辯論賽規則（精選15篇）
辯論賽規則1
三對三辯論賽規則
一、賽制
三對三團體辯論賽，比賽由隊員陳詞、盤問、自由辯論、總結陳詞四部分組成。要求用普通話表述。
二、辨題
初賽辨題：集團可持續發展應先強后大（正方）/集團可持續發展應先大后強（反方）
決賽辨題：集團可持續發展應一元經營（正方）/集團可持續發展應多元經營（反方）
三、辯論賽程序（由辯論會主席執行）
1. 隊員入場
2、介紹參賽隊及其所持立場
3、介紹參賽隊員
4、介紹評委及其點評嘉賓
5、比賽開始
6、評委點評
7、觀眾自由提問，評委評分（同時進行）
8、宣布比賽結果
9、辯論賽結束
四、辯論程序
1、陳詞階段
（1）正、反方一辯發言
（2）正、反方二辯發言
2、盤問階段
�。�1）反方三辯提問
�。�4）正方三辯回答、提問
�。�5）反方二辯回答、提問
�。�6）正方二辯回答、提問
（7）反方一辯回答、提問
（8）正方一辯回答、提問
�。�9）反方三辯回答
3、自由辯論階段
由正方首先發言，然后反方發言，正反方依次輪流發言。
4、總結階段
（1）反方三辯總結陳詞
�。�2）正方三辯總結陳詞
五、辯論賽規則
�。ㄒ唬⿻r間
全場總計用時30分鐘：
1、陳詞共12分鐘
�。�1）正、反方一辯發言各3分鐘
（2）正、反方二辯發言各3分鐘
2、盤問階段共4分鐘
（1）提問用時10秒，回答用時20秒
�。�2）各隊累計用時2分鐘
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘
�。ǘ┺q論規則
1、盤問規則
�。�1）每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分�；卮饝啙�，提問應明了（每次提問只限一個問題）。
�。�2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。
2、自由辯論規則
�。�1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
�。�2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。
（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
�。�4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的.書籍或報刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
六、評判標準
�。ㄒ唬� 初賽：集團團委將聘請四個小組的12位正副組長對本場比賽進行全程評議。
決賽：集團團委將聘請基層單位的30位分管領導對本場比賽進行全程評議。
�。ǘ� 評分標準
1、論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。
2、迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。
3、反映敏捷，應對能力強。
4、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。
（三）評分項目
每場比賽的團體分和個人分的評比表格如下：
辯論賽團體評分表
團體部分 滿分 正方得分 反方得分
立論陳詞 15
自由辯論 30
總結陳詞 15
語言表達 15
團體配合 15
臨場反應 10
扣分項（照本宣讀、答非所問等）
最后得分
辯論賽最佳辯手評分表（請在空格內打“√”）
參考標準 正一 正二 正三 反一 反二 反三
語言表達、邏輯思維、辯駁能力、臨場反應、整體意識、綜合印象
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1、每場比賽的勝負，依據幾位評委所打團體分，計算得分判定。如果兩隊得分相同，由評委另行投票決定勝負。
2、當場最佳辯手產生方法為計算每位辯手得票數多少為勝出。
七、獎勵辦法
為辯論賽勝出隊伍及最佳辨手頒發一些紀念品作為獎勵。
辯論賽規則2
公共論壇制辯論
聯賽的公共論壇制辯論模仿美國高中公共論壇制辯論。公共論壇制是一項以普通公民為受眾的辯論形式。公共論壇制辯論的辯題每月更新一次，主要題材為新近發生的具有爭議性的社會熱點事件。兩人組成一隊進行辯論。每輪辯論之間要投擲硬幣，擲硬幣獲勝一方可以選擇挑選發言順序或挑選立場，另一方則可以挑選勝方沒有選擇的一項（例如當勝方選擇挑選正反方，則負方可以決定自己先發言或后發言）。雙方各進行一次立論發言，接著各進行兩次駁論發言和一次總結陳詞。除此之外，還有三次交叉攻辯環節（crossfire），在這一環節中首個問題必須向剛剛結束發言的辯手提出，此后雙方可自由進行質詢和回答。公共論壇制辯論是世界上最有趣的辯論形式之一，由擲硬幣結果產生的偶然性、激烈的攻辯、快速的臨場反應以及題目的.深度和廣度都是這一辯論形式的顯著特征。
辯手參賽步驟
第一步：找到感興趣的同學，組成一支隊伍。
第二步：前往活動承辦方報名，并交納相應費用。
第三步：網上注冊，了解辯論賽制和規則（通過下載網站資源）。
第四步：參與聯賽賽事。
