辯論賽策劃書格式

辯論賽策劃書格式范文

　　時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。那么如何把策劃書做到重點突出呢？下面是小編整理的辯論賽策劃書格式范文，希望對大家有所幫助。

　　一、活動目的：

　　本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

　　二、活動宗旨：

　　活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應能力

　　三、參賽對象：

　　全校學生

　　四、主辦單位：

　　口才協會、阿Q幽默協會

　　五、活動時間與地點：

　　xxx

　　六、參賽要求：

　　1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

　　2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

　　4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

　　七、比賽前期流程：

　　1、外聯部拉贊助

　　2、做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽

　　3、挑選主持人（準備稿件，盡量脫稿；能調動氣氛，富有感情；膽大，發音清晰標準）

　　4、挑選相關人員負責配樂及計時（要求電腦操作熟練），挑選負責簽到和計分的干事

　　5、申請活動使用的課室（建議二教）

　　6、向評委發出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協會會長發出邀請

　　7、再次通過網絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

　　8、準備獎品及活動所用的設備（話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品）。

　　9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作；擺放好位牌和招待品。

　　比賽流程

　　辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）

　　1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

　　參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xx”正方，觀點是“xxx”；反方，觀點是“xx”。

　　2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

　　3、主持人介紹評委

　　4、主持人介紹比賽程序

　　5、主持人宣布比賽開始

　　6、主持人宣布比賽結束

　　7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

　　8、主持人宣布比賽結果9、主持人宣布辯論賽結束

　　八、比賽規程：

　　1、開篇立論階段：

　　分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘；

　　2、功辯階段：

　　先由正方二辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘；先由反方二辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘；先由正方三辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘；先由反方三辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘；

　　3、功辯小酷：

　　雙方二辯或者三辯進行功辯小酷，時間為1分30秒；

　　4、自由辯論階段：

　　由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘；

　　5、總結陳詞：

　　分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。

　　6、辯論結束。

　　7、評判團代表評分；

　　評委邀請：

　　1、初賽：

　　2、復賽和決賽：老師+各協會的會長

　　3、獎項設置：

　�。�1）團體冠軍一隊（團體榮譽證書+獎品）亞軍一隊（團體榮譽證書+獎品）季軍兩隊（團體榮譽證書+獎品）

　�。�2）最佳辯手每場一名；（頒發個人榮譽證書）

　　4、勝負判斷：

　　1、每場比賽的勝負判斷，決賽前，依據評委所打團體分總和來判斷；決賽依據評委所打團體分（去掉一個最高分和一個最低分）的總和來判斷。

　　2、辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。辯手個人得分為評委評分（去掉一個最高分和一個最低分）的總和。經費預算：海報制作：礦泉水：榮譽證書及獎品：打印相關資料的費用

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