣質：儀表，著裝整齊辯手的表情、動作是否恰當，是否有風度及幽默感。 10%
6)團隊合作：全隊各辯手的論點是否一致，結構是否完整，隊員之間的配合、合作是否默契。 10%
辯論賽流程與規則4
辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會，其核心詞匯為一個“辯”字，它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽，思維反映能力的競賽，語言表達能力的競賽，也是綜合能力的競賽。近年來流行的大型辯論賽，一般是由8個人參與。那么辯論賽究竟有什么流程，又有什么規則呢？
主席致辭
辯題相關背景資料；選手結合自己的辯題進行自我介紹；簡單介紹比賽流程和規則。
主席職責：1、宣布辯論賽開始；2、宣布辯題；3、介紹參賽代表隊及所持立場；4、介紹參賽隊員；5、介紹規則、評委；6、主持比賽過程；7、評委點評；8、觀眾自由提問（發言）；9、宣布比賽結果；10 辯論賽結束。
比賽階段
階段一：開篇陳詞
正方一辯發言 (立論) (2 分30秒)
反方一辯發言 (立論) (2 分30秒)
(注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。)
階段二：攻辯
1、正方二辯針對反方二辯或三辯提問。
2、正方三辯針對反方二辯或三辯提問。
3、反方二辯針對正方二辯或三辯提問。
4、反方三辯針對正方二辯或三辯提問。(注：每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，主席舉紅牌宣布終止發言，不得再提問或回答。重復提問、回避問題均要被適當扣分)
問者只能問，答者只能答。
階段三：攻辯小結
正方一辯進行攻辯小結; ( 1 分 30 秒)
反方一辯進行攻辯小結。 ( 1 分 30 秒)
(注：攻辯小結階段，在每方用時剩余 10秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。)
階段四：自由辯論
正反方辯手自動輪流發言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，不能對重要問題回避交鋒兩次以上，對于對方已經明確回答的問題，不能糾纏不放。
(注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，主席提醒;時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。)
階段五：總結陳詞
反方四辯總結陳詞; ( 4分鐘)
正方四辯總結陳詞。 ( 4分鐘)
(注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結。每方隊員在用時剩余 30秒時，主席提醒，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。)
觀眾提問
觀眾可向正反方各提問題，由雙方選派選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。
老師分析、點評賽況
老師進行各位觀點分析，并點評整場辯論賽，指出哪一方辯得好。
評分標準
按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分
綜合印象分，計100分
語言風度：50分
團體配合，臨場反應：50分
勝負判斷
1).每場比賽的勝負判斷由三個老師的.綜合評定決定，分數轉化為票數，多數獲勝。
2).單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。
說明
1.比賽需本著友誼第一比賽第二的精神，互相尊重。
2.比賽過程中文明用語，嚴禁不文明語言以及對對方非善意的人身攻擊。
3.發言時辯手可帶有一定的上肢語言，但不可對對方指手畫腳，引起不必要的沖突。
[1、在辯論時不要隨意打斷別人的話； 2、不可進行人身攻擊； 3、尊重主席及評委的評判； 4、普通話不標準的適量扣分； 5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去； 6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋； 7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。]
辯論賽流程與規則5
一、主席致辭
宣布辯題及辯題相關背景資料；介紹選手包括學院、專業、年級及正反方所持觀點等；介紹評委及比賽規則。
二、比賽階段
（一）開篇陳詞
正方一辯發言（立論）（3分鐘）
反方一辯發言（立論）（3分鐘）
�。ㄗⅲ好糠疥爢T在用時剩余30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）
�。ǘ┕マq
1、正方二辯向反方二辯提問；反方二辯向正方二辯提問。
（每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）
2、正方三辯向反方三辯提問；反方三辯向正方三辯提問。
�。恳惠喒マq階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）
�。ㄗⅲ禾釂枴⒒卮鹁啙嵜鞔_，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分）
3、攻辯小結：
正方一辯進行攻辯小結；（1分30秒）
反方一辯進行攻辯小結。（1分30秒）
（注：要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）
�。ㄈ┳杂赊q論
正反方辯手自動輪流發言。每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若其中一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的`問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
�。ㄗⅲ鹤杂赊q論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；時間用完時，以鐘聲終止發言。）
�。ㄋ模┛偨Y陳詞
反方四辯總結陳詞；（3分鐘）
正方四辯總結陳詞。（3分鐘）
（注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）
三、觀眾提問
觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。
四、評判團評議裁決
評分標準：
1、論證有力，引述資料充實恰當（滿分20分）
2、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強（滿分20分）
3、語言流暢、脫稿、有文采（滿分20分）
4、反駁應變能力強（滿分20分）
5、風度端莊、表情自然有幽默感（滿分20分）
6、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點（滿分100分）
每名隊員滿分100分，四名隊員相加是400分，另有全隊整體配合表現100分，每隊總分滿分為500分。
每場比賽由評委根據評分規則獨立打分，評分表由工作人員在監督下統計，分數高者為勝隊。各人得分最高者為本場比賽的優秀辯手，本屆比賽的最佳辯手將在決賽中產生。
五、評委分析、點評賽況。
六、主席宣布比賽結果并預告下一場參賽隊、各方立場。
辯論賽詳細規則
比賽時間：暫定為10月6日晚7：00開始
比賽方式：即興辯論。比賽前半小時，即6：30分時，偶會公布此次辯論賽的題目，給大家半小時準備時間。
比賽過程：題目給出之后，請正反方各位賽手一起商量一下，各推選出一位代表（也就是一辨）先籠統概括一下其所在方的觀點及大致理由（各方限時半小時）。接下來，由正反方選手互相交替提問，由正方先提。提問限制時間為1小時。最后，再推舉一位選手作賽后總評，再次重申其所在方觀點（各方限時半小時）。
比賽地點：
