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      1. 辯論賽新聞稿

        時(shí)間:2022-11-07 11:07:54 辯論賽 我要投稿

        辯論賽新聞稿【推薦】

          在如今這個(gè)年代,新聞稿起到的作用越來越大,新聞稿長期以來被視為官方聲明,那么新聞稿應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的辯論賽新聞稿,希望對大家有所幫助。

        辯論賽新聞稿【推薦】

        辯論賽新聞稿1

          20xx年11月23日晚7點(diǎn)整,由我院團(tuán)學(xué)會學(xué)習(xí)部主辦的首屆“思辯杯”辯論賽決賽在大學(xué)生活動中心四號報(bào)告廳隆重舉行。此次辯論賽由學(xué)習(xí)部干事主持,分團(tuán)委書記、班主任及團(tuán)學(xué)會主席團(tuán)成員擔(dān)任評委,同時(shí)還特邀我校歷屆辯論賽優(yōu)秀辯手同學(xué)出席進(jìn)行點(diǎn)評。我院14、15級全體同學(xué)參加觀賞了此次活動。

          本次辯論賽決賽分為兩輪,每輪分別由正反方兩組參賽隊(duì)伍就“學(xué)習(xí)和實(shí)踐哪個(gè)更重要”這一主題進(jìn)行辯論。每輪比賽開始雙方辯友先運(yùn)用各自新穎、詼諧的語言作出了精彩的自我介紹,并在接下來的幾個(gè)對戰(zhàn)環(huán)節(jié)里,皆備戰(zhàn)充實(shí),你來我往,互不相讓,各自秉承自己觀點(diǎn)進(jìn)行激烈闡述。而自由辯論環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場氛圍帶向高潮,雙方唇槍舌戰(zhàn),盡顯風(fēng)彩,侃侃而談而又不失風(fēng)度,掀起了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。最后,在雙方辯手作出具有高度概括性的陳詞總結(jié)之后,結(jié)束了此次比賽。經(jīng)評委們的點(diǎn)評、計(jì)分,第二輪反方14級會計(jì)1班隊(duì)伍以87.6分獲得此次比賽的最終勝利,2辯同學(xué)獲得了”最佳辯手”的稱號,我院首屆“思辯杯”辯論賽順利落幕。

          此次辯論賽的順利舉辦不僅鍛煉了同學(xué)們的邏輯思維能力,還使同學(xué)們理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,增添了同學(xué)們之間的友誼與凝聚力。

        辯論賽新聞稿2

          11月13日,由共青團(tuán)廣東省委員會、廣東省教育廳、廣東省文化廳、廣東省學(xué)生聯(lián)合會主辦的第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論賽暨廣東大學(xué)生文化藝術(shù)類社團(tuán)活動日在廣州大學(xué)城隆重舉行。省委常委、組織部部長胡澤君,團(tuán)省委書記譚君鐵,省教育廳、省文化廳負(fù)責(zé)人出席本次活動。

          當(dāng)日,隨著第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論賽的開幕,廣東省團(tuán)委和廣東省教育廳聯(lián)合舉辦的“科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)校園”系列活動正式啟動;顒訉@科學(xué)發(fā)展具體實(shí)踐中遇到的各種問題,從經(jīng)濟(jì)、文化、社會、三農(nóng)等問題中設(shè)計(jì)13道辯題,引導(dǎo)大學(xué)生群體在思想碰撞中深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)積極投身開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展美好生活的偉大實(shí)踐。

          “科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論揭幕賽由中山大學(xué)代表隊(duì)與華南理工大學(xué)代表隊(duì)以“加速農(nóng)村城鎮(zhèn)化還是加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)對解決三農(nóng)問題更有效”問題展開激烈辯論。賽場上,中山大學(xué)正方辯手以工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)打通城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動脈,加速城鎮(zhèn)化建設(shè)為論點(diǎn)進(jìn)行辯論闡述,華南理工大學(xué)反方辯手則以只有立足農(nóng)村經(jīng)濟(jì)本身才能從根本上減小差距作為反方論點(diǎn)進(jìn)行辯論。雙方辯手旁征博引,從多角度多層次探討三農(nóng)問題的解決方法,辯出風(fēng)格,論出水平,充分表達(dá)了廣東大學(xué)生對國家時(shí)政的見解和思考,展現(xiàn)了廣東大學(xué)生實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的風(fēng)發(fā)意氣。