裁判排名規則
聯賽將根據裁判接受訓練、裁判經歷以及裁判的資歷進行排名。
裁判每次參加聯賽提供的訓練獲得80分（裁判訓練將分為不同級別和不同環節，重復參加相同的訓練環節將不會得到多余的分數）。每評判一場聯賽比賽將得到4分。擔任非聯賽的校際辯論賽事的裁判（需要過聯賽評估和認證），每場將得到1分。如果裁判處于高中畢業后的第一年內，分數將被扣除15%。在英語賽事的裁判排名中，英語為母語的國際裁判將獲得15%加分。
如果裁判提交的評分表中沒有包括裁判的原因，并且所有參賽者都證明裁判在賽后沒有口頭說明原因，那么裁判將被聯賽要求解釋裁決的原因，如果裁判不能給出合理的原因，裁判將被扣除10分。
在賽事結束后，辯手可以對裁判的標識填寫反饋表，如果裁判持續多次得到不滿的反饋，聯賽可能取消裁判在相關輪次中獲得的分數。
裁判在排名將在每次聯賽培訓和聯賽賽事后進行更新。裁判必須公布自己就讀或工作過的所有學校，以避免影響裁判的公正性。在讀的高中生不能擔任裁判。
賽事評級排名
所有的聯賽賽事將按照參賽人數規格、參賽學校的數量、代表的省份或國家的數量、以及裁判的平均得分進行評級與排名。一項賽事的賽事評級分數將按照如下公式計算：
評級分數=參賽人數X參賽學校數量X（0.25X代表省份或國家地區的數量）
當賽事的裁判平均得分低于聯賽平均水平時（從第二年起計算平均水平），賽事的評級分數將按照其低于平均水平的比例進行調整。
大型錦標賽的評級與排名是按照不同的賽事類別（林肯·道格拉斯、英文公共論壇和中文公共論壇）分項進行的。非聯賽附屬的辯論賽事不參與評級與排名。
辯手排名規則
所有的聯賽主場代表隊派出的辯手將按照他們整個賽季的參賽成績以及賽季末全國總決賽的參賽成績進行排名。聯賽排名將在每次聯賽賽事后更新并發布在網上。辯手高中畢業后，新賽季開始起不再計入聯賽排名。辯手排名按照不同賽事類別分項進行。
在20xx~2013賽季，辯手排名將同時參考辯手的循環賽成績和淘汰賽成績。辯手每贏一場循環賽（Preliminary Round）將獲得4分，每輸一場循環賽將獲得1分。淘汰賽階段獲得的分數，將按照如下公式計算：
淘汰賽獲得分數=參賽者人數X賽事評級分數校正（相對聯賽平均水平）X晉級獎勵參數其中晉級獎勵參數如下：
冠軍：100%
決賽選手：90%
半決賽選手：80%
四分之一決賽選手：70%
八分之一決賽選手：60%
例如，一個辯手在一個110名參賽者的比賽中，循環賽成績是5勝1負，淘汰賽最終成績是晉級四分之一決賽，而該賽事評級分數低于聯賽平均值5%。那么這名辯手在該賽事中獲得的得分是：
循環賽得分：5X4+1=21
淘汰賽得分：110X（1-5%）X70%=73.15
總得分：94.15
辯論賽規則3
辯論賽流程
1、正方一辯發言，時間為三分鐘。論據內容充實清晰，引述資料恰當。
2、反方一辯發言，時間為三分鐘。論據內容充實清晰，引述資料恰當。
3、正方二辯發言，時間二分三十秒。形式不設限，辯手可以依據場上局勢選擇“純反駁”、“純立論”或“反駁及立論兼具”的陳詞模式。
4、反方二辯發言，時間二分三十秒。形式不設限，辯手可以依據場上局勢選擇“純反駁”、“純立論”或“反駁及立論兼具”的陳詞模式。
5、正方二辯對辯反方二辯，時間各一分三十秒，雙方以交替形式輪流發言，辯手無權中止對方未完成之言論。雙方計時將分開進行，一方發言時間完畢后另一方可繼續發言，直到剩余時間用為止。
6、正方三辯盤問，時間二分三十秒。 三辯可以質詢對方任何辯手。(除了對方三辯)答辯方只能作答不能反問，而質詢方有權在任何時候中止答辯方。
7、反方三辯盤問，時間二分三十秒。三辯可以質詢對方任何辯手。(除了對方三辯)答辯方只能作答不能反問，而質詢方有權在任何時候中止答辯方。
8、正方三辯發言，時間一分三十秒。小結是對質詢環節的總結，需針對質詢時的交鋒內容與回答進行反駁。
9、反方三辯發言，時間一分三十秒。小結是對質詢環節的總結，需針對質詢時的交鋒內容與回答進行反駁。
10、自由辯論，時間各四分鐘。由正方開始發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意放棄發言。
11、反方四辯總結陳詞，時間為三分鐘。
12、正方四辯總結陳詞，時間為三分鐘。
24支隊伍賽制
所有參賽隊伍抽簽進行選擇對手第一場：24支隊伍同時進行12場比賽，根據比賽結果，12支獲勝隊伍直接進入第二場比賽。12支失敗隊伍，通過微信投票方式得票數量最多的兩名獲得復活賽資格。
第二場：12支隊伍同時進行6場比賽，根據比賽結果，獲勝的六支隊伍直接進入第三場比賽，失敗的6支隊伍進入復活賽。
第三場：6支上場獲勝隊伍進行3場比賽，該場獲勝的.3支隊伍直接進入半決賽，失敗的3支隊伍進入第二輪復活賽。6支上場失敗隊伍與微信投票前兩名隊伍進行第一輪復活賽，共4場復活賽，每場記錄雙方的大眾評委跑票數量。跑票數量最多的1支隊伍獲得下一輪復活賽資格(若跑票數量相同則參考專業評委的意見)。
第四場：相當于第二輪復活賽，第三場失敗的3支隊伍與第一輪復活賽獲勝的1支隊伍進行2場比賽。最后根據每場比賽雙方的跑票數量，跑票數量最多者獲得半決賽資格(若跑票數量相同則參考專業評委的意見)。第五場(半決賽)：第三場獲勝的3支隊伍與第四場獲勝的1支隊伍進行2場比賽，獲勝的兩隊進入決賽，失敗的兩支隊伍同為季軍。
