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      2. 辯論賽活動總結

        時間:2024-03-23 07:52:21 辯論賽 我要投稿

        辯論賽活動總結(精)

          總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,因此好好準備一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編為大家整理的辯論賽活動總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        辯論賽活動總結(精)

          為豐富大學生課余生活,活躍校園文化,培養當代大學生的團結、競爭、進取的素質,體現當代大學生的精神面貌,由管理工程學院舉辦的辯論賽在同學們的掌聲中落下了帷幕。在這次辯論賽中,同學們都受益匪淺,它不僅鍛煉了同學們的思維能力,增長了聰明才智,而且加強了同學之間的交流,促進了友誼。我們在活動開始前做了詳細的賽前總體策劃,形成系統的活動方案,由各班班委大力宣傳,提高同學們廣泛參與的積極性。辯題的確定我們采取了征集的方式,讓學生自己寫一些貼近我們大學生生活、學習、社會時事的話題,然后由老師選定。

          最終確定的辯題如下:

          ①大學生應該博覽群書還是主攻專業(第一輪)

          ②外來文化對民族文化利大于弊還是弊大于利(第二輪)

          本次活動面向管理工程學院所有的大一學生,采取淘汰制的方式,一共三支代表隊參加比賽。比賽程序由陳詞立論、攻辯階段、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞、觀眾提問共六個部分組成。在辯論賽舉辦之前,我們部的部員積極參與,其它各部的部員也積極配合我們的工作;所有參賽隊都統一著裝,衣著得體、大方,體現了當代大學生的良好形象;辯論的過程中,辯手們圍繞辯題引用中外著名事例,針砭時弊,言辭犀利,充分展示了辯手出眾的口才與思辨能力,特別是在自由辯論環節,正方和反方針鋒相對,精彩紛呈,辯手積極回答對方辯友的問題,并給出了獨特的見解,成為了本次辯論會的一大亮點;復賽時,觀眾很多,場上氣氛很活躍,觀眾為辯手們加油鼓勁,時時報以熱烈的掌聲;在觀眾提問階段,一些問題具有相當的典型性和針對性,場面熱烈,還有一些問題具有社會價值和現實性,使辯題討論更加深刻,不僅調動了觀眾的積極性,而且增強了辯手與觀眾的互動。

          雖然辯論賽進行的比較順利,現場氣氛很活躍,但仍然存在許多的不足,例如在首場比賽中觀眾比較少;設備方面準備的不夠完善,以至于話筒時而響時而不響,影響辯手的發言;辯手在發言的過程中,臺下的紀律也不是很好;而且在比賽的過程中辯手們總是重復犯一樣的錯誤,沒有認真看活動的策劃書;在初賽的時候計時員的計時也不是很正規……一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果,更重要的是希望每位同學都以這次活動為新的起點,總結經驗,發揚長處,在以后的活動中都積極參與,為我們學院增光添彩。

          總之,這次活動舉辦的比較成功,我們會認真分析和總結此次比賽,汲取經驗教訓,在以后的工作中揚長避短,再創佳績,讓同學們的大學生活更加美好、充實。

        《&.doc》
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            辯論賽活動總結(精)

              為豐富大學生課余生活,活躍校園文化,培養當代大學生的團結、競爭、進取的素質,體現當代大學生的精神面貌,由管理工程學院舉辦的辯論賽在同學們的掌聲中落下了帷幕。在這次辯論賽中,同學們都受益匪淺,它不僅鍛煉了同學們的思維能力,增長了聰明才智,而且加強了同學之間的交流,促進了友誼。我們在活動開始前做了詳細的賽前總體策劃,形成系統的活動方案,由各班班委大力宣傳,提高同學們廣泛參與的積極性。辯題的確定我們采取了征集的方式,讓學生自己寫一些貼近我們大學生生活、學習、社會時事的話題,然后由老師選定。

              最終確定的辯題如下:

              ①大學生應該博覽群書還是主攻專業(第一輪)

              ②外來文化對民族文化利大于弊還是弊大于利(第二輪)

              本次活動面向管理工程學院所有的大一學生,采取淘汰制的方式,一共三支代表隊參加比賽。比賽程序由陳詞立論、攻辯階段、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞、觀眾提問共六個部分組成。在辯論賽舉辦之前,我們部的部員積極參與,其它各部的部員也積極配合我們的工作;所有參賽隊都統一著裝,衣著得體、大方,體現了當代大學生的良好形象;辯論的過程中,辯手們圍繞辯題引用中外著名事例,針砭時弊,言辭犀利,充分展示了辯手出眾的口才與思辨能力,特別是在自由辯論環節,正方和反方針鋒相對,精彩紛呈,辯手積極回答對方辯友的問題,并給出了獨特的見解,成為了本次辯論會的一大亮點;復賽時,觀眾很多,場上氣氛很活躍,觀眾為辯手們加油鼓勁,時時報以熱烈的掌聲;在觀眾提問階段,一些問題具有相當的典型性和針對性,場面熱烈,還有一些問題具有社會價值和現實性,使辯題討論更加深刻,不僅調動了觀眾的積極性,而且增強了辯手與觀眾的互動。

              雖然辯論賽進行的比較順利,現場氣氛很活躍,但仍然存在許多的不足,例如在首場比賽中觀眾比較少;設備方面準備的不夠完善,以至于話筒時而響時而不響,影響辯手的發言;辯手在發言的過程中,臺下的紀律也不是很好;而且在比賽的過程中辯手們總是重復犯一樣的錯誤,沒有認真看活動的策劃書;在初賽的時候計時員的計時也不是很正規……一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果,更重要的是希望每位同學都以這次活動為新的起點,總結經驗,發揚長處,在以后的活動中都積極參與,為我們學院增光添彩。

              總之,這次活動舉辦的比較成功,我們會認真分析和總結此次比賽,汲取經驗教訓,在以后的工作中揚長避短,再創佳績,讓同學們的大學生活更加美好、充實。