注意事項：
1、賽手不得匿名。在這里要對亮吧的一位親說抱歉。因為比賽過程中大家之間需要討論，如果匿名的話會有很多不便。所以在這里要說一聲抱歉~
2、比賽結束后，請各位評委互相商議，做出合理的點評，再把結果整理好交給主持人，由主持人來做最后的總結。
3、比賽過程中，非選手不得發言。
4、也是最重要的。請各位選手互相尊重，不得對任何人進行人身攻擊。若有違反，請該吧吧主封其ID，重者封IP。
辯論賽流程與規則6
(一)流程
議會制英語辯論的比賽規則因國家、地域不同而發生相應的變化，但其“論證一個問題的必要性與可行性”的核心內涵不會改變。因此，上文提到的英式、美式以及全亞模式間的區別也更多體現在人數安排以及個別環節的細微差別上。其中．美式議會制英語辯論因其規則程序上的簡單明了而成為議會制英語辯論初學者的入門模式。下面，筆者就以美式議會制英語辯論為例，簡要介紹一下其流程、規則與特點。
標準的美式議會制英語辯論一般有正反兩支隊參加，每一方各兩人。另外，還有一個主持人(Speaker／Moderator)以及評委與聽眾。在議會制英語辯論的想象空間里，以上所述的這些人就構成了就一項國家大事進行討論與論辯的議會。正方隊伍就是想象中的政府方，其職責在于提出當天要討論的具體議題(Case)．并由一辯就該議題的必要性以及可行性展開框架式的論述．時間7分鐘；正方二辯則負責在反方一辯陳詞結束后對反方觀點進行批駁，并花主要精力為本方一辯的框架式論述提供具體詳實的實證性辯護。時間8分鐘。相對地，反方一辯則要就正方一辯所提出的必要性以及可行性進行駁斥。并提出本方觀點的框架式論述，時間8分鐘。反方二辯則也要像正方二辯那樣負責批駁對手觀點并進一步具體論證本方一辯的框架式論述，時間8分鐘。在以上四輪發言中．議會制英語辯論還設定了頗具挑戰性的“質詢申辯”(PoI)@規則。即．在每輪演講的一分鐘以后及最后一分種之前，相對方都可以針對發言者的陳述提出即時性的問題或申辯，時間限在15秒以內。四輪發言結束后，由反方(通常為一辯)開始4分鐘的批駁性總結陳詞．而正方(也通常為一辯)則在其發言結束后進行s分鐘的總結陳述。在這兩個總結期間．不允許對方提任何POI。
(二)規則
第一．比賽將由一名計時員嚴格把握時間．禁止雙方超時陳述．計時員在每段陳述開始一分鐘后以及最后一分鐘前．都會給辯手相應的提示。
第二．辯手發言時可以參考自己所做的要點提示．但不可以參看自己賽前收集的各類資料．
第三．發言的辯手有權接受也可拒絕對手的POI，但不可全都回避。PoI的提出要嚴格限定在15秒內。在前四輪陳詞的保護時段(第一秒及最后一秒)以及總結階段都禁止PoI的提出。
1．獨特的辯題與創新思維的發展
議會制英語辯論的辯題(Motion)一般以一項議案的形式出現，因此在每個辮題中都會有“This house”@的固定開頭。這里的“This house”不一定就指某國家的政府或議會。在國際議會制英語辯論比賽中．由于參賽選手來自不同國家。有著不同的社會背景，因此這些比賽中的“This house”一般指當場比賽的所有聽眾以及裁判或想象中的聯合國決議機構。這一點也正體現了國際場合的議會制英語辯論作為一種跨文化說服的文化現象與西方議會辯論的區別。議會制英語辯論的辯題一般分為封閉式、半封閉式和開放式三種。其中．半封閉式與開放式辯題對培養辯手的創新思維能力頗有益處。
封閉式辯題不需要辯手將辯題定義縮�。芍苯訉⑵溆米鳟攬鲛q論的具體議題(Case)；半封閉式指的是辯手可以對辯題的某些部分進行一定程度的定義與縮��；開放式辯題則要求辯手有更豐富的想象與更高的`智慧，將辯題轉化為一個巧妙的具體議題．辯題(Motion)與議題(Case)的存在以及它們相互問的轉化，構成了議會制英語辯論與其他辯論形式的顯著區別。
2．即興演講與即興論爭的完美結合
傳統辯論賽一般提前一周或一個月公布辯題，這就給參賽雙方留出時間做充分的賽前準備。于是．我們在辯論現場就經常看到背稿、念卡片的現象。一場原本強調即興交流的辯論賽有可能淪為一場朗誦秀、表演秀。此外．傳統辯論賽允許參辯雙方對辯題做各自獨立定義。于是，為了“置人于死地”，雙方都會在定義上大做文字功夫。我們在辯論現場就經�？吹竭@樣的情形：雙方各唱各的臺詞，又互相指責“對方辯友為何不聽清楚我方的定義呢”。
與傳統辯論不同，議會制英語辯論主張即興演講與即興論爭的完美結合。對議會制英語辯論賽而言．主辦方一般只提前15—20分鐘公布賽題．而且在每輪循環賽中使用不同的辯題。此外，議會制英語辯論一般只賦予正方充分的定義權與議題轉化權，反方一般只享有反駁權。這樣一來．正、反雙方就無法拿各自的定義做擋箭牌，漫無邊際地做各自已經準備好的演說秀；辯論中的正、反雙方也就必然要就當天比賽的議題發生直接的正面沖突了。
其次，議會制英語辯論中使用了“PoI”(質詢申辯)規則。即．在一方辯手慷慨陳詞時．另一方辯手必須針對對方的陳詞內容做即時提問或申辯。被質詢方則必須結合自己剛才的發言對對方的提問或申辯做出即時性的回答。這樣一來．聽眾也就無須為“請對方辯友正面回答我的問題”而頻頻發笑了。此外，一方辯手在回答完另一方的質詢申辯后。還要及時地回到自己剛才被中途打斷的主題演說上來。在這種情況下，背稿的辯手必然要破綻百出，雙方即興演說的水平也就很容易分出高低了。
3．培養雙方辯手相互競爭又相互合作的精神
議會制英語辯論倡導既競爭又合作的比賽精神。所謂相互競爭指的是雙方辯手間唇槍舌劍的局面．所謂相互合作指的是議會制英語辯論主張雙方在辯題定義為具體議題方面應保持合作，盡量在同一個議題下展開辯論．而不是像傳統辯論那樣．在對辯題的定義上各執一詞，將辯論變為兩段互不相干的演講。換言之．議會制英語辯論的正方會盡量給反方一個合理可辯的議題．而不會在一些字詞上做文字游戲．使反方覺得正方定義的議題無言以對。在議會制英語辯論中．合格的辯手都會將辯論視為一種非常有趣的思維體操，而不是那種要置人于死地的殘酷對決．筆者以為，議會制英語辯論的這種不成文的合作精神是一種高尚的人文境界·對辯手的身心發展具有十分積極的作用．在這種合作精神關照下的雙方．不再是充滿敵意的對手，而是真正意義上的“辯友”．
辯論賽流程與規則7
一、英語辯論賽流程
英語辯論賽采用國際議會制比賽形式，參照第十三屆“外研社杯”全國英語辯論賽的要求，具體流程為：
1、主席致辭：宣布辯題及辯題相關背景資料;介紹選手包括學院、專業、年級及正反方所持觀點等;介紹評委及比賽規則。
2. 、比賽階段：
比賽由正方和反方組成，雙方各兩名選手，選手可自行分工，一人擔任一辯，一人擔任二辯。比賽前15分鐘主席將辯題(motion)公布給兩隊，并由抓鬮決定正反方，正方對辯題持肯定態度，反方對辯題持否定態度，雙方在辯論開始前有15分鐘準備時間，辯論具體進行過程如下： 1)正方一辯發言(7分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示, 第六分鐘結束時--舉牌提示, 第七分鐘結束時---舉牌提示
2)反方一辯發言(8分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示, 第七分鐘結束時--舉牌提示, 第八分鐘結束時---舉牌提示
3)正方二辯發言(8分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示, 第七分鐘結束時--舉牌提示, 第八分鐘結束時---舉牌提示
4)反方二辯發言(8分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示, 第七分鐘結束時--舉牌提示, 第八分鐘結束時---舉牌提示
5)反方一辯總結(4分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示, 第三分鐘結束時--舉牌提示, 第四分鐘結束時---舉牌提示
6)正方一辯總結(5分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示, 第四分鐘結束時--舉牌提示, 第五分鐘結束時---舉牌提示
比賽階段注意事項:
在提示牌提示結束后, 有20秒寬限期, 發言者必須在此期間內完成自己的發言, 如果超過寬限期, 則扣分. 如果發言者發言時間遠遠少于規定時間, 則評委會將此看作沒有充分展開自己的觀點而給發言者扣分.