第六場(決賽)：進入決賽的兩支隊伍角逐冠軍寶座。
辯論賽規則4
1開篇立論 (共6分鐘)
由正方一辯發言表明立場，時間為3分鐘，當一辯發言時間只剩30秒時，計時提示。發言時間使用完畢時計時再次提示，主席停止辯手發言，辯手立即停止發言，否則視為超時。接下來由反方一辯發言闡述觀點，規則如上。
2攻辯階段 (共8分鐘)
(1)先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間為兩分鐘。
(2)由反方二辯選擇正反二辯或三辯進行攻辯，時間為兩分鐘。
(3)由正方三辯、反方三辯重復上述步驟(一方的兩個攻辯手可以重復選擇對方同一辯手進行攻辯)
(4)攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。
(5)答辯者應回答質詢者所提問題，但問題明顯不合理時，被質詢者可拒絕回答，但必須說明理由。
(6)答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。
3攻辯小結 (共4分鐘)(一辯)
攻辯結束后，先由正方選派辯手對攻辯環節進行小結，時間為2分鐘，當該辯手發言時間只剩下30秒時，計時提示，當該辯手的發言時間使用完畢，計時再次提示，主席停止該辯手發言，該辯手應立即停止發言，否則視為超時。接下來由反方選派的選手攻辯環節進行小結，規則如上。
4自由辯論 (共8分鐘)
(1)自由辯論必須是正反交替進行，分別對兩隊計時。先由正方任何一位辯手起立發言，完畢后反方的任一位辯手立即起立發言，一方隊員坐下另一方計時開始，直到每方隊員的時間用完為止。
(2)在自由辯論時間里，每位辯手的發言次序，次數和個人發言時間不受限制。
(3)當一隊發言時間只剩下30秒時，計時提示，當該隊的發言時間使用完畢，計時再次提示，主席停止該隊發言，該隊應立即停止發言，否則視為超時。
(4)一隊發言時間使用完畢，另一隊尚余時間，則該隊的任意一名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
(5)比賽中,辯手不得離開座位,不得干擾對方或本方辯手發言。
(6)總時間為8分鐘，每方各4分鐘
5總結陳詞 (共8分鐘)
由反方四辯總結陳詞，時間為4分鐘，當該辯手發言時間只剩下30秒時，計時提示，當該辯手的發言時間使用完畢，計時再次提示，主席停止該辯手發言，該辯手應立即停止發言，否則視為超時。接下來由正方四辯總結陳詞，規則如上。
6觀眾提問環節
由主席主持現場的互動，現場觀眾可以對正反兩方提問，正反雙方對觀眾所提問題進行回答，一個問題的回答時間不超過2分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。正反雙方的表現不記入總分。
溫馨提示
(1)辯手在辯論中可將資料集中在自制卡片上,發言時以備參考,但是不得照讀資料時間連續10秒鐘，也不能宣讀事先擬好的稿件或展示事先準備好的圖表或字板, 否則將酌情扣除團體分和個人分。
(2)在自由辯論時,隊員可以相互提供發言線索。在辯論過程中，選手可以參照事先準備好的資料(如卡片等)，但是不得照讀資料時間連續10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。
(3)每場比賽各組隊員須統一服裝(校服)。
(4)各參賽隊務必在比賽開始前半小時內到達賽場，以便于組織者對賽事的統一安排，以便各場比賽準備工作能夠順利進行。
以下這個，對著參賽隊員來說事關重要噢!在復賽中的每一分都非常重要!
評分細則
(一)團隊評分標準
1、開篇立論 (20分)
論點明晰，論據充分;論證恰當，分析透徹;層次清楚，邏輯嚴謹;語言表達流暢
2、攻辯階段 (20分)
提問簡潔，擊中要害;回答準確，富于技巧;表達清晰，論證有力。
3、攻辯小結 (10分)
闡述觀點，擴大戰果，并辯駁對方的不足，有理有據，表達清晰，邏輯嚴謹。
4、自由辯論 (30分)
抓住對方觀點或漏洞展開辯論;辯論精準，切中要害;分工合作，相互配合;層次分明，技巧得當，觀點犀利，邏輯嚴謹。
5、總結陳詞 (20分)
語言清晰流暢，首尾呼應，進一步歸納和樹立本方觀點，辯駁對方觀點的漏洞和不足。邏輯嚴謹，層次分明;結尾觀點鮮明，說服力強。
(二)辯手個人評分標準
(1)論據內容豐富，引述資料準確、充實、恰當。
(2)論證的邏輯性、說服力強。
(3)語言表達：普通話標準，語言的表達流暢，有文采，有幽默感。
(4)辯駁能力：合理運用各種辯論技巧，機智、敏銳、反駁和應變能力強。
(5)美感風度：舉止、表情大方得體，風度佳。
(三)扣分情況
(1)發言內容違反國家法律法規、內容不健康或者人身攻擊;
(2)攻辯環節的`提問、回答與辯題內容無關;
(3)攻辯小結不是緊扣攻辯內容，而是簡單背稿論述其他內容;
(4)自由辯論環節的辯論遠離辯題、對對方已經明確回答或者陳述的問題仍然糾纏不清、對方發言完畢本方長時間不回應、本方隊員多次同時搶著站立發言等;
(5)總結陳詞脫離本場辯論內容，機械背稿。
最后，祝愿各位參賽選手能在比賽中有著超水準的發揮，為我們帶來一場高水準的、賞心悅目的辯論賽!