        辯論賽新聞稿3

          鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大眾傳媒系20xx----20xx學(xué)年度“文明禮儀辯論賽”于11月6日18:00在我校1號樓307教室進(jìn)行。今日比賽由大眾傳媒系11級和xx級學(xué)生參加,參賽選手針對各自辯題展開了精彩的爭辯和才智的互相博弈,雙方舉證有理有據(jù),表現(xiàn)非常精彩。經(jīng)過這場辯論我們應(yīng)該具備用巧妙的方法去解決問題的能力。擔(dān)任本次辯論會的評委的是:大眾傳媒系學(xué)生會秘書部和學(xué)習(xí)部全體成員主持。學(xué)生會全體人員進(jìn)行相應(yīng)的組織安排、紀(jì)律維持、會場布置等相關(guān)工作。

        辯論賽新聞稿4

          為展示新生語言風(fēng)采,我系新生辯論賽在求實(shí)樓第三階梯教室隆重舉行,此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注,各班級同學(xué)踴躍報(bào)名,熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分,在初賽階段,賽場氣氛緊張熱烈,雙方辯手你來我往、侃侃而談,場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段,各晉級隊(duì)伍旁征博引,相互間進(jìn)行了激烈的交鋒,觀賽學(xué)生熱情參與,互動環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場氣氛活躍起來。決賽階段,參賽隊(duì)伍乘風(fēng)破浪,氣勢如虹,自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮,現(xiàn)場氣氛迅速升溫,精彩不停,掌聲不斷。

          通過本次新生辯論賽,不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力,還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧,增強(qiáng)了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺,展示了我系新生們辯論場上的非凡風(fēng)采!

        辯論賽新聞稿5

          20xx年5月13日下午2:00,四川示范大學(xué)成都學(xué)院,成都航空職業(yè)學(xué)校,成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校等五所高校的高校辯論聯(lián)賽總決賽在3106如期舉行,此次聯(lián)賽由四川師范大學(xué)成都學(xué)院院團(tuán)委主辦,學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會口才與交際協(xié)會承辦,并邀請成都航空職業(yè)學(xué)院吳文老師,成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院何姍姍老師及我院團(tuán)委負(fù)責(zé)人劉禮俊老師擔(dān)任評委, 比賽以“電視征婚的利弊”作為辯題,正方為成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院,他們持“電視征婚利大于弊”的觀點(diǎn),反方為四川師范大學(xué)成都學(xué)院,他們持“電視征婚弊大于利”的觀點(diǎn)。

          比賽在雙方的自我介紹中開始。首先是開篇議論環(huán)節(jié),他們分別開門見山的闡述了各自的觀點(diǎn),接著是駁議論環(huán)節(jié),雙方進(jìn)行一對一攻辯,你來我往,氣氛熱烈,都牢牢堅(jiān)守自己的觀點(diǎn),緊接著是大家最期待的自由辯論環(huán)節(jié),以“電視征婚是娛樂還是交友"為中心點(diǎn)繼續(xù)說明自己的觀點(diǎn),正方口若懸河,依舊堅(jiān)守,反方妙語連珠,開始反攻,大家均對辯手機(jī)智的反應(yīng)、敏銳的洞察力,嚴(yán)密的邏輯以及優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力折服。最后為總結(jié)陳詞環(huán)節(jié),雙方四辯先指出對方觀點(diǎn)存在的漏洞,再重申強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。

          在統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來之前,劉禮俊老師總結(jié)發(fā)言,他表揚(yáng)了辯手們的激情不斷,慷慨成詞,儀表大方,陳述清晰,以飽滿的精神狀態(tài)完成了此次比賽。同時(shí),他表明,此次比賽不只為同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺,也是院校之間交流思想,互相學(xué)習(xí)的良好途徑,希望同學(xué)們都能學(xué)以致用,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