在前1-4環節中, 對方可以根據發言者正在申訴的論點提出本方的觀點(point of information,簡稱為POI)
比賽階段提問者提出POI 的注意事項:
1)POI 要簡短，切題，機智。嚴禁針對比賽規則和個人提出問題; 2)提出POI 時要從座位上起立，并舉手示意. 提問者可以用類似on that point,Sir/Madam的話引起發言者的注意;
3)發言者可以采取以下方式回應對方提出的POI:語言拒絕(類似sorry) 、接受提問(類似ok );
4)如果提出POI 的要求被發言者接受，那么POI 的陳述要以澄清事實或提出評論為形式，用一兩句話在15秒內表達出來;如果被發言者拒絕，那么提問者坐回原位，準備下一次提問;
5)POI 只能在前四個環節中提出，最后兩個環節不能提出，前四個環節內第一分鐘和最后一分鐘內不可以提出POI ;
6)發言者如果接受POI ，那么就應針對提問并圍繞自己的發言回答問題; 7)除非要提出POI ，否則沒有輪到發言的辯手不得在別人發言時起立。如果辯手違反規則提問或有擾亂正常比賽的行為，那么此選手將被主持人宣布犯規;
8)評價POI 的.提出是否得當，應該看它對正反兩方接下來的辯論的影響如何
9)發言者在發言時須至少接受2次POI ，提問者至少要站起4次示意提POI 。辯手若沒有抓住機會提POI 或者在發言中沒有接受POI ，評委可酌情扣分;
3、觀眾提問:觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。
4、評判團評議裁決：由一名評委進行點評，向辯論賽主席遞交比賽結果。
二、評分標準
1) 內容:觀點陳述明確，有條理，論點和論據內容是否正確、充實，引用資料和實例是否恰當。 30%
2) 技巧:語言連貫，反應迅速，辯手語言是否流暢，說理、分析是否透徹，反駁和應變能力是否強，說服力和邏輯性是否強。 20%
3) 各隊在POI 環節中的識辯能力、說明能力和邏輯性是否強，接句是否合適，回答是否中肯，反驅是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體。 20%
4)遵守比賽規則，準確把握時間。 10%
5)形象氣質：儀表，著裝整齊辯手的表情、動作是否恰當，是否有風度及幽默感。 10%
6) 團隊合作：全隊各辯手的論點是否一致，結構是否完整，隊員之間的配合、合作是否默契
辯論賽流程與規則8
辯論程序：
1、主席開場，介紹對壘隊伍、評判團、比賽規則，并宣布比賽開始。
2、正方一辯先發言（2’30”），接著由反方一辯發言（2’30”）。
3、正、反兩方二辯（1’30”+1’30”）和三辯輪流發言（1’30”+1’30”）進行攻辯。
4、正方一辯進行攻辯小結（1’30”）。
5、反方一辯進行攻辯小結（1’30”）。
6、自由辯論，每隊各有8分鐘。（請參閱自由辯論規則）
7、反方四辯總結陳詞；正方四辯總結陳詞。正、反兩方各有三分鐘。
8、當每位辯論員發言時間剩下30秒時，將有鈴聲提示。第二聲鈴響表示發言時間已用盡，辯論員需即刻停止發言。
9、主席請評判團退席進行評決。
10、觀眾自由發問。
11、主席宣布復會，并邀請該場評判代表分析是場辯論。
12、主席宣布評判團的評決，收場。
自由辯論規則：
1、在自由辯論時間里，每一位辯論員的發言次序、時間和次數都不受限制，但是，整隊的發言時間不得超過五分鐘。辯論員應充分利用這段時間，加強自己的論點，反駁對方的言論，如果流于空泛謾罵，則會影響該隊的分數。
2、自由辯論時間開始時，正方的任何一位隊員先起立發言。在他結束發言后，反方的任何一位隊員應即刻發言，雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止。
3、兩位計時員將分別為兩隊計時。當一方隊員發言完畢，另一方的計時立即開始，所以，辯論員應該盡量爭取時間，在對方代表發言完畢后，即刻起立發言。
4、當一隊的發言時間只剩下一分鐘時，計時員將按鈴提示，第二響鈴聲表示總發言時間已到，應該結束發言。
5、如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
評判標準：
1、評分標準：
�。�1）個人分數：
A、辯論技巧：辯論員語言的流暢，分析、反駁和應變能力以及論點的說明力和邏輯性，占40分
B、內容、資料：論據內容是否充實，引述資料是否恰當，占30分
C、風度及幽默感：辯論員的表情動作是否恰當，是否有風度及幽默感，占15分
D、自由辯論：個人在自由辯論的表現，占15分
�。�2）整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合，占40分
四位辯論員總分為400分，總分為440分
2、辯論員不應宣讀預先擬好的稿件，或展示預先準備的圖表及大字報，違規者評判將酌情扣分；不過，他們可以出示或引述書本，報刊的摘要，加強論據。
3、每場比賽的結果將由評判團依據各隊得分，以一人一票方式決定。
4、評判團退席后，會先把評分表填妥，交由主辦當局計算分數，然后才開始討論。討論的目的是要檢討辯論雙方的表現，以便在評語中提出。由于成績是根據評分表決定，因此評判團的討論不影響比賽的結果。
5、必要時，評判團可以要求辯論雙方把他們引述的書本、雜志、統計數字等資料呈上，以便查核。
6、在討論結束之后，評判團將推舉一位代表，綜合所有評判的意見，發表對該場辯論的評語。在評語中，評判代表將分析兩隊的表現及優缺點，提出雙方可改進的地方。由于時間有限，評語應該言簡意賅。
7、評判團將在每一場辯論中選出表現最杰出的辯論員。
最佳辯論員將由評判團根據辯論員在所有各場比賽的表現選出。
8、評判團的評決是最后的決定。任何有關評決的質詢將不受理。
辯論規則
1、時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員用一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲停止發言。
其它階段，每方隊員在所用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲停止發言。
終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、陳詞
即興陳詞，引論據要恰當
3、開篇立論
立論時，要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯
（1）攻辯由正、反方二辯開始，正、反方交替進行。
�。�2）正、反方的第二、三名辯手進行攻辯；正、反方的第一名辯手作攻辯小結。正、反方的二、三辯各有且必須有一次任為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本攻辯，不得中途更替。
�。�3）攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避提問的均要扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不可互換。
�。�4）正、反方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限時內任意發揮。
�。�5）每一輪攻辯的時間為1分30秒，攻方每次提問不可超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不可超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言。若攻辯雙方尚未完成提問與回答，不作扣分處理。
�。�6）四輪攻辯完畢，正方一辯與反方一辯先后為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正、反雙方的攻辯小結，要針對攻辯階段的態勢及涉及的內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的.背稿。
5、自由辯論
這一階段，正、反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座視為發言結束，即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時間照進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可繼續發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發問總是回避交鋒達兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、結辯
正、反方的第四位辯手應針對辯論會的整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦預先準備的稿件的，適當扣分。
辯論賽技巧
（一）借力打力
武俠小說中有一招數，名叫"借力打力"，是說內力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。
這種方法也可以運用到論辯中來。
正方之所以能借反方的例證反治其身，是因為他有一系列并沒有表現在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅強的后盾。
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剔除對方論據中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點或材料，往往可以收到"四兩撥千斤"的奇效。
我們把這一技法喻名為"移花接木"。
移花接木的技法在論辯理論中屬于強攻，它要求辯手勇于接招，勇于反擊，因而它也是一種難度較大、對抗性很高。
說服力極強的論辯技巧。
誠然，實際臨場上雄辯滔滔，風云變幻，更多的"移花接木"，需要辯手對對方當時的觀點和我方立場進行精當的歸納或演繹。