全國大學生稅收辯論賽比賽規則
一、開場(5分鐘)
1.播放辯論賽片頭，主持人入場;
2.介紹場上隊伍，播放形象展示片;
3.介紹專家評委團。
二、介紹辯題(1-2分鐘)
播放辯題視頻短片。
三、辯論環節(40分鐘)
第一階段：立論和駁論(10分鐘)
1.正方一辯陳詞，時間3分鐘，最后30秒有提示音，計時停止后，請選手立即停止發言。
2.反方一辯陳詞，時間3分鐘，最后30秒有提示音，計時停止后，請選手立即停止發言。
3.反方二辯駁論，時間2分鐘，最后30秒有提示音，計時停止后，請選手立即停止發言。
4.正方二辯駁論，時間2分鐘，最后30秒有提示音，計時停止后，請選手立即停止發言。
第二階段：盤問攻辯(共8分鐘)
1.反方三辯向正方一、二辯發問，每次發問任意指定正方一、二辯一人回答，正方不能反問，反方不能打斷正方回答�？傆嫊r3分鐘，每次發問不能超過20秒，回答不能超過40秒。
2.正方三辯向反方一、二辯發問，每次發問任意指定反方一、二辯一人回答，反方不能反問，正方不能打斷反方回答�？傆嫊r3分鐘，每次發問不能超過20秒，回答不能超過40秒。
3.反方三辯攻辯小結，時間1分鐘。
4.正方三辯攻辯小結，時間1分鐘。
第三階段：自由辯論(共8分鐘)
1.雙方各累計計時4分鐘，由正方首先發言，雙方交替發言，各方累計計時剩最后半分鐘有提示。
2.自由辯論必須是正反交替進行，兩位計時員分別對兩隊計時。先由正方任何一位辯手起立發言(此時為正方計時)，完畢后(中止正方計時并開始為反方計時)，反方的任一位辯手立即起立發言，直到每方隊員的時間用完為止。
3.在自由辯論的時間里，每位辯手的發言次序，次數和個人發言時間不受限制;但每位辯手一次性發言時間不得超過1分鐘。
4.當一隊發言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，第二次鈴聲提示則表明該隊伍的發言時間已到，辯手應立即停止發言。
5.一隊發言時間已盡，另一隊還有時間，則該隊的任意隊員都可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
特別說明：任意隊員可以是一人發言，也可以是幾名隊員輪流發言。
6.自由辯論提倡積極交鋒，不得回避重要問題，對于對方已經明確回答的問題不得糾纏不放。
第四階段：陳詞總結(共6分鐘)
1.反方四辯作總結，時間3分鐘，最后30秒有提示音，計時停止后，請選手立即停止發言。
2.正方四辯作總結，時間3分鐘，最后30秒有提示音，計時停止后，請選手立即停止發言。
第五階段：專家交鋒(共6分鐘)
特別說明：只有半決賽和決賽三場比賽設置該環節。
1.特邀2名點評嘉賓，對本場辯題進行觀點陳述，并可向對方點評嘉賓發問，雙方就此展開辯論。
2.該環節不計入評委評分。
3.正反方各3分鐘，分別計時，交替發言，規則參考自由辯論。
第六階段：自由提問(共2分鐘)
由場內任意觀眾就辯論話題進行提問，可指定參賽辯手或點評嘉賓回答問題，該環節不計入評分。
四、評委打分評議(5分鐘)
1.評委評分：現場評委充分考慮兩只隊伍的觀點、論據、論證是否嚴密，兼顧選手的表達能力、現場反應能力、語言組織能力、邏輯思維能力、團隊配合情況等指數對兩隊辯手打分(時間計入專家交鋒和自由提問環節)。
2.評委投票：評委首先對辯題的'觀點、認識和參賽隊伍的辯論情況進行點評，并當場舉牌表明自己的觀點。支持正方贏，舉“正”牌;支持反方贏，舉“反”牌;不得棄權。所有評委亮明態度后，匯集投票情況，得票多者為該場比賽的勝方。(5分鐘)
五、宣布本場比賽結果(5分鐘)
宣布本場比賽最佳辯手和獲勝方。主持人現場采訪參賽人員、學校領隊、參賽地團委領導和觀眾等。
辯論賽規則5
一、 辯論賽中老師的角色
把握好辯論賽中老師所處的角色是首要的，角色把握不住，就成了一般課堂教學的教師角色，限制了孩子的思考，和思維心靈發展的空間。那么在辯論賽中老師是一個什么樣的角色呢？
1、 組織者
在辯論賽中，是孩子的天下，他們可以自由地抒發表達。而如果沒有一個優秀的組織者，這個天下還就猴子的花果山，大家想怎樣就怎樣。因為辯論就是觀點的對立，孩子們甚至可能吵鬧起來，好事成了壞事。所以組織者的角色是非常重要的。
A、組織好辯論賽的命題。
命題是關鍵，要選取孩子們生活中、學習中觸手可及，但往往又忽視了的價值理念，比如“小學生是否該擁有手機”、“小學生是否該擁有零用錢”、“看電視是否有益于兒童的發展”等等。辯論要由淺入深，不要一下子選擇宏觀抽象的命題，而是鼓勵孩子們首先通過生活里的小事進行探討。平凡的生活就是老師，平凡的生活就是一切的源泉，不要架空了生活空洞地探討，對于孩子來說更應如此。
B、組織好辯論賽的規程
對于每一期孩子的辯論賽，我從一開始就告訴他們什么是辯論，辯論帶給他們的是怎樣有益的發展，他們要遵守的規則，要在遵守規則和尊重對手、裁判的前提下進行比賽。不要小看這些小學生，平時調皮搗蛋，但一旦在辯論賽中，在老師嚴密的思維帶領下，全都進入了聯想思考，極少出現不尊重對手、不遵守規則的情況。所以紀律不是限制人的自由，正因為紀律給予了孩子更多精神的自由、表達的自由，他們更知道如何遵守紀律。
2、導師的角色
辯論賽中老師是一個導師的角色，而非一個單純的教導者，重視啟發引導，會讓兒童有更充分的聯想與思考空間，他們會在激烈的討論中激發出內在的意想不到的潛能能量，發展出嚴密的思維能力、反應能力，以及哲理性的表達。如果老師過份強調自己的觀點，并在兒童表達前作了充分價值理念、是非黑白觀點的分析的話，兒童是極容易受暗示的，反而讓他們失去了思考的空間。
我一般在兒童團體思路打不開的時候才參與進去，就如一湖平靜的湖水，投入一塊大石激起的.浪花，他們很容易受啟迪，馬上又進入了激勵的辯論。比如在兒童法庭，擔任控辯律師的孩子一下子找不到思路，我會參與進去分別做一次控訴律師與辯護律師，鼓勵孩子與我辯論然后抽離。他們很快就找到了感覺，整個兒童團體自發自動進入了關于生命與道德的探討。這群以四五年級為主體的兒童團體所探索的深度，是完全在我的意料之外的。
兒童法庭要辯論的是兩個窮孩子因饑餓，父親亡故，母親病重而不得已偷面包最終被送上兒童法庭，辯論賽讓孩子在道德兩難中進行辯論。讓我驚喜的是一個四年級的小男孩在激勵的爭辯中、在與老師的對辯中，最終把辯論引向了新的高度與高潮----還有比道德兩難更重要的，那就是對每個生命的關愛。
我們每場辯論賽都是精彩的，孩子們每一次都會激越出智慧之花與心靈的美好燦爛。把握好作為導師的角色，孩子會讓我們看到精彩、看到人性最深處的善與美。
辯論賽規則6
時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩余 30 秒時， 記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時， 以鐘聲終止發言。
攻辯小結階段，每方使用時間剩余 10 秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時， 以鐘聲終止發言。
其他階段，每方隊員在用時尚剩 30 秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當。
開篇立論
由于比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的`層面上過多糾纏。 立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
攻辯
攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方； 辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均 要被扣分。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。主持人有 權終止一方過長的提問或答辯。
正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對 方選手在該輪攻辯剩余時間內任意發揮（陳詞或繼續發問） 。
每一輪攻辯階段不得超過 2 分鐘，攻方每次提問不得超過 10 秒時間。
四輪攻辯階段完畢，先后由正、反方一辯為本隊作攻辯小結，限時 2 分鐘。正反雙方 的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始 的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發 言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。 自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回 答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
結辯
辯論雙方針對辯論會整體態勢進行總結陳詞。
觀眾提問
觀眾提問階段作為與觀眾互動環節，裁判進行最后的裁決。正反方的表現不算入比賽成績，但對評選最佳辨手可以產生影響。觀眾隨意對正反方選手提問。
老師分析、點評賽況。
在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
辯論賽規則7
一、 立論階段
規則：由正反雙方的一辯選手來完成，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場。 時間：（1）正方一辯開篇立論，3分鐘
�。�2）反方一辯開篇立論，3分鐘
二、 駁立論階段
規則：這個階段的發言由雙方的二辯來進行，旨在針對對方的立論環節的發言進行回駁和補充己方的立論的觀點，也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立場。