          此次比賽,成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院脫穎而出,獲得最后的勝利,四川師范大學(xué)成都學(xué)院也毫不遜色,獲得亞軍。

        辯論賽新聞稿6

          “巾幗杯”辯論賽旨在活躍大學(xué)生的課余文化生活,開闊大學(xué)生的視野, 實(shí)習(xí)報(bào)告前言,鍛煉大學(xué)生的思辨能力,引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注生活,促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,展現(xiàn)在校學(xué)子的青春風(fēng)采。同時(shí)也對加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)起到了積極推動作用。

          1月12日晚,由信陽師院生命科學(xué)學(xué)院文通社主辦,青年志愿者協(xié)會、化工學(xué)院、數(shù)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院各院系文通社及南風(fēng)通迅社協(xié)辦的“巾幗杯”辯論賽在教九502成功舉行。此次辯論賽由信陽師院生科院學(xué)生會副主席姜?jiǎng)P、生科院文通社團(tuán)支書凡立穩(wěn)、青協(xié)會長王倩等擔(dān)任評委,信陽師院生命科學(xué)學(xué)院文通社社長王靜靜主持了本次辯論賽。

          本次辯論賽共三場。第一場辯論賽論題為“寬松式教育對大學(xué)生的利與弊”,由信陽師院生科院青年志愿者協(xié)會對化學(xué)化工學(xué)院文通社。首先是一辯立論陳詞,正方從寬松式教育的意義、優(yōu)勢及對大學(xué)生、社會的好處三個(gè)方面闡述觀點(diǎn),反方則從寬松式教育的特點(diǎn)和弊處的角度,對自己的觀點(diǎn)有條理地表達(dá)出來。之后雙方又立足于自己的觀點(diǎn),挑出對方的漏洞展開激烈的一對一攻辯和自由辯論。最后,由雙方四辯重申和完善本隊(duì)觀點(diǎn),為爭取勝利作最后的努力。隨后兩場比賽也精彩紛呈,雙方辯友斗智斗勇,針鋒相對,不少機(jī)智風(fēng)趣的辯駁博得了評委和觀眾的陣陣歡呼和掌聲。第三場由生命科學(xué)學(xué)院文通社對教育科學(xué)學(xué)院文通社的精彩辯論為本次辯論賽畫上了圓滿的句號。最后,經(jīng)過評委們的公平打分,信陽師院生命科學(xué)學(xué)院文通社奪得桂冠,教育科學(xué)學(xué)院文通社獲得第二名。本次辯論賽在大家熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。

          本次“巾幗杯”辯論賽,不僅鍛煉了大家的辯論能力和合作能力,增強(qiáng)了語言組織能力和應(yīng)變能力。而且給學(xué)生提供了展示自我的舞臺, 大學(xué)生社會調(diào)查報(bào)告,豐富了大家的課余生活

        辯論賽新聞稿7

          3月26日晚,湖北民族學(xué)院第十五屆“啟真杯”辯論賽復(fù)賽在修遠(yuǎn)樓XX教室進(jìn)行,比賽在正方信息工程學(xué)院和反方生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院之間火熱展開。雙方辯手就“美是客觀存在還是主觀感受”的辯題展開激烈角逐。該校校團(tuán)委副書記謝暉、研究處副處長金霞、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長譚世明、馬克斯主義學(xué)院副教授周傳和、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院馬曉虹老師應(yīng)邀擔(dān)任本次比賽的評委。