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表面上認同對方觀點，順應對方的邏輯進行推導，并在推導中根據我方需要，設置一些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結論。
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刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進攻招式之一
通常，這種提問是有預謀的，它能置人于"二難"境地，無論對方作哪種選擇都于己不利。
對付這種提問的一個具體技法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預設選項進行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。
當然，辯場上的實際情況十分復雜，要想在論辯中變被動為主動，掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素，另一方面，反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發揮，而這一點卻是無章可循的。
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在辯論中常常會出現這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節的問題、例子或表達上爭論不休，結果，看上去辯得很熱鬧，實際上已離題萬里。
這是辯論的大忌。
一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方。
如“溫飽是談道德的必要條件”這一辯題的要害是：在不溫飽的狀況下，是否能談道德？在辯論中只有始終抓住這個要害問題，才能給對方以致命的打擊。
在辯論中，人們常常有“避實就虛”的說法，偶爾使用這種技巧是必要的。
比如，當對方提出一個我們無法回答的問題時，假如強不知以為知，勉強去回答，不但會失分，甚至可能鬧笑話。
在這種情況下，就要機智地避開對方的問題，另外找對方的弱點攻過去。
然而，在更多的情況下，我們需要的是“避虛就實”，“避輕就重”，即善于在基本的、關鍵的問題上打硬仗。
如果對方一提問題，我方立即回避，勢必會給評委和聽眾留下不好的印象，以為我方不敢正視對方的問題。
此外，如果我方對對方提出的基本立論和概念打擊不力，也是很失分的。
善于敏銳地抓住對方要害，猛攻下去，務求必勝，乃是辯論的重要技巧。
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由于辯論雙方各由四位隊員組成，四位隊員在辯論過程中常常會出現矛盾，即使是同一位隊員，在自由辯論中，由于出語很快，也有可能出現矛盾。
一旦出現這樣的情況，就應當馬上抓住，竭力擴大對方的矛盾，使之自顧不暇，無力進攻我方。
比如，在與劍橋隊辯論時，劍橋隊的三辯認為法律不是道德，二辯則認為法律是基本的道德。
這兩種見解顯然是相互矛盾的，我方乘機擴大對方兩位辯手之間的觀點裂痕，迫使對方陷入窘境。
又如對方一辯起先把“溫飽”看作是人類生存的基本狀態，后來在我方的凌厲攻勢下，又大談“饑寒”狀態，這就是與先前的見解發生了矛盾，我方“以子之矛，攻子之盾”，使對方于急切之中，理屈詞窮，無言以對。
辯論賽流程與規則9
一、比賽辦法
1、采用題目分組對決方式，正、反兩方參賽單位為一組進行對決。由老師指點的六大小組輪流舉辦每次的辯論賽。
�。ㄗⅲ褐鞒秩艘幻嫊r員一名，評判團五名，正反兩邊的成員四名，心得體會和會議記錄各一員。）
2、報名自由，在組合確定之后，辯題同時公布，確定各個辯手的出場發言。
3、辯題由主辦方擬定，辯題公布后參賽隊伍不得隨意要求刪改。
二、比賽流程
1、主持人開場白：介紹比賽規程、參賽隊及所持觀點、評判團成員，然后宣布比賽開始。
2、參賽雙方進行辯論。
3、辯論結束，現場互動，觀眾就辯題發表觀點。
4、評判團成員商議比賽結果。在觀眾發表觀點時商議。
5、評判團代表點評賽況。（在辯論結束后，評判團將推選一名代表，綜合所有評委的意見，發表對該場辯論的評語。分析兩隊的表現及優缺點，提出雙方需要改進的地方。由于時間限制，評語應言簡意賅。）
6、主席宣布結果，比賽結束。
三、辯論流程
1、第一階段（陳詞階段）
�。�1）立論陳詞
正方一辯陳詞3分鐘，反方一辯陳詞3分鐘。
（2）立證陳詞（進一步闡述本方觀點）
正方二辯陳詞3分鐘，反方二辯陳詞3分鐘。
2、第二階段（盤問階段）
（1）正方三辯提問，反方任何選手（只限一名）選手回答。
（2）反方三辯提問，正方任何選手（只限一名）選手回答。
�。�3）提問用時累計1分鐘，回答用時累計3分鐘。
3、第三階段（自由辯論階段）
由正方首先發言，然后反方發言，正反方輪流發言。共用時10
分鐘，每方用時5分鐘。
4、第四階段（總結陳詞階段）
反方四辯總結陳詞，用時4分鐘。正方四辯總結陳詞，用時4分鐘。
5、觀眾提問
觀眾可分別向正反方提問1—2個問題。觀眾提問不影響得分。
四、辯論賽辯論規則（這個階段屬于自己發言時間）
1、時間提示
當辯手發言時間剩余30秒時，計時員以一次短促的琴聲提示，用時滿時，以兩響琴聲終止發言。否則作違規處理。
2、盤問規則
�。�1）每個隊員回答應簡潔，提問應明了（每次提問只限一個問題）。
�。�2）對方選手提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
3、自由辯論規則
�。�1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，發言隊員坐下后，由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
（2）各隊耗時累計，當一方發言結束即發言隊員坐下后，即開始計算另一方用時。
�。�3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
�。�4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以繼續發言，直到時間用完為止。也可以放棄發言。放棄發言不影響打分。
4、辯手不可以宣讀預先準備好的書本，或展示準備好的圖表或大字報，但可以帶小卡片，出示或引述書本、報刊的摘要，以加強論據。
5、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言，辯論時不得人身攻擊，評委應當警告，警告無效時，則沒有再次參與辯論賽的資格。
五、辯論賽評分方式
1、每場比賽有5名專家組成評判團。
2、評判辦法（本次比賽采取打分方法，團體和個人分別記分）。
（1）比賽的勝方由5位評委所打分數總和決定，得分高的一隊取勝。
�。�2）每場優秀辯手由得分最高者獲得，該總分為各評委所打分數之和。
�。�3）辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。
六、評判標準依據
1、團體得分部分（100分）
�。�1）審題（20分）
對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關系是否明晰，對對方的難點是否有較好的處理方法。
�。�2）論證（25分）
論證是否有說服力，論證是否充足，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否恰當。
（3）辯駁（25分）
提問是否抓住對方的要害，問題明了。在規定時間內沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方問題，是否給人有理有據的感覺。不回答或不正面回答問題應適當扣分。
（4）配合（20分）
是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發言是否錯落有致，回答是否形成一個有機整體，給對方有力打擊。
�。�5）辯風（10分）
語言流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中；尊重對方辯手，尊重評委，尊重觀眾；表演得體、錯落大方，有幽默感。
2、個人得分部分（100分）
（1）辯論技巧（40分）
辯手是否語言流暢、立意明確、能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否有說服力。
�。�2）內容資料（20分）
論證是否充分、合理、恰當有力，引述資料是否詳實。
�。�3）表情風度（20分）
辯手表情、手勢是否恰當、自然、大方，不強詞奪理，尊重對方，尊重評委和觀眾，富有幽默感。
（4）自由辯論（20分）
是否始終堅持自己的立場，主動、準確、機智地反駁對方的觀點，思路清晰，立場堅定、邏輯正確、應對靈活。
七.最后說明（辯論典例，僅供參考） 正方: 戀愛靠勤奮
反方: 戀愛靠緣分
1.反方一辯陳詞
今天是月老的紅線讓你我墜入愛河
明天 是丘比特的箭讓我們奮不顧身
再努力我們系不上那根線
再努力 我們拔不出心中的那根箭
2.正方一辯質詢反方三辯
--對方辯友請聽題：
有一天下雨了有一個女孩子從文科圖書館走出來發現自己沒有帶傘這時候他的男朋友突然間撐著一把打傘從圖書館門口走過辯友，是不是緣分
--當然是啊 正好下雨正好又帶傘
--對阿，對方辯友您知不知道，這個男生在圖書館門口貓了很久國年路的小販走來走去都覺得很奇怪
他手里拿著三把不同顏色的傘，來配這個女孩子的衣服 --可是如果他貓了很久，雨不一直下
他不是還是沒有機會促成這么一個浪漫的情緣了嘛
--對方辯友不夠勤奮嘛，他等三天就有雨了嘛
3.正方二辯質詢小結
對方辯友
今天戀愛，她就好比一場籃球賽
有時候靠運氣，我們也能偶爾扔進一兩個球