時間：（3）反方二辯駁對方立論，2分鐘
（4）正方二辯駁對方立論，2分鐘
三、 質辯環節
規則：這個階段是：由雙方的三辯來完成這個環節，雙方的三辯針對對方的觀點和本方的`立場設計三個問題，由一方的三辯起來，提問對方的一辯、二辯、四辯各一個問題，要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方所提出來的每一個問題的時間不可超過十五秒，回答方回答三個問題的累計時間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問，由正方開始。在質辯的環節中，要求雙方的語言規范和儀態莊重，表述清晰。在質辯結束后，由雙方的三辯針對對方的回答進行質辯小節，時間一分三十秒，由正方開始。
時間：（5）正方三辯提問反方一辯、二辯、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
（6）反方三辯提問正方一辯、二辯、四辯各一個問題，
正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。 （7）正方三辯質辯小結，1分30秒。
�。�8）反方三辯質辯小結，1分30秒。
四、 自由辯論
規則：正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發言。雙方都擁有四分鐘的累計發言時間，在一方時間用完后，另外一方可以繼續發言，直至本方的時間用完。在這個環節中，要求辯論雙方的隊員團結合作和整體配合，自由辯論階段由正方開始
時間：（9）自由辯論 共 4分鐘
五、 總結陳詞
規則：針對對方的觀點和己方的立場出發，總結本方的觀點，闡述己方立場，做最后總結陳述。
時間：（10）反方四辯總結陳詞，3分鐘。
�。�11）正方四辯總結陳詞，3分鐘。
【賽制說明及比賽流程】
初賽（淘汰賽）：
第一組： A隊 VS B隊
第二組： C隊 VS D隊
第三組： E隊 VS F隊
說明：初賽為淘汰制，雙方辯論結果由評委根據各辯手臨場表現進行評判
打分，各組優勝隊進入復賽，被淘汰后不再參與優勝獎評選，但可參加最佳精神風貌獎的評選。
復賽（循環制）：
第一組優勝者 VS 第二組優勝者
第一組優勝者 VS 第三組優勝者
第三組優勝者 VS 第二組優勝者
說明：進入復賽后采取循環制，各隊分別進行兩次辯論，如某一隊勝利2
場，則為冠軍，如各隊均勝利1場，將復賽2場評分相加后，按高低排名，最高分為優勝者。
【獎項設置】
本次辯論賽設團體獎與個人獎各兩名：
團體獎：優勝團隊獎 1名
個人獎：最佳辯手獎 1名
魅力風采獎 1名
【辯題】
初賽辯題：
1、制度會促進公司的發展VS制度會限制公司的發展。
2、人生的成功努力更重要VS人生的成功機遇更重要。
3、企業用人應該以德為先VS企業用人應該以才為先。
決賽辯題：
1、公司經營要“闖”VS公司經營要“守”
2、面對困難應該“知難而進”VS面對困難應該“知難而退”
3、強將手下無弱兵？VS強將手下有弱兵？
【評判標準】
（一）評判規則
每場比賽評判團由 位評委組成，評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準。
（二）評判標準
1、團體部分：
①審題（2分）:準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
�、谡归_（1分）:對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
�、坜q駁（2分）:提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
�、芘浜希�2分）:具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
�、菡Z言（1分）:普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力。
�、揶q風（1分）：比賽中尊重對手，尊重主持人、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
�、咝蜗螅�1分）：著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：
由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考： ①陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
�、谔釂柡线m，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
�、叟_風與辯風。
（三）勝負判定
1、評委的打分相加后取平均值，為該隊得分；
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝；
3、如果兩隊得分相同，則由評委組另行投票，決定勝負。
4、評委的打分相加后取平均值，為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選。
�。ㄋ模c評
每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
�。ㄎ澹┰u委會
評委會組長：文總
評委會成員：
�。┰u委要求
嚴格按照評判標準，公正評判，維護辯論賽的公平、公正性
辯論賽規則8
一、辯論賽流程 （由主席主持）
1.辯論賽開始
2.宣布比賽規則
3.介紹評委及嘉賓
4.宣布辯題
5.介紹參賽代表隊及所持立場
6.介紹參賽隊員
7.辯論比賽
8.評委打分
9.觀眾參與提問或表達自己觀點
10.宣布比賽結果
11.評委點評
12.辯論賽結束
二、 辯論流程
辯論賽細則
1．時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發言，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2．陳詞。闡述證據確鑿充分，引用適當。
3．開篇立論。立論要求以事實為依據，以法律為準繩，邏輯清晰，言簡意賅。
4．攻辯
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
�。�2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯，不得中途更替。
�。�3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方超時的提問或答辯。
�。�4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
�。�5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設定，時間剩余30秒時，以黃牌提示，用時滿時，出示紅牌終止發言。
�。�6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的`背稿。
5．自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發言，先有正方任何一名隊員起立發言，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6．結辯。辯論雙方應針對辯論會整體形式進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
7．觀眾提問。觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效后，被提問方才能回答。觀眾就自己質疑的問題進行自由提問,正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。（各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。）
比賽須知
1．計分人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言并立即坐下，否則酌情扣分。
2．在辯論過程中，選手可以參照事先準備好的資料（如卡片等），但是不得照讀資料時間連續10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。
3．每場比賽各組隊員須統一服裝，具體由各隊自行決定。
4．各參賽隊務必在比賽開始前半小時內到達賽場，以便于組織者對賽事的統一安排，以便各場比賽準備工作能夠順利進行。
辯手要求
每支隊伍由5位辯手組成，其中1位為候補辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結、自由辯論、總結陳詞、觀眾提問六個環節。
評分標準
1．觀點鮮明，論證充分，引證恰當，分析透徹、嚴密。
2．表達流暢，發音準確，用詞得當，層次清楚，邏輯嚴密。
3．反應靈敏，回擊有力，配合默契，表情豐富，儀態端莊，風度優雅。
辯論賽規則9
自由辯論規則
1、 在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、時間和
次序都不受限制。但是，整隊的發言時間不得超過每隊自由辯論的時間。辯手應充分利用這段時間，加強自己的觀點，反駁對方的言論，如果流于空泛謾罵，則會影響該隊的分數。
2、 自由辯論時間開始時正方的任何一位隊員先起立發