          辯論開始,雙方一辯各自從萬事的。性質(zhì)、屬性、人的意識、情感的主體等方面高度概括地進(jìn)行了開篇立論。進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié),雙方辯手唇槍舌戰(zhàn),激烈有力,反方二辯爭對正方問題機(jī)智的利用隊(duì)友和老師的美回答,給現(xiàn)場增添了濃厚的幽默氣氛,正方辯手也毫不退縮,強(qiáng)烈的捍衛(wèi)了自己的觀點(diǎn),把整個(gè)辯論現(xiàn)場推向高潮,贏得現(xiàn)場觀眾的陣陣喝彩。自由辯論環(huán)節(jié)中,正方根據(jù)人的不同審美標(biāo)準(zhǔn),美和美感,美的可塑性來表明美是客觀存在的;反方也利用夢美和理想美的區(qū)別來強(qiáng)調(diào)主觀感受美的意義。在觀眾提問環(huán)節(jié)中,爭對觀眾拋出的“如何理解情人眼里出西施”、“怎么解釋廣告語‘自然堂,你本來就很美’美的含義”等問題,反方辯手給出了滿意的回答,正方辯手信心十足,回答有理有據(jù),將辯論賽帶入另一個(gè)高潮?偨Y(jié)陳詞環(huán)節(jié),雙方三辯各自爭對對手邏輯上的漏洞逐一回?fù)簦瑸橼A得比賽作最后沖擊。反方三辯以西施,貂蟬的流傳美說明美具有主觀普遍性,而正方三辯以x、y、z有趣的函數(shù)關(guān)系來推翻反方的觀點(diǎn)。

          馬曉虹老師就本次的辯題本身以及辯手雙方的表現(xiàn)作了精彩點(diǎn)評。她表揚(yáng)了場上辯手對辯論的架構(gòu)和邏輯使用恰當(dāng),肯定了比賽中的亮點(diǎn)。同時(shí)她也指出比賽中的不足之處,即雙方辯手未能直面問題,缺少針鋒相對的辯論意境,并且就這些問題提出針對性的建議,希望辯手們可以有臨時(shí)想法,不要完全依靠事前準(zhǔn)備。

          經(jīng)過激烈角逐,反方生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院辯論隊(duì)以90.22分領(lǐng)先,反方二辯李春蔚搏得優(yōu)秀辯手的稱號。

        辯論賽新聞稿8

          青島求實(shí)學(xué)院校園文化活月已于20xx年11月16日開幕,外國語學(xué)院文化活動月也同時(shí)舉行,在11月27日,外國語學(xué)院院新生辯論賽在五號教學(xué)樓615教室隆重舉行,此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。

          本次辯論賽由外國語學(xué)院團(tuán)委副書記擔(dān)任本次評委,各專業(yè)學(xué)生踴躍報(bào)名,熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分,在初賽階段,賽場氣氛緊張熱烈,雙方辯手你來我往、侃侃而談,場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段,各晉級隊(duì)伍旁征博引,相互間進(jìn)行了激烈的交鋒,觀賽學(xué)生熱情參與,互動環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段,參賽隊(duì)伍乘風(fēng)破浪,氣勢如虹,自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮,現(xiàn)場氣氛迅速升溫,精彩不停,掌聲不斷。最后,經(jīng)過4場激烈的比賽和評委們公正的評判,20xx級韓語、日語、英語專業(yè)分獲優(yōu)勝獎(jiǎng),本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。

          通過本次新生辯論賽,不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力,還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧,增強(qiáng)了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺,展示了外國語學(xué)院新生們辯論場上的非凡風(fēng)采,我相信,在未來的日子里,注入了新鮮血液的外國語辯論隊(duì)會更上一層樓!

        辯論賽新聞稿9

          20xx年xx月28日(周一)晚,由我院學(xué)生會主辦的第四屆辯論賽初賽第一場、第二場比賽在XXXX教室順利舉行。此次比賽特邀XX級輔導(dǎo)員袁凱、第五屆學(xué)生會主席謝瑞琦以及第二、三屆辯論賽最佳辯手、學(xué)生會宣傳部部長劉雯擔(dān)任評委,由學(xué)生會副主席吳嵩倩主席。