但是一場真正的戀愛她就好比一場真正的'籃球賽
我們要靠進攻、靠防守，有時候，還要靠假動作哦
所以今天當您說我們要靠月老把那一線牽，靠丘比特把那一箭射但是,我要告訴大家這樣一個事實：
今天我們全國已經有兩萬多家婚姻介紹所，注冊會員已經近千萬人了大家知道為什么嗎？
就是因為我們已經意識到
月老牽線牽的眼睛都花了
丘比特射箭射的眼手臂都麻了
有人等緣分等的墻角都被挖了
這時候只有靠緣分才能給我們的感情列車來潤滑潤滑嘛
沒錯，愛情中確實很需要緣分但是需要緣分就說明是靠緣分嗎？我想說今天緣分它就好像兩塊火石
但是是否要去勤奮的碰一下，才能碰出愛情的火花呢
緣分它就好比一根火柴跟一個火柴盒
但是你是否要去勤奮的擦一下，才能擦出愛情的火苗呢
緣分甚至就像一捆干柴和一團烈火
可是你是否要勤奮的讓它們靠近一點，靠近一點，再靠近一點然后愛情的熊熊烈火才會噴涌而出
今天，因為緣分，球到了我的腳下
而如果不是我的努力，我想，我的愛也永遠進不了她的心門
主席：“謝謝馬拉多納同學的質詢小結節。”
4.反方二辯質詢小結
從小到大我所知道的就是如果愛一個人我們就必須癡心絕對
如果我們付出百分之百的努力千分之千的勤奮,我們就可以抱得美人歸
辯論賽流程與規則10
1、開篇陳詞：
先由正方一辯做開篇陳詞，時間為3分鐘。然后是反方一辯
2、攻辯：
（1）先由正方二辯挑選反方二三辯手中任意一位。時間為1.5分鐘
�。�2）然后反方二辯挑選正方二三辯手中任意一位。時間為1.5分鐘
�。�3）再由正方三辯挑選反方二三辯手中剩下的一位進行提問。時間為1.5分鐘
（4）最后由反方三辯挑選正方二三辯手中剩下的一位進行提問。時間為1.5分鐘
3、攻辯小結：先由正方一辯發言，時間為1.5分鐘。然后是反方一辯
4、自由辯論：先反方進行發言，再正方，交替發言。雙方時間均為4分鐘
5、觀眾提問：觀眾向正反雙方提問，每方兩問，先正方后反方再正方最后反方
6、總結陳詞：先由反方四辯進行總結陳詞，時間為3分鐘。然后由正方四辯開始總結陳詞。
要求：
1、開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。選手發言剩余30秒時工作人員黃牌提醒。辯論時間結束時，工作人員紅牌示意，此時辯手不能再發言，否則將被扣分。情節嚴重者，取消其比賽資格。
2、攻辯要求：此環節為雙方二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這兩者。各方二、三辯提出問題，對方二辯、三辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問。
·質詢者控制質詢時間，可以提出與遍體有關的合理問題，并可以隨時停止答辯者的回答。
·攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行進行申論活就質詢所獲的結果進行引申，否則視為違規。質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。
·答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時可向主席說明情況，拒絕回答。
·答辯者可以要求質詢者重述氣質詢，不得惡意刁難，否則視為違規。答辯者不得對質詢者提出疑問，否則視為違規。
·答辯者提出反質詢時，質詢者可要求停止，并可拒絕回答。
·攻辯時選擇辯友時不計時，從質詢方開始質詢時計時。
·攻辯及攻辯小結時間到時，工作人員將直接舉紅牌，不再做提醒。
4、自由辯論規則
A.辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用時5分鐘;
B.自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；
C. 自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制，但每隊的發言不得出現輪空。
D.當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間；當一隊的發言時間剩余30秒時將有工作人員舉牌提醒，當時間用完時，工作人員舉紅牌示意，此時辯手不能再發言，否則將被扣分，直到時間用完為止。
E.如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。（缺席審判）
F.比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
G.倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
H．自由辯論是檢驗一支隊伍的`整體配合以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應該充分利用自由辯論的時間，簡明的加強自己的論點，機智有力的反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發表觀點，或者出現語誤、空場的情況，都將影響到該隊成績。
6、總結陳詞要求：
應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵。選手發言剩余30秒時工作人員黃牌提醒。辯論時間結束時，工作人員紅牌示意，此時辯手不能再發言，否則將被扣分。情節嚴重者，取消其比賽資格。
辯論賽流程
1開篇陳詞。
正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘。
反方一辯闡述反方觀點，時間三分鐘。
2攻辯環節。
正方二辯選擇反方二辯進行一對一攻辯，問者只準問，答者只準答.1分30。
正方三辯選擇反方三辯進行一對一攻辯，問者只準問，答者只準答.1分30。
3攻辯小結
正方一辯進行攻辯小結，時間1分30鐘。
反方一辯進行攻辯小結，時間也是1分30鐘。
4自由辯論，雙方各有5分鐘時間，正方四辯首先發言。
5總結陳詞
反方四辯總結陳詞，時間3分鐘
正方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘
7評判團評委退席評決。
辯論賽流程與規則11
一、辯論賽流程(由主席主持)
1.辯論賽開始
2.宣布比賽規則
3.介紹評委及嘉賓
4.宣布辯題
5.介紹參賽代表隊及所持立場
6.介紹參賽隊員
7.辯論比賽
8.評委打分
9.觀眾參與提問或表達自己觀點
10.宣布比賽結果
11.評委點評
12.辯論賽結束
二、辯論賽規則
1、時間提示
當辯手發言時間剩余30秒時，計時員以一次短促的琴聲提示，用時滿時，以兩響琴聲終止發言。否則作違規處理。
2、盤問規則
(1)每個隊員回答應簡潔，提問應明了(每次提問只限一個問題)。
(2)對方選手提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
3、自由辯論規則
(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，發言隊員坐下后，由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
(2)各隊耗時累計，當一方發言結束即發言隊員坐下后，即開始計算另一方用時。
(3)在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
(4)如果一隊的時間已經用完，另一隊可以繼續發言，直到時間用完為止。也可以放棄發言。放棄發言不影響打分。
4、辯手不可以宣讀預先準備好的書本，或展示準備好的.圖表或大字報，但可以帶小卡片，出示或引述書本、報刊的摘要，以加強論據。
5、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言，辯論時不得人身攻擊。
辯論賽流程與規則12
一、比賽進程（由本次比賽主席執行）
1、辯論賽開始
2、宣布辯題
3、介紹參賽代表隊及所持立場
4、介紹參賽隊員
5、介紹比賽規則
6、介紹評委及點評嘉賓
7、辯論賽比賽
8、主席請評判團進行點評
9、宣布比賽結果
10、辯論賽結束
二、流程圖示
1、辯方陳詞立論階段：
正、反方一辯發言
先由正反雙方主辯發出陳述本方主要觀點貼。必須在指定的時間內完成。由正、反方一辯進行，雙方必須從理論和實際兩個方面進行立論，要求表達明確，論證恰當、邏輯清晰。雙方時間各2分，剩余30秒時，會有一次時間提示；用時結束時，會有一次時間提示，舉牌人員舉紅牌。時間到后辯手不得繼續發言，否則扣分。
2、攻辯盤問
（1）正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
�。�2）反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
（3）正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
�。�4）反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。注意：
1、攻辯盤問由正方二辯開始，最多提問二次，正反方交替進行
2、提問和回答都要簡明準確，盤問方不得重復提問，被盤問方必須直接回答否則扣分
3、每一輪攻辯盤問，被盤問方不得向盤問方反問，否則扣分
4、攻辯盤問雙方必須站立完成每一輪盤問，若落座則視為此輪盤問已結束；
5、每一輪盤問時間為2分鐘，盤問方每次提問不得超過15秒，被盤問方每次回答不得超過45秒，用時結束時，有一次時間提示，舉牌人員舉紅牌，盤問終止。
3、自由辯論
由正方辯手開始，正反方辯手輪流發言，二、三辯手為主，一、四辯手為輔，雙方時間各為7分鐘。一方發言辯手落座，視為發言結束，即為另一方辯手發言開始的計時標志，若有間隙，時間累計照常進行。同一方辯手的發言次序不限。
如果一方發言時間結束，另一方可以繼續發言。雙方用時均結束時，時間提示停止。
4、總結階段