言。在他結束發言后，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方應依次輪流發言，直到時間用完為止。
3、 兩位計時員分別為兩隊計時，當一方隊員發言完畢，
另一方計時開始，所以辯手應盡量爭取時間，在雙方代表發言完畢后，即刻起立發言。
4、 當一隊的發言所剩時間只剩一分鐘時，計時員將以短
哨形式提示，總發言時間已到，以長哨提示，辯論員應該立即結束發言。
5、 如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，
則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
程序
1、 辯論賽開始，宣布辯題
2、 介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員
3、 介紹評委及點評嘉賓
4、 辯論比賽
5、 觀眾自由提問時間
6、 評委及點評嘉賓退席評議
7、 評委入席，點評嘉賓評析發言
8、 宣布比賽結果，辯論賽就結束。
注：辯論賽程序由辯論會主席執行
細則
1、 時間提示：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、 陳詞：提倡即興陳詞，引經據典恰當
3、 開篇立論：立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、 攻辯：
�。�1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
�。�2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方：辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
�。�4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
�。�5）每一輪攻辯階段為1分45秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
�。�6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、 自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束既為另一方發言開始的計時標志，另一辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的`一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、 觀眾提問：正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充（問題須經過半數以上評委審核，辯手方可作答）。
7、 結辯、辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
8、根據所有辯手的表現，評選出最佳辯手。最佳辯手要求有：自信大聲，有感情，能言善辯。
辯論賽規則10
A， shall be borne by the chairman of the debate
1， the debate began
2， announced the motion
3， introduce the participating team and its position
4， introduce team member
5， introduce rules， judges and staff
6， debate competition
7， the judges review
8， for audience questions， the judges score (simultaneous)
9， announced the result of the match
The debate over 10
Second， the process of the debate
1， the theoretical stage defense:
(1) positive and argue against a speech made by positive and negative sides ZhuBian stated his own first main point. Must be completed within the specified time.
(2) positive and opposite two apology speech square 2， against two contend with concise text focuses theoretically demonstrated their own point of view，
(3) positive and opposite three speech by square three， against three respectively with concise text carries on the empirical analysis， provide arguments to support his own views.
Phase 2， free debate by tetragonal speak first， then the opposition spokesman， sides took turns to speak. (in a relatively concentrated period of time)
3， summarize four contend for final statement by both parties， summarizes has side view， refute each other subjective point:
(1) argue against four summation
(2) square four summation
4. Audience member: the audience to questions of both players， players must give the answer patiently. Stage performance is not recorded in the results of the competition between the two sides to ask a question.
5， the judges scoring stage
6， the judges review the process of both views and debate.
7， the announcement
Three， the rules of the debate
1， each member must be finished within the prescribed period of time， over time， in accordance with abstained processing， and lose from team total score 5 points.
2， free debate rules free debate speech must alternates between the teams， the first to speak with a member of tetragonal， then one by opposition players， the two sides take turns， until you run out of time. (each a free debate in the concentration of two hours to complete， what time each other， each stick words between 60-800 words， can only ask a question at a time.)
Fourth， criteria
(a) will be hired to review all the five judges of the game.
(2) criteria
1， point clear， argument is sufficient， citing appropriate， analyzed thoroughly.
2， grabbed the other views and error， precedents and precise， and to the point.
3， reflect agile， strong ability to deal with.
4， articulate， level clear， tight logic.
(3) the scoring method (group and individual scores respectively， out of 100)
(1) the topic: can the logic， theory， from the position held by the fact that such as multi-level and multi-angle， argument is sufficient， reasoning is clear， whether for his own difficulties with effective treatment methods.