          第一場比賽在XX級物流專業(yè)與XX級軟件工程專業(yè)兩隊(duì)之間展開。在雙方簡潔的自我介紹后,比賽正式開始。雙方就“經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)人類發(fā)展還是桎梏人類發(fā)展”的.問題展開辯論。正方XX級物流專業(yè)認(rèn)為“經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)人類發(fā)展”而反方XX軟工專業(yè)則堅(jiān)持“經(jīng)驗(yàn)桎梏人類發(fā)展”的觀點(diǎn)。

          雙方選手在立論,駁立論,智辯等各個(gè)環(huán)節(jié)中思路清晰,引經(jīng)據(jù)典,字字珠璣,使現(xiàn)場氣氛迅速升溫。在隨后進(jìn)行的自由辯論環(huán)節(jié)中,雙方選手就辯題展開更深層次的辯論,個(gè)個(gè)妙語連珠舌綻蓮花的辯論一次次比賽推向高潮。賽后,XX級輔導(dǎo)員袁凱對本次比賽做了點(diǎn)評。他充分肯定了雙方選手在辯論時(shí)的活躍表現(xiàn),同時(shí)也提出了希望改進(jìn)的不足之處。

          最終XX級軟件工程專業(yè)代表隊(duì)獲得勝利,來自XX級軟件工程專業(yè)的程啟航同學(xué)摘得最佳辯手的稱號。

          另外,在隨后進(jìn)行的第二場比賽中,由XX級國貿(mào)專業(yè)對陣XX級軟件工程專業(yè)。他們就“人生道路上是乘勝追擊還是見好就收”的話題展開辯論。最終,正方XX國貿(mào)專業(yè)以9xx.xx4分獲勝,最佳辯手由XX國貿(mào)專業(yè)的戴美疆同學(xué)獲得。

          初賽其他場次的比賽也將陸續(xù)進(jìn)行,歡迎大家一起見證。

        辯論賽新聞稿10

          11月12日晚七點(diǎn),由山東理工大學(xué)校團(tuán)委主辦、行政學(xué)會承辦的“青春綻放,公考零距離”第三環(huán)節(jié)辯論賽于一號教學(xué)樓305室舉行,特邀20xx屆新生杯辯論賽冠軍組成員陳博、張晶擔(dān)任此次辯論賽的評委,行政學(xué)會會長擔(dān)任此次辯論賽的主 持人。 辯論賽伊始,張磊以簡潔的語言講解了比賽規(guī)則及流程,他說“公平、公正、公開,是我們此次辯論賽必須始終貫穿的宗旨!碑(dāng)雙方隊(duì)友依次就坐時(shí),他宣布此次辯論賽正式開始。緊接著,雙方辯友圍繞“大學(xué)生參加公務(wù)員考試是否利大于弊”展開唇槍舌戰(zhàn),正方認(rèn)為“大學(xué)生參加公務(wù)員考試?yán)笥诒住,綜合當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)情況,針對就業(yè)難,實(shí)習(xí)期長、工資少的問題,參加公務(wù)員考試可以為自己另謀出路,緩解自己和社會的就業(yè)壓力。而反方確認(rèn)為“大學(xué)生參加公務(wù)員考試弊大于利”,由于近年來“國考熱”日趨嚴(yán)重,大學(xué)生參加國考含有一定的盲從成分,不能實(shí)事求是對自身需求做出客觀評價(jià),因而無法實(shí)現(xiàn)公務(wù)員考試的真正意義,不僅浪費(fèi)時(shí)間,而且消耗精力。最終,正方辯手以犀利的言辭戰(zhàn)勝反方。陳博針對辯手在整場辯論賽中的表現(xiàn),從賽場禮儀、言語用詞、賽場秩序等方面進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評,并對辯手的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行肯定,伴隨著熱烈的掌聲,此次辯論賽順利舉行。 此次辯論賽的順利舉行進(jìn)一步明確了大學(xué)生對公務(wù)員考試的態(tài)度,它標(biāo)志著“青春綻放,公考零距離”系列活動圓滿結(jié)束,據(jù)悉,此次辯論賽中變現(xiàn)優(yōu)異者將推薦參加“晏子杯”辯論賽。