由雙方四辯進行最后陳述，總結已方觀點，反駁對方主觀點
�。�1）反方四辯總結陳詞
（2）正方四辯總結陳詞
反方四辯和正方四辯分別對本方立場和對方錯誤進行總結，雙方時間各為2分鐘，剩余30秒時，有一次時間提示，舉牌人員舉黃牌；用時結束時，有一次時間提示，舉牌人員舉紅牌，陳詞結束。
5、觀眾提問：觀眾對雙方隊員進行提問，隊員必須給予耐心解答。提問階段雙方的表現不記入比賽成績。
6、評委評分階段
7、由評委對雙方觀點及辯論過程進行點評。
8、結果宣布
三、比賽要求
（一）開場陳詞要求：
所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
�。ǘ┕マq要求：
此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提3個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問。
�。ㄈ┳杂赊q論要求：
1、提交材料
在比賽前，各隊應向評委提交必要的文字材料，材料內容包括本隊對辯題立場的分析理解，邏輯框架設計，主要論點、論據，對對方立論的分析等有關辯論的戰略、戰術。
2、自由辯論規則
（1）辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用時5分鐘；
�。�2）自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；
（3）在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；
�。�4）當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間；
（5）如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止；
�。�6）比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言；
�。�7）倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊；
�。ㄋ模┛偨Y陳詞要求：
1、應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵。
2、本規程最終解釋權歸評審組。
【評判】
（一）評判規則
比賽評判團由4位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，經評委共同商議后產生勝負。
（二）評判標準
1、團體部分：
�。�1）審題：
準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
�。�2）展開：
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
�。�3）辯駁：
提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
�。�4）配合：
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
�。�5）語言：
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
�。�6）辯風：
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象：著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：
由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考以下內容：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
�。�3）臺風與辯風。
�。ㄈ﹦儇撆卸�
1、參賽兩隊中總計得票居高的一隊取勝；
2、由評判團投票，決定優秀辯手的人選。
（四）點評
比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
辯論賽評分方式
1、每場比賽有5名專家組成評判團。
2、評判辦法（本次比賽采取打分方法，團體和個人分別記分）。
（1）比賽的勝方由5位評委所打分數總和決定，得分高的一隊取勝。
�。�2）每場優秀辯手由得分最高者獲得，該總分為各評委所打分數之和。
�。�3）辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。
辯論賽評判標準依據
1、團體得分部分（100分）
�。�1）審題（20分）
對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關系是否明晰，對對方的難點是否有較好的處理方法。
�。�2）論證（25分）
論證是否有說服力，論證是否充足，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否恰當。
�。�3）辯駁（25分）
提問是否抓住對方的要害，問題明了。在規定時間內沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方問題，是否給人有理有據的感覺。不回答或不正面回答問題應適當扣分。
�。�4）配合（20分）
是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發言是否錯落有致，回答是否形成一個有機整體，給對方有力打擊。
（5）辯風（10分）
語言流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中；尊重對方辯手，尊重評委，尊重觀眾；表演得體、錯落大方，有幽默感。
2、個人得分部分（100分）
�。�1）辯論技巧（40分）
辯手是否語言流暢、立意明確、能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否有說服力。
�。�2）內容資料（20分）
論證是否充分、合理、恰當有力，引述資料是否詳實。
�。�3）表情風度（20分）
辯手表情、手勢是否恰當、自然、大方，不強詞奪理，尊重對方，尊重評委和觀眾，富有幽默感。
（4）自由辯論（20分）
是否始終堅持自己的立場，主動、準確、機智地反駁對方的觀點，思路清晰，立場堅定、邏輯正確、應對靈活。
【獎項設定】
一、團體獎
1、辯論賽冠軍獎（1個）
二、個人獎
1、優秀辯手獎：（2個），正反兩方各產生一名。
2、紀念獎
辯論賽經典實用辯論技巧
一、辯論賽中應該注意的問題
1、正方一辯的發言時間控制：正方一辯是整場辯論的第一個發言者，他沒有駁斥的對象，要做的只是把事先準備好的稿子認認真真地念好。不過，如果能在念出最后一個字時，恰恰時間結束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效。這一點極難，所以不必強求。正方一辯還有一些戰術，如在發言結尾向對方提出好幾個問題，以圖擾亂對方一辯發言，但對方如稍有經驗，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的進攻點。一辯還常在結尾時說：“關于xxx將由我方二辯、三辯作進一步的闡述。”這種做法優點是在配合上顯得連貫，缺點是可能會破壞一辯的整體氣勢。如果時間已到而稿子還未念完，可以把論點重復一遍，然后坐下。
2、控制駁論的的比例：除正方一辯外，其余辯論隊員都面臨著如何在發言中處理駁論與立論的關系，初學者易犯的毛病：一是明明聽到對方漏洞百出，卻不知從何下手，好象武學中的全是空門，竟然成了沒有空門；二是知道應該駁斥哪一點，一站起來就面紅耳赤，恨不得一棍子把對方打死，但是由于無法有效地組織語言，說起來吞吞吐吐，觀眾看了都替他著急。
駁論應該注意的問題是：
�、偈孪扔兴鶞蕚�，對方可能從哪點進攻，做到心中有數，可以把想到的駁論分點寫在卡片上，對方談到哪一點，就抽出哪張卡片放在稿子開頭；
�、谑紫锐g斥對方的常識性錯誤及口誤，如對方背錯了句詩詞或在句話中漏掉了一些關鍵字而導致意思截然相反，都應該抓住機會予以痛擊；臨場駁斥要注意對方發言中的開頭一段，因為時間有限，如果駁斥其結尾，往往來不及組織語言；
�、鄯瘩g的對象不要太過分散，不超過3點；
�、茏詈檬轻槍η耙粋�發言者進行駁斥，如果中間已經隔了幾輪發言，駁斥的.效果會減弱。當然，對方的重大漏洞或關鍵的論點、論據例外；
⑤確實覺得反駁有困難可以只立論。
3、語言通俗化、口語化：初看辯論的人可能會覺得那些辯論稿滿篇都是聽不懂的新名詞的辯手才是高手，其實恰恰相反。前面已經說過，辯手經過準備之后，對辯題的理解往往比評委深刻，這時，既要深得入，又要淺得出，發言時要避免使用專用術語，即使用也要作說明，此外，要多使用比喻、舉例、排比等手法。如果能在發言中以幽默的語言或大義凜然的陳詞引起觀眾的笑聲和掌聲，對評委會產生較大影響，這一點也同樣適用于自由辯論。
4、概念的模糊和清晰：其實不光是概念，很多場合都需要模糊的語言讓對方找不到靶子，這似乎和第3點有點矛盾，但第3點指的是一般情況，而這里指的卻是特殊情況。舉個例子：在“法治能消除腐敗”的訓練賽中，我持正方立場，這時我方面臨的一個難題是怎樣給消除下一個定義，消除的權威定義是使不存在，如果同意這個定義，顯然不利；如果不同意，這個定義又實在太難駁倒，甚至很難防守。最后我方采用了這樣的定義：法治能消除腐敗，指的是法治的懲治、防范、監督、教育幾種功能相互作用的動態過程。實戰效果頗佳，對方沒有什么好辦法指出我方這個定義錯在何處，結果在枝節問題上作了大量的糾纏�？梢钥闯觯拍钅：康氖菫榱朔朗�，這種概念的本意對已方是不利的又或者無法定義精確。相反，概念的清晰是為了進攻，如上例中反方當然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在，使腐敗現象為零，這樣才能加強進攻的力度。