(2) the argument: if there is a convincing argument， argument is sufficient， whether logical reasoning process， the fact whether the reference is proper， true.
(3) dispute: to ask whether to grab the key， the problem simple. No questions or questions within the time required， should be appropriate. The question of whether or not to answer each other， can you give a person the sense with justified. Don't answer or not answer should be penalised accordingly.
(4) : whether to have team spirit， mutual support， debate cohesion is closely. Whether q&a form an organic whole， to a powerful blow to the other party.
(5) argue the wind: the language and debate style exquisite civility. Personal attacks will be made to argue each other friends and netizens.
(4) points: every topic， argument， dispute， cooperate， argue the wind project， do not conform to the requirements of the evaluation and in violation of the rules， are appropriate. Due to the fault causes of incidents affect the game， is decided by the jury， in a 5-10% reduction of its cumulative total score.
(5) score project group and individual points per game comparison table is as follows:
(6) score project group and individual points per game of appraisal form
(7) good debater respectively by the outcome of each race scores are the highest return. The game of "best debater" tired integral calculation by the individual scores the highest gain， formula is: the total integral/attend the session.
(8) the outcome of judgment
1， the outcome of the game， on the basis of a few judges play group points， remove the a and a minimum points， calculating the remaining points scored an average of judgement.
2， debater individual scoring points calculation method， calculation method with groups only as an individual award review basis， has nothing to do with judging each outcome.
Five， awards and incentives
1， every game are selected each a good debater each team， will decide after the game one of the best debater.
辯論賽規則11
辯論賽一般的規則
評分標準
按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分
綜合印象分，計100分
語言風度：50分
團體配合，臨場反應：50分
勝負判斷
1).每場比賽的勝負判斷由三個老師的`綜合評定決定，分數轉化為票數，多數獲勝。
2).單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。
說明
1.比賽需本著友誼第一比賽第二的精神，互相尊重。
2.比賽過程中文明用語，嚴禁不文明語言以及對對方非善意的人身攻擊。
3.發言時辯手可帶有一定的上肢語言，但不可對對方指手畫腳，引起不必要的沖突。
辯論賽的注意事項
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;
2、不可進行人身攻擊; 3、尊重主席及評委的評判;
4、普通話不標準的適量扣分;
5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去;
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋;
7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
辯論賽規則12
Good morning, ladies and gentlemen, welcome to the debate of class 1201, SIC (Science of Information and Calculation). I’m the chair of the competition, Luoxiang.
First, let me introduce the teacher presenting to our debate, Yaoxiaofei, with applause.
Then, here are the two teams for the competition, the positive team please! the negative team please! with applause
Now I would like to introduce the positive team standing for ‘IQ is more important than EQ’. And the negative team standing for ‘IQ is more important than EQ’.
Now the chair would like to see all the distinguished guests have your smart phones silenced and keep order for the favor of the debating teams, thank you.
Now I declare the debate begins.
We’re heading to the first round: Knowing the both sides,
All the debaters, please be aware that you’re forbidden to make your own point while inferring the opposite points and vice-versa.
First, one of the volunteering debaters from the positive side will have 1 minute to infer the points of the negative side, please, Thank you, and then the negative side, please,
Thanks for the inference made the both sides,
Now the positive side will have 3 minutes to make your point, please, Thank you,and the negative side, please,
We’ve saw some impressive points from the both sides; now let’s move on to the next round:
Inquiring and countering,
Now we’re heading to the procedure of inquiry,
The fourth debater of the negative side, you will have 2 minutes to address your inquiry to the first debater of the positive side, now please,
Now the fourth debater of the positive side will have 2 minutes to address your inquiry to the first debater of the negative side, please, Thanks to the first and fourth debater from the both sides, now let’s move on to the procedure of ‘conversation and counter’. The second debaters from the both sides will have 2 minutes for your statement, the second debater from the positive side should make the points and question first, then the chance goes to the negative side, after that we will head to the alternating procedure till the exhaust of time. While the questioner get stuck in logic loops or stated paradoxes, the debater being questioned may break the loops or using paradoxes as a part of your points.
