2016辯論賽四辯總結(jié)陳詞模板
辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。下面是小編搜集整理的辯論賽四辯總結(jié)陳詞模板，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
辯論賽四辯總結(jié)陳詞模板一
尊敬的主席、評(píng)委、對(duì)方辯友和觀眾朋友們正方四辯在這里向大家問(wèn)好!在這里，請(qǐng)?jiān)试S我重申我方觀點(diǎn).....，經(jīng)過(guò)剛才精彩的辯論，對(duì)方辯友侃侃而談，但是請(qǐng)對(duì)方辯友不要用您高超的語(yǔ)言技巧和華麗的辭藻來(lái)誤導(dǎo)大家，我們不難發(fā)現(xiàn)對(duì)方辯友幾處漏洞，下面請(qǐng)?jiān)试S我一一指出
1.對(duì)方便有不斷強(qiáng)調(diào)....，但請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友.....(用具體事例，可以是名人軼事，歷史，名言格句等來(lái)駁論)
2.對(duì)方便又還提到，但是不是有.....
3.對(duì)方辯友還把...拿出來(lái)說(shuō)事，那么對(duì)方辯友有沒(méi)有聽(tīng)清楚我方在一辯(或二三辯)中
提到的.....所以.....
4.對(duì)方便還一直糾結(jié)于......，不知道對(duì)方辯友有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)....因而....這不正就是我 關(guān)的觀點(diǎn)嗎
5.對(duì)方便有一直在回避我方提出..(問(wèn)題)，現(xiàn)在就有我來(lái)替您回答....
6.對(duì)方辯友總對(duì)...模糊概念，偷梁換柱，這難道實(shí)在無(wú)力的同意我方觀點(diǎn)嗎....
總而言之(用一排比作結(jié)，提高語(yǔ)氣，一劍封喉)
對(duì)于四辯稿的固定格式，大體可以分為以下幾個(gè)部分：
四辯稿是有固定格式的，大體可以分為幾個(gè)部分：
1，禮貌上，結(jié)辯時(shí)，先要謝謝主席，謝謝評(píng)委，謝謝對(duì)方辯友
2.結(jié)辯前，先要對(duì)辯題做名詞解釋?zhuān)蛘邔?duì)辯題的詞句做一定的分析，然后點(diǎn)明己方論點(diǎn)，結(jié)辯時(shí)的論點(diǎn)最好清晰簡(jiǎn)單糾錯(cuò)
3.結(jié)辯不僅要再次提出己方觀點(diǎn)，更要點(diǎn)出整場(chǎng)辯論時(shí)對(duì)方的漏洞，以一點(diǎn)，二點(diǎn)的形式例出來(lái)，更要進(jìn)行反駁。總結(jié)對(duì)手在比賽中犯下的錯(cuò)誤，這是需要你在賽前分析對(duì)手的論點(diǎn)，提前準(zhǔn)備的，不能上場(chǎng)再準(zhǔn)備。重要從邏輯，事例，論證等方面找錯(cuò)。
4.升華。將己方的觀點(diǎn)盡量提升到一個(gè)新高度上，從更高的層面分析辯題，不僅局限于辯題本身，而要涉及更高的價(jià)值觀，世界觀，使聽(tīng)者受到鼓舞。這是最重要的`!!這是一個(gè)參加過(guò)一些辯論的辯手的建議
5在結(jié)辯尾聲的時(shí)候，要將己方辯題的優(yōu)勢(shì)以簡(jiǎn)單明了的方式再講一次，有例子也可以，
6重復(fù)論點(diǎn)，加以總結(jié)。這個(gè)簡(jiǎn)單，再把論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一遍就好，但注意和一辯溝通好，論點(diǎn)要一致。
7，最后，謝謝。
辯論賽四辯總結(jié)陳詞模板二
尊敬的主席、評(píng)委、對(duì)方辯友以及在座的各位同學(xué)大家晚上好：
很高興與對(duì)方辯友進(jìn)行這場(chǎng)友誼辯論賽，下面請(qǐng)?jiān)试S我代表正方進(jìn)行總結(jié)陳詞。
首先，由我進(jìn)一步闡述我方的論點(diǎn)：
1、從個(gè)人方面來(lái)說(shuō)，應(yīng)屆畢業(yè)生公務(wù)員考試“熱”有利于考生個(gè)人能力的提升。
公務(wù)員招考秉著“公平、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，為廣告考生提供一個(gè)相對(duì)公平的競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)�？脊珓�(wù)員是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，在考公務(wù)員的考試中我們能搞提高自己的個(gè)人能力和素養(yǎng)。
2、從社會(huì)方面來(lái)說(shuō)，應(yīng)屆畢業(yè)生公務(wù)員考試“熱”有利于促進(jìn)公務(wù)員素質(zhì)的提升，推動(dòng)廉潔高效政府的建立與完善，提高政府的行政能力。
因此每個(gè)人都應(yīng)有正確的原則，堅(jiān)定的信念作為自己的精神支柱，不畏艱難困苦，奮勇漸進(jìn)。
縱觀整場(chǎng)辯論賽，我方一不小心攥住了對(duì)方辯友的9大問(wèn)題，但由于時(shí)間有限，下面我就只列舉其中較為嚴(yán)重的5個(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題，定義的問(wèn)題：對(duì)方辯友在辯論過(guò)程中將忠于可以的誤解為參考 2，偷換概念：沒(méi)有把握這場(chǎng)辯論賽的重心
3，以偏概全：對(duì)方以偏概全實(shí)在是盲人摸象，一葉障目
4，惡意逃避：對(duì)方反復(fù)對(duì)XX避而不談，屢屢逃避我方問(wèn)題，是不是對(duì)方自認(rèn)理虧呢?
5，斷章取義
6，顛倒主體
1、對(duì)方辯友不斷強(qiáng)調(diào)，
但請(qǐng)問(wèn)辯友
2、對(duì)方辯友還提到，但是
3、對(duì)方辯友還把，這不是剛好證明我方辯手提到的
4、對(duì)方辯友還一直糾結(jié)于這不正是我方的觀點(diǎn)嗎
5、對(duì)方辯友一直在回避我煩提出的問(wèn)題
總的來(lái)說(shuō)，更多的人報(bào)考公務(wù)員對(duì)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展具有積極意義。首先，從國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，建設(shè)一支思想道德素質(zhì)和職業(yè)能力兼優(yōu)的公務(wù)員隊(duì)伍勢(shì)在必行，而更多的社會(huì)成員報(bào)考公務(wù)員，有利于選拔出優(yōu)秀人才充實(shí)公務(wù)員隊(duì)伍，整體上提高公務(wù)員隊(duì)伍的素質(zhì)，為建立精英型政府奠定人才基礎(chǔ)。其次，中央和地方各級(jí)機(jī)關(guān)拿出大量職位面向社會(huì)公開(kāi)考錄，客觀上也起到了緩解就業(yè)壓力的作用，同時(shí)一定程度上還消除了部分就業(yè)人員的心理恐慌，保證了社會(huì)穩(wěn)定。再者，許多社會(huì)在職人員參與到公務(wù)員考試中來(lái)，有利于各方面人才在全國(guó)范圍內(nèi)、在各行各業(yè)間流動(dòng)，有利于增強(qiáng)人才隊(duì)伍的活力。最后，更多的社會(huì)成員報(bào)考公務(wù)員，也體現(xiàn)了民眾對(duì)社會(huì)公平的認(rèn)可，體現(xiàn)了民眾對(duì)政府的信任和支持，有利于政府以此為契機(jī)進(jìn)一步在人民群眾中樹(shù)立良好的形象。
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