6、豹尾：以往發言稿結尾都比較平淡，往往是把本方論點重復一遍，自從《獅城舌戰》出版之后，很多辯手模仿復旦四辯在結尾以一句氣勢宏大的名言、俗語、詩詞來結尾，這值得一試，但要注意這句話必須和論點密切相關，而且一般由一辯和四辯來說。
自由辯論的戰術：自由辯論是整場辯論賽中最重要的一個階段，大多數評委是根據自由辯論的勝負來決定比賽的勝負的。正因為有了自由辯論，辯論和演講也才有著質的區別，這么說是毫不過份的。在兩支勢均力敵的辯論隊之間，自由辯論的隨機應變成分很高，常常會讓人覺得事先準備的東西全用不上，而且，由于氣氛緊張激烈，即使是高手有時也難免氣急敗壞，于是打到哪里算哪里，雙方都死鉆牛角尖，過多糾纏細節問題，把戰略戰術忘個精光。因此，一方面要注重平時的自我訓練；一方面要盡力在賽場上保持冷靜，以求成功地運用戰術。
二、辯論戰術
1、劃分戰場基本的做法是把一系列關系緊密的問題作為一個戰場，并由場上的一名隊員提出其中的第一問題，其他隊員立即跟上，直到問完這一系列問題，取得了滿意戰果后，轉入下一戰場。這種戰術的優點是：火力集中，進攻顯得有章法，有層次。缺點是：有時過于死板，為了貫徹連續提問，對對手臨場暴露的弱點只能作簡單攻擊，而對對手的有力反駁又不能由最恰當的隊員來防守，這和自由辯論隨機應變的特點是相背離的。結論：仍然可以適當決定幾個戰場，但不用強求連續提問，讓隊員自己控制提問的時機。
2、兩次發言在自由辨論中，一個隊員發言后，不要立即把話筒傳給其他隊員，而在對方發言后，由其自己決定是否作第二次發言。這種戰術的目的是保持發言的連貫性，在隊員相互之間很不了解，配合很生疏時應用。
3、相互保護由于種種原因，往往會出現一些隊員口誤，或者偏離立論等等對本方不利的情況，這時候，別的隊員應該彌補其錯誤。
彌補的方法有以下幾種：
�、俚仲�。如果本方犯錯誤，對方隔了相當長時間后才攻擊，又或者犯錯誤的這句話本身含意就很模糊，可以死不認帳地說：“我方沒有這樣說過。”但是，這種戰術如果被評委識破，會非常不利，一般不要采用。
②別解。對本方犯錯誤的話作另外一種解釋。例：正：大家聽到沒有，對方同學竟然說共產主義不能實現，看來帝國主義不死，和平演變真是越來越嚴重了。反：在相當長一段時間內，由于條件不具備，共產主義當然不能馬上實現……這里反方就運用了別解這種戰術，一定程度上扭轉了不利局面。這種戰術運用得比較多，常用的句式是“我方的意思是說：……”
�、壅{整底線。這是一種迫不得已的作法，所犯的錯誤既不是口誤，又明顯背離本方原來的立論，只好將錯就錯。
�、軐τ诿黠@的口誤，可以大膽承認“我方剛才出現了口誤�！�
4、連續進攻場上要保持頭腦冷靜，當注意到對方對本方一些問題避而不答或回答不力時，應連續攻擊，哪怕把問題再重復一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于說出句“精妙”的話，根本不去注意隊友問了什么問題以及對方是如何回答的，這種個人主義應該避免。
5、破除雙難境地辯論中難免會碰到一些選擇疑問句，對方逼著問你“是A還是B？”不管是A是B對本方都是不利的，對這類問題有兩種回答的方法：
�、伲炔皇茿，也不是B）是C
�、诩仁茿，又是B。
6、破類比類比手法是辯論中經常運用的，但類比不可能做到絕對的精確，類比物與被類比物總是會有一些區別，這就為反駁提供了突破口。事先找出一些重要概念的特征后，可以用來攻擊對方不準確的類比。
7、循環論證及對待辦法循環論證常常是在立論中就已準備好的，這種論辯手法會有出乎意料的效果。當不管從哪個角度進攻，對方總是能自圓其說時，很可能就是在運用這種手法。
8、歸謬及對付方法所謂歸謬就是先假設對方的邏輯是正確的，然后推導出荒謬的結論，以此證明對方的錯誤。這是辯論中常用的。有力武器，很多看來難以攻擊的詭辯，一經歸謬，會有“柳暗花明又一村”之感。例：“外資是推動廣東經濟飛速發展的主要動力”反：馬克思早已指出：勞動決定價值，所以，廉價的勞動力才是推動廣東經濟飛速發展的主要動力。正：勞動決定價值適用于任何國家、任何地區，如果按照對方這種邏輯，世界上任何國家、任何地區的經濟飛速發展的主要動力都是廉價勞動力嘍？對反方看似嚇人的論據，正方以歸謬給予有力一擊，再看一個比較高級的歸謬。例：“法治能消除腐敗”反：請對方舉個例子，哪怕是一個例子，世界上有哪個國家哪個地區用法治消除了腐��？正：過去沒有消除，現在沒有消除，就等于將來一定不能消除嗎？那我們還談什么共產主義必然實現，共產主義以前也從來沒實現過嘛！正方對反方的這個要害問題如果避而不答，那就要丟分了，而以歸謬駁斥對方提問中隱含的邏輯，卻化險為夷。使用歸謬是不容易的，但防守也很難，大概有以下兩種防守方式：
①正本清源例：“法治能消除腐敗”反：腐敗有減少的趨勢就能說明腐敗能消除嗎？一個人小時候一天能吃一斤飯，成人后一天能吃二斤米飯，這也是飯量不斷增長的趨勢�。渴遣皇钦f到了老年他就能吃100斤大米飯呢？那不成了飯桶了嗎？正：吃飯是飯量不斷增長，消除腐敗卻是腐敗在不斷減少，這兩者怎么能混為一談呢？正方用這種反駁方式指出反方所“按照的”根本不是正方的“邏輯”，所以導出的荒謬結論是無效的。
�、陧標浦劾赫健叭诵员旧啤保捶健叭诵员緪骸闭何蚁胂日垎枌Ψ酵瑢W，您的教育能夠使你一輩子不流露本性嗎？如果您不小心流露本性，那我們大家可要遭殃了。（前面反方說過教育使本惡的人性向善）反：所以我要不斷地注意修身自己呀！曾子為什么說：“吾日三省吾身”呢？……這種反駁方式是指出對方所導出的結論與本方觀點并不矛盾，在①例中，如果用順水推舟法，似乎可以這樣說：正：所以我們才要考察法治是否有消除腐敗的內在能力��！而腐敗不斷減少的趨勢恰恰提供了一個證明。比較一下，哪種方法更好呢？我個人認為后一種方法更能體現“避其鋒芒，擊其惰歸”之兵家要義。
9、各執一詞在同一個論據上，雙方各自強調對自己有利的一面。例：“當前妨礙大學生走向社會主要是自身素質問題，還是社會環境問題”反：現在是“孔雀東南飛，飛到廣東來”，不就是因為廣東水草豐美，環境優雅嗎？正：可也要是孔雀才能東南飛��！反：東南有梧桐，方有孔雀來�，F在的問題是梧桐太少。臨場利用對方的論據時，會用到這種戰術。
10、特殊情況先舉一個例子：“發展旅游業利大于弊”正：……對方同學怎么能把色情業、賭博業的弊端強加到旅游業的頭上呢？這不是張三犯罪，李四坐牢嗎？反：如果李四是幫兇，當然也要坐牢。旅游業不是對色情業、賭博業起到了推波助瀾的作用嗎？本來張三犯罪，不該李四坐牢，可在李四是幫兇的特殊情況下，就不奇怪了。又例：正：……這不等于是把一個不會游泳的人推到水里去嗎？反：如果不下水又怎么能學會游泳呢？能否成功地運用這種戰術，關鍵是辯手自身的素質。在這種戰術中，常用的句式是“如果……，那么……”
11、攻擊小前提例：正：毛驢沒有污染，可是能走上高速公路嗎？反：毛驢就真的沒有污染嗎？當對方第一句話是判斷句，第二句話是反問句時，本方應該先注意這句判斷句是否成立，這在辯論中屬于“盲點”，容易忽略。這種戰術在許多情況下屬于詭辯，就象對方指著一個正方形說正方形與圓形是不同的，而本方攻擊說他指的根本不是一個標準的正方形。所以上一例中正方可以這樣反駁。正：當然世界上沒有絕對不造成污染的東西，但毛驢難道是因為有污染才不能走上高速公路嗎？這種戰術要慎用。
12、回避在水平相當的辯論賽中，只有符合以下條件才能回避：
a.對方的問題無法回答；
b.對方的問題回答后對本方很不利；
c.對方的問題與辯題無關。
回避的方法有以下幾種：
�、倬秃孟鬀]有聽到對方的問題，直接提出本方問題。這種回避可以用，但痕跡過于明顯。
�、谝砸痪湓捵鳛檫^渡。當評委和觀眾把注意力集中在這句話中，就容易忘記本方已在腳底抹油了。
�、郯岛S刺的回避當對方的提問不甚合理時，用這種戰術效果較好。這類回答在特殊的語境下才有效，不要生搬硬套。
13、回答問題后再提問在大多數情況下都應該回答問題，回答后提出本方問題。但是，如果回擊很有力，可以不再提問，以免削弱攻擊的威力。
辯論賽流程與規則13
一、 辯論前階段
1. 主持人出場。［）
2. 雙方辯手登場。
3. 辯手開始自我介紹，此環節先從正方開始，正方結束后反方開始，限制或不限制時間。（此環節可以是主持人介紹各位辯手）
4. 主持人介紹到場評委。
5. 主持人介紹辯題。
6. 主持人宣布辯論賽正式開始。
�。ń榻B評委和辯手的順序會因主持人和賽場的風格有所調整）
二、 辯論階段
1. 主持人宣布規則并進入立論階段：正方一辯開篇立論，3分鐘；反方一辯開篇立論，3分鐘。
2. 主持人宣布規則并進入攻辯階段：正方二辯首先選擇辯手提問，反方二辯，正方三辯，反方三辯依次提問，各有1分30秒的時間。
3. 主持人宣布規則并進入攻辯小結階段：正方二辯開始，正方 二辯結束后，反方二辯開始，時間各為1分30秒。
4. 主持人宣布規則并進入自由辯論階段：此環節從反方開始，雙方各有5分鐘時間。
5. 主持人宣布規則并進入結辯陳詞階段：此環節由雙方三辯進行，反方三辯首先陳詞，正方三辯再陳詞，雙方各有四分鐘時間。
至此，辯論賽的場上環節結束，其它環節可隨辯論場合不同各有千秋，沒有必須統一的`方式。()
關于三人制辯論賽的規則，和四人制的基本一樣，可以參照四人制辯論賽規則。
辯論賽流程與規則14
一、 比賽方法
1、采用題目分組對決方式，既由抽出的題目決定分組進行對決。各隊將在比賽前指定時間進行抽簽，決定辯題和分組，即抽到題目正反兩方參賽單位為一組進行對決。(注：復活賽的正反方在初賽舉行后抽簽決定;復賽正反方在初賽和復活賽舉行后抽簽決定;半決賽正反方在復賽舉行后抽簽決定;決賽正反方在半決賽舉行后抽簽決定)
2、在組合確定以后，辯題同時公布。
3、辯題由主辦方擬定，辯題公布后參賽隊不得隨意要求刪改。
二、 比賽流程
1、主席開場白，介紹比賽流程及評判團成員，然后隊員入場，主席同時介紹參賽隊及所持觀點，最后宣布比賽開始。
2、參賽雙方按照流程進行辯論。
3、評判團商議比賽結果。
4、評判團代表點評比賽。(在辯論結束后評判團將推出一名代表，綜合所有評委意見對本場比賽進行點評，分析兩隊的表現及優缺點，并提出雙方需要改進的地方，由于時間限制，評語應盡量言簡意賅。)