辯論賽規則13
一、辯論會主席（主持人）
職責：1、宣布辯論賽開始；2、宣布辯題；3、介紹參賽代表隊及所持立場；4、介紹參賽隊員；5、介紹規則、評委；6、主持比賽過程；7、評委點評；8、觀眾自由提問（發言）；9、宣布比賽結果；10辯論賽結束。
二、辯論過程
1、辯方陳詞立論階段
�。�1）正、反方一辯發言，陳述本方主要觀點，時間3分鐘。
�。�2）正、反方二辯發言。正方二辯、反方二辯以簡潔文字重點從理論上論證己方觀點，時間3分鐘。
（3）正、反方三辯發言。由正方三辯、反方三辯分別以簡潔文字進行實證分析，為本方觀點提供論據支持。
2、自由辯論階段
由正方首先發言，然后反方發言，正反方依次輪流發言，雙方各4分鐘，共8分鐘。（本次可以適當延長。）
3、總結階段
由雙方四辯進行最后陳述，總結已方觀點，反駁對方主觀點，（1）反方四辯總結陳詞（2）正方四辯總結陳詞。
4、觀眾提問（可有可無）
觀眾對雙方隊員進行提問，隊員必須給予耐心解答。提問階段雙方的表現不記入比賽成績。
5.評委評分階段
由評委對雙方觀點及辯論過程進行點評。
6.結果宣布。
三、辯論規則
1、每位隊員的發言必須在規定的時間內完成，超過時間酌情扣分。
2、自由辯論規則。自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
四、評判標準
聘請五位評委對本次比賽進行全程評議。
�。ㄒ唬﹫F體成績：
開篇陳詞階段(20%)（1）破題準確，立論機智（2）邏輯合理，論證嚴密（3）論據得當引證有力
攻辯階段（20%）（1）提問簡明，擊中要害（2）辯護有據，說服有力
自由辯論階段（20%）（1）攻防轉換有序，把握辯場主動（2）針對對方論點，進行有力反駁
（3）堅守己方論點，擴大辯戰成果
總結陳詞階段（20%）（1）全面歸納對方矛盾與紕漏，并作系統反駁和進攻。
�。�2）全面總結本方立場與論據，并作系統維護和論證。
配合辯風階段（20%）
�。�1）配合：是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發言是否錯落有致，回答是否形成一個有機整體，給對方有力打擊。
�。�2）辯風：語言是否流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中，是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾；表演是否得當，落落大方，且有幽默感。
�。ǘ┺q手個人成績：
（1）語言表達（20%）陳詞是否流暢，說理是否透徹。
�。�2）辯駁思路（20%）邏輯性是否強，引用實例是否得當。
�。�3）辯風（20%）提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是
否機敏，用語是否得體。不能言辭過激，影響對方辯手的情緒，否則適當扣分。
（4）綜合印象（20%）舉止是否落落大方，是否能適當的運用身體語言。
�。ㄋ模┛鄯郑悍矊忣}、論證、辯駁、配合、辯風項目中，不符合評判要求和違反規則的，均酌情扣分。由于參賽隊自身原因造成的突發事件影響比賽的，由評判團決定，在其累計總分中扣5-10%。
（五）勝負判斷1、每場比賽的'勝負，依據幾位評委所打團體分，去掉一個最高分和一個最低分，計算剩余分數的平均分判定。2、辯手個人得分計算方法同團體分計算方法，只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。七、獎項與獎勵1、每一場比賽均評選出優秀辯手每隊各一名，整個比賽后將決出一位最佳辯手。
辯論賽規則14
陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
開篇立論
要求邏輯清晰，言簡意賅。
攻辯
�。�1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
�。�3）攻方控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止辯方之回答。攻辯時間內，攻方應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。攻方自行申論或引申發言時，辯方有權要求其停止。
�。�4）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，辯方得說明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。重復提問和回避問題均要被扣分。
�。�5）每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規。辯方提出反質詢時，攻方得要求其停止，并拒絕回答。
�。�6）正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
�。�7）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鈴聲提醒其終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
（8）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
自由辯論
（1）自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。
�。�2）自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，若有間隙，累積時照常進行。雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。
�。�3）在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。
（4）當一隊的.發言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發言。
（5）如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
�。�6）自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
（7）自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。
結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
辯論賽規則15
1、主席致辭：
宣布辯題及辯題相關背景資料;介紹選手包括學院、專業、年級及正反方所持觀點等;介紹評委及比賽規則。
2、比賽階段：
1)正方一辯發言(7分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示，第六分鐘結束時--舉牌提示，第七分鐘結束時---舉牌提示
2)反方一辯發言(8分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示，第七分鐘結束時--舉牌提示，第八分鐘結束時---舉牌提示
3)正方二辯發言(8分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示，第七分鐘結束時--舉牌提示，第八分鐘結束時---舉牌提示
4)反方二辯發言(8分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示，第七分鐘結束時--舉牌提示，第八分鐘結束時---舉牌提示
5)反方一辯總結(4分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示，第三分鐘結束時--舉牌提示，第四分鐘結束時---舉牌提示
6)正方一辯總結(5分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示，第四分鐘結束時--舉牌提示，第五分鐘結束時---舉牌提示
注意事項:
1、在提示牌提示結束后，有20秒寬限期，發言者必須在此期間內完成自己的發言，如果超過寬限期，則扣分.如果發言者發言時間遠遠少于規定時間，則評委會將此看作沒有充分展開自己的觀點而給發言者扣分.
2、在前1-4環節中，對方可以根據發言者正在申訴的論點提出本方的觀點(point of information，簡稱為POI)提問者提出POI的問題：
1)POI要簡短，切題，機智。嚴禁針對比賽規則和個人提出問題;
2)提出POI時要從座位上起立，并舉手示意.提問者可以用類似on that point，Sir/Madam的話引起發言者的注意;
3)發言者可以采取以下方式回應對方提出的POI:語言拒絕(類似sorry)、接受提問(類似ok);
4)如果提出POI的`要求被發言者接受，那么POI的陳述要以澄清事實或提出評論為形式，用一兩句話在15秒內表達出來;如果被發言者拒絕，那么提問者坐回原位，準備下一次提問;
5)POI只能在前四個環節中提出，最后兩個環節不能提出，前四個環節內第一分鐘和最后一分鐘內不可以提出POI;
6)發言者如果接受POI，那么就應針對提問并圍繞自己的發言回答問題;
7)除非要提出POI，否則沒有輪到發言的辯手不得在別人發言時起立。如果辯手違反規則提問或有擾亂正常比賽的行為，那么此選手將被主持人宣布犯規;
8)評價POI的提出是否得當，應該看它對正反兩方接下來的辯論的影響如何;
9)發言者在發言時須至少接受2次POI，提問者至少要站起4次示意提POI。辯手若沒有抓住機會提POI或者在發言中沒有接受POI，評委可酌情扣分;
3、觀眾提問:
觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。
4、評判團評議裁決：
由一名評委進行點評，向辯論賽主席遞交比賽結果。
5、評分標準
1)內容:觀點陳述明確，有條理，論點和論據內容是否正確、充實，引用資料和實例是否恰當。 30%
2)技巧:語言連貫，反應迅速，辯手語言是否流暢，說理、分析是否透徹，反駁和應變能力是否強，說服力和邏輯性是否強。 20%
3)各隊在POI環節中的識辯能力、說明能力和邏輯性是否強，接句是否合適，回答是否中肯，反驅是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體。 20% 4)遵守比賽規則，準確把握時間。 10%
5)形象氣質：儀表，著裝整齊辯手的表情、動作是否恰當，是否有風度及幽默感。 10%
6)團隊合作：全隊各辯手的論點是否一致，結構是否完整，隊員之間的配合、合作是否默契。 10%
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