        辯論賽新聞稿11

          3月15日至22日,由開封市二十五中校團(tuán)委主辦,政治組和“問辯人生”辯論社承辦的高一辯論賽初賽在報(bào)告廳及多功能廳順利進(jìn)行,共有8個(gè)班級的辯論團(tuán)隊(duì)分別作為正方、反方參賽,參賽隊(duì)員分別圍繞“網(wǎng)絡(luò)使我們更親近還是更疏遠(yuǎn)”、“做事的過程更重要還是結(jié)果更重要”、“順境更有利于成長還是逆境更有利于成長”、“做大河中的小魚還是做小河中的大魚”四個(gè)辯題展開辯論。

          開篇立論、一對一攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞,比賽過程井然有序,賽場氣氛緊張激烈。臺上唇槍舌劍,臺下不少觀眾也在暗自對戰(zhàn)、從中領(lǐng)悟新的觀念。經(jīng)過激烈的角逐,最終進(jìn)入決賽的班級分別是:1911班、1914班、1915班以及1916班。本次初賽為同學(xué)們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的.平臺,為廣大辯論愛好者帶來了四場視聽盛宴,為營造積極向上的校園氛圍作出了重要貢獻(xiàn)。

        辯論賽新聞稿12

          為提高大學(xué)生的誠信意識,普及誠信觀念,xx月xx日,由學(xué)生處主辦,xxx學(xué)院承辦的“誠信校園行”辯論賽在逸夫樓多功能報(bào)告廳精彩上映。學(xué)生處處長xxx、副處長xxx、數(shù)學(xué)學(xué)院黨總支書記xxx、部分學(xué)院黨總支副書記,就業(yè)指導(dǎo)課感想,團(tuán)總支老師與400余名同學(xué)共同觀看了比賽。

          來自xx學(xué)院、xx學(xué)院,xx學(xué)院等院系的18支參賽隊(duì)圍繞“誠信是由社會因素決定還是個(gè)人因素決定”這一辯題兩兩展開對決。各組辯論賽都進(jìn)行得異常激烈,雙方辯手你來我往、唇槍舌戰(zhàn)、針鋒相對、步步為營,不論是自由攻辯還是總結(jié)陳詞,雙方都顯示出過人的睿智與幽默。其中,政法學(xué)院代表隊(duì)與文學(xué)院代表隊(duì)的辯論尤其扣人心弦,雙方辯手熟練的辯論技巧、敏捷的思維能力、默契的團(tuán)隊(duì)配合,給觀眾留下了深刻印象。

          據(jù)悉,此次辯論賽共有三輪,按18進(jìn)9,10進(jìn)5進(jìn)入第三輪比賽,并采用循環(huán)賽的方式?jīng)Q出最終的獲勝隊(duì)伍。此次比賽對鍛煉同學(xué)們的思辨能力起到積極作用,同時(shí),有助于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會主義榮辱觀,推動誠信校園建設(shè)。

        辯論賽新聞稿13

          20xx年x月x日星期日,由藝術(shù)學(xué)院承辦的“明德杯”辯論賽三強(qiáng)爭奪戰(zhàn)在旅順校區(qū)拉開了帷幕。

          我們交通學(xué)院在此爭奪賽中對戰(zhàn)動車學(xué)院,此場的辯題為“成大事者是否要拘小節(jié)”。首先是雙方的立論陳詞,作為正方的動車學(xué)院一辯陳述了正方的“成大事者不拘小節(jié)”的觀點(diǎn),而作為反方的我們交通學(xué)院則認(rèn)為“成大事者也拘小節(jié)”的觀點(diǎn)。緊接著是補(bǔ)充立論環(huán)節(jié),雙方辯手在兩分鐘的時(shí)間內(nèi)對己方觀點(diǎn)做了更為詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难a(bǔ)充。在接下來的二辯對攻環(huán)節(jié)中,雙方辯手引經(jīng)據(jù)典,互不相讓,精彩的對決將氣氛推向了高潮比賽繼續(xù)進(jìn)行,在自由辯論環(huán)節(jié),雙方更是針鋒相對,步步緊逼,比賽進(jìn)入白熱化階段。最后,比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié),圓滿結(jié)束此次辯論賽。