5、主席宣布比賽結果及優秀辯手。
6、主席宣布比賽結束。
三、 辯論流程
1、第一階段：陳詞階段
正方一辯陳詞發言2分30秒，反方一辯陳詞發言2分30秒
2、 第二階段：攻辯階段
(1) 正方二辯選擇反方二辯或三辯提問，進行一對一攻辯，雙方累計時間1分30秒
(2) 反方二辯選擇正方二辯或三辯提問，進行一對一攻辯，雙方累計時間1分30秒
(3)正方三辯選擇反方二辯或三辯提問，進行一對一攻辯，雙方累計時間1分30秒
(4) 反方三辯選擇正方二辯或三辯提問，進行一對一攻辯，雙方累計時間1分30秒
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒�；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂枴９マq雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、第三階段：攻辯小結階段
(1) 正方一辯做攻辯小結，用時1分30秒
(2) 反方一辯做攻辯小結，用時1分30秒
4、第四階段：自由辯論階段
自由辯論階段共用時10分鐘，每方各用時5分鐘。(雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)
5、第五階段：觀眾提問階段
(1)觀眾首先向正反提一個問題，再向反方提一個問題，共提問兩輪。
(2)每個問題必須先由半數以上評委通過。
(3)每次回答時間不超過一分鐘，除四辯以外任何選手都可以回答。
6、第六階段：總結陳詞階段
反方四辯總結陳詞，用時3分鐘，正方四辯總結陳詞，用時3分鐘(注：辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)
四、 辯論賽辯論規則
1、時間提示
(1)當辯手發言時間剩余30秒時，計時員以一聲短促的哨聲提示，開賽前請示范;用時滿時以一聲長哨聲終止發言，賽前清示范，超時發言作違規處理。
(2)各隊耗時累計，當一方發言結束即發言隊員坐下后，即開始計算另一方用時;在總時間內，各隊隊員的發言次序和用時不限。
2、提問規則
(1)每個隊員回答應簡潔，提問應明了。(每次提問只限一個問題)
(2)比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組織部成員聯系。
(3)比賽中辯手不得離開座位，不得打斷對方或本方辯手發言，辯論時不準進行人身攻擊。
3、現場須知
(1)請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現場，另各參賽隊如遇特別問題，請及時與組織部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
(2)各代表隊可專門組織本班同學觀看本班隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喝倒彩或進行人身攻擊。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。
五、 辯論賽評分方式
1、團體部分，以全國高校辯論賽的通行辦法為準，共100分
(1)按辯論階段評分，計80分
陳詞：10分
攻辯：20分
攻辯小結：10分
自由辯論：20分
回答觀眾提問：10分
總結陳詞：10分
(2)綜合印象分，計20分
語言風度：10分
團體配合：10分、
2、個人部分：每場從優勝隊伍中評出優秀辯手一名，由評委根據各位辯手在整場比賽中的`表現商議決定，不作單獨打分。
六、評判標準依據
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現"流動的整體意識"。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
辯論賽流程與規則15
一、由辯論會主席承擔
1、辯論賽開始
2、宣布辯題
3、介紹參賽代表隊及所持立場
4、介紹參賽隊員
5、介紹規則、評委及工作人員
6、辯論比賽
7、評委點評
8、觀眾自由提問，評委評分（同時進行）
9、宣布比賽結果
10、辯論賽結束
二、辯論過程
1、辯方陳詞立論階段：
�。�1）正、反方一辯發言
先由正反雙方主辯發出陳述本方主要觀點貼。必須在指定的時間內完成。
�。�2）正、反方二辯發言
正方二辯、反方二辯以簡潔文字重點從理論上論證己方觀點；
�。�3）正、反方三辯發言
由正方三辯、反方三辯分別以簡潔文字進行實證分析，為本方觀點提供論據支持。
2、自由辯論階段
由正方首先發言，然后反方發言，正反方依次輪流發言。
（在相對集中的時間內進行）
3、總結階段
由雙方四辯進行最后陳述，總結已方觀點，反駁對方主觀點
�。�1）反方四辯總結陳詞
（2）正方四辯總結陳詞
4、觀眾提問：觀眾對雙方隊員進行提問，隊員必須給予耐心解答。提問階段雙方的表現不記入比賽成績。
5、評委評分階段
6、由評委對雙方觀點及辯論過程進行點評。
7、結果宣布
三、辯論規則
1、每位隊員必須在規定的時間內完成，超過時間按照棄權處理，并從所在團隊總分中減掉5分。
2、自由辯論規則
自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
�。恳粓龅淖杂赊q論在集中的兩個小時內完成，每場的具體時間另定，每貼的文字在60，800字之間，每次只能提一個問題。）
四、評判標準
（一）將聘請五位評委對本次比賽進行全程評議。
（二）評分標準
1、論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。
2、迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。
3、反映敏捷，應對能力強。
4、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。
�。ㄈ┰u分辦法（團體和個人分別記分，滿分均為100分）
�。�1）審題：對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關系是否明晰，對本方的難點是否具有有效的處理方法。
�。�2）論證：論證是否有說服力，論據是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當、真實。
�。�3）辯駁：提問能否抓住對方要害，問題簡單明了。在規定時間內沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據的`感覺。不回答或不正面回答應相應扣分。
（4）配合：是否有團隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。問答是否形成一個有機整體，給對方一個有力打擊。
�。�5）辯風：所用語言和辯論風格講究文明禮貌。不得對對方辯友和網友進行人身攻擊。
�。ㄋ模┛鄯郑悍矊忣}、論證、辯駁、配合、辯風項目中，不符合評判要求和違反規則的，均酌情扣分。由于參賽隊自身原因造成的突發事件影響比賽的，由評判團決定，在其累計總分中扣5—10%。
�。ㄎ澹┟繄霰荣惖膬炐戕q手分別由勝負雙方得分最高者獲得；本次比賽的“最佳辯手”由個人累積分計算分數最高者獲得，公式為：總積分/參加的場次。
�。﹦儇撆袛�
1、每場比賽的勝負，依據幾位評委所打團體分，去掉一個最高分和一個最低分，計算剩余分數的平均分判定。
2、辯手個人得分計算方法同團體分計算方法，只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。
五、獎項與獎勵
每一場比賽均評選出優秀辯手每隊各一名，整個比賽后將決出一位最佳辯手。
英語辯論賽的技巧：
多用反問句
在進行比賽的時候，可以多用一些反問句來增加氣勢，讓對方覺得你準備充足，如經常用到Don't you think that。
語句要盡量簡短
在英語辯論賽的時候盡量要以短小、簡短的句子為主，用詞要簡單，道理淺顯，別人一聽就知道你在說的話語，而不是要想半天才明白你在說什么，如可以說you are bad，就盡量不要說you are not good。
要圍繞主題
有些參加英語辯論賽的。朋友，很多時候不知不覺在說的過程中就偏離了主題，其實這個對于英語辯論賽來說是很分的，一定切記要圍繞主題，要有好心態，不要太心急。
保持微笑
每次站起來的時候要先微笑，過兩秒再進行辯論。臉上保持微笑，這樣會表示自己充滿自信，也可以放松自己，同時給辯論對方一種氣勢，造成對方一定的心理壓力。
語速要慢
記得你這個是英語辯論賽，全程是用英語進行的，你的對手在你說話快的程度可能會聽得到明白你在說話，但大部分聽眾對于你說得快的情況就會不知道你在說什么，這樣就是失去辯論的意義。
辯論賽技巧：
1、打亂陣腳：組織有序進攻，打亂對方的陣腳，使之兵未敗而陣先亂，豈有不敗之理？
2、直擊底線。有意識地對對方底線全力猛攻，使其自我動搖，無力接濟，僅有招架之功，卻無還手之力，處于被動境地。
3、時間把握：即從嚴把握本方時間，有意啟導、引導對方在無意識中把規定時間及早耗盡，以造成缺席審判的情勢，這對本方極為有利。
4、節奏把握：自由辯論的時間不長，但是由于爭鋒劇烈，對抗性強，故往往呈現出很強的快節奏。一般而言，一強到底，一勝到底的隊伍不多，這就需要有韌勁和力量持久才能取勝。故有經驗的辯論隊往往是先弱后強，欲擒故縱。其利在于先讓對方強，以觀察其底氣，辨別其優劣，在制伏它。
5、避鋒折銳：針鋒相對，往往會陷于對峙和僵持。你針尖我麥芒，你推我搡，既不利于取勝，現場效果也不好。故有經驗的辯論隊往往不正面迎擊，而是閃避一旁，輕輕折斷其鋒銳。這種閃避不是回避問題，而是巧用智力，或側擊、或高壓、或機智、或幽默，巧擊要害，巧借場上效果來使對方退卻。簡言之，即以大智大巧而對，不以表面熱鬧、直硬相拼見高低。
大家一定要記得上面所說的幾點，并且多點練習就好。
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