          我方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾留下了深刻印象,最后我們院以五比零的絕對優(yōu)勢贏得前三強(qiáng)的席位。另外,我院二辯石航同學(xué)在此次辯論賽中也贏得了最佳辯手的榮譽(yù)。

        辯論賽新聞稿14

          爭鋒相對,來辯論--看信陽師院巾幗杯再現(xiàn)

          11月12日晚,由信陽師范學(xué)院教科院文通社、生科院文通社、南風(fēng)通訊社、數(shù)學(xué)院文通社、化學(xué)院文通社等聯(lián)合舉辦的信陽師范學(xué)院20xx年“巾幗杯”辯論賽在教九502室隆重舉行。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)邀出席比賽并擔(dān)任評委,來自各社團(tuán)的百余名學(xué)生觀看了比賽。

          辯論賽分三個(gè)小組展開,各參賽隊(duì)分別就“寬松式教育對大學(xué)生的利大于弊,還是弊大于利”、“干一行,愛一行,還是愛一行,干一行”、“就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才,還是不利于大學(xué)生成才”這三個(gè)熱門話題展開辯論。各組辯論賽都進(jìn)行得異常激烈,雙方辯手你來我往、唇槍舌戰(zhàn)、針鋒相對、步步為營,不論是自由攻辯還是總結(jié)陳詞,雙方都顯示出過人的睿智與幽默。精辟的論點(diǎn)、有力的論據(jù)、機(jī)敏的反應(yīng)、默契的配合贏得了在場評委和觀眾陣陣掌聲。其中,第三場教科院文通社代表隊(duì)與生科院文通社代表隊(duì)關(guān)于“就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才,還是不利于大學(xué)生成才”的辯論尤其扣人心弦,雙方辯手熟練的辯論技巧、敏捷的思維能力、默契的團(tuán)隊(duì)配合,給觀眾留下了深刻印象,把比賽推向高潮,使在場觀眾充分領(lǐng)略了當(dāng)代大學(xué)生的睿智,可謂精彩紛呈。經(jīng)過激烈角逐,生科院文通社代表隊(duì)榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

        辯論賽新聞稿15

          月25日晚,南陽師范學(xué)院政治與公共管理學(xué)院在逸夫樓W102舉行以“善意的謊言是否有礙于誠信”為辯題的系內(nèi)辯論隊(duì)選拔賽。我院學(xué)生會主席團(tuán)全體成員和優(yōu)秀辯手到達(dá)現(xiàn)場并擔(dān)任評委,13級全體學(xué)生到場觀看。

          辯論賽開場,主持人首先介紹比賽規(guī)則和辯題。隨后,正、反兩方隊(duì)員依次上場進(jìn)行自我介紹,反方隊(duì)員獨(dú)特的“甄嬛體”版自我介紹贏得場下陣陣掌聲。比賽伊始,正方持“善意的謊言有礙于誠信”的觀點(diǎn)率先發(fā)言。反方也不甘示弱,拿出充足的論據(jù)論證自己的觀點(diǎn),一場唇槍舌戰(zhàn)正式開始。伴隨著熱烈而緊張的氣氛,雙方辯友胸有成竹交替發(fā)言,反方二辯反應(yīng)迅速,辯詞犀利流暢。最終,反方以“善意的謊言無礙于誠信”的觀點(diǎn)取得勝利。辯論賽結(jié)束,評委對各位辯手進(jìn)行點(diǎn)評,反方二辯趙鑫榮獲最佳辯手稱號。學(xué)生會主席王遠(yuǎn)明作總結(jié)發(fā)言,他表示希望各位選手盡量脫稿,避開政治敏感話題,多引用跨學(xué)科知識盡可能拓寬辯論賽的精彩度。

          此次辯論賽豐富了我院學(xué)生的課余生活,對提升同學(xué)們思辨能力有重要作用,為下一步我院征戰(zhàn)全校辯論賽打下良好基礎(chǔ